我是光榮的人民教師

『壹』 人民教師宣誓詞

1、本人志願做一名光榮的人民教師，忠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，熱愛學生，為人師表，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作；

勇於創新，做學生良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，為人民教育事業奉獻一切。

2、我立志成為一名光榮的人民教師，忠誠於黨的教育事業，貫徹國家的教育方針。鑄師魂，修師德，樹師表，厚師風。甘為人梯，樂於奉獻；追求真理，敢於創新；以提高國民素質為己任，為培育社會主義事業接班人、為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

3、我宣誓：我志願做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。愛崗敬業，遵紀守法；教書育人，以生為本；中外求索，勇於創新；為人師表，德業競進，依法執教，廉潔從教，大力踐行社會主義核心價值觀，為培養復合型國家化人才而努力奮斗終身！

4、我是一名光榮的人民教師，我庄嚴宣誓：忠誠人民偉大教育事業，依法履行教師神聖職責；立德樹人，為人師表，嚴以律己，精益求精；傳承中華文明，追求真理，博取古今中外文明。關愛學生，厚德博學，團結協作，從教廉潔；

以天外發展為己任，樂於奉獻，敢於擔當，牢記使命，為建成享譽國內外，特色鮮明高水平的外國語大學而努力。

5、我宣誓，志願加入人民教師隊伍，秉承中外求索，德業競進的校訓，以教書育人為己任，以自身德行為榜樣，努力培養德行兼備的人才。我承諾，將學生視如己出，將職業視為事業，不斷提高教學和科研水平，不斷完善和超越自我。

我堅信，執著的信念，奉獻的精神，是我們忠於教學事業的基本。我弄得，傳承文明是我們肩上的重任，愛黨愛國是我們隊伍的責任。

6、我志願成為一名天津外國語大學的教師，擁護黨的領導，獻身教育事業，恪守職業規范，履行崗位職責，堅持以人為本，注重特色內涵；嚴謹篤學、求實求精、中外求索；修身自律、開拓創新、德業競進；為培養具有自主學習能力和跨文化交際能力的復合型國際化人才、為建設特色鮮明的高水平外國語大學而努力奮斗！

7、我庄嚴宣誓，我是光榮的人民教師，忠誠黨的教育事業，認真履行神聖職責，秉承「中外求索，德業競進」的校訓，育德啟智健體益能，因材施教敬業愛生，格物致公踐言躬行，博識慎思終生學習，外語結橋迎納湖海；

勤勉自律弘毅創新，敢為人梯樂於奉獻，薪火相傳科教興國，為天津外國語大學的教育發展和中華民族偉大復興而不懈奮斗！

8、我是一名光榮的人民教師，我庄嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神聖職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；中外求索，德業競進；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇於創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我願奉獻全部智慧和力量！

9、我是一名光榮的人民教師。我宣誓：把整個心靈獻給學生，用人格引領人格，讓智慧點燃智慧；以民族、平等的態度對待每一位學生；呵護生命，尊重個性，激發創造；發展的德智體，弘揚真善美；做學生愛戴的師長和真誠的朋友；

培養具有世界胸襟的現代中國人，秉承「中外求索 德業競進」的校訓，為培養高素質復合型外語人才不懈奮斗！

10、我志願成為一名人民教師，我庄嚴宣誓：終於教育事業，貫徹教育方針，履行神聖職責，實施素質教育。志存高遠，愛國敬業；為人師表，教書育人；嚴謹治學，修身立德；與時俱進，傳承文明。為科教興國，中外求索；為厚德博學，德業競進；為民族復興，廣育英才。用世紀行動為建設特色鮮明的高水平外國語的阿雪而不懈奮斗！

11、我庄嚴宣誓：我志願做一名人民教師，堅定忠誠人民教育事業，堅持貫徹黨的教育方針，堅決恪守教師職業道德規范。愛國守法，樂於敬業；教書育人，敢於擔當；傳承文明，勇於創新；嚴謹治學，善於求真；為人師表，樂於奉獻。

在校訓「中外求索、德業競進」的引領下，立德樹人、不負使命、廣育棟梁，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

12、我是光榮的額人民教師，我在國旗下庄嚴宣誓：忠誠於黨的教育事業，全面貫徹教育方針，愛崗敬業，盡心盡責；熱愛學生，為人師表；嚴謹治學，積極創新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終身學習，求善求真；團結協作，勇於開拓；廉潔從教，樂於奉獻，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

