教師招聘小抄

① 自考夾帶紙條，會影響教師招聘政審嘛 我是在校學生應該沒有記錄在學籍檔案

要看作弊嚴重程度
建議不要作弊
嚴重的會記錄檔案
希望回答能夠幫助你
你也可以追問

② 報考教師資格證 有年齡限制嗎

一本幼師資格證，等於一份愛的承諾！
孩子，我們真有緣，我的職業選在幼兒園，而你的內人生在幼兒園啟航。容
你稚嫩，有無限可能。我青春，有懷揣理想的守望。
幼兒園是我們共同的家園，歲月在這里凝結又流淌。
孩子，我承諾，我要做你最好的夥伴，我們可以一起讀書，一起玩游戲，一起期待明天。
孩子，我承諾，我要做你最好的依靠，在你難過的時候，傾聽你為何悲傷流淚；在你快樂的時候，同享你的敞聲大笑。
孩子，我承諾，我要做你最好的榜樣，我要用我的熱情，陪你探尋世界的美好。
孩子，我承諾，我要做你最好的老師，讀懂你明眸中的好奇，與你一起尋找答案。把我的青春留在幼兒園，我不會很富有，但我確實很富有。你的健康成長，就是對我最好的獎賞。
我願以愛的名義，向每一位孩子承諾，熱愛教育，不忘初心，不負你們那聲老師媽媽。

③ 考研作弊被抓會影響招教考試么

您好，中公教育為您服務。

會的，這個會做相應的記錄，在檔案裡面會查到相應的信息，以後可能會對您報考公務員或者其它的事業單位考試有影響。

如果您有更多需要幫助的，您可以登錄安徽中公教育網做詳細深入的了解。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

④ 2011年德州經濟開發區教師招聘考試成績

是德州經濟開發區教育局網站嗎？

⑤ 社會工作專業考教師資格證，教什麼科目有限制嗎

教師資格證考試是沒有專業限制的。

後期的教師招聘考試是有科目要求的，建議選擇與自己所學專業相一致或相近的科目。

你是社會工作專業，可以選擇一些副科，比如社會、科學等。

⑥ 五個人演的小品以招聘為命題越短越好

一.
天龍八部

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第一幕（新東方托福培訓班）
虛竹：為考托福不怕苦，苦寒冬和酷暑，今年再考二百五，俺就回家賣紅薯（坐）
喬峰：一年一年又一年，年年考托福心煩吶！沒辦法，想出國，就得考托。（坐）
段譽：大家都說我很『健』。左看，像周華健；右看，像鄭伊健；上看，像張衛健；下看，像高倉健。長的帥，沒辦法，誰讓我爹地是大理鎮南王呢！
喬峰：什麼書啊？（搶虛的書） 虛：過來！拿過來……
喬 ：什麼破書！ 虛：破書？我好不容易才找出來的！
喬 ：啊？同學，莫非你也是**大學數理系的？ 虛：是啊。
喬 ：興會興會！我是數理系9班的猛男喬峰啊！
虛：我是七班的虛竹啊！
段 ：兩位師兄，兩位師兄，請受小弟一拜。（喬，虛：你也是？）對啊！我是五班的帥哥段譽啊！興會興會……
喬 ：兩位啊！這考托福，漫漫長路前途艱險，難得咱們三人如此有緣，我看，不如我們結拜為兄弟，以後也好有個照應啊！
段 ：好啊！那你就是大哥，二哥，我便是三弟了（好好好）
虛 ：人生如此，夫復何求啊！從此大學漫漫長路上，我再也不會孤獨了。
喬 ：好兄弟，咱們去喝酒去！（走走走…）
虛 ：哎~~~不行啊！新東方離酒館太遠了。
段 ：沒事沒事，我這有可樂。（喬 ：兄弟你想的真周到啊！）大哥先喝！（好）
喬 ：來，二弟。（虛喝完再給段）三弟喝！（段正要喝，王和墓上場）
王 ：表哥，這里好遠啊•為什麼非要來這？
慕 ：想我堂堂慕容復，如此玉樹臨風，出國是我畢生之夢想，我要出國我要出國，我要出國！！（兩人做下）
場外：今天，我們為大家請到了**大學著名外教 老師，由他編寫的《 》已經被翻譯成了三七二十二種語言出版。
外教（上場） ：HELLO！這人多還真熱鬧啊！瞅瞅這大姑娘小夥子一個個長的多俊吶！老頭子我看了心理這個高興啊！
需：不是說您是外教嗎？怎麼漢語說這么好，還帶味呢？
外 ：恩…這個…外教外教，外地來的老師，簡稱外教。下面，咱們點一下名，喬峰（到！）虛竹（到！）段譽，段譽！段譽來了沒有？（收到！）王語焉（到）慕容復（到！）好了，下面咱們開始上課，我先把這節課的主要內容寫到黑板上。
段 ：同學，同學，這個單詞怎麼念啊？（王 ：不知道。）你不知道啊？那我給你念一下吧！（慕：什麼水平！）你敢跟我比嗎？（慕：比就比！）
外：A！好A好A！老頭子我最喜歡看比賽了，來來來我給你們當裁判（發紙）好，預備~開始！！趁現在這個時間，我把考試內容給大家介紹一下，這個考試只要是單詞翻譯，內容主要有：北冥神功，六脈神劍，鱗波微步，降龍十八掌。鐺咧個鐺，鐺咧個鐺，閑言碎語不用講，（看錶）到時間，收！（收紙，看）好，下面宣布比賽結果，比分，N比零，勝利者，慕容復！（慕站起來揮手）好，同學們，今天我們的課就上到這，下課（下台）
喬，虛：真夠黑啊！•這么快就下課了？
王：表哥你真厲害！（王，慕走下，段趴在桌上，喬和虛安慰他）

