如何考編制教師
教師編制筆試與教師資格證筆試不同,各地考情有所差異,一般會考教綜加公基,還有些考教綜加學科,題主可以先查找一下自己打算報考地區的考察科目
② 教師怎麼考編制
首先教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。
教師招聘筆試考試內容具體考什麼
(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;
教育基礎知識中：教育學與心理學是重點，教育學命題特點：比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;心理學命題特點：范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時要有計劃的進行復習，製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。
(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;
公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。
(3)各學科備考時存在差異性的，不同的學科不能夠一概而論。
③ 如何考教師編制
考取編制的流程：
大三以後可以開始報名——普通話證書——教師資格證——教師編制
小學編制：大專及以上學歷
報名地點：當地人社局官網
考試內容：考試分為筆試和面試，均採用百分制計算成績。筆試一般包含公共基礎知識、教育基礎知識、教育心理學，各地市的筆試科目有所不同，以公告為准。
④ 如何考取教師編制
我這傳授你點面試試講的經驗吧,一般這個是比較重要的。好的話，可以採納下我吧
1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。
2、打動那些對你有好動感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講台上要有台風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。
5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。
6、要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
5、不用花費時間講得過於仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
6、要注意跟台下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使台下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）
8、要用電腦，要跟上時代步伐，網路時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能採用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。
9、試講完成以後還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過於展開。
10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾！
幾點注意事項（這個比較重要，多注意下）
1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因為評委和你的講稿是一致的。
2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課（說明），讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
3、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
4、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
5、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
7、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
8、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。
9、盡快切入重點。詳講重點（也就是能出彩地方），不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致於犯脫離課文的毛病。
10、發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話（可引起學生興趣）盡量少講或不講。
⑤ 教師資格證編制怎麼考
教師資格證和編制考試是分開的，先考教師資格證，才能參加教師編制考試，教師資格證多數省份一年兩次，上半年一次下半年一次，教師編制考試需要看當地的教師招聘公告。
⑥ 如何考取教師編制
如何考抄取教師編制，這是一襲個常識性的問題，主要分為兩個環節：
第一個環節、通過教師資格證（這點我不多說了，這是做教師的基礎）。
第二個環節、參加地方教師崗位公開招聘考試（也就是編制教師崗位考試）現在大部分地方都是需要全日制本科以上學歷、專業對口的考生。可以從招聘網先看看報考條件。
接下來就說說怎麼考，有人說考編難，也有人說容易，其實只有一句話「天下無難事，只怕有心人」。
（1）筆試
①專業知識
專業知識要過硬，所以堅持每天復習做題，至於考試范圍，問當地歷年考過的考試，但可能每年都會變，但如果你准備充實了，也沒問題。
②公共部分
就是我們常說的教育學、心理學、教育法律法規、課程標准等。
（2）、面試
最靠譜的方法，找一位有資歷的老師進行輔導。如果找不到，進輔導班，一定要報那種簽協議的班，考不過就退款的那種輔導班。
（3）、體檢
面試拿了不錯的分數你自己心理有數能不能進去，體檢很重要，不過的人直接淘汰。面試完覺得自己成績尚可馬上去醫院進行自行體檢。
⑦ 教師編制是怎麼考上的
筆試全部採取閉卷考試方式，筆試主要考察學科（專業）知識。
以揚州市為例，資格初審期間，揚州大學附屬中學和市教育局根據招聘簡章規定的報考資格要求和崗位所需條件，依據網上報考人員提供的信息進行資格審查，並在報考人員提交報名信息後24小時內提出審查意見。對符合報考條件的，不得拒絕報名；對未通過資格審查的，應說明理由。
筆試全部採取閉卷考試方式。筆試主要考察學科（專業）知識。筆試內容見《崗位簡介表》。考試不指定輔導用書。本次筆試成績合格線為筆試總分的50%。對合格分數線及以上人員，按各招聘崗位計劃數3倍的比例（不足該比例的以實際人數為准），以考生筆試成績從高分到低分確定參加面試的人選（含同分並列者）。各崗位之間不進行調劑。
(7)如何考編制教師擴展閱讀：
教師編制的相關要求規定：
1、招聘工作按照報名與資格審查、筆試、面試（實際操作能力測試，以下統稱面試）、體檢、考察、公示和聘用等程序進行。
2、考試報名採用網路方式進行。報名和照片上傳、資格初審，通過網路進行。報考人員在揚州市教育局和揚州大學附屬中學指定網站上按崗位要求和網上提示如實填寫本人信息。
3、報考人員網上提交報名信息24小時後可到報名網站查詢是否通過資格初審，通過資格初審的，即為報名成功，不能再報考其他崗位。
⑧ 教師編制考試是怎麼進行的
一、參考對象
師范專業可以報考教師招聘的編制 。 非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
二、報考大概流程
註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，靠你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
三、考試內容
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學、心理學、新課改教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。
四、待遇與無編制人員的差別
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；
2、福利待遇差別，有編制的有三險一金，沒有編制的除了工資什麼都沒有；
3、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；
4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。
如果先找關系進學校教書，入編還是需要考試的。
拓展資料：
教師編制考試的方法與技巧：
首先，確定你的資格應聘小學教師崗位應具備大學專科及以上學歷（其中小學骨幹教師應具備大學本科及以上學歷）；應聘幼師崗位的須具備師范院校幼兒教育專業大學專科及以上學歷；應聘中學骨幹教師崗位應具備大學本科及以上學歷；具有相應層次的教師資格證書，計算機應用能力、普通話水平均達到相應學科要求。應聘中小學骨幹教師崗位的計算機應用能力；
程序：應往屆畢業生招聘程序：報名及資格初審——筆試——試教——體檢——考察（含資格復核）——確定擬聘人選——聘用。
應、往屆畢業生：身份證、學歷學位證書、《計算機應用能力等級證書》、《普通話水平等級證書》、《外語水平等級證書》、《教師資格證書》
考試的時間：：
沒有固定的時間，教育局會按缺編情況，一般在一學年開始前，也就是每年的5到8月份進行教師入編考試。
事業單位學校的教師是有一定教師編制的，編制教師的工資由國家財政支出。要考編制首先要找到一所公辦學校，另外這所公辦學校編制未滿，需要編制人員，編制考試由人事廳出題，考試和其他事業單位考試基本相同，基本內容為：公共科目考試，技能考試，面試組成。
⑨ 如何考上教師編制考試
一、含義
簡單含義：教師編制是指學校招聘教師的考試。
二、參考對象
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
三、報考大概流程
註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。
拿美術考試為例：
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前16名，但是通常都是50，60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，靠你的應變能力。錄取一半
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
四、考試內容
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學 心理學 新課改 教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。
五、待遇與無編制人員的差別
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；
2、福利待遇差別；
3、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；
⑩ 教師編制是怎麼考的 有什麼流程
一、教師編制含義
簡單含義：教師編制是指學校招聘教師的考試。
二、參考對象
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
三、報考大概流程
註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。
拿美術考試為例：
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前16名，但是通常都是50，60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，靠你的應變能力。錄取一半
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
四、教師編制考試內容
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學 心理學 新課改 教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。
五、待遇與無編制人員的差別
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低;
2、福利待遇差別;
3、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚;
4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員...無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。