耀我班主任
㈠ 誇誇我的班主任作文 有沒！
開學了，教師們已經收拾起散碎的心情等待新的日子了。班主任們，你們神聖的日子也來了！
說實在話，當老師不當班主任，那是人生的一大遺憾事——好處多多哦，且聽我慢慢道來。
首先，班主任是裝飾設計師、美工師。新的學期分到新的教室，得裝扮一新迎接新生的到來，您絞盡腦汁的精心地設計了一番。您不想太落俗套，一字一畫顯出您的品位，得給學生耳目一新的感覺，又讓別的班無法超越。不能太花哨，畢竟是讀書的地方，得顯示出您的學識來；雖然網路上名言警句多如牛毛，但您有自己的風格。也不能花錢太多，因為現在收費可是個敏感話題,弄不好您還要自己套腰包，那可不合算啊。
第二，班主任是戰略家。宏觀地考慮班級發展的方向、目標，長遠的和近期的。您帶班的思路清晰。班級的風格、規矩您都心中有數。班級就像一盤棋，您成竹在胸啊。
第三，班主任是會計師。開學了，收學費的事,您是當仁不讓的好人選啊。您練就了鷹一般的眼睛，貓一般的「爪子」，比驗鈔機還靈敏的感覺，您明察秋毫，決不會讓一張假錢矇混進您的錢包里。費力折本的事您決不會乾的。
第四，班主任是連長。新學生一到校，班委還未組建，您指向哪裡學生們打向哪裡，令行禁止，這是您提升威信的保證。
第五，班主任是環衛主任。教室衛生、公區衛生、寢室衛生、學生個人衛生您都管得好好的。順帶還管管實驗室衛生，教師辦公室衛生。您每天進教室的第一眼不是看學生而是死盯住教室的地面不放。張三李四為什麼沒打掃教室？您最痛恨不講衛生偷懶的學生。趕上大掃除，您不也得親自指揮，也掃兩下，撿撿廢紙什麼的？衛生不達標，被扣了分，心裏面添堵不說，月末的獎金也是只少沒多的。
第六，班主任是公關大使。現代公共關系干什麼的？不只是自己與校內的關鍵人物、科任老師搞好關系，還要協調好學生和每位教師的關系，協調好和家長的關系；不光向學生和家長推銷自己，還得推銷科任老師。您的嘴可是能錦上添花的。您知道"不光做得好還得說得好"的道理，這就是公關的精要所在啊。
第七，班主任是後勤部主任、管委會主任。別以為後勤部主任的活很好做，行軍打仗糧草先行。居委會主任的活也不是一般智商的人幹得了的，學生的吃穿住行，大事小情，吵架斗毆，您都得管。不是說「菜籃子小關繫到民生」嗎，民生問題可是黨中央都關注的哦！特別是寄宿制學校的班主任。您像營養師一樣給學生講"早餐一個雞蛋一天精神好"；講色澤越深的蔬菜營養越好。氣溫驟降，您就得提醒學生「不能要風度不要溫度」，學生生病了您得帶著去醫院，產生點花費您就別計較了。寢室里缺少什麼您得為學生張羅。學生間鬧矛盾您得調解，還得公平公正，稍有不公，您還里外里不落好呢。
第八，班主任是偵探科長、刑訊科長。班裡有什麼潛滋暗長的壞苗頭，撲風捉影的流言，稍有風吹草動，雖不說草木皆兵吧，一切都必須鎮壓在萌芽狀態。所以，您最擅長偵察工作，是玩 「無間道」的高手。打他個措手不及，瞠目結舌，那才顯出您老偵察科長的本色。詢問、威逼、利誘，必要時給不識相的學生點兒顏色看也是工作的必需嘛。
第九，班主任是安全科長。安全是如今壓倒一切的一切的一切的權重性工作。您的學生工作做得好不好，就看您是否全年無事故了。您做一百件好事，一件安全事故就可以全盤給抹殺了。出了事，學校可不是吃素的。
第十，班主任是心理師。現在什麼年代了？每個學生生長的家庭環境不同，紛繁復雜，性格怪異的比比皆是。您了解學生的家庭狀況勝過自己家的；您分析學生的心理成長歷程的時間勝於花在自己孩子身上的時間；您找學生談話的次數更是超過和自己的孩子交流的次數。您時時將班裡每一個學生的身心健康掛記在心頭，就是忽略了自己的孩子。
第十一，班主任還是教練員、編導。逢著節日、學校慶典、文體比賽什麼的，您得親自過問；親自當各類體育項目的教練員；班裡雖然有文藝骨幹，您也得關注編排節目情況，實在不滿意，您只有親自編導一把了。
朋友們，寫到這里，盛夏的手已經累了。足足十一條啊，您也該知道當一個稱職的班主任該多不容易了吧！您可真得是「全才」——全方位地顧及領導、家長，一絲不苟地照顧學生，完全徹底地忽略自己和家人。