第二幕 （十公寓外）
（台上一牌，上書：十公寓。旁邊坐一位樓管在打毛衣。喬三人上場）
喬 ：三弟啊，等會大哥幫你把王姑娘叫下來。（段 ：我…我..）（虛 ：走吧！）沒事，大哥有招絕的，誰不知道自古美女愛英雄。呆會你約那王姑娘去食堂吃飯，我跟你二哥扮成強盜，到時候你把我倆打倒，我不信她不被你的英雄氣概而傾倒，到時候，投懷送抱，都是你的啦！怎麼樣？走……..唉呦，這十號樓說到就到了啊！我看，二弟，你先上，我後面掩護你！走！（虛貓著腰進，被樓管一掌打出）（虛 ：唉呦！）
樓管：就憑你這樣，也想進十號樓？告訴你，不要說是男生，就是一隻公蚊子，也別想從這飛進來！（坐回去繼續打毛衣）
喬 ：這…這這這莫非就是傳說中的十號樓樓長阿姊姑娘？二弟你受苦了！
段 ：這紙條還沒有送到啊！這該怎麼辦？
喬 ：別急，這十號樓不能強攻啊！得想辦法智取。讓我想想…有了！大哥我參加過機械大賽，做了一個爬樓機器人。旺財，旺財！（狗上）來，GPRS全球定位系統，坐標：十號樓，226，預備，GO！好了兄弟們，咱們就回去等好消息吧！（三人下，另一邊王上）
王 ：夷？這是什麼東西啊？（拿『旺財嘴裡的信，看）
旁白：（段讀）自從第一次見到你，我就為你神魂顛倒，啊！我的天使，如果你願意，僅晚9點在主幹道第5個長椅，我會在那裡，痴痴的，痴痴的等你。--帥哥段譽。
王 ：什麼玩意兒，一點新意都沒有（把信仍到樓管身上）這小狗到是挺可愛的，我留下了，走吧（下場）
樓 ：（發現信）夷？這什麼啊？（看信，陶醉）原來，一直有一個多情的人在暗戀我（又陶醉）反正今晚有空，就去會會他吧！（下）
第三幕（學校主幹道）
（段坐在長椅上，樓在台的一邊慢慢的走著）
段 ：同學，這有人了。（擦椅子，自言自語）歷史性的時刻就要到了，我該說些什麼呢？唉~本學期的選修課--《中國近代情書鑒賞》又沒選到。（頓了 一會）你是風兒我是沙，你是白菜我是苦瓜，你是美女我不怕，你是恐龍我自殺。憑我這么帥…（樓走近）恩..恩…你來了。（來了）吃了嗎？（吃了）吃了就再吃一點（真的吃不下了）原來是吃撐了啊？（段郎你好風趣哦！）YEAH！她誇我風趣呢！…其實每次從十公寓樓下走過，我都不想起你，我無數次從窗口眺望你（是嗎？我就在樓門口啊）（段拿出玫瑰，給樓）我們共賞這美好的月色吧！（恩）
（這時，王和慕從台上走過）
段 ：哦，我的天啊！（樓 ：怎麼了？）哦…I』an sorry ,我想起來了，我們樓馬上要斷電了，我電腦還開著呢！我…改天再找你啊！拜拜….
樓：別..別走啊！…..他看起來好象有點不好意思，不過沒關系，還有下一次..
第四幕（食堂）
（喬虛上場，用圍巾扮強盜，手拿著刀）
虛：大哥，我以前沒干過這事，現在有點哆嗦…
喬：沒事，按大哥所的做，一回生二回熟嘛！快快快…（王，慕上場）
虛：站住！打..打..打…打（打劫！）對，打劫！
慕 ：最看不起你們這些打劫的，一點技術含量都沒有。
喬：少廢話！此路，是我開；此樹，是我栽，要想去食堂，留下飯卡來！要是敢說半個不字，哼！（折斷刀）你就問問此刀。
慕：（王：表哥這可怎麼辦啊）你說，要是我的臉被打壞了，我還怎麼出國呢？好漢不吃眼前虧（掏卡，仍給喬）給你！我們可以過去了吧！
虛 ：等會。大哥，我我我要劫個色……IC IP IQ卡，通通告訴我密碼。
王 ：你…你要干什麼？！
虛 ：干什麼？把…把把包拿過來！快點！（把包搶過來）。
（段上場）段：大膽毛賊！治安服務隊！哈！（擺動作）
喬：那…那咱們快跑吧！（把包扔給段，與虛跑下。慕嘆氣，也下）
段：王姑娘，讓你受驚了，要不，去校醫院看看？
王：（拽包）把包給我，給我！（搶回包，下場）
段：姑娘，姑娘…YEAH！（喬虛上場）她跟我說話了
喬：是嗎？她說什麼了？
段：她說，把包給我。
喬：嗨！白忙活了半天，看來啊，這招不行，要不，咱們這樣（三人埋頭商量）

