教師面試書籍
① 問一下,教師招聘面試用書
半月講壇教育吧,那提供教材,而且都是跟考試相關的
② 教師資格證面試用什麼版本書籍好
一、學會分析教材
在幼兒教資考試當中,我們所說的「教材」並不是大家通常理解的「課本」,而是在考試當中呈現給考生的「考題」。這些考題呈現的形式往往只是是一首兒歌的簡譜、一篇故事、一個游戲或繪畫的主題等,考生需要根據這些內容進行活動設計及技能展示。那麼我們這里所要談論的「分析」指的是什麼呢?以幼兒彈唱活動為例,當我們拿到一篇兒歌的簡譜的時候,我們需要分析這首歌曲的歌詞篇幅(或長或短,一段或兩段)、歌詞內容(故事性或情境性)、音域節奏等,以此來界定這樣的曲子適合哪個年齡段的幼兒、應該運用什麼樣的導入方式、屬於哪一類型的課型,從而進行教案設計。如《迷路的小花鴨》這首歌曲的歌詞含有相對完整的故事情節,表述的內容和語言結構也比較復雜些,可以設計由故事講述開始的活動設計。
二、明確授課思路
不論是歌唱還是故事活動設計,每一個領域的活動都有其常用的授課思路,這里所指的授課思路是針對課堂教學過程中的「基本部分」,不包括活動開始部分的導入與結束部分的延伸拓展。我們在設計活動教案的時候,掌握授課思路就相當於掌握了這節活動設計的框架,就能夠明確每一個教學環節應該做些什麼。下面233網校-教師資格證考試網將為大家簡單介紹其中一種以歌唱為主要內容的活動設計模式。
這種模式的五個步驟分別是:1.引出這首歌曲的主題;2.播放錄音整體感知加上教師反復范唱讓幼兒熟悉歌曲;3.教師分析歌詞;4.全曲帶唱和分句帶唱的模仿環節;5.幼兒反復練唱。
這樣的模式適用於所有的歌曲,也是最簡單最易掌握的一種方法。我們在設計活動教案的時候可以先在備課紙上把這些「框架」寫清楚,明確自己首先要做什麼,接下來做什麼,最後做什麼,明確你的授課思路,然後通過這幾個步驟清晰的展現你的教學活動設計,讓考官知道你「懂怎麼教」。
三、設計教學環節
一個活動光有框架肯定是不夠的,我們需要做的是把每一個步驟演示精彩,設計豐富才能吸引考官的眼球。但許多考生在10分鍾備考的時候,不是沒寫這些具體的活動環節就是環節內容設計太多,其實這些環節的內容設計是我們在10分鍾備課中應該思索清楚並需要寫下來的。例如整體感知歌曲的部分,是通過播放視頻還是教師范唱的形式;在熟悉歌詞的部分是通過藉助圖譜進行填充提問還是根據歌詞的節奏進行朗誦;在復習歌曲部分是通過角色表演還是輪唱接唱的方式;在教唱部分是集體演唱還是分句教唱等等。
四、補充提問及過渡語
許多考生在演示的時候會讓人覺得每個環節的過渡都非常生硬,如聽完歌曲之後直接問幼兒「好了,現在我們聽完這首歌曲了,我們來學唱一下吧」,又如教唱過後直接說「我們現在都會唱了,一起來玩個游戲吧」······這樣的過渡語句不僅沒有體現以幼兒為主體,而且顯得整個環節很不流暢。那麼這個時候,採用適當的提問就能很好的幫助我們從一個環節過渡到另一個環節,而這需要在設計教案的時候就把這些重要的提問寫下來,以免演示的時候「亂說話」。其實我們可以在讓幼兒整體感知歌曲之前先提一個問題,讓幼兒帶著問題一起去聽這首歌,然後在聽完歌曲之後再提一些問題,如「歌曲欣賞完了,小朋友們,歌曲中那些可愛的玩具們是怎麼去參加舞會的呢?」,從而過渡到引導幼兒理解歌詞的部分。當然,「提問」的作用不僅限於此,很多時候「提問」更多的運用於幫助幼兒理解歌詞、熟悉新歌,百試不爽。
③ 教師考編面試帶什麼書
1、根據歷年教師招聘考試經驗,教師招考考試一般分兩張卷:一張教育理論(或專教育基礎知識)卷, 一張學科屬專業知識卷。個別地區會考行政職業能力測驗等。
2、教師入編考試考試用書
一、教育理論基礎(有省版請選擇省版,沒有的請選擇國版)+押題試卷。
二、考生所報學科的教材+押題試卷。
三、面試階段用書:《面試與教學能力測試》
④ 教師招聘考試,看什麼參考書比較好
教師招聘考試選參考書標准,這里給題主幾點建議,希望能對你有所幫助:
1、多看歷年招生公告,找到公告看看是否符合條件,重點是看考試內容,因為這就是你要准備的考試大綱。
2、找歷年考試真題,真題資料可以網上搜,根據真題查漏補缺,有針對性的購買教材;
3、熟悉自己的學習習慣及實際情況,是否有相關考試的基礎和經驗,離考試時間有多久,結合自己實際情況制定適宜的學習計劃,進行系統或是專科學習,熟悉自己購買適合自己學習習慣的教材。
⑤ 教師面試你最喜歡的教育書籍
教室教師面試時你最喜歡教育書籍是 《愛的教育》。
⑥ 教師資格證面試考試用書
面試沒有固定的書目哦,主要是看你考哪個科目喲,一般是用人教版的書目,
教師資格面試具體面試內容如下:
