羅恩老師的奇跡教育讀後感

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當我很小的時候，我父親是一個老師，他是在我們市裡面的比較糟糕的一個學校，都是別的學校挑剩下的生源。我常常聽到我父親在說他班上的孩子，說有些小孩根本就沒辦法教，成天調皮搗蛋，在社會上跟一幫混混混在一起，讓他們自生自滅算了。

而我雖然沒有那麼糟糕，卻也常常在當時市裡面最好的學校的老師嘴裡得到諸如「廢人」、「你完蛋了」之類的高端詞彙。只因為我成績往往排在年級倒數10名以內。

「你給我出去。」

這是我印象最深的5個字。

於是我常常在學校里漫無目的的遊走，天氣很好，那時候的空氣污染好像沒有這么嚴重。因為我們市區並不繁華，所以街上車輛滑過空氣的聲音非常清晰：就這么「嘩」的一下過去。學校環境干凈整潔，上體育課的孩子們在操場上跑步。我就在學校操場旁的廁所里躲著，等著下課。

為什麼我要躲在廁所里？因為如果你在學校里遊走的話，而且是「漫無目的」的，那就等於你臉上寫了兩個字「差生」或者四個字「趕出教室」，路過的老師或者是教工總要往你臉上多看兩眼，一臉厭惡的深色。於是我乾脆躲在廁所里，等著下課鈴聲的響起。

時間卻總是顯得很漫長。

我不止一次的想過要把數學老師給殺掉，時間、地點、方式，我總是盡量想得很周詳。會出現什麼情況我努力全部考慮到，因為我還是不想被抓到，不想讓父母知道他們的孩子殺了人。但是最後總是因為換了數學老師而不了了之。那時候我不知道什麼叫夢，我覺得我的未來一片灰暗。

老師在我背後的竊竊私語，課堂上同學們的灼灼目光，總讓我如芒刺在背。後來我才知道，那是因為我尚對人們有美好希望，只是不知道希望原來承受起來這么艱辛。

在從初中到高中的6年中，我始終認為老師就是我們的敵人。而這不是從一開就客觀存在的，老師們從始至終不斷在為這個信念添磚加瓦。他們從來不看坐在最後一排的學生，他們從來不管在講台兩側的孩子，偶爾有看到，也是輕蔑的眼光和嘲諷的口吻。那時的我真是單純，居然完全沒有聽出來，只覺得老師的笑話確實好笑，而且我是主角。

孩子我覺得是完全無害的一種動物，一個十幾歲的孩子再少年老成也不會比一個三十多的成年人老謀深算。但是為什麼這些老師就不願意給這些孩子一點點尊重？或許他們認為不需要，一個孩子的尊重？

或許怎麼看也不值錢。

所以克拉克老師是個單純的人，他沒有將這些價值量化，他只是覺得有付出就肯定有回報，知識不是空氣。知識看得見摸得著，一下吃不完就慢慢吃，總能吃飽。而有知識，考試就不再是問題。他更覺得，只要他給予孩子足夠的尊重，孩子就一定會尊重他。

片尾還有克拉克老師的書出版了的消息，其實我並不看好這本書。有方法，沒熱情，沒用。這是個悲哀的想法，我的想法一向很悲哀，我總是認為把事情想得足夠糟糕，你就絕對不會失望，這是一個簡單的計算題，正是我的數學老師教給我的。