第五幕 （食堂）
（王，慕上場）
王：表哥，剛才嚇我一跳，可是，你說學校怎麼連強盜都有？好象有點奇怪吧？
慕：不用怕，有表哥呢！我去給你買飯……我的飯卡被強盜拿去了，你的卡呢？
王：（摸口袋）。我的可能放宿舍了，你等我去拿來。（下）
（喬虛上場，扮女生）
虛：大大大大哥，咱咱們這樣還能裝女生啊？
喬：我看，還不錯嘛！在說，咱們食堂女生多，呶呶呶你看看，什麼樣的沒有啊！走（兩人走到慕身邊）
虛：呀！朱姐，我不是在做夢吧！
喬：肯定不是！
慕：這兩人怎麼這么眼熟啊？你們是？
喬：哦，我們是您的崇拜者
虛：我們還聽過你的英語演講呢！
慕：哦！崇拜者啊！恩…英語演講？我還從沒有過英語演講呢！
虛：不知慕容復同學，能不能給我簽個名啊？
慕：Ofcourse,簽英文名吧！（給虛手上簽名）
喬：呵呵，他還英文名呢！F-O-O-L，簡直是個fool.
虛：謝謝。能不能再跟我合張影呢？ （慕：OK）
喬：來，我給你們照，來來來靠近點，好，再來一張……
（王上場，發現慕與其他『女生』在一起，上前打慕一巴掌）
王：算我看錯了你，沒想到你竟然是這樣的人。
慕：表妹你聽我解釋….
王：長這樣的你都看的上！
慕：表妹…表妹…（喬虛把他拉下，王哭，段上場）
段：王姑娘？不知王姑娘為何如此傷心啊？
王：妹想到我表哥竟然辜負了我。
段：王姑娘不必傷心，所謂天涯何處無帥哥，何必單戀一枝花。
王：可是我倆從小一起長大，一起上學，又一起進了**大學呀。
段：其實天底下對王姑娘真心的，又何止你表哥一人呢？
王：你的意思是說，你？
（喬虛拿著頭巾上）
喬：三弟啊！搞定了，慕容復被我們擺平了！
王：什麼什麼？你們兩個？這頭巾？（喬：這不是我的）這強盜和這女人都是你們演的啊！
段：王姑娘你聽我解釋，聽我說啊！
王：不用說了，你們都是騙子。（聽我說啊！）不用說了！（王下場）
段：王姑娘！王姑娘….王姑娘~~~
第六幕（十公寓）
（樓管還在打毛衣，王站在她身後）[音樂：水木年華〈一生有你〉]
（段上場）
段：王姑娘，你能下樓聽聽我的真情告白嗎？[音效：打碎玻璃]王姑娘太客氣了，玻璃盆送我了？
王：你走吧，我不想再見你這個偽君子。
段：王姑娘你聽我解釋，其實我大哥二哥只是想幫我，誰知偷雞不成食把米，哦不不不，我是說弄巧成拙。
王：你們都是騙子，騙子！
段：我對王姑娘的真心，天日可鑒，上天，如果你也為真情所感動，請現在就下起傾盆大雨吧！[音效：雨聲，雷聲]不會吧，這么厲害？
王：真的耶！
樓管：（感動的哭）我看十號樓，看了這么多年，就數今天最感人了，我都不行了。嗚~~~~~（跑下）
段：王姑娘，如果無論如何你耶不能相信我，我只好離開十號樓，這個傷心地。臨走之前，我想送你一首歌，表達我的心聲。（唱《一生有你》，喬和虛上場和他一起唱）
（王下樓，段三人停止唱歌[音樂不停]）
段：王姑娘，你？
王：是你的歌聲打動了我，你也幫我看清了表哥的真面目，咱倆算….成了吧！
段：那好啊！咱們去吃飯吧！
王：好啊！可是我的飯卡被表哥拿走了。
段：沒事，慕容復那小子的飯卡在我這里呢！
王：啊？段郎你好厲害啊！
段：（鞠躬行禮）王姑娘過獎了。（兩人走下）
虛：大哥咱們也去吃飯吧
喬：你你還吃，走吧你，吃什麼呀你！（兩人下）
全劇終！！！！！！！！
二.
考試瘋雲
人物：小艾，小伍，小玲，5位老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！知道你們犯了什麼政治錯誤嗎？啊？
小艾：不知道。
小玲:身為一名共青團員,要樹立共產主義的遠大理想，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致,不斷強化團員的組織 觀念和紀律觀念,要......
小伍與小艾：大姐我們錯了,您別浪費您的口舌了,我們不吵了.
小玲：可是你們無法原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小抄累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小抄？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把試卷交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答案，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師1：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師1：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師1：快發試卷！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師1：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師1：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標准嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模範，勤奮工作的模範，刻苦學習的模範，遵紀守法的模範和開拓創新的模範。
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的試卷，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把試卷拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的試卷）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小抄的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小抄！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好試卷。
