什麼是班主任助理
A. 大學班主任助理
助理可以說是一短暫而已~只是一開始幫助新來的同學!值的去鍛煉一下,認識多點師妹,而且也能提高能力!
教師助理一般指助理講師，助理講師是中等專業學校的職稱，而講師助理只是服務於講師或者培訓師的，專門針對某一個項目或者培訓課題而產生的，項目一旦結束，講師助理就結束了，不是常設職務。
提成是根據項目收益來制定的，一般低於講師或者培訓師。
講師的業務條件是：
①已經熟練地擔任助教工作，成績優良；
②掌握了本專業必需的理論知識和實際知識與技能，能夠獨立講授某門學科，並且有一定的科學研究能力；
③掌握一門外國語，能夠順利地閱讀本專業的書籍。講師的主要職責是擔任某門學科的講授，從事科學研究工作。歐美有些國家的大學設有講師一級的教員；有些國家的大學以講師為未定學銜的教員；也有些國家的大學設高級講師，有的主持講座，講座講師是由資歷較深的教授擔任的。
(2)什麼是班主任助理擴展閱讀
任職基本條件
1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。
對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
C. 助理班主任的主要工作是什麽
你就是相當於班主任，管理班級的安全生活學習。有一個好的助理班主任，他的班主任可以一個星期半個月甚至一個月都只需來班上一次
D. 關於大學助理班主任
既然是班主任的助理，當然就是要幫助班主任分擔事情。主要負責班級材料收集整理，幫老師發布信息，通知同學相關事宜，對班主任負責，完成班主任分配的任務就差不多了，因為不是班長，所以對於班級的事務只做提醒和通知，無需管轄，以免職責不清。還有班主任辦公室的一些雜活，比如收拾辦公桌，打掃一下基本衛生，這些不需要多說，需要眼力勁兒，多做一些。需要做的時候，你又沒發現，班主任會叫你的，勤快些的學生老師都喜歡。
E. 班主任助理的職責
學生助理班主任工作職責
學生助理班主任的基本職責是協助班主任、輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學生幹部隊伍建設工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及學生日常管理工作，協助處理好學生學習、生活中的具體問題。其具體的任務和職責如下：
（一）開學初期基本工作：
1.新生入學報到期間：
（1）注冊前協助班主任做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並協助系學生會做出妥善安排。
（2）注冊當天協助班主任做好注冊工作。
（3）報到注冊期間，要求經常深入學生宿舍，了解學生的思想動態，及時做好學生思想穩定，日常學習、生活的指導工作。
（4）按照系部要求，向新生介紹入學後各項基本活動安排。
（5）及時搜集、掌握新生的基本信息，包括新生宿舍信息、聯系方式等，建立有效、暢通的聯系辦法，及時將新生的各種問題向班主任、輔導員反映。
（6）深入新生，了解新生的興趣愛好（尤其是少數民族同學），及時引導新生做好班級建設工作。
2.新生入學教育期間：
（1）統一按照學院以及系部安排組織新生按時參加各項活動，包括新生入學教育大會、宿舍內務整理、晚自習、體檢、《學生手冊》學習與測試等，做好活動中的組織、管理工作。
（2）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。
（3）要求經常深入學生所在班級，組織學生學習《學生手冊》，引導新生遵守學校紀律，並幫助新生熟悉校園各類環境。
（4）協助班主任召開班會，做好班級的入學教育工作
（5）配合班主任選配班支委，並組織班支委做好初期的班級建設工作。引導新生遵守學校紀律，努力建立起良好的班風、學風。
3.新生軍訓期間：
（1）部分參與軍訓各項工作，做好新生思想工作、後勤工作、傷病探視等工作，保證軍訓順利進行。
（2）軍訓期間，深入學生宿舍，掌握學生的思想，做好思想穩定工作。
（二）常規工作
1、及時了解所在班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給班主任和輔導員老師。協助班主任組織好班級政治學習，引導學生健康的政治思想發展方向。積極與班級學生開展談心交流，及時做好少數重點問題學生耐心細致的思想教育工作。
2、重點培養思想進步、表現積極的學生，知道並引領有意願的學生向更高目標如參加學生會、學生黨員等發展。
3、與班主任、輔導員保持密切聯系，掌握系部重要工作精神和具體部署，主動與學生會聯系，以便工作的及時貫徹實施。
4、協助班主任、輔導員、系學生會管理本班學生的日常管理工作。
5、協助做好班級的各項安全工作。組織安全教育，落實安全規定和措施，安排好班級的各項值班工作。協助做好重點安全問題的預防工作，消除安全隱患，查處有關違紀問題。引導學生組織開展相關活動，提高好學生的安全自我保護、自我防範意識。
6、了解班級學生的愛好、特長並挖掘才藝之才，培養和提高學生綜合素質。指導班級同學積極參加院、系開展的各項活動，如學生會招新、迎新晚會、大學生藝術節等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。鼓勵所在班級同學積極參加學生會和學生社團等學生自治組織，豐富大學生活。
7、協助班主任、輔導員老師指導班幹部開展班級工作，參與班級幹部的選拔和培養，指導學生建立好班、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。關心和培養班干，指導班委會、團支部工作。
F. 班主任助理是做什麼的
班主任助理不就是作為班主任的助手，幫助班主任更好地完成工作的嗎？作為助手，協助班主任做好學生的管理工作
G. 班主任助理應該具備什麼條件
細心，耐心，肯干，踏實，有眼力，懂得幫老師分擔事情，要做到真正的替老師去解憂，能讓老師感覺到你的存在可以輕快不少，那樣就可以吧更多的精力放在教學上，這樣學生們就會更多受益...
