老師我來告訴你

㈠ 老師，我想告訴你作文600字

六年的小學生活轉眼間便過去了，不知不覺中我已經升入了初中。彷彿天更藍了，也更廣了。我不在困居與小學，而是初中生了。小學的「小」字總有些刺耳，似乎小學里的都是寫長不大的小娃娃，但是我現在，可以自豪的說我是一名中學生了。 

升入中學，有樂也有痛，我樂我長大了，懂得的知識越來越多了，但是苦痛也纏繞在我的內心，因為我和我的同學分別了，六年建立起來的感情，怎麼忍受的住這樣的分開。夜裡望著月亮，皎潔的月光瀉了進來，伴隨著，一陣風吹了進來，把身體吹得很涼很涼，也把我的心吹得很涼很涼，我蓋上被子禦寒，但是心裡的涼卻是怎麼能抵擋？我想起了我和同學在小學里玩耍嬉戲，想起了我們在一起時的歡聲笑語，這時我發現我的枕頭已經濕了。

記得是我五年級的時候，我的同桌是我小學中最好的朋友，可是因為一次調位，我和他分開了，頓時我的淚水落了下來，雖然只是調位，可我卻覺得好像是生離死別，我無法控制自己的情緒，失聲痛哭。這件事我永遠難忘，因為他刻骨銘心。而如今我們已經不在同一個班級了，我好恨我自己，我恨我為什麼沒有能力和他又在一起。現在由於中午學校開門比較晚，這就是我和小學同學見面的唯一機會，每次看見他，心裡有一種說不出的激動，而一直到學校開門，我們分別時，雖然表面上微笑，但心裡卻是一種撕心裂骨的疼痛。 

我並不否認我的內心很脆弱，我有時也很恨學校，為什麼學校沒能把我和原來的同學調到一個班裡？但後來我漸漸發現這樣做也是有好處的，這樣讓我認識了更多的同學朋友，從而使我的性格比以前開朗了許多。 這千言萬語總歸一句話，我不會忘記我的同學們，更不會忘記我的六年級七班！

㈡ 老師 我告訴你一件事600字作文全文

老師 我告訴你一件事
親愛的老師，我的心裡一直藏著一個秘密大半年了，每次想起這件事我都會覺得坐立難。今天，我終於鼓起勇氣告訴你這件事。
這事與上個學期最後一次數學單元測驗的分數有關。每次測驗完，你在講評試卷時，都會表揚考得好的同學。那天當聽到你告訴全班同學我也考了100分時，我頓時心花怒放。接到卷子後，更是愛不釋手——那「1」就好像一個豎起的拇指，正在誇我頂呱呱，兩個「0」宛如兩個香噴噴的漢堡包——因為媽媽說了，只要我有三次分數是依次遞增的，就可以給我買兩個漢堡包，正好到這次我是連續三次遞增。「耶!耶!耶!」想到這里，我情不自禁地叫出了聲，並用肩膀碰了同桌兩下，她瞟了我一眼罵道：「神經!」。我當時正在興頭上，她說什麼都不會影響我的情緒。
老師，當你在講解一些大家共同的錯誤時，我卻一直在心裡哼著歡快的曲子：「等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……」當你講到最後一題時，我發現我的答案和同桌的答案不同，而她的答案和你給的正確答案一樣。怎麼會?我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲!我的答案是錯的!我把0寫成了6，你在改卷時居然沒有發現!
怎麼辦?不理它，就當我也沒有發現，但是這怎麼對得起這「100」分和同學們羨慕的目光呢?告訴老師吧，這「100」分還沒在我手心裡捂熱，也沒有機會品嘗那兩個盼了很久的漢堡包啦，而且試卷拿回家給家長簽字時，還會被教育半天!我最煩爸爸媽媽拿分數來數落我!
在誠實和獎品之間，我的理智好比迷路的風，不知該往哪裡走，我坐在教室里心裡矛盾了好一陣子。最後，我裝作若無其事的樣子把試卷塞進了書包，帶回家給爸爸媽媽過目，還換回了兩個漢堡包。
雖然這件事已經過去好長一段時間了，但是每次回想起，我的心情都不輕松。那份試卷上的「1」已經變成了一根針，扎著我心痛，那兩個「0」也變成了兩張嘴，不停地在說：「張思源的100分是假的!張思源的100分是假的!」這個聲音經常在我的耳邊響起，讓我感到羞愧，今天我決心把這件事說出來。
老師，對不起，我知道我錯了，我不應該為了一些獎品而失去了最基本的誠實。我的心裡一直覺得很難受，講出來舒服多了，但是老師，你能原諒我嗎?

