老師我的天使
老師，您是天使派來救我的嗎？聽了你的課，我再也不怕上這門課了。
② 老師是天使,是大樹.作文
有人說 老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師是一位勤勞的園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說老師是一顆大樹，他的根深植於大地，他的莖挺拔不屈，他的葉枝繁葉茂。他頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
我曾在一本書中看到這樣一位老師。他本可以回到自己的城市中去，可他為了山村的孩子留下來繼續教書。有一次，他上課提起「香蕉」，可是山村的孩子根本沒看過，更沒吃過。老師為了滿足學生的願望，早上立即起程到城市買香蕉，為了節約錢，他走山路來去，在回來的路上因為沒有燈所以在山路中摔了很多次，可他卻把香蕉保護得很好。因為疲勞，在村子前的小丘上暈倒了。第二天老師醒來，第一句話就是：香蕉怎麼樣了？在場的學生都淚流不止。
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多麼偉大的老師啊！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？每當想起他，我總是想起心中的那一顆大樹。正是有了無數的大樹無私給予，眾多的小樹苗才能柱狀成長！
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」人們常常用這句詩形容老師，正是因為它有老師那種默默奉獻，不求回報的精神。
平實的一句話卻道出老師的心聲。老師這種無怨無悔，默默奉獻的精神不正是大樹的品質嗎？
樹是平常的，但在平常中又蘊含著偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機，正因為有了它，我們的祖國才有希望。
③ 老師我想對你說（詩）
（詩歌形式）
你說紅蘋果是果樹，
吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽。
老師，我想對你說，
你是魔術師，
你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結
是會轉的螺旋槳。
於是那個愛美的小姑娘，
幻想有一天能飛到天上。
老師，我想對你說，
你是天使，
你灑下了一片青春和陽光。
你說向日葵是朝鮮族小姑娘，
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著
田野里歸來的農民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說，
你是園丁，
你播下的是種子和希望。
你說月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，
他有一位狠心的後娘……
於是那個愛淘氣的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼淚汪汪……
老師，我想對你說
你是聖潔的安琪兒，
你已經撒下了憧憬和想像。
老師啊，我想對你說，
在孩子中間，
你是想像的風，
你是幻想的旗，
率領著天真，
率領著勇敢，
盪起如雲的鞦韆，
登上開滿鮮花的山崗……
④ 《因為我是老師》 因為我是老師 所以我要守護著這一群可愛的天使們 因為我是老師 所以我要以身作則，
心態要擺正！學生本來就是學習不會的知識的，心裡有雜念，所以才會有各種負面影響，不會的不懂的大膽問同學問老師，會的就大方回答，哪怕是錯了，也沒關系，經老師指正後以後就不會再錯了，至於老師跟蹤你，可能是覺得你表現有些不正常，擔心你，找老師好好聊聊，說出你的困惑
⑤ 把老師比作「天使」，是 贊美老師什麼
對象是老師，手法是比喻，把老師比作天使，大樹，海洋，這些飽含了對老師品質、心胸的贊揚，因此答案可以為這個句子表達了同學們對老師的眷戀、敬愛、贊美 。
表達了作者對老師的贊美、敬愛和深深眷戀。「天使」是說老師可愛可敬，有著美好的心靈;「大樹」是說老師授予知識，給予庇蔭，給學生以關懷呵護，幫助學生解決學習和生活上的困難;「海洋」是說老師心胸寬廣，有淵博的知識。三個比喻升華了主題，突出了學生對老師火一樣的熱情。
2 作者眷戀 美麗的校園 多姿多彩的學習生活 敬愛的老師 這三個方面表達了對母校的深深眷戀之情。
3 六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。走過了一路的顛簸，穿過一路的荊棘，我們到達了目的地。這六年來，我始終都生活的自如。感謝那些陪我一路走來的同伴，還有老師，因為有你們的支持和鼓勵，我才能走過來|畫，人生百態
⑥ 形容老師的:天使;大樹;大海分別是什麼意思
大樹可以庇陰,也可以依靠...
天使是純潔高尚神聖的,說明教師的工作也是神聖無比的...
海洋,知識的海洋,可以說明老師知識淵博...
⑦ 歌頌老師的歌曲
<<每當走過老師的窗前>><<老師你好嗎>><<老師>>
<<米蘭>> <<好大一棵樹>><<鴻溝>> <<一生有你 >><<祝福 >><<追夢人>><< 白樺林>><< 生如夏花 >>
至少還有你 特別的愛給特別的你 光陰的故事 手語
天天看到你 好大一棵樹 愛的奉獻 溫暖 燭光里的媽媽
中學時代 青春無悔 歌聲與微笑 念親恩 祝你平安
教師禮贊 總有你鼓勵 綠葉對根的情意 我愛米蘭 老師的話
每當我走過老師的窗前 教師節獻禮 校園春秋 教師圓舞曲 春田花花幼稚園
蓓蕾之歌 長大後我成了你 讓你的天空最美 李老師之我要你的愛
⑧ 老師為什麼被人稱為天使
我認為有些老師是天使,但有些不是. 每位老師都有自己的獨特教育方式 因而有些老師暴躁,有些老師溫和 每位老師都會有缺點 關鍵在於你自己的內心感受
⑨ 寫給老師的天使來信怎麼寫
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是對祖國辛勤的園丟—教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。
——題記 徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，。