時光老師

A. 大學時光你最喜歡的老師是哪位

老師是人類靈魂的工程師，每位老師都是偉大的，即使那位老師對你是嚴格了點，但他也是為了你好。你應該換位思考，如果你是老師，教到了很調皮的一名學生，你又會怎麼樣？所以，我的回答就是每位老師我都喜歡。

B. 與老師朝夕相處的時光作文400字

在我所熟悉的人群中,我最敬佩的人,是我的班主任劉老師.我們每天和老師學習,生活在一起,老師不僅關心我們,還讓我們懂得了做人的道理.
老師性格好,而且教課也特別好.劉老師上課總是面帶微笑,精神抖擻,講起課來總是清晰易懂,娓娓動聽.聽她的課,我們感到既輕松愉快,有增長了知識,四十分鍾的一堂課常常是不知不覺就過去了.
老師更愛學生,一次一個同學在課堂上,大聲講話,可是老師並沒有責怪他,只是對他微微的笑了笑,告訴他要遵守課堂紀律,不要影響其他同學聽課課,這可出乎了我的意料之外,老師的這次寬容與安慰,使得這個同學紅著臉低下了頭.
老師不但教會我們知識,還教會我們如何做人,她告訴我們,不要總借別人的東西,自己地上種的東西,是永遠吃不完的,從中我懂得了一個道理,從小就要樹立自立自強的精神不要依賴,家庭優越,這種精神是無價之寶.
老師的盡職使我們尊重您,老師的和藹使我們愛戴您.老師就是為了把我們培養成為建設祖國的有用之才.老師我們喜歡和您在一起我們愛您!

C. 我和老師的時光

每當新的學期開始時，我的腦海里就會浮現出一張和藹，可親的面孔。她就是我們的班的班主任——於老師。三年級剛剛開學時，我踏進了熟悉的教室，一位陌生的老師站在講台上，示意我隨便找個位置坐下，我一邊找了個座位坐下，一邊猜想著老師是誰，教什麼科目……，「同學們好，我是你們的新班主任——於老師。負責教你們語文……」老師柔和的聲音把我拉回了現實世界，同時，這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的疑惑。於老師給我們上的第一堂課，就使我深深愛上了語文，每次的語文成績，也十分優異。可有一次語文考試，給我留下了刻骨銘心的教訓。「沙沙沙……」發下來了，我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈，第一題也太簡單了吧，這種題不用考我都會，我心裡得意的想著，連題目都不看一眼就草草寫上了答案，不再管它，開始專心致志地寫剩下的題目。「叮鈴鈴……」伴隨著下課的，我信心滿滿地交上，走出教室，操場上，同學們都議論著考試，把自己拿不準的答案都請教一番。我仔細的算了算，可能只會失三分。便放心大膽的和同學們玩耍起來。到了下午，於老師捧著一沓走進了教室，她那嚴肅的表情，使我嚇出了一身冷汗。的成績發下來了，第一題上我就被狠狠的扣了八分，還有三個大大的紅字——請審題！這三個字好像在嘲笑我：「自作自受，自作自受。」使我一下子漲紅了臉，雖然這次的成績是優，但是那三個鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。卷子又發了下來，它彷彿在說：「還記得那次考試嗎？不要犯同樣的錯誤了。」我默默點了點頭，開始認認真真地答卷，為了不看到老師和父母失望的表情，更為了自已美好的未來。考完試後，我就病倒在家，到了公布成績的那天，我沒能到學校去，卻收到了一條於老師發來的：恭喜閆莘悅獲得了一百分的優異成績，排名第一！我的病一下子好了一半，激動地說不出話，真是工夫不負有心人啊，也要感謝於老師的教誨，使我對此錯誤印象深刻。每每想起親愛的於老師，我就有說不完的話感謝她，現在，我只想說一句：「於老師，您就像辛勤的園丁，滋潤著我幼小的心田，您的滴水之恩，我一定會湧泉相報。」

D. 和老師一起度過一段美好、愜意的時光如何呢

我們讀書的時候，也有課外活動，但是大多以滲透教育為主，純粹的娛樂幾乎沒有。妹妹們比我小幾年，情況不一樣了，每人帶著自己的點心去春遊。什麼樣的點心?就是大餅油條，或是其他糕點，而這些食物平時里難得吃上。