H. 班級助理的職責是什麼
一、學生助理班主任工作職責
學生助理班主任的基本職責是協助班主任、輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學生幹部隊伍建設工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及學生日常管理工作，協助處理好學生學習、生活中的具體問題。其具體的任務和職責如下：
（一）開學初期基本工作：
1.新生入學報到期間：
（1）注冊前協助班主任做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並協助系學生會做出妥善安排。
（2）注冊當天協助班主任做好注冊工作。
（3）報到注冊期間，要求經常深入學生宿舍，了解學生的思想動態，及時做好學生思想穩定，日常學習、生活的指導工作。
（4）按照系部要求，向新生介紹入學後各項基本活動安排。
（5）及時搜集、掌握新生的基本信息，包括新生宿舍信息、聯系方式等，建立有效、暢通的聯系辦法，及時將新生的各種問題向班主任、輔導員反映。
（6）深入新生，了解新生的興趣愛好（尤其是少數民族同學），及時引導新生做好班級建設工作。
2.新生入學教育期間：
（1）統一按照學院以及系部安排組織新生按時參加各項活動，包括新生入學教育大會、宿舍內務整理、晚自習、體檢、《學生手冊》學習與測試等，做好活動中的組織、管理工作。
（2）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。
（3）要求經常深入學生所在班級，組織學生學習《學生手冊》，引導新生遵守學校紀律，並幫助新生熟悉校園各類環境。
（4）協助班主任召開班會，做好班級的入學教育工作
（5）配合班主任選配班支委，並組織班支委做好初期的班級建設工作。引導新生遵守學校紀律，努力建立起良好的班風、學風。
3.新生軍訓期間：
（1）部分參與軍訓各項工作，做好新生思想工作、後勤工作、傷病探視等工作，保證軍訓順利進行。
（2）軍訓期間，深入學生宿舍，掌握學生的思想，做好思想穩定工作。
（二）常規工作
1、及時了解所在班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給班主任和輔導員老師。協助班主任組織好班級政治學習，引導學生健康的政治思想發展方向。積極與班級學生開展談心交流，及時做好少數重點問題學生耐心細致的思想教育工作。
2、重點培養思想進步、表現積極的學生，知道並引領有意願的學生向更高目標如參加學生會、學生黨員等發展。
3、與班主任、輔導員保持密切聯系，掌握系部重要工作精神和具體部署，主動與學生會聯系，以便工作的及時貫徹實施。
4、協助班主任、輔導員、系學生會管理本班學生的日常管理工作。
5、協助做好班級的各項安全工作。組織安全教育，落實安全規定和措施，安排好班級的各項值班工作。協助做好重點安全問題的預防工作，消除安全隱患，查處有關違紀問題。引導學生組織開展相關活動，提高好學生的安全自我保護、自我防範意識。
6、了解班級學生的愛好、特長並挖掘才藝之才，培養和提高學生綜合素質。指導班級同學積極參加院、系開展的各項活動，如學生會招新、迎新晚會、大學生藝術節等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。鼓勵所在班級同學積極參加學生會和學生社團等學生自治組織，豐富大學生活。
7、協助班主任、輔導員老師指導班幹部開展班級工作，參與班級幹部的選拔和培養，指導學生建立好班、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。關心和培養班干，指導班委會、團支部工作。
8、在考試前，組織開展考前教育活動。指導班級參加或開展有益的學術、文化活動，活躍班級學術文化氣氛。關心和幫助學生搞好學習，引導學生形成良好的學習習慣和學習氛圍。
9、協助班主任對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。在班主任、輔導員老師的指導下，切實開展學習顧問工作。
10.指導學生參加社會實踐,使理論與實踐更好結合。了解學院有關學生自主創業，就業以及職業能力實踐，實訓政策，做好相關政策的解析說明和引導工作。
二、學生助理班主任管理辦法
1、深入理解執行助班工作職責，明確自身與紡織系團總支、學生會以及所帶班級之間的工作關系。准時參加會議，及時於所帶班級班主任、系輔導員溝通，不斷提高自身綜合素質和組織管理能力。
2、認真執行學院關於班級管理和學生思想政治教育工作規章制度，配合系團總支、系學生會對班級的監督管理。
3、注意講究工作方法。以身作則，模範帶頭，耐心細致，關愛同學，幫助同學解決思想和實際困難。
4、及時收集班級學生對教育、教學、管理、服務等意見和建議，第一時間了解所帶班級學生的心理動態，及時向班主任、輔導員或學生工作處相關老師反饋情況。
5、認真貫徹、完成班主任、系團總支、系學生會交給的其它任務。助理班主任在班主任不在位時，代理班主任履行職責。
6、經各項考核合格的助理班主任，任期滿後系部會統一頒發聘書。視具體情況，按照有關標准，適當給予相應獎項。
I. 班主任助理和助理班主任有啥區別
助理班主任屬於班主任，辦主任助理充其量屬於班主任的助手、幫手之類的，應該不算是班主任
J. 什麼是助理班主任
幹活的，累死累活的，我們這有200工資。到原有了他，輕松啊！