2. 羅恩老師的奇跡教育的目錄

目錄
前 言課堂應該是充滿激情的地方
自 序「美國最好的學校」誕生記——謝謝你，奧普拉
第一部分不一樣的克拉克學校
1. 讓孩子相信自己，別摧毀他們的夢想
2. 不是每個孩子都應該得到曲奇餅干
3. 高期望帶來不可思議的進步
4. 在老師與家長之間搭一座信任之橋
5. 用心聆聽孩子的心聲
6. 你所希望的並非感謝
7. 走進孩子的生活
8. 無私奉獻的精神
9. 用找借口的時間想辦法解決問題
10. 要麼不做，要做就全力以赴
11. 孩子們登上了時代廣場大屏幕
12. 孩子能在你身上看到學習的熱情嗎？
13. 對每個孩子都視如己出，疼惜他們
14. 成功源於精益求精的態度
15. 記住姓名是了解的第一步
16. 音樂能激發孩子們的學習熱情
17. 永遠不要輕視一個孩子
18. 勇往直前，別讓任何機會擦肩而過
19. 把學習熱情注入孩子的心靈深處
20. 孩子們的驚喜之旅，與曼德拉不期而遇
21. 學會「掌控一個房間」
22. 孩子們，我飛起來了
23. 愛學生所愛，不管他們愛得多另類
24. 克拉克學校的「麻瓜方式」
第二部分父母是孩子成長中舉足輕重的力量
25. 美好的願望不足以幫助孩子成功
26. 別做直升機家長，你不能保護孩子一輩子
27. 「禮物」是為了表達感謝與欣賞
28. 感恩、珍惜——父母給孩子最珍貴的禮物
29. 小問題會變成大麻煩
30. 愛玩游戲的尖子生，也會被獎學金拒之門外
31. 最有效的學習方法
32. 即使最乖的孩子也會撒謊
33. 有些孩子需要你更多的耐心
34. 孩子會努力成為你所期望的樣子
35. 幫孩子學習詞彙的方法
36. 別做硬幣式家長
第三部分 營造讓孩子愛上學習的氛圍
37. 最最特別的「開學日」
38. 堅信每個孩子都可以學好
39. 這才是真正的「開放日」
40. 穿正裝的老師們
41. 每一分鍾都價值不菲
42. 別讓內部通知擾亂了課堂
43. 別隨意干擾教學時間
44. 課堂上，教師不要坐下來
45. 課堂上，教師最好別用手機和電腦
46. 別把珍貴的課堂時間用在做家庭作業上
47. 讓你的課堂每分鍾都有吸引力
48. 提前開講
49. 好老師，大班小班都一樣
50. 激動人心的「分院禮」——新學年的精彩開場
51. 「神水」事件
52. 獎勵計劃——請學生到我家吃飯
53. 希望你們能打電話來
54. 別「放過」任何一個答不出問題的孩子
55. 讓課堂「動起來」
56. 每節課都是「音樂課」
57. 站到桌子上講課
58. 每間教室都該有個「紅按鈕」
59. 尋根的積極教育
60. 一場風馬牛不相及的音樂劇
61. 對家長也要有所要求
62. 挑戰賽——最好玩的學習
63. 八年級女孩之夜
64. 別給學生補考的機會
65. 為同學鼓掌
66. 那些貼在牆上的回憶
67. 讓演講更生動
68. 用眼神關注每個孩子
69. 千萬別待在同一個地方
70. 你教的是學生，不是黑板
71. 讓死氣沉沉的學生「復活」
72. 微笑是管理孩子最好的方法
73. 養成良好的表達方式
74. 「自欺欺人」到「假戲作真」
75. 規矩的力量——給孩子的行為設限
76. 只責怪孩子是不公平的
77. 讓老師們站高點兒
78. 搞笑課堂
第四部分 課堂之外
79. 大受歡迎的「家長夜校」
80. 家長和老師的「水球大戰」
81. 理想中的學校
82. 穿越時空「主題日」
83. 如果有學生一直喜歡你，你肯定有做錯的地方
84. 優秀的教師是學校的生命線
85. 試講至關重要
86. 讓孩子走進學校的歷史
87. 孩子只會理解字面意思
88. 一件小事帶來的巨大改變
89. 讓孩子終身受益的人生課
90. 「第二家長」
91. 特「色」教室
92. 消滅「怯場」，人生才有機會大放光彩
93. 將忌妒拒之門外
94. 你無法了解學生的全部，但可以全心愛他們
95. 教孩子擁有世界公民的眼界
96. 在全世界復制克拉克學校的教育理念
97. 我從來都不想空手而歸
98. 良性循環
99. 手寫感謝信
100. 先做好自己，再求助於人
101. 在開始的地方說再見
接下來是什麼？
致謝

3. 羅恩老師的奇跡教育的作者簡介

作者：（美國）羅恩·克拉克
羅恩·克拉克，聞名世界的美國明星教師，出生於北卡羅來納州，大學畢業後周遊美國55個州及世界其它地區，23歲開始在家鄉的一所鄉村學校任教，5年後來到紐約市哈萊姆區，取得了巨大的教育成功。
2001年當選美國年度教師。出版的暢銷書《55條班規》和《教育者的11項卓越品質》在全美引起轟動。他以稿酬創辦了羅恩·克拉克學校，希望為全美乃至世界教育提供一份範本，如今他的學校已經成為全世界教師的進修聖地。

4. 美文讀後感 小學水平的

朱自清散文《春》讀後感

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裡，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼」。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在於春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人嚮往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
對於我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什麼？就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習
便是「炒冷飯」，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像蘇東坡的《送章敦秀才失解西歸》中所說的：
「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」一樣，讀一百回，復習一百回，才能理解的更透徹。
同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！