面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分),通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
⑦ 考教師編制需要買哪幾本書
考試內容
由各地方招聘簡章要求所定,教育綜合知識(包括心理學,教育學,新課程理論,教育法律法規,教師職業道德修養)和學科專業知識( 考什麼專業就看什麼專業)兩門科目分別為120分,教育綜合知識佔40%,學科專業知識佔60%。
考試流程
第一關:網上或現場報名,審核材料。
第二關:筆試,1:4的比例考試,但是每科只錄取考試人數的四分之一,也就是,如果美術招4個老師,就必須有16人考試,也只錄取前4名,但是通常都是50,60多人考試。
第三關:面試,一般是在繼教中心或某個學校,隨機抽題目,考你的應變能力。錄取一半。
第四關:學校試講,才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢,如果都合格,你就過了。
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教師編制考試報名條件
(一)已經取得或者擬取得教師資格證
報名教師編制考試的首要前提就是已取得相應段位科目的教師資格證,報考前未取教師資格證證書的必須在簽訂就業合同前取得相應等級的教師資格證證書。簽訂前未取得者編製成績作廢。
(二)戶口限制
一般情況,各省市對報考戶口沒有太大的限制,但少數地區特別是經濟發達地區會限制必須是本地戶籍。戶口限制規定主要是為了保證地方生源學生的基本就業。
(三)年齡限制
每個地區對於滿足報考條件的考生有一定的年齡限制,只有在規定年齡段內方可報考。甚至有些地區要求必須是應屆畢業生才能報考。
(四)學歷要求
學歷要求的高低同樣與經濟發達程度成正比,越是經濟發達的地區對學歷要求越高。比如北上廣等城市,博士生爭搶一個小學教師編制並不稀奇。而二三線城市,滿足最基本的大專學歷即可報考教師編制考試。
(五)專業要求
一般要求所報考的教師編制崗位必須與所考教師資格證科目和專業相同或相似。
(六)其他要求
在校期間被留校察看處分,留級處理的不予報名。極少數地區對於報考生政治面貌等有一定要求。
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⑨ 教師資格證考試需要的書籍
教師資格證目前是全國統考,小學考兩門就是《綜合素質》和《教育教學知識與能力》這兩本書、如果考初中及以上就再加上一門專業課比如你考數學資格證就除了綜合素質和教育教學知識與能力之外在考門專業課數學。
《教育教學知識與能力》出版社為明日報出版社;《綜合素質》出版社為上海科學技術出版社。
選擇復習的書籍主要就是根據報考的教師資格證種類所需考試的科目。其中教師資格證考試科目如下圖所示:
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凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。
申請資料:
申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料:
1.由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份,全部在網上填寫並列印出來)。
2.身份證原件和復印件,戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。
3.學歷證書原件和復印件。
4.教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。
5.普通話水平測試等級證書原件和復印件。
6.由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。
7.非師范教育類專業畢業的申請人員,需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。
8.申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員,還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。
教師資格證學歷要求:
(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。