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班主任是干什麼的

發布時間: 2021-07-17 12:17:13

⑴ 大學班主任都做些什麼工作

輔導員是管生活的,一般院里有點什麼活動都是他組織的,等於是學校聘請的學生幹部。導師就是你的恩師,指導你定個論文題目啊什麼的,在學習上輔導你。班主任有的學校是大三的學生來當,一般只有大一的時候有用,大一給你指點下商店在哪裡啊,食堂怎麼走啊,就結束他的歷史使命了。還有一種班主任是大學教授擔任的,只是掛個名,我就沒看見過我的班主任

⑵ 小學班主任老師專門是干什麼的

小學的班主任主要是幫你們負責你們的學習那些他也要會授課啊,主要他看他是什麼樣課程的,然後他主要也負責一下,其他老師不不解決的幫助就是解決一些其他老師不解決的問題的那種。

⑶ 班主任是什麼做的

管理學生一個班級的頭兒。

⑷ 班主任要做什麼

低年級學生需要愛.他們在逐步適應學生生活的過程中比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關愛,使他有戰勝困難的決心和勇氣.無論是學習上還是生活上,老師常去關心他,照顧他,那怕是一句話,在他心裡都會產生很大的作用.班主任應會學會利用這一點,及時發現那些需要關愛的同學,及時獻上一片真誠,那將是對學生的最好獎勵,會使他們產生強烈的信任感,更好地聽從你的教導.二,要研究心理; 小學階段,無論是從心理上還是從生理上都處於幼稚的時期,有些問題處理不好,就有可能造成一定心理上的障礙.所以作為班主任老師在與學生交往的過程中,要多考慮學生的心理狀態,從實際出發去解決實際問題.特別是對那些在心理上有些不健全的學生,應格外注意,要分別對待,注意交心.老師要平易近人,平等待人,當發現某些學生有心理障礙時,要注意學習解決它的辦法,絕不能等待.三,要培養習慣; 班主任在班級管理過程中,應該有一個比較習慣的方法,即規矩.不能朝令夕改,自己破壞自己的規矩,那麼班級管理就很難自動運行.班主任要多設計班級,通過什麼樣的管理,達到什麼樣的結果,管理中立下的規矩絕不輕易修改.到什麼時間做什麼事情,什麼事情由什麼人來做,從方法到要求都要明確下來,特別要重視那些別人看來很小的事,逐步實現班級管理的自動化.當有時要違背一些規矩時,應該向學生講清楚,以保持班級管理的良好習慣.同時也要教育和培養學生自身形成良好的習慣.四,要嚴於律己; 班主任老師堪稱學生之楷模,方方面面都有學生學習和效仿的地方.就是說老師的一言一行都會給學生帶來很大影響.老師言不雅,行不正,學生就不佩服,老師就容易失去威信,給班級管理帶來不利.老師每天早來晚走,認真備課和教學,儀表端正,說到做到,這種嚴於律己的態度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果.當然班主任也要寬以待人,處理好與家長的關系,尤其是在學生面前更要表現出這一點.班主任工作是一門藝術,是一門琢磨不完,研究不透的學問.每一名班主任都有其特長,都有值得我們學習的地方.作為學生,能遇上一個好班主任,肯定地說對他的學習生涯乃至整個人生都是有益的.讓我們努力,做一名學生認可的,確實值得信賴的好班主任,為學生的成才做出我們的貢獻.——6.2

⑸ 小學班主任專門是干什麼的

小學班主任來做媒是干什麼源的?你越有的也是什麼都干。幹啥的都有是也不管是教你上課就完事兒唄,有什麼事兒啥的,主任都得出頭。有什麼會開會?五的還是什麼工作呀,他什麼事兒他都照了照嘍的。什麼事兒都需要主任處好桌面。

⑹ 大學班主任的職責是什麼

大學班主任的職責為以下五項:

1、調查研究學生情況

了解學生的家庭情況,思想品德情況,學習情況,身體情況,以及個性心理特點、興趣特長,做好家訪工作。了解班級組織,骨幹隊伍的組織情況和思想狀況,並經常掌握發展動態。

2、組織管理班集體

班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標,建立班級常規,培養良好的班風,搞好班主任如下的日常組織管理工作

3、教育指導學生全面發展

為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

4、協調各方面教育力量,溝通各種渠道

班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作,協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合,共同做好學生的教育工作。

5、訂好班主任計劃

檢查計劃執行情況,做好總結工作。

(6)班主任是干什麼的擴展閱讀:

《中小學班主任工作規定》強調:中小學每個班級應當配備一名班主任。

班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。 教師初次擔任班主任應接受崗前培訓,符合選聘條件後學校方可聘用。

選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件:

(一)作風正派,心理健康,為人師表。

(二)熱愛學生,善於與學生、學生家長及其他任課教師溝通。

(三)愛崗敬業,具有較強的教育引導和組織管理能力。

⑺ 大學的班主任是干什麼的

大學里應該沒有班主任的哈,應該叫輔導員,一般一個輔導員管好幾個班
具體干什麼視人品而定
希望我的回答能給你帶來幫助

⑻ 班主任有什麼用

班主任就是踩在學生頭上自認很拽的人
看誰不爽隨便拉出去罵一頓,罵的不爽就再隨便找個小小的錯誤來罵人。有時候心情不好也找學生出氣。
考試不好·紀律不好·作業不認真·上課遲到·眼操不認真······隨便哪個他都可以罵個狗血淋頭,日月無光!!!!!!煩么煩不老早個煩,說了幾十分鍾么又扯到其他地方去嘞!
純粹的說, 班主任 是 學生 的 末日 ,但如果你願意, 學生 也可以做 班主任 的 末日!!!!
什麼「認真學習,為了你的未來」,講些大道理誰會聽啊!更何況,班主任在上面講,我們做學生的做的只是打哈欠睡覺罷了!說些大白話浪費那麼多時間最後沒點用不如不要說。唉!可惜,就憑班主任這點智商,不會懂的!

班主任就是那種BB WC XL XJ,非常極其特別很毒很木很傻很白很可恨很可悲很可憐很悲慘的BC ZT!!
(我要說的太多了,暫且卡住。)
總之,大家應該一起憎恨班主任

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