㈢ 老師，我想告訴你一件事600字作文

老師，您好，我很想告訴你一件事。老師，你經常對我們說，要孝敬媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。那是在1月11日下午放學回來，我看見爸爸媽媽還沒有下班。在這段時間里，爸爸媽媽從起床一直忙到晚上才下班，他們沒有空閑的時間，那些臟衣服還沒有洗。我想：我應該幫爸爸媽媽洗衣服，減輕他們的負擔。我捲起袖子，打來一桶水，把衣服放進桶里，然後放一勺洗衣粉，浸一會兒就開始洗衣服了。首先把衣領洗一次，搓去這里的汗跡。然後又把袖子洗一次，把臟東西洗去。最後洗衣服的全身。接著把衣服放進清水裡洗三次。再取出來擰干。洗完後，我把衣服一件一件地晾在陽台上。爸爸媽媽下班回來，看見陽台上晾著那麼干凈的衣服，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，說：「這些衣服是你洗的嗎？」我說：「是的」。媽媽笑咪咪地說：「你真是個愛勞動的孩子啊！」我對媽媽笑了笑，不知道怎麼回答媽媽的話才好，心裡感到比喝了蜜糖還甜。老師，你聽了，為我高興嗎？
尊敬的XXX老師：身為您的學子一年了，在您的印象中，我應該一直是個學習一般，只有幾門課程較為突出，平時不愛搗亂的女學生．好象就在昨天，我鼓足了我所有的勇氣及膽量走進了您的辦公室，小聲的說出了「我想換位「這四個字，並斷斷續續的說出了我想換位的理由，您耐心的聽我說完，並答應了我的請求，因為您說，只要有足夠的理由我就可以考慮．應該就是今天，我反悔了，想重新回到我之前的位置，我知道我這個請求很無聊，但是我真的沒有搗亂的意思，我沒有想到我會後悔，當我想用書寫的形式告訴您時，我卻更需要莫大的勇氣來告訴您，您要知道，反悔比決定一件事難多了，我好象想到了您看完這封信時感到不可思議的神情，並說：換位這件事怎麼可能胡亂的開玩笑？？？該決定好的就應該決定好才對．老師，我真的很矛盾，媽媽也否定了我的想法．但我覺的我是對的，這次是我最真實的想法，並且我將永遠不再反悔，這也許是我人生中比較重大的一次決定，也許對我以後的人生起到了好與壞的作用，可能對我有一個比較大的啟示，可能會讓我明白很多．．．．老師，我多希望您能看到這篇文章，明白我內心的感受，我決定開學後就跟您說我的想法，起碼我為自己努力過!!

㈣ 老師 我告訴你一件事600字作文 開頭結尾

老師，我告訴您一件事

也許，你並不記得我是誰，也許你早已忘記那次對我來說，難忘的記憶，可是，我卻總想對你說我的一句心裡話。
那時我小學生活的最後一個「六一」，學校舉辦田徑運動會，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心裡卻始終有一個目標，我想在這小學最後一次運動會中，取得理想的成績，為班級爭光，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競爭對手一看，他們已被我遠遠地拋在身後，我心中無比的高興，腳下就像生起一陣輕風，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時候，我已經超過其他選手整整一圈。可是，就在我滿懷勝利的喜悅的時候，一件意外的事情發生了。我跑到第三圈接近終點的一瞬間，忽然地上刮來一陣龍卷風，我看見您轉過身子，躲避那強風的突然襲擊。而我卻迎著風依然向前跑去，等風過之後，我已從你身邊掠過，您沒有注意到我已是最後一圈，等到我向終點沖刺之後，向您詢問成績時，您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當時的情況，並找來同學作證，無論我說什麼，您都是不相信事實。我委屈得差一點流出眼淚，因為這是我在小學里參加的最後一次體育比賽啊。結果，您還是堅持自己的看法，我卻沒有實現自己的願望。
也許，一次學校運動會的比賽結果，並不會對我今後的道路造成太大的影響，但我總覺得，老師，您不信任一名學生誠實的告白。
敬愛的老師，我真想對您說一句：「老師，請相信我誠實的表白。」

