老師給學生的期末評語

A. 老師對學生評語

（1）你是一個聽話、懂事、善解人意、令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實。老師希望你今後在繼續努力學習的同時，更加嚴格地要求自己，老師等著你的好消息！

（2）你是一個熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，是個有學習能力的學生。但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望你能把握每一天，做個優秀的好學生。

（3）你是一個文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出來，不知道你是否發現了自己的這一不足。希望在今後的學習中，你能做到不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

（4）你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；在考場上，你沉著應試；賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇於開拓，大膽創新，是你受到同學們喜愛的原因。但是，要想在學習上取得更大的進步，還要培養愛讀書的習慣。希望你在書山學海中找到開啟智慧之門的金鑰匙。

（5）你文靜、聽話、上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

（6）你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想。你很熱情，能與同學友好相處。你又很貪玩，時常為此耽誤了學習。如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

（7）關心集體，自理能力強。你能按時完成各科作業，但有時上課不夠專心，還有些小動作。希望你能勇敢地與貪玩、怕困難做斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

（8）想告訴你，在我心中你是一個文靜靈秀的女孩；想感謝你，總是默默無聞地為班級做著貢獻；想對你說，願你在知識的海洋中不息地奮斗、執著地追求，使自己成為品學兼優的學生。

（9）「積累知識在於勤，學問淵博在於恆」，這一「勤」一「恆」是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

（10）你是個穩重、踏實的男孩，有著良好的學習習慣。如果你希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

（11）你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。願你夯實各科基礎，常抓不懈，爭創一流！

（12）你思想純朴，待人隨和、誠懇，處事穩重，與同學相處得好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執著信念。願你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

（13）你學習認真，上進心強，但成績起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

（14）你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學校紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，自覺學習，成績優良。願你更加開朗活潑，全面進步！

B. 期末老師對一般學生的評語

女孩:
你是來一個可愛的小女孩，尊敬自老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點，
那麼漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
內向:
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標准要求你。
願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
外向:
記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純朴，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

C. 班主任期末學生操行評語精選100條

D. 老師期末給學生的評語

（1）你是一個聽話、懂事、善解人意、令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實。老師希望你今後在繼續努力學習的同時，更加嚴格地要求自己，老師等著你的好消息！

（2）你是一個熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，是個有學習能力的學生。但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望你能把握每一天，做個優秀的好學生。

（3）你是一個文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出來，不知道你是否發現了自己的這一不足。希望在今後的學習中，你能做到不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

（4）你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；在考場上，你沉著應試；賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇於開拓，大膽創新，是你受到同學們喜愛的原因。但是，要想在學習上取得更大的進步，還要培養愛讀書的習慣。希望你在書山學海中找到開啟智慧之門的金鑰匙。

（5）你文靜、聽話、上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

（6）你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想。你很熱情，能與同學友好相處。你又很貪玩，時常為此耽誤了學習。如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

E. 老師對小學生期末評語

女孩:
你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點， 那麼漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
內向:
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標准要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
外向:
記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純朴，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

F. 老師對學生的評價100字左右

你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

你的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師,希望你能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。願你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經歷風雨後才能得見的美景。

本學期你的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

你品行優良，待人誠懇，表裡一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

你性格活潑開朗，能說能幹，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦盪。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴於你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

你團結同學，尊敬老師，關心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希望。

G. 給學生寫的期末評語

1、愛好體育，積極參加校運會，但學習欠佳，希你在學習上能做到一絲不苟，多化功夫，會更上一層樓。

2、本學期，進步較快，各科成績偶顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那麼會更好。

3、聰明、能幹、乖巧、懂事，這么出色的你，老師和同學都很喜歡你，希望你在未來的學習和生活中，不斷地充實自己，爭做一個更加出色的好孩子！加油啊！

4、工作能力在這學期得到了提高，希望你戒驕戒躁，在在學習上再多一份細心，多一份恆心，這樣你才會有更大的進步，希望能看到一個更出色的你，加油吧！

5、好動又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時能靜下心認真聽，寫作業時不要馬虎對待，平時養成良好的復習預習習慣，通過自己的努力取得更多的收獲！

6、活潑，單純，很是在的一個小女孩，這就是老師喜歡你的原因，希望你繼續以善良的心去對待他人。在學習中還要更加踏實些，及時找出學習中存在的問題，多動腦，你將會更棒的，加油！

7、活潑，還有些任性，老師最喜歡看到上課時認真聽講的你，積極舉手的你，希望在四年級時常常能看到這樣的你啊！多努力吧，做一名出色的少先隊員吧！

8、活潑積極是你給老師留下的印象，你有優美的舞姿和出色的畫技，希望你在學習中也不斷的完善自己，爭取做一個更加出色的人，多努力噢，期待你的精彩表現！

9、看到你矯健的身姿，老師很高興，老師更希望在學習中你也能如此，所以學習還得多認真一點，作業可得認真完成，不可以馬虎，至於踏實的學習，你才會有所進步！

10、老師很希望看到上課時認真聽講的你，認真完成作業的你，希望你在學習中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，希望通過自己的努力來取得進步！

H. 求一份期末老師對學生的評語（100字左右）

1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
2、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
3、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
給你三條，你自己選選吧

I. 求高中老師對學生的期末評語

本學期思想日臻成熟，心理趨於穩定，成績有提高。 沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。 逢山開路，遇水搭橋，豁達、灑脫的性格，自信而果敢。 高二階段更加趨於成熟，更有思想深度。 集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。 經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。 經歷了前一段時間的鬆懈以及由此帶來的成績下跌後，能反躬自省，端正態度，思想日臻成熟。 具有一個農家孩子樸素、勤奮的品質，你的自立能力給人印象深刻。 困難面前，你像雄鷹一樣搏擊。 老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。 領悟力強，為人誠朴，品行端正，溫文爾雅。 眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。 你本學期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。 你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。 你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。 你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。 你的正直、熱情也給人印象深刻。 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。 你品行優良，待人誠懇，表裡一致。 你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦盪。 你是一名誠實、進取、拼搏的好學生。 你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。 你為人處事比較有主見，亦不自驕自大，有上進心。 你性格活潑開朗，能說能幹，為人大方。 你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。 你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流。 你有較強的應變力，思路開闊，想像豐富，興趣廣泛。 你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。 你有上進的慾望，做事比較機靈，有較強的接受能力。 你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。 你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。 品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直， 勤勤懇懇，埋頭作業，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。 生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。 頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。 學習上，你像蜜蜂一樣勤勤懇懇。 學習踏踏實實，做人認認真真。 一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。 整潔大方，彬彬有禮，沉穩文靜，有思想深度。