開學了，一年一度的教師節又要到了。都說九月是教師的九月，其實就那麼一天有感覺，有的學校還佔用教師的星期天，美其名曰"歡慶節日"——領導啊,真不知道教師們需要什麼啊！
㈡ 寫一遍《我的班主任》作文300字
班主任就像家人一樣，她會帶給我們慈母般的溫暖，帶給我們嚴父似的教育，帶給我們朋友間心靈的良伴。
我的班主任叫王寧，我們都喜歡稱她為王寧姐，因為這樣稱呼好像更縮聚了我們之間的距離。王寧姐雖是我們的班主任，同時也是學校學生科的科長。我很少用言語敘述我的班主任，這次我就來發表我的肺腑之言。班主任這三個字對於我來說，陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業，所以我們並沒有任課上的合作。但是她會關心我們生活上的一些問題，會叮囑我們記得考證的時間，記得要交作業，認真聽老師講課。
在我眼中，班主任最厲害，就像超人一樣，什麼事都能搞定。但是，其實對於班主任的了解，我們所知道的都微乎其微；也許，跟任課老師比起來，我們跟任課老師還要聊得來，可是，任何老師都比不上班主任在我心中的位置。所以，也只有集體活動的時候，我們才能更親近的了解彼此間，才能肆無忌憚的開著玩笑，才能彼此間真心袒露心扉，才能手舞足蹈的聊夢想，才能趁機會跟她撒嬌。
今年好不容易盼來了校運會，又可以跟班主任一起為運動員加油！吶喊！途中當我受委屈時，平時對我們沒什麼了解的班主任不知道該怎麼安慰我，她只是緊緊的把我抱住，也沒有再多的過問，只是簡單的「怎麼了？跟老師說說」也許就是這樣簡簡單單的擁抱，簡簡單單的「怎麼了」，一個小小的舉動，讓我受傷的心靈的得到了癒合，讓我冷冷的心得到了陽光的沐浴，讓我真正感受到了溫暖。說真的，班主任她真的是會給我力量的唯一一個。在一次的競選大會上，我以為班主任會在台下觀看，可她那時卻有更重要的會議要開。當我站上台卻看不到她，我的心不知不覺就灰意下來，讀稿的時候也很緊張，因為我看不到班主任她那堅定的眼神，看不到她那魔力般的笑容，看不到她給我力量。我們都很想得到班主任肯定的稱贊和目光，可是她卻很少誇獎我們，就感覺她好像肯定我們可以做的更好。當我在跑道上沖刺的時候聽到她喊我名字為我加油時，我就告訴自己：不能輸，要拿獎給你看！你在我們心中就是什麼都打不倒的女超人，什麼都會贏，我也想像你一樣厲害勇敢，什麼都打不倒。想得到你的笑容，想要你因為我們而開心。
在班主任眼中的優秀好學生，我不知道她的標準是多大，只是我知道那是我一直前往的……。那天你跟我說讓我擔任班上的副班長，我真的驚訝到了，我沒想到你選擇我。那天我也在猶豫不決，我不知道自己可不可以勝任。最後我還是答應你了，因為你願意相信我，我就願意做給你看！這不只是單單的一份工作，更是一種責任在。在這一個學期中，我也從中學到了很多知識，更讓我的膽量大大提高了。
有時就覺得屬於我們的記憶真的很少，所以我一直死皮賴臉的想在最後畢業有限的時間里，為我們彼此間留下更多，更美好，更深厚的回憶。因為你，我感覺到自己被需要，被信任，被保護。這種感覺不是任何人都能給的！你的微笑是我最大的鼓勵。謝謝你的信任，你的包容，你的鼓勵。讓我勇敢自信地奔跑著……
你只要再哄我一次就好，讓我可以很驕傲。有一種強勢在你身上才有，有一種溫柔在你身上才有、有一種感動在你身上才有、有一種力量在你身上才有，有一種團結在1214班才有！你就是我陽光的照耀，雨滴的滋潤，萌芽的力量！我一直都好驕傲王寧是我的班主任，是你讓我看到彩虹的美麗。
㈢ 我的班主任作文800字
我在第二實驗小學上學，那是我家附近，那是很大的學校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——李老師。
李老師中等身材，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。