老師：好。記得下午來考高數！
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小抄）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小抄吧！
老師2走進來
小艾：語文老師！
老師2：小艾，你怎麼寫作文的！（試卷給小艾）
小艾：怎麼了？
老師2：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師2：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師2：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師2：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師2：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師2：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師2：你再看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師2：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師2：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師2：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師2：（冷漠）第六次重修的機會。
小玲、小伍：算了，快來研究高數小抄吧。
老師3進來。
小伍：哲學老師！
老師3：小伍！
小伍：有！
老師3：看看你的試卷！我的問題是：這就是問題，請作答。你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師3：你——好，下一道，論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師3：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師3：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師3：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師3：好，第一題答對了,第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師3：答啊！
小伍：123456789根！
老師3：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師3：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師3：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師4進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師4：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師4：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師4：小玲，看看試卷，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師4：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師4：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師4：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師4：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎麼辦？交白卷？
小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在試卷上，自己出題自己答！（下）
小伍：有個性。（剛想走）
老師5進來。
小伍：班主任！
老師5：小伍，我找你談話。
小伍：啊！
老師5：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？
小伍：——物理原理。
老師5：有這么答的嗎？
小伍：難道……是化學原理？
老師5：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？
小伍：——不喜歡我的專業吧！
老師5：環工？你知道環工是干什麼的？
小伍：環衛工人。
老師5：是環境工程！
小伍：哦？那我畢業了做什麼？
老師5：……環衛工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師5：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！
小伍：怎麼治理大氣啊？
老師5：這個我不懂！我是教水污染處理的！
小伍：還是治理污水的。
老師5：你媽看了你暑假的成績了嗎？
小伍：看了。
老師5：真的？你真寄了？
小伍：我當然寄啊！
老師5：你媽和你說什麼？
小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？
老師5：……你走吧。
小伍：不能走。
老師5：為什麼？
小伍:我還想唱首歌再走.
老師5:就你這卷頭發破鑼嗓?
小伍:那我請歌王上台總行了吧.有請歌王!