13、我是天津外國語大學的一名教師，我庄嚴宣誓：忠誠人民教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針；熱愛學生，嚴謹治學，因材施教；為人師表，勤勉敬業，與時俱進；秉承校訓，廣育英才，勇於開拓，為祖國的教育事業奉獻終身。

初相娟中華之源，外洋流觴，求真知於深海之淵，索卓見於極巔之上。德修於心而根固，業精於勤而久長。

競帆在歡愉求學的中流激浪，進取在桃李盛開的萬紫芬芳。三尺講台我們風華正茂，講述馬場道的春秋炎黃；千畝校園我們精神飽滿，吟誦五大洲的語言海洋。我們是孔夫子的傳承後代，用智慧撐起征程的綠蔭；我們是新時期的人民教師，用蠟燭點燃東方的太陽。

14、國運所系，命運所託，作為一名光榮的人民教師，面對過期，我專干宣誓：我立志做一名人民教師，中外求索，德業競進；學思並重，開拓創新；育人為本，敬業善道；為人師表，弘揚正氣；尊重學生，廉潔從教；終身學習，勇於創新。鑄師魂，修師德，樹師表，以培養復合型人才為己任，以提高全民素質而奮斗！

15、我是天津外國語大學教師，我熱愛我的工作，我熱愛我的學生。「中外求索，德業競進」是我牢記的校訓。我要發揚民族文化，我要傳播異域文明，在知識的海洋里帶領學生一起遨遊。我承諾：愛崗敬業，啟智求真，弘揚正氣，傳承文明。

『貳』 我的 是一名光榮的人民教師 用理字組詞並填空

理想

『叄』 我為什麼要當一名人民教師

我為什麼要當一名人民教師：

教師是一項崇高而神聖的職業，選擇教師這個職業，是我很久的夢想，能夠成為一名人民教師是我夢寐以求的嚮往，具體講有以下幾條理由：

1、是學有所用、發揮專長。只有選擇教師這個職業，才能使自己在大學時學到的東西，得到充分的應用和發揮。教師的工作是教育學生的，根據我的理解，教育應該包括完善自我的功能，這即有學生的自我完善，也有教師自身的自我完善。而能夠和學生們一起成長，我覺的很快樂。

2、是教書育人，振興中華。教育是國家發展的基礎，中華民族的偉大復興，基礎在於教育。一個國家要得到發展，一個民族要得到振興，沒有教育的率先發展，是不可能實現的。為了國家的發展，為了民族的希望，我願意做出自己的貢獻，願為祖國的教育事業添磚加瓦，為中華民族的振興獻出力量。

3、是完善自我，實現夢想。經過九年的的基礎教育，三年的大學苦讀，終於拿到了國家承認了學歷。從此人生也從一個階段走向了另一個階段。人生從父母呵護之中，走向了獨立生活之路。一個人要實現自己的夢想，就要選擇自己喜愛的工作的職業和崗位，教師這個職業，就是我最喜愛的工作，當一名光榮的人民教師就是我一生中最大的夢想。選擇教師這個職業，即實現了我的人生夢想又為祖國的教育事業獻出了自己的力量，這將是我一生中最佳的選擇。

『肆』 需要一份演講稿「我們是光榮的人民教師」！

無悔的選擇

在我剛學會走路時，奶奶常牽著我去向「祖先」敬香磕頭。並給我講「天地國親師」位的含義。

當我唱完第四個「生日快樂」歌時，母親將我領進了幼兒園。母親臨走時告訴我：「在學校，要聽老師的話。」

從此，「老師」這個偉大的「工程師」便在我幼小的心靈中烙下了深深的烙印。

十五年的寒窗苦讀，我先後接受了二十多位老師的教誨。老師為我上課、老師為我傳授知識、老師為我塑造了靈魂、老師讓我知道了施甸以外的世界。二十多位老師成了我心中的「偶像」。

我開始崇敬老師；我開始羨慕老師。我暗暗下定決心：長大後我一定要當一名光榮的人民教師；高中畢業時，我一定要報考師范院校。

2001年8月，我如願以償的考進了保山師范專科學校。

大學畢業後，很多同學都想去「擠」公務員那條「獨木橋」。然而，我卻毫不猶豫的「選擇」了「教書」這個職業。於是，我成了一名光榮的人民教師。八年來，我「用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤」。我在教學工作中勤奮的去「圓」著我幼兒時的夢。