記得三年級的時候，我們班的張榮源上午放學後，趁四年二班的同學不在，拿起他的球到操場上玩起來。球的主人知道後，大發雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了「武打大戰」。張榮源的飯盒也被扔到了地上，飯菜灑了一地。李老師知道後，立馬讓我帶兩位同學到辦公室，問清了事情的起因，和藹地對他們說：「我們生活在學校這個大家庭里，應該互相諒解、互相幫助，有了錯誤應勇於認錯，這樣就可以大事化小，小事化了，也就不會出現這么嚴重的後果了，你們說是這個道理嗎？」兩人心服口服，都向對方誠懇地承認了錯誤。這時，李老師拿出5塊錢，對張榮源說：「快去買盒飯吧，別餓壞了肚子。」
我的腸胃不好，經常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。李老師見我那樣，知道我又鬧肚子痛了，趕快叫一位同學扶我到衛生室。不巧，當班的校醫請假了，我只好又捂著肚子回到教室。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒辦法，李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時候，李老師一邊拍著我的背，一邊焦急地看看手錶……過了好久，還不見姥姥來，李老師說：「算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！」說著攙護著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像李老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。
時光荏苒，轉眼之間步入高中，老師你還好嗎？三年前的金秋季節，您給我們的那一絲微笑，那一句「相信自己，你能行」給了我們的內心世界注入一股強大的推動力。我還能清楚地記得，那天，您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子，您那和藹的笑容，我至今仍舊記憶猶新。
你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。你習慣在聖誕節。，給同學們每人發鮮紅的聖誕帽，畢業後闊綽的請我們吃飯，無論經濟是否剩餘，你總會習慣說「兄弟姐妹像雪花」可我們拐個彎笑你土的要掉渣。
課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌，鄰班同學說她經歷了什麼，我們便小心的詢問了語文老師，原來是你上了東北師大畢業後，為了供弟，妹考上大學，就放棄了學校保送繼續求徒的機會，心甘情願的當上了中學教師，我們有人說你傻，有人說你偉大，可你卻又習慣的說兄弟姐妹像雪花。
經歷了這些的你卻依然在課上風采依舊，板書有板有眼，思路清晰的透徹的樣子，使我們超越了難以跨越的數學領域。粉末飛揚中，時日三年，你的弟，妹們，早已走入了理想的大學。你常對我們說，希望我們能像她的弟妹一樣實現我們的理想，還說，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不開了。我們相信，那是您的肺腑之言，說出的話分量是多麼的沉重……
路邊高大的白楊，在風中晃動細碎的綠色樹葉，發流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的映射下發出微弱的光澤。清涼的夜風呼嘯著蔓延過來，讓人感覺更夠滑翔其中。散發著銀白色深邃氣息的淚珠悄無聲息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在鋪展著翅膀的青春年華，落在心底最柔軟的地方。
