敬愛的老師作文

⑴ 寫一篇關於敬愛的老師寫一篇作文 要求400字

敬愛的老師
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少位老師深深的印在了每個學生的心中啊！！
——題記
在新學期開學的那天，同學們都懷著興奮的心情來到了學校。坐在新的教室里，我們都很高興。這時王老師來了，說：「大家坐好了，我說一下，今年我們的數學老師又換了一個新的老師，她教得很不錯。她叫毛亞磊，這個毛老師性格比較溫柔，所以大家上課的時候不要吵吵鬧鬧的，免得惹老師生氣！！」說完王老師就去把毛老師叫了過來。
毛老師剛進來，大家的目光就像照相一樣，立刻把目光聚焦在毛老師的身上，只見她高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張像櫻桃一樣的小嘴。
每次到毛老師上課時，她都會來得很早，做好准備等著上課。課堂上如果有人說話，毛老師和其他的老師不一樣，她不批評人也不說話，她會用她那雙明亮的眼睛看著他，直到他安靜為止。毛老師對我們作業的要求也非常的嚴格。如果說，你的書寫不好，毛老師會讓你擦了重寫，一遍寫不好，寫兩遍。直到你自已認為應該好好寫的時候她才罷休。有時候，一道非常簡單的題，我們都會，可是毛老師會要求我們用兩種方法或多種方法來解題，我心想：這么簡單的題，何必要這么繁瑣哪？後來我才算知道，毛老師這樣要求我們是對我們負責任。是為了讓我們養成善於思考，毛老師雖然嚴厲，但有時候也會給我們講一些小笑話，把我們逗得哈哈大笑……
這就是我們的新老師——毛老師。她時而嚴厲，時而幽默，時而親切。我們都非常喜歡她！

⑵ 寫一篇敬愛老師的作文

我敬愛的老師

我上三年級了，我的老師也換了，現在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學都親切的稱她王老師。
王老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片里閃著光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，裡面經常出現一些甜言蜜語。
王老師像蠟燭，點亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮；王老師是天空和大地她滋潤著我們，她關懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！
我們很敬愛王老師，老師也很疼愛我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴厲的批評一個調皮的同學，並且為此大發雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點可以看出王老師非常疼愛我們。
敬愛的王老師，我想對你說：「老師，您辛苦了」！

⑶ 我敬愛的老師作文 還有日記

苗條的身材來，一頭烏自黑光亮的長發下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有和藹可親的笑容。這就是我敬愛的老師——陳老師。

我們的老師對我們的要求非常嚴格。有一次上課了，老師還沒來，教室里好像炸開了鍋似的，大鬧天宮。這時老師來了，老師嚴厲地說：「上課鈴聲響了就要安靜下來，你們完成做作業了嗎？」「做完了！」大家說。老師提出了一個難題「第八課的主要內容是什麼？」本來炸開了鍋似的教室，現在變的鴉片無聲了，這是老師叫我們預習的新課，這可難倒我們了。我突然舉起手來。老師讓我來回答。我回答完了，老師的臉色立刻由陰轉晴，掛上了笑容而且還表揚了我。

陳老師也關心我們，一天，她看見一位同學受傷了，老師連忙跑過去看並問：「你沒事吧？」同學說：「我沒事。」但老師還是不放心，連忙把他送去了校醫室，直到聽校醫說沒事了，老師才鬆了一口氣。

這就是我敬愛的老師——陳老師，溫柔的陳老師，我喜愛的老師。

⑷ 作文 敬愛的老師

[作文 敬愛的老師]在教室的講台上，常常有一個人在忙碌地批著作業，她就是我們的語文老師！
數學老師姓曾，十分漂亮，扎著一個馬尾辮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，現在正在懷孕呢！蔣老師是個刀子嘴、豆腐心的人，平時對我們很嚴厲，十分負責，她有一套經典的教學方法，作文 敬愛的老師。她一來，我們班的語文成績還真提高不少呢！
曾老師對任何人都十分公正。有一次，我因為粗心大意，做錯了很多題目，她當場就在課上狠狠批評了我，還批上一個大大的閱，閱代表最差！一點也不給我這個公認的好同學面子。周圍同學都用異樣的眼光看著我，我立刻把頭低了下去，臉上火辣辣的，心裡像打翻了五味瓶似的，別提多難受了！
下課後，曾老師把我叫到辦公室，語重心長地說：周文韜，這次作業你做為好學生，是應該得‘優’的，可你卻因為大意，錯了那麼的題，真讓我失望啊！曾老師的話十分尖銳，就像一根針，刺痛了我心中的痛處，我的眼淚在眼眶裡打轉，心想：完了，曾老師的嚴厲我早就耳聞，這下免不了一場暴風雨了！我靜靜地站在老師面前，等待著，可出乎意料蔣老師整了整我的衣領，說：老師不是刻意批評你，只是給你一個小小的教訓，俗話說：：吃一塹，長一智，初中一年級作文《作文 敬愛的老師》。老師希望你記住這個教訓，改掉粗心毛病，好嗎？說完，笑了笑，下周有單元測試，我希望你能在測試中表現自己，取得優異的成績，加油！聽了老師的話，我心裡頓時流過一陣暖流，下決心一定要改掉粗心大意這個毛病。
果然，功夫不負有心人，通過曾老師的幫助，經過我的努力，在測驗中我取得了第四名的好成績！
我知道，在我成功的背後，離不開老師的辛勞和鼓勵。老師的愛，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學習的前程，我將終生難忘。
江西省吉安市永新縣城南中學初一:周文韜