在教書中，我始終視學生為一朵朵含苞待放的蓓蕾，象小草一樣對他們進行關愛、呵護。

然而，事與願違。一位叫「泥鰍」的學生，他愛打架、不聽話、常違反學校紀律，還跟我頂嘴。真讓我氣斷肝腸、哭笑不得。甚至想「卷鋪蓋走人」，去與千軍萬馬共擠「獨木橋」。

可是，我想到了我的夢還沒有「圓」。我既然選擇了「教書」這個職業，我就要一直走到底。於是，我曉之以情，動之以心。課余時間，我走訪家長，看望學生；與學生一起上山、一起娛樂、一起吹「泡泡糖」。久而久之，「泥鰍」不再與同學打架了；「虎子」不再違反學校紀律啦；「刺蝟」不再跟我頂嘴啦！

這時，我才真正從孩子們那裡找到了我幼兒時的那種對老師的崇敬、羨慕之情；

這時，我才真正體會到：什麼是人類靈魂的工程師；

這時，我才真正理解奶奶為什麼要我向「天地國親師」位磕頭；

這時，我才真正覺得：我的選擇是無悔的選擇。

是的，教師是光榮的；教師是受人尊敬的。黨和國家專為我們教師設置了「教師節」。朝鮮有一條規定：政府官員在路上遇到教師，一定要將教師送到學校，才能離去。

教師似燭光，照亮了學生的心靈；

教師似星辰，象一盞燈，是一團火；

教師的職業是神聖的職業。

「戰友們」、同事們。我們既然選擇了「教師」這個職業，那我們就應該為教育工作去做到「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，在自己平凡的教育崗位上兢兢業業、盡心盡責、以心換心；用自己辛勤的汗水，去澆灌出燦爛之花！

我的演講就要結束了，我還想告訴大家一句發自肺腑的話：當老師、搞教育、做一位人類靈魂的工程師。這就是我一生中「無——悔——的——選——擇」。

謝謝！

『伍』 我們是光榮的人民教師歌譜

只要有關教師節的歌都可以 什麼歌曲，說明白一點好嗎？ 《蓓蕾之《天亮了》《懂你》《我們是光榮的人民教師》《長大後就成了你》《每當我

『陸』 我們是光榮的人民教師的歌詞

教師之歌

我們走在人民教師的行列，

我們的心頭奔涌著青春的熱血。

我們的肩上擔負著專光榮的使命屬，

我們的腳步緊追著時代的列車。

我們的征程任重而道遠呵，

每一步都關系著人民的重託。

我們的脈搏連著民族的興旺，

我們的事業悠關祖國的蓬勃。

我們擁有整個世界呵，

我們擁有人類文明的一切！

我們走在人民教師的行列，

我們的信念堅定執著。

我們的生命乏燈，

要永遠為孩子們照亮，

願辛勤的汗水澆灌出豐碩之果。

讓人難忘呵，

那些農民的子弟們，

伴著大山又伴著日出日落；

他們那一雙雙渴求知識的眼睛，

常常在人們的心中閃爍。

我們要用真誠與愛心，

在蒼茫的黃土地上耕耘收獲。

我們要讓所有種子都能發芽成長，

要讓校園里春光無限繁花萬朵。

要讓學生的美好理想都能長出翅膀，

要讓—切琴弦都能彈奏出優美的歌。

作為新時代的人民教師．

我們要前進．

我們要跋涉：

我們要奮斗．

我們要開拓。

我們願做一片無聲的綠葉．

讓世界呈現出多彩的顏色：

期待著中華民族的騰飛呵，

這就是我們……

一個普通人民教師唱出的心歌。

『柒』 小紅說:「我媽媽光榮的人民教師。」(轉述句子)

小紅說，她媽媽光榮的人民教師。

『捌』 我的理想是一名人民教師

我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊樑！老師像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。 老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。 如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。 理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。 老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講台上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。 上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那麼多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。 如果我當上了老師，登上那三尺高的講台，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到「萬籟此俱寂，但余鍾磬音」的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們「不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力」；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們「不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利」。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的
人才。 我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登…

『玖』 我的理想是當一名人民教師作文

張海迪阿姨說過：＂每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。你也可以投稿媽媽從小就對我說道：「老師是一個神聖的職位。」於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。「教師是人類靈魂的工程師。」作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手裡握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裡是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。你也可以投稿如果說「理想是小船的風帆」，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫「老師」的港口努力地駛去