Time flies！光陰似箭，如今我已經邁入了吉大附中，當您再一次滿懷深情地迎來了我們這群看你的孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，三年，我們在您的包容中長大。但一次次在你生日時來看你的我們，總是心裡為沒有給您准備禮物而羞愧，但我知道「尊師不一定要送禮」。知心實話對您訴說，再深情地加上一句 「老師好！」您大概就已經很滿足了，因為我相信，您從未向我們奢求過給您什麼。
最後想對您說：「老師，相信我們，我們能行！」
㈣ 誇誇我的班主任怎麼寫300-700字
六四班團結一致、成績優異，做六四班的班主任該是多麼幸運；六四班剛愎自用、調皮搗亂，當六四班的班主任會像是碰上掃把星一樣倒霉。因而，一般人是勝任不了六四班的班主任的，唯有我們張老師。下面，我就來誇誇咱們的班主任吧！
班主任教學水平一流，教學經驗十足，繪聲繪色地講課時的神情令人懷念。班裡許多寫字像狂草的同學都在她的監督下有了飛速進步，而班裡的整體作文水平也是一日千里。有一個這樣高水平的老師，六四班的成績怎能不優秀？
但是，成績優秀是一方面，違法亂紀又是一方面。六四班的乖學生寥寥無幾，大多都是些個性極學生。同學吵架、公務損壞、物品被盜此類的事在班裡層出不窮。班主任要拿出三分之二的時間和精力來處理，然而頑固不已的同學不服管，還頂嘴。可想而知，班主任的日子是何等「輕松」。
還記得那次，班裡和數學老師鬧矛盾，有同學去校長那裡告了數學老師。數學老師不分青紅皂白就把責任指向班主任。真是奇恥大辱啊！我以為班主任會暴跳如雷，但是她沒有，她海納百川般容忍了這一切，她向我們詮釋了所謂「容忍」。
好想繼續讓班主任管理咱們六四班，可現實不允許，上帝僅僅允許咱們誇她、愛她···
我的老師
假如我能飛翔藍天，那是她給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是她給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火焰，那是她給了我青春的光芒。她就是我的語文老師-------范興華
她的人，就像她的名字一樣，充滿熱情、朝氣，周身洋溢著青春的氣息。范老師有許多漂亮的衣服，配她勻稱、矯健的身材，總那麼合適，那麼好看。最吸引人的，還是她那松軟柔滑的黑發襯托下的俊秀的面龐。她戴著一副紅框的眼鏡，顯得博學多才的樣子，彷彿向外輝映出柔和的光芒。
瞧，踏著上課鈴，她來了。得體的連衣裙，還有她那雙眼睛閃出的光芒，都在美麗之中透著一股文氣。她講課，滿口好詞佳句；她的話語，真摯、柔和、悅耳，語氣時高時低、委婉動聽。聽她的課，我們簡直就是在享受一般，聽著聽著，我們都陶醉了。聽，同學們怎麼都笑了？原來，是老師用她那幽默風情的話語逗的同學們開懷大笑。是啊，范老師講課就是這樣，怪不得同學們都喜歡上語文課。范老師寫的字更不用提，寫在黑板上，強健有力，龍飛鳳舞。
但范老師也有嚴肅的時候。上課了，教室里還沒有安靜下來，個別同學還在說話，老師就站在門口，一臉的嚴肅，用她那審視的目光在同學們臉上掃來掃去，直到教室安靜下來，她這才慢慢地走進教室。同學們鴉雀無聲，我悄悄地看了老師一眼，只見她似乎要對我們說些什麼，想在同學們的臉上找到答案。終於，她開始批評我們。然後，她翻開課本，開始上課了，瞬間又回復了往日那上課時的風采，剛才的一幕好像拋到九霄雲外去了------這也許就是范老師講課的最高境界吧！
去年，我們初一全年級十二個班，我們班語文考試全年級排第一，這與我們的范老師付出的心血分不開的，每當身體有不舒服的時候，她也從不耽誤我們上課，對每位同學就像慈母一樣。每當我學習有點滑坡，老師，是您把我湧入懷里，給我安慰、鼓勵。每當我取得進步的時候，老師，是您拍著我的肩膀鼓勵我加油、努力。
暑假開學後，聽到我們初二年級要分班的消息，老師啊，你可知道，我是多麼的擔心會離開您啊，不知是天註定還是我的默默祈禱，我再一次榮幸的成為您的學生，我一定要珍惜這個緣分，把握好這個機會，好好學習，不辜負老師您的期望。
分班後開學的第一天，當我向新同學們炫耀我們的語文老師時，那是我最得意的時刻---------