⑸ 敬愛的老師作文

我敬愛的老師——詹老師
「老師」這個詞的真正含義是什麼?是每天都逼著我們做作業的人嗎?是我們犯了錯誤就讓我罰站的人嗎?是動不動就叫家長的人嗎?幼稚的我們曾經無數次探討過這個問題,也許你會說：「長大了，我才不要當老師呢！」但是在這里，我要說一下我們的老師，一位很普通但是值得我們去贊揚的老師。
我們的詹老師沒有華麗的外表，但是他講起課來讓你感覺他滿肚子的文才，他的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界......他好像什麼都懂，經常給我們拓展知識，講很多名人典故、事跡，通過這些歷史或者現實中發生的事情，潛移默化的教育我們。讓我們在不知不覺中明白了很多道理，掌握了很多書本上沒有的知識。
除了課堂上的教學外，在上課之餘，詹老師還經常組織我們進行主題班會，發揮每個學生的特長，鍛煉每個學生的表達能力和組織能力，主題班會的時候大家都很踴躍、積極，准備節目、主持。。。。讓我們在開心和快樂中不知不覺的懂得了團結，和發掘自己身上的潛力。
在天氣和時間允許的時候，詹老師還帶領我們去親近大自然，去野外活動、野炊、徒步。。
讓我們這些生長在城市裡、「蜜罐子」里的「90」後的孩子們感受到了大自然的魅力，陽光和泥土的芬芳，讓我們忘記了城市裡的煩躁，在整個過程中，詹老師讓我們注意觀察，互相幫助，每次活動結束都寫自己的感受和體會，無形中也鍛煉了我們的觀察能力，寫作能力，更重要的是在這個過程中我們知道了環境保護的重要性，在長距離的徒步中一方面鍛煉了我們的體力和毅力，另方面也培養了我們同學間的友誼和互相幫助的團體精神。。。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」是從古至今形容老師的詩句，但是我覺得我們的詹老師在我們的心中更像是照亮我們人生道路的燈塔，尤其是在我們這個年紀，詹老師的付出和教育方式對我們以後的學習和生活都有很好的影響和幫助。
詹老師你是嚴師更是益友，在您潤物細無聲的付出中，我們都已小荷露角，而您也必將桃李滿園。

⑹ 我敬愛的老師作文

我敬愛的老師

我上四年級了，我的老師也換了，現在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學都親切的稱她王老師。

王老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片里閃著光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，裡面經常出現一些甜言蜜語。

王老師像蠟燭，點亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮；王老師是天空和大地她滋潤著我們，她關懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！

我們很敬愛王老師，老師也很疼愛我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴厲的批評一個調皮的同學，並且為此大發雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點可以看出王老師非常疼愛我們。

敬愛的王老師，我想對你說：「老師，您辛苦了」！

⑺ 敬愛的老師作文

你好，首先你要寫你去給哪個老師的作文，他為什麼要讓你去敬愛他，他有什麼品質力你去感動，這樣的話作文才能夠得高分。

⑻ 作文 我最敬愛的老師

我最敬愛的老師
我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：「朱老師！」
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始「大鬧天宮」了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了「熱鬧」。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：「誰讓你們這么鬧的？」同學們沉默不答。「給我把第七課課文抄一遍，快，抄！」大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：「同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。」啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！

⑼ 我最敬愛的老師 作文

1.我最尊敬的一位老師 老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也願做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家裡到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。 教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。 我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的「語基」和「文選」兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裡開始系統學起的。學 習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班裡的幹部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機 會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語，狠狠地做好每一件事。此後，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班裡，為學校，為自己爭得了不少榮譽。 二 年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。說實話，在我渴求知識，要求上進 的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。「師者，傳道授業解惑也」。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。 2、我最尊敬的一位老師 g 老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級時的班主任——楊老師。 剛上二年級時，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時間管我，我經常在外面玩得很晚才回家，作業寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點時間管我的學習。她還叫去她辦公室，叫我認真學習，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期中考試語文98分，數學得了100分。 還有一次，天下起了大雨。放學後，同學們都被家長一個一個的接回去了。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：「周嘉偉，我帶你回家吧！」路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我看見老師半個身子都露在傘外面，我就說：「楊老師，您這樣會生病的。」「沒關系。」老師說道。後來，楊老師又問我：「最近的課文你聽懂了嗎？如果有不理解的地方，隨時可以來問我。」我說：「聽懂了。」半路上，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師說：「楊老師，到我家坐一會吧!」「不了，我還有很多事。」說完，她就消失在雨簾中。 現在，每當提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。