嗝嗝老師簡介

① 嗝嗝老師主人公心裡疾病

格格老師主人公心理的疾病主要與他沒日沒夜的操勞，為了學生，為了其他的。

② 《嗝嗝老師》真的「零差評」它在印度片中屬於什麼水平

因為探討的是教育熱點話題，這本身就很抓眼球。校園教育、師生相處，現如今成了我們的一個痛點。家校之間、師生之間，互相指責多於彼此諒解。產業化發展，功利性追逐，讓我們早已忘卻了教育是一門愛的藝術。

之前的《起跑線》，眼下的《嗝嗝老師》，諸如此類的故事在我們的身邊並不鮮見。但因為多個方面的原因，國內的編導們要麼是不敢去觸碰，要麼是沒能力駕馭好。

總之，時至今日都沒能拍出我們想要的教育題材電影。所以，我們就只能藉助印度電影來抒發感慨，尋找共鳴。百家號【大象看戲】：觀影看戲，隨便聊聊，一起來嗎？

③ 超高口碑佳作《嗝嗝老師》，這部電影在印度片中處於什麼樣的地位

《嗝嗝老師》可謂是2018年最受歡迎的一部電影，這部電影好評特別多，當然了，這部劇被稱為「零差評」的一部電影，這部劇真的是「零差評」，我們可以試想，一部電影零差評是什麼概念，去看了一下，才知道零差評絕對「名至實歸」。這部電影給人帶來非常多的啟示，一部這樣完美的勵志片值得我們去看，也值得我們去深思。
《嗝嗝老師》是印度的一部電影，這部電影在印度片中無疑屬於上等水平。女主患有抽動穢語綜合征，但他的夢想是當一名老師，早知道，這樣的人當老師無疑對她自己是個很大的挑戰。在她當上老師後，恰巧給她分到了一些成績最差的學生，但是她沒有為此放棄，最後反而都讓那些學生很優秀。
本部電影算是印度片里的「神劇」，這部電影曾在第21屆上海國際電影節中以上映後「零差評」的高口碑展現給觀眾，這部電影不是值得一看，而是必須要看。

④ 《嗝嗝老師》作為又一部印度神劇，劇中女主有著怎樣精彩的表現與值得一看的作品

《嗝嗝老師》由演員拉妮·瑪克赫吉出演，這部電影真的是值得一看，它得到了「零差評」的評價，而女主拉妮·瑪克赫吉的演技也是非常優秀的。這部電影是印度的一部教育題材的片子，裡麵包含了喜劇色彩，而女主拉妮·瑪克赫吉將幽默與勵志體現給了觀眾。
劇中女主拉妮·瑪克赫吉的人物設定是一個說話稍有障礙的人，她發音不準，卻一直有個夢想，那就是成為老師，她相信自己，盡管也受到許多人的懷疑，但最後還是帶領一些調皮的學生走上了巔峰，這部片子非常勵志，也給人很大的啟示。女演員拉妮·瑪克赫吉有一幕是自己咬胳膊的一幕，演的真切真實，讓人感動不已。
除了這方面，因為這部劇也算是喜劇，所以她也將女主的幽默從各個方面展現給觀眾，以至於讓這部劇更加有特色。
其他的代表作品有《黑色的風采》、《我和你》、《班迪與巴卜莉》，她的第一部電影雖然票房不好，但是給觀眾留下了深刻的印象。

⑤ 《嗝嗝老師》中的老師為什麼要教導不聽管的差生班

如果一個學習成績永遠墊底的差生班，要怎麼逆襲培養出全年級第一的優等生？答案是，遇到一個好老師。

⑥ 嗝嗝老師有彩蛋嗎

印度電影的精華就在於，故事簡單到你閉著眼都可以想到會有一個什麼樣的結局，但始料未及的是，看過之後你會發現，沒想到自己的淚點會這么低。《嗝嗝老師》就是講了這樣一個簡單的故事，夢想成為一名老師的女主人公奈娜患有抽動穢語綜合症，面對無數次的面試失敗，最終還是如願當上了老師，並想到的是，現實比自身的缺陷還要可怕，然而，面對一切惡作劇和挑釁，她還是選擇了義無反顧的堅持，最終，不僅贏得了勝利，也贏得了尊重。從教一生，桃李滿天下。
這讓人想到了馬雲講過的一句話，如果能改變別人的人生，我會不顧一切去做。
的確，馬雲在2018年教師節宣布退居二線，並且將在一年後，回歸教室，再去當自己的老師。看似人生輪回，其實，他也是在踐行著自己最初的夢想。
提到夢想，不得不說，之所以女主人公奈娜會堅持不懈的選擇在試，選擇要當老師，就在於，當年，她患病遭遇嘲笑的時候，是一位老師拯救了她，並且改寫了自己的人生。她經過自己的努力，拿到了非常可觀的履歷，但唯一無法割捨的情感，就是當老師，去用自己的實際經歷改變更多人的人生。這更像是一個輪回，也是教書育人的傳遞，這是一種師承，也是一種將自己所學奉獻更多人的真實案例。之所以故事很普通，就是因為這樣的故事無論放在什麼樣的地域，都很真實，也宛如就在自己的身邊。然而，影片能將這樣一個普通的故事演繹到讓人潸然淚下，那真是下足了功夫，除了在劇情的設計上，突出了校園特色，青春勵志，喜劇幽默，更重要的，還通過這樣一種開放的形式，帶給觀眾更多的感悟。

⑦ 《嗝嗝老師 》的結尾學生演員真的都長大了嗎是本人嗎還是他們父母還是海選群演

哪選來的演員啊？長得太像了！！！！！讓人感覺就是那幫孩子長大後該有的樣子。我還以為運用了什麼高科技弄出了那幫孩子長大後的樣子呢。

⑧ 《嗝嗝老師》評價怎麼樣

《嗝嗝老師》是一部非常優秀的教育類電影，口碑很好。

這部劇講述了患有圖雷專特綜合征而不屬停打嗝的奈娜，帶領學校最差班的14名來自貧民窟的學生「逆襲」的勵志故事。創作者並沒有滿足於敘述「嗝嗝老師」個人的奮斗，而是將視野投向印度當下真實的社會現狀和教育問題，聚焦「缺陷」個體的不幸與幸運，聚焦他們融入主流教育和社會的可能性。

在復雜的東西里總結規律，把規律精簡成公式，公式就是化繁為簡，能不能熟練運用公式就看用這個公式做了多少訓練，也就是公式不變數字變，大量訓練讓公式更熟練。

當然，這部影片的結局是令人欣慰的，所有學生憑借自己的努力都擺脫了平民窟的生活，改變了自己的命運，正所謂我命由我不由天，在他們身上印證得淋漓盡致。整部片子對於觀看者特別是教育者而言，真的有著很大的啟示意義。

⑨ 《嗝嗝老師》里哪些情節打動了你

印度電影《嗝嗝老師》讓人知道了妥瑞士綜合征這個病症，在感動中完成教育，沒有不好的學生只有不好的老師就是它傳播的觀點，連一個病人都可以成為好老師，正常人還有什麼理由不努力呢？也讓無知的人學會寬容。無知和歧視是結伴而生的。只有遠離了無知才能有效的阻止歧視！

不放棄自己接受教育的權利和義務，相信終有一天會追趕而上，超越自己，改變命運！不要用為什麼尋找借口，這其實就是教育的力量。也是這個故事的最深遠的含義。對此你是怎麼看的呢？