最佳答案 我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個秘密，老師還會武功呢！真稱得上是「文武雙全」，難怪大家都喜歡他！不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得「天昏地暗」！下面，就讓大家樂一回吧！有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：「同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校「混日子」。」突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉著臉，嚴肅地說：「分家產呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！」語畢，同學們笑得前仰後合，群花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：「他們所謂的「家產」，原來就是垃圾啊！」聽到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。怎麼樣？經過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！這就是我的班主任！
㈤ 誇誇我的班主任
我的老師
假如我能飛翔藍天，那是她給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是她給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火焰，那是她給了我青春的光芒。她就是我的語文老師-------范興華
她的人，就像她的名字一樣，充滿熱情、朝氣，周身洋溢著青春的氣息。范老師有許多漂亮的衣服，配她勻稱、矯健的身材，總那麼合適，那麼好看。最吸引人的，還是她那松軟柔滑的黑發襯托下的俊秀的面龐。她戴著一副紅框的眼鏡，顯得博學多才的樣子，彷彿向外輝映出柔和的光芒。
瞧，踏著上課鈴，她來了。得體的連衣裙，還有她那雙眼睛閃出的光芒，都在美麗之中透著一股文氣。她講課，滿口好詞佳句；她的話語，真摯、柔和、悅耳，語氣時高時低、委婉動聽。聽她的課，我們簡直就是在享受一般，聽著聽著，我們都陶醉了。聽，同學們怎麼都笑了？原來，是老師用她那幽默風情的話語逗的同學們開懷大笑。是啊，范老師講課就是這樣，怪不得同學們都喜歡上語文課。范老師寫的字更不用提，寫在黑板上，強健有力，龍飛鳳舞。
但范老師也有嚴肅的時候。上課了，教室里還沒有安靜下來，個別同學還在說話，老師就站在門口，一臉的嚴肅，用她那審視的目光在同學們臉上掃來掃去，直到教室安靜下來，她這才慢慢地走進教室。同學們鴉雀無聲，我悄悄地看了老師一眼，只見她似乎要對我們說些什麼，想在同學們的臉上找到答案。終於，她開始批評我們。然後，她翻開課本，開始上課了，瞬間又回復了往日那上課時的風采，剛才的一幕好像拋到九霄雲外去了------這也許就是范老師講課的最高境界吧！
去年，我們初一全年級十二個班，我們班語文考試全年級排第一，這與我們的范老師付出的心血分不開的，每當身體有不舒服的時候，她也從不耽誤我們上課，對每位同學就像慈母一樣。每當我學習有點滑坡，老師，是您把我湧入懷里，給我安慰、鼓勵。每當我取得進步的時候，老師，是您拍著我的肩膀鼓勵我加油、努力。
暑假開學後，聽到我們初二年級要分班的消息，老師啊，你可知道，我是多麼的擔心會離開您啊，不知是天註定還是我的默默祈禱，我再一次榮幸的成為您的學生，我一定要珍惜這個緣分，把握好這個機會，好好學習，不辜負老師您的期望。
分班後開學的第一天，當我向新同學們炫耀我們的語文老師時，那是我最得意的時刻---------
㈥ 贊美班主任的文章
給你來一個
我心目中的班主任.