春遊的前一晚可興奮著睡不著覺。想起來，有一次妹妹因此夜裡三番五次的起床看時間，怕遲到，結果到點了卻睡著，果真遲到了。

新加坡東海岸公園是有著8.5公里長的沿海公路而修建的一座休閑型的公園，是新加坡最大的海濱度假區。公園里有各種體育活動的設施、熱帶鱷魚園、娛樂中心、度假村等，也有各式餐廳、咖啡館、酒吧。很多人會在結束工作後來到這里放鬆，而周末，許多市民會同家人、親朋好友一起坐在草地上，看看海面駛過的船隻、相擁而來拍岸的海浪，也可在岸邊釣魚。散步、騎車穿行在綠蔭環繞的海邊小徑，呼吸清新的空氣，還可在草坪上踢場球，放鬆心情。

E. 什麼的時光、什麼的老師、什麼地成長、什麼地流淌，怎麼填空呀

飛逝的時光
辛勤的老師
茁壯地成長
緩緩地流淌

F. 記下和老師一起度過的時光作文400字

我和老師之間的事
作者：你心有靈犀  |  學校：樂樂課堂  |  時間：2017-04-24
轉眼間我已經五年級了，班主任胡老師陪伴著我們一班度過了的美好時光。運動會上，她和我們一起加油吶喊；茶話會上，她和我們一起拍手歌唱；陽光體育課上，她和我們一起跳繩歡笑。她象老師，更象慈母；她不僅教我們知識，更教育我們如何做人。在我們中間，發生了很多的故事……

那是在五年級時，我光榮競選上了語文課代表。可是沒干幾天，我就遇到了難題——發作業。一到發作業的時間，我就像是「沒頭的蒼蠅」，拿著同學的作業本滿教室亂竄。為什麼呢？因為我記不住同學們坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發作業，胡老師走了過來。她抹了一下我額頭上的汗水，關切地問道：「怎麼滿頭大汗呀？」「我……我找不到同學的位置，這語文課代表也太難當了吧？」我委屈的說。「這說明你平時觀察不仔細呀！你可以畫一張座次表，多看幾遍不就記熟了。」胡老師耐心的說道。「對呀！我怎麼沒有想到呢？」我一拍腦門恍然大悟。「我再教你一招，發作業前先排一下順序一排一排的發，這樣可以少走一些彎路。」胡老師的方法果然有效，發作業再也沒有將我難倒，而且以後我開始多留心和觀察，在學習和生活上有了更大的進步呢。

還有一件發生在陽光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體，帶領我們一起跳大搖繩，她還親自給我們搖繩呢，操場上留下了我們的歡聲笑語。我一開始不會跳，胡老師便鼓勵我說：「世上無難事，只怕有心人。跳大搖繩不難，只要你多練習幾次，肯定能學會。」老師的話給了我信心，回家後我就和爸爸媽媽一起練習，一晚上的時間我就學會了。現在我不僅不怕跳大搖繩，而且還成為男同學之間的「種子選手」，在和女生的比賽中多次獲勝呢！

這是一篇敘事文章，作者講述了自己和老師之間的事情，展現了老師對「我」的鼓勵和關心。然而，文章語言過於平淡，作者在敘述事情時，缺乏必要的細節描寫。文章結尾處，作者草草收尾，使得文章結構不完整，缺乏吸引力。

標簽：五年級敘事700字老師
不滿意這篇作文？

G. 時光荏苒，老師你還好嗎 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心

老師我想對您說
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。 老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！ 「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

H. 我和老師度過的美好時光

花開花落，雲卷雲舒。時光荏苒，我再也無法描繪出您最初的輪廓。只是我們一起走版過的那些日子，都權深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶。
——題記
和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落裡哭泣的時候你總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發生了什麼、每一次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在一起的日子，很快樂。在課間您像一個孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有開心的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長。關心、呵護著我們，您總是會在晚上一一檢查同學們有沒有蓋好被子，當所有的同學都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責和心疼。
謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那麼多的鼓勵和支持。
由您陪我走過那段時光真的好開心、好開心。