㈤ 老師,我告訴你一件事 600字

老師,我告訴你一件事
親愛的老師，我的心裡一直藏著一個秘密大半年了，每次想起這件事我都會覺得坐立難。今天，我終於鼓起勇氣告訴你這件事。
這事與上個學期最後一次數學單元測驗的分數有關。每次測驗完，你在講評試卷時，都會表揚考得好的同學。那天當聽到你告訴全班同學我也考了100分時，我頓時心花怒放。接到卷子後，更是愛不釋手——那「1」就好像一個豎起的拇指，正在誇我頂呱呱，兩個「0」宛如兩個香噴噴的漢堡包——因為媽媽說了，只要我有三次分數是依次遞增的，就可以給我買兩個漢堡包，正好到這次我是連續三次遞增。「耶!耶!耶!」想到這里，我情不自禁地叫出了聲，並用肩膀碰了同桌兩下，她瞟了我一眼罵道：「神經!」。我當時正在興頭上，她說什麼都不會影響我的情緒。
老師，當你在講解一些大家共同的錯誤時，我卻一直在心裡哼著歡快的曲子：「等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……」當你講到最後一題時，我發現我的答案和同桌的答案不同，而她的答案和你給的正確答案一樣。怎麼會?我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲!我的答案是錯的!我把0寫成了6，你在改卷時居然沒有發現!
怎麼辦?不理它，就當我也沒有發現，但是這怎麼對得起這「100」分和同學們羨慕的目光呢?告訴老師吧，這「100」分還沒在我手心裡捂熱，也沒有機會品嘗那兩個盼了很久的漢堡包啦，而且試卷拿回家給家長簽字時，還會被教育半天!我最煩爸爸媽媽拿分數來數落我!
在誠實和獎品之間，我的理智好比迷路的風，不知該往哪裡走，我坐在教室里心裡矛盾了好一陣子。最後，我裝作若無其事的樣子把試卷塞進了書包，帶回家給爸爸媽媽過目，還換回了兩個漢堡包。
雖然這件事已經過去好長一段時間了，但是每次回想起，我的心情都不輕松。那份試卷上的「1」已經變成了一根針，扎著我心痛，那兩個「0」也變成了兩張嘴，不停地在說：「張思源的100分是假的!張思源的100分是假的!」這個聲音經常在我的耳邊響起，讓我感到羞愧，今天我決心把這件事說出來。
老師，對不起，我知道我錯了，我不應該為了一些獎品而失去了最基本的誠實。我的心裡一直覺得很難受，講出來舒服多了，但是老師，希望你能原諒我。

㈥ 老師我想告訴你作文800字

您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節日快樂! 您，在嚴厲中讓我們學會做人，在關懷中使我們成長，在期盼中送我們遠走，在辛勞中架起又一座橋梁！

年年歲歲「花」相似，歲歲年年人不同。 你辛苦了！！謝謝你對我的培養！

你是一隻正在燃燒的紅燭，慢慢地用生命照亮著我的天空，我要告訴你：「我愛你！」 你是我們撬起地球的支點！

你是平凡的，你是特別的，只願平凡與特別伴隨於你！平凡+特別=幸福，快樂！ 你好！我真是一言難盡。

你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。 難忘恩師對我的激勵，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業！祝你健康，多育祖國的良苗！

默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什麼言語來贊美您的品格和胸懷呢？老師您好！ 面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。 每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！！！

每年今天一直是我最看重的節日！也許，不僅僅因為爸爸犧牲在這個人類最光榮的崗位上；更多的是--我愛你們！ 每年的教師節臨近，我都不知拿什麼奉獻給您，我的老師……

沒有你就沒有我的今天，謝謝你，老師！

㈦ 老師，我想告訴你700字作文

老師我想對你說》時光荏苒，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。 老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！ 「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

㈧ 作文《老師，我想告訴你一件事》

秋高氣爽的九月，天空飄著淡淡的雲，陣陣微風把我們吹送進校園。在大門旁擠著一群來報到的孩子，而您——老師，就坐在他們圍成的不規則的圈子的中央。雖然您很年輕，但您全身上下透著穩重，初見您時，您給我的那一個淺淺的笑，永遠定格在我的腦海中。

我們開始了新的生活。您的教學節奏我跟得很合拍，學起來也很愉快。我一直努力地學習您對我也非常地和氣，可為什麼，我卻再也找不到您當初那個淺淺的笑？您把它藏在哪了？

是不是因為您是班主任，您覺得笑對學生沒有震懾力，擔心我們不好管？還是因為您工作太忙太累而笑不出？老師，您的笑太困，睡著了嗎？

終於，我再一次見到了你的笑。那是在我們的班會上，您在一旁看作業。我很緊張，同學們也很嚴肅。班會進行了一半了，同學們都愛理不理，一點也不主動，特像秦始皇陵的
。您的作業看完了，也轉向我，我勉強笑了笑，點了班上一男同學的名字，他的發言出乎我的意料，打破了嚴肅的氣氛。他講了自己小時候的趣事：小時候，大人問他長大了相當什麼，是當畫家、作家還是公司老闆？他想了一下，說想當爸爸。同學們都被逗樂了，您的笑容似乎是醒了，蹦跳著飛上您的臉頰。我終於看見了您那久違的笑容，您是在笑那個男生小時候的天真，還是在猜測他那樣說的原因？

那一刻，我終於把腦海中您的笑臉和您對應起來了。可從那以後，我又沒再見到過您的笑臉。

現在，我們更希望看到您那淺淺的笑！

老師，我要告訴您一件事，您笑起來真的很好看