有句俗話說的好「火車跑得快，全靠車頭帶」。而一個班集體，沒有一位好的班主任，那麼這個班必是一盤散沙；沒有一位嚴厲的班主任，這個集體就像喧鬧的菜市場；沒有一位勤勞的班主任，班裡的學生肯定很懶惰；如果沒有一位善良、和藹的班主任，那麼這個班的學生也沒有愛心與熱心。一個班的好壞，班主任起著很大的領頭作用。我心目中的班主任她是善良、和藹可親，時刻為學生著想。「教師」一個多麼平凡而又偉大的名字。
在我們成績不很理想時，班主任不責怪、不歧視；在課堂，引經據典、學識淵博，贏得我們的贊嘆；在課後，與我們說說笑笑，深得我們的喜愛；校慶上，有你忙碌的身影；工作中，見你聚精會神的工作……
班主任，成為我們崇拜敬仰的人，在我們失敗時給予安慰；在我們成功時，教給我們不要驕傲。能了解我們的生活和思維方式，能用平常心看待我們的言行舉止，認真地傾聽我們的心聲。
這就是我心目中的班主任——能給我們帶來鼓勵、更多信任、更多賞識、更多尊重、更多的歡笑的老師。
老師是辛勤的園丁，將自己的畢生所學毫無保留的灌溉給她的學生們，她是事業上的強者，是百花園中的辛勤園丁，是平凡的，又是偉大的——夏老師在我成長中給予我的鼓勵與關懷，讓我至今也難以忘懷。
記得那是一個夏季的傍晚，同學們都陸續的放學了，這時天空也下起了大雨，我因為犯了點錯誤，被老師點著名字叫來了家長，夏老師不但沒批評我，還耐心的給我講道理，讓我從不懂直到明白老師與家長的良苦用心。恰巧夏老師的車鑰匙也被鎖在辦公室了，淋著大雨走著回去的，就在那一刻，我的眼淚落下來了，心裡不僅是存有感激，更有一種發自內心的尊敬，從那以後，我時刻約束自己，讓自己成為一個合格的學生。夏老師對我們就像疼愛自己的孩子，這樣的事數不勝數，讓我在人生成長的經歷中永遠難忘。
老師啊！您就像蠟燭一樣，不惜燃燒自己，照亮了別人;您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。老師，您辛苦了！一位負責任的老師，用愛心點燃了孩子們的心靈之火，永遠停留在我們成長的旋律中，是啊，一個讓我們激動的名字，千言萬語都表達不了我們的心。
在教師節來臨之際，我想對您說聲：「老師，我愛您！」
其它補充
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！
「桃李滿天下」，是教師的榮耀。－－值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
仰 慕
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思 念
一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖裡。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
您的禮物要求並不高，就是燦爛的微笑與滿意的成績！
有人說，老師像一隻蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，卻蒼老了自己。
我說，您好是慈母，無微不至地關懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長。
您是舵手，用心之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在學海里劈濤斬浪。
您是燈塔，在廣闊無垠的學海為我們導航，指引我們不斷向勝利接近。
您是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們乾涸的心田，讓我們學習生活得更加充實。
您是階梯，把我們一步步送上成功的巔峰……
老師，每當一個個凶神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來，我們無以應對時，您總會耐心的幫助我們理清煩亂的思緒，使我們面對各種難題都從容不迫，游刃有餘。
