教師工資規定
❶ 什麼法律文件規定了編制教師的薪資要求與待遇要具體的要求完整的，比較著急，
1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過的《中華人民共和國教師法》第六章待 遇
第二十五條教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。
第二十八條地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。
縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。
醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。
第三十條教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。
縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
第三十一條各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據本地區的實際情況規定。
第三十二條社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
❷ 關於教師工資的規定
第六章 待遇
第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。
建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
具體待遇全部規定：
第六章 待遇
第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條 地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。
第二十八條 地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條 教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方針。
第三十條 教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
第三十一條 各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據本地區的實際情況規定。
第三十二條 社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
❸ 《教師法》中是如何規定教師的工資的
法律沒有對教師工資多少做出明確的規定，但是要求地方政 府結合本地經濟發展狀況，保障教師工資及時足額發放，並採取措施逐步提高教師工資待遇。而且明確要求教師工資不低於當地公務員平均工資，但是貌似落實不太到位。
❹ 教師工資標准一天多少
教師沒有統一的固定工資標准，只有一個模糊的教師平均工資不低於當地公務員工資的規定，而且根本無法落實。所以，各省經濟發展水平不一，相應的工資標准不同，一般大城市教師工資高於農村，沿海地區高於西部。此外，教師工資還與職稱有關。
❺ 教育部規定教師工資不得低於公務員 教師工資怎樣計算
一直以來教師的工資都有爭議，這個園丁的職業工資究竟有多少呢？其實，在職稱制度之下，教師收入分配嚴重不公平。有的老師任勞任怨工作多年，但由於職稱未競聘上，並沒有拿到相對應的工資。
那麼教師工資包括哪些呢？在我國，教師的工資主要由基本工資、績效工資、特優津貼、教齡工資等構成。
教育部發布《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》(以下簡稱《辦法》)，其中提到：
1、全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，按規定足額核定教師績效工資總量;
2、教師5年360學時培訓完成率達到100%
所以，大家不用擔心，取消了職稱，也會根據教齡、課時等等作為教師開工資的參考。
❻ 中央規定教師的工資是多少
看你們的績效工資分配方案如何了，一般校長是比普通職工高點的，但應該沒有規定說一定是1.4倍的說法。校長能拿多少，也要看他當月的績效分數的哎，中國這個地方，就是那麼多的不公平，如果你大膽，就呼籲更多人站出來吧
❼ 《教師法》對教師的待遇有哪些重要規定
按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方針。師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師教的退休金比例。各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據本地區的實際情況規定。社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
❽ 國家規定的教師工資
教師工資沒什麼好看的，平均工資也就兩三千，教師都是靠補課才賺錢，這個基本工資都很低的，就混個溫飽
❾ 我國《教師法》中規定的教師待遇有那些
我國《教師法》中規定的教師待遇有按時獲取工資報酬，享受國家規定的專福利待遇以及寒暑假期的屬帶薪休假。
《教師法》，為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業的發展，制定本法。
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。