小學教師考核制度
考核手段
以中小質量檢測排位成績或以學校組織的考試、檢查為依據。
三．分配方法（語數學科）
1.獎項：名次獎、質量上升獎、保位獎、排位獎。
2.懲項：質量下降項、不達標項。
3.名次獎：1-6年級獲全鎮前1-3名按500元、300元、200元的標准獎勵任教老師。
4.獲第一、二名的學科退一位可計算其他獎項，退兩位不計其他獎項。
5.原排位在第3到中間1/2的學科退一位不罰，但不得參加其他獎項分配。退兩位起每位罰100元，不得參加其他獎項分配。原排位在後1/2的學科退一位罰100元，以此類推，並不得參加其他獎項分配。
6.進位在後1/2班級數內，每進一位獎100元，進入班級數前1/2每位獎200元。
7.一（3）班獎金計算方法：
1.統計一（3）85%學生的平均分。 ○
2.基準分=（一（1）班中小單科最終分+一（2）班中小單科最終分）/4 ○
3.比基準分低5分以內獎500元，以5分為一檔，每低一檔遞減100○元，減完500元為止。比基準分高以3分一檔，獎100元每檔。
8.保位獎：原排位在前三位的學科，保住第一獎200元，保住第二、第三獎100元。
9.發放前三項獎金缺少資金情況下，學校從公用經費中補足。
10.受罰金額自動投入到總獎金額內。
11. 計算年級1/2排位，班級數成雙以前一位為准。
12.排位獎：發放完前三項獎後有餘額則設立排位獎。計算方法如下；
1.不計其他獎項及受罰學科不得參與分配。一（3）班單科平均分加10○分計算排位。
2.按全鎮排位倒數第一記1分，倒數第二記2分類推。 ○
3.個人實得=余額/總分數×個人分數。 ○四.英語學科
1.案頭工作每人投入200元，按2：2：3的比例評出一、二、三等獎，一、二、三等獎每次分別記5、4、3分，期末結算。 2.縱向評比按三率計算，每班投入50元。
3.橫向按平均分差距多少進行獎勵，每班投入50元。
1.平衡班分數差距在5分內，各得1/2； ○
2.平衡班分數差距在5分以上，分高班得2/3，分低班得1/3； ○
Ⅱ 小學老師量化考核方案
量化就是數字化！
也就是你們的考核指標（業績，出勤，全勤率...）不管什麼指標都變成數量，或者百分數什麼的
比如你今年的業務指標已經完成80%了，你的銷售額已經突破你的目標的120%了 等....相信你一定理解了！
Ⅲ 教師教學考核辦法
考評的方式方法：
查資料、走訪師生、聽課、民主測評
考核細則：
1、工作量10分。科任教師周任課節次達到14節以上得10分，班子成員達8節以上得10分，少一節扣1分.
2、出勤10分。本學期出全勤者得10分，遲到、早退一次扣0.5分，病假或事假滿一天扣1分。
3、課堂教學水平50分。課堂教學評估平均成績乘以50%為其課堂教學的最終成績。
4、履行職責10分。按時上下課，認真上課，課堂教學中無不安全事故發生得10分。否則扣5——10分。
5、獲獎5分。本學期內，獲校級優秀教師或模範班主任得2分，縣級及其以上得3分；獲校內外某項活動獎勵一次得1、2分，同時獲得多項獎勵的合計得分，但最高不能超過5分。
6、備課15分。教案備寫由考評小組成員分別打分評價，最後以平均成績的15%為該教師備課的最終成績。
7、民主測評10分。擔任哪一級哪一班的科目教學，由該級該班所有教師和班子成員分優、良、一般三個等級進行評價，優得10分，良得8分，一般得6分，最後取所有評價者的平均分為其民主測評成績。