老師，您把名利看得很淡，把每天的時間和精力都奉獻給我們！您只在乎我們的學習和品德，關心我們的生活與未來。
正是您好，才使我們掌握了各種知識；正是您，才使我們從懵懂走向成熟；正是您，才使我們從浮躁變得沉著！
老師，您為我們付出了這么多，我們無以回報，惟一能做到的是用百倍的努力換來成功，使您欣慰！
歌頌老師
您的禮物要求並不高，就是燦爛的微笑與滿意的成績！
有人說，老師像一隻蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，卻蒼老了自己。
我說，您好是慈母，無微不至地關懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長。
您是舵手，用心之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在學海里劈濤斬浪。
您是燈塔，在廣闊無垠的學海為我們導航，指引我們不斷向勝利接近。
您是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們乾涸的心田，讓我們學習生活得更加充實。
您是階梯，把我們一步步送上成功的巔峰……
老師，每當一個個凶神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來，我們無以應對時，您總會耐心的幫助我們理清煩亂的思緒，使我們面對各種難題都從容不迫，游刃有餘。
老師，您把名利看得很淡，把每天的時間和精力都奉獻給我們！您只在乎我們的學習和品德，關心我們的生活與未來。
正是您好，才使我們掌握了各種知識；正是您，才使我們從懵懂走向成熟；正是您，才使我們從浮躁變得沉著！
㈦ 我有必要向我的高中班主任炫耀嗎
這是處分決定啊
又不是什麼好事
有炫耀的必要嗎
還是收好
不要讓人看到了
㈧ 回憶我的班主任作文
[回憶我的班主任作文]
我的中學時代，正常的學習秩序被擾亂了，回憶我的班主任作文。他的出現，使這種局面在悄無聲息中得到了扭轉。由於當時的特定歷史條件，他巧妙地利用學工學農活動，給我們灌輸知識。印象很深的是有一次學農，初中生的我們背著包，徒步走到目的地，到了農家，個個都癱倒在地。那裡艱苦的生活，枯燥的內容，大家都很抵觸。沒想到在工作結束那天，力立老師宣布要帶我們到附近一個叫靈水的地方去上課。靈水，是一處由山泉形成的天然泳池，他在那裡為我們講了很多知識：靈水的來源，山泉的形成，水利的作用等，使我們既放鬆了神經又從遊玩中獲得了知識。他還興致極高地端著老式相機為同學們拍照，那些在山清水秀間的留影，現在看來真是極美的畫面。顯然他是有備而來的。自那次活動後，我們似乎開了竅，哦，原來不是只有課堂才能獲得知識的。為培養我們更多的興趣，他想方設法填充我們的課外時間，安排球隊的訓練。在我的印象中，當時我們班放學後，許多同學都有活動項目，籃球、排球、乒乓球都有小隊伍，因此也為學校輸送了一批體育健將，當時學校球隊的中堅力量多是出自我們班，那時的鍛煉也讓我受益至今。他懂得尊重學生，注重培養學生的自主意識。課堂上，他讓學生充分發表個人見解，供大家討論，然後進行梳理分析。他還號召成績好的同學輪流協助老師批改作業，從中發現問題，再返回課堂講解。我自己就參加過批改，還記得我改過幾次作業之後，努力克服了 粗心的毛病。他對事對人的嚴格要求也影響了日後的我。他的殫精竭慮，換來的是：我們的班級是年級的排頭兵，連年五好班級。時隔這么多年，回憶起這些校園歲月，我真的很感激這位當年的班主任。正是他的良苦用心，才有了我們的今天。他的英年早逝令許多人扼腕，如今他辭世已有二十多年了，每年總有幾個特殊的日子想起他，尤其是清明。清明時節雨紛紛，描述的不僅是天氣，還很貼切地反映了人的心情。薛老師：您身為我們的班主任，不辭勞苦，整日整夜的為我們操心，有時甚至為我們的頑皮而掉眼淚。在學校里，我們總是惹禍，總是惹的您發脾氣，到最後，總是您來收拾爛攤子。我知道，我們的不懂事惹來校領導的異議，我也知道，您一直都在校長面前說我們的好話，初中作文《回憶我的班主任作文》。您是那麼的慈祥，那麼的可親，您的所作所為讓我為之動容。我相信，您的付出，必定會有收獲！祝您：生日快樂梁老師：您雖然不是我們的班主任，但事事為我們操心，您和薛老師為了我們真的是費盡心思。雖然咱們相處時間不長，但在我的記憶中，您永遠都是那麼的開明，那麼的樂觀。在我們遇到不開心的事時，您會用笑話來逗我們笑；在我們犯了錯誤時，您又耐心的教導我們；在我們遇到挫折時，您會給我們加油打氣。我很喜歡您的課堂，因為那是一個不受拘束，自由發揮的課堂！在眾多同學眼中，您真的是最受歡迎的老師！苗苗：你擔任咱班的班長，又是學校的大隊長，我真懷疑你是怎麼辦到的，呵呵，好久沒見面啦，不知道你變成什麼樣啦。到了太原可要好好學啊，你可一定要顯示出你的不平凡來哦！加油！（錚）薛浩天：其實你的腦子挺快的，為什麼不好好學呢，回到孝義後，你可真該好好利用你這腦袋瓜啦，在這上也要，好好學習啊。別老是惹是生非，我們可都看好你喲！別辜負了我們哦！錚高興：咱倆當過同桌，這讓我發現你其實也很幼稚（這可是誇你啊，別誤解了）在別人看來，你很逍遙自在，一副無所事事的樣子，但在我看來，那是一種個性，可是這種個性不是讓你在學校里擺的，所以我希望你到了初中後，可以把態度放端正，好好學！能答應嗎？錚任鈺：你很天真，爛漫，很有上進心，你的語文水平真的很讓人佩服，你那執著的精神更令我刮目相看。到了初中，好好學，我相信，靠你那三寸不爛之舌一定可以打敗所有人的！加油！到時候別忘了告訴我這個後援人員啊！錚雅軒：你是一個品學兼優的學生，我很高興交了你這個朋友，你聰明能幹，能說會道，真的很讓人羨慕，你是一個堅強的女孩，遇到事總會自己解決，希望你能一直堅持下去！錚老餅：平時覺得你很搗蛋，也很不講理，可是後來我才發現，你也挺夠哥們的，朋友遇到麻煩，你都能挺身而出，不過，靠著這股沖勁可是會吃虧的，所以，凡事都要三思而後行！錚呂小宇：你是一個非常可愛的女孩，雖然你個子小，但是卻有一股很強大的力量，這股力量就是你那執著的精神，你人小卻古靈精怪，什麼事都逃不過你的眼睛，一定要好好吃飯，補補鈣，這樣才能長高嘛！錚國慶：你機靈，反應快，又是大家的開心果，只要有你的地方，就會有歡笑，雖然你有時候很不正經，但是大家都知道你是在開玩笑，所以你這個朋友我們保留了，但是以後可以定要注意說話哦！（錚）志強：咱倆很有緣，老是前後，我也很高興有你這個弟弟，（你要記住，我是不輕易認弟弟的，認了你，你要感到自豪啊，別人想當還當不了呢，好好珍惜吧）老弟，以後有事給老哥打電話，ok？楊胖子雖然我有時很討厭你，不過我也不枉交了你這個朋友。你呢，有時很霸道，給人一種厭煩的感覺，有時又挺可愛。經過我們一年的相處，我覺得你也是一個喜慶的人。你很懶，什麼事也不想做，所以我建議你好好鍛煉，減去你那一身的肥肉，ok？二飛：語文上你是我的搭檔，在我們這次的合作中，雖然有很多的不愉快，但帶給大家更多的還是歡樂。你很有上進心，是個不錯的孩子，所以，你到了初中後，要好好學，不要總是和其他人混，加油吧！耀文凱凱你倆都是很好相處的人，也都很夠哥們，很仗義。雖然有時會耍耍脾氣，不過過一會就好了，你們從不欺負女生，這讓我覺得你們像個大男人，好好學吧！我真的真的很想念六二的同胞，六二給了我無窮的歡樂，給了我人生最大的幸福！
〔回憶我的班主任作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
㈨ 我班主任懷了我的孩子
你還有多久畢業？
最重要的是和她商量，這里大家都是給你意見而已，而且什麼角度的都有。
你覺得你成熟了嗎？能擔起各種責任了嗎？當老公的責任，當父親的責任。扛起家庭重擔的責任等等。
不過說實話，年齡不是問題，重要的是你們兩個人的感情。
她比你大5歲，不算大。
㈩ 贊美班主任的話
老師你幹嘛天天訂著我啊。。。要我這個要我那個的。。。我得罪你了么。。。真是的。。。我老媽都沒向你這樣。。。。不是說你什麼啦。。只是我覺得突然間多了個老媽不習慣。。。我很感激你對我的照顧和關心。。。我由心的說神謝謝。。有你這樣的一個班主任是我的幸福是我們全班同學的幸福。。。我相信我們班的同學會用行動來感謝你的無私奉獻