⑦ 關於全國教師資格考試

教師證和普通話證全國通用，在哪考都可以，中國任何地方都承認其資格。在招教考試前，要先具備教師資格，也就是要先取得普通話等證書。之後才能參加考試。
教師證的情況如下(有點多哈，單對你有幫助）：
相應的學歷可以申報相應的資格：中專-小學教師資格；大專-初中教師資格；本科-高中教師資格。
1、普通話等級證書。（必須要有。其中語文教師資格必須要過二級甲等，其它也要過二級乙等。）
2、教育學，心理學（師范類畢業生申報相應教師資格可免試）。
3、說課測試（師范類申報相應教師資格可免試）。
4、體檢。
1、按照有關規定，除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的人員可以直接申請相應的教師資格證外，其他人員在具備《教師法》規定的相應學歷和經有關單位思想鑒定合格的基礎上，需參加教育學、心理學補修，經全省統一考試取得省教師資格認定教育學、心理學合格證書；經教師資格認定機構進行教育教學能力測試，成績合格；取得國家認可的二級乙等以上普通話水平等級證書；具有良好的身體素質，無傳染性疾病，無精神病史，經教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。還有一些地方要求試講（這一環節一般去學校應聘時，校方也會要求的）。這些項目每一項都不能省過，每一項都必須過關，否則，教師資格證就拿不到手。而每過一項，都要交數量不等的費用。教育學、心理學考試要交教材費47.5元、考試費60元；普通話考試要交教材費15元、培訓費10元、考試費45元；教學能力測試要交測試費230元；體檢要交體檢費60元。僅此幾項就需367.5元，還不包括參加各樣考試時所花的交通費、住宿費等。據說，這個費用還是對在職教師實行優惠的，如果是非在職教師要申請教師資格，費用還要高呢。另外，從開始報名到最後各認定機構發放教師資格證大約得五個月時間，猶如一場「馬拉松」。
另外要注意的是：如果一位中學教師，原來只具有小學教師資格證書，要想獲得初級中學教師資格證，哪怕他擔任初中教學年限再長，業績再好，身體再棒，榮譽再多，這些申報環節一個也不能少，費用一個也不能減。
申請教師資格證條件及程序
（一） 學歷條件：
申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者，必須具備中等專業、職業學校師范教育類畢業及其以上學歷，其他中專畢業學歷在資格認定中視為不合格學歷；申請認定初級中學教師資格者，應具備大學專科及以上學歷；申請認定高級中學、中等職業學校教師資格和高等學校資格者，應具備大學本科學歷；申請認定中等職業學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業學校及其以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者初級以上工人技術等級。對確有特殊技藝者，其學歷要求可適當放寬。
（二）教育教學能力要求：
（1） 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力；
（2） 按照國家語委頒布的《普通話水平測試標准》，普通話水平應當達到二級乙等及其以上水平；
（3） 非師范類專業畢業生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學，並達到考試合格以上水平；
（4）具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病，無精神病史；適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
（三）教師資格申請：
（1） 申請人向戶籍所在地的教育行政部門教師資格認定機構（小學及幼兒園在縣區，初中、高中、中等職業學校在市級）提出申請。
（2） 申請者在規定時間內提供以下材料。
（a） 由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（b） 身份證原件和復印件；
（c） 學歷證書原件和復印件；
（d） 教師資格認定機構指定縣級以上醫院出具的體格檢查證明；
（e） 普通話水平測試證書原件和復印件；
（f） 補修教育學、心理學考試合格證和復印件；
（g） 思想品德鑒定或者證明材料；
（h） 2寸照片兩張（同申請表同底版）。
教師資格認定機構每年5月8日至6月8日，10月8日至11月8日各受理一次教師資格認定申請。受理申請期限終止後30個法定工作日內，做出是否認定結論，並通知申請人。
（四）教師資格認定機構
中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由委託的學校認定。
而對於應屆師范教育類畢業生，可以在其畢業前的最後一個學期，由就讀學校統一辦理認定教師資格申請，在申請認定教師資格時需要提供下列材料：
（1） 本人身份證（原件和復印件）；
（2）師范教育類專業畢業證書（原件和復印件，或學校出具的學業成績單）；
（3）《申請人思想品德鑒定表》；
（4）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（5） 由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查證明；
（6）普通話水平測試等級證書（原件和復印件）。
對通過教師資格專家審查、符合認定條件的，在其取得畢業證書後，由教師資格認定機構認定其相應的教師資格。
2、公務員考試報考條件
報考公務員必須具備一定的資格條件，即國家和主考機關規定的成為某職位上的公務員不可缺少的起碼條件。對此,國外公務員法中都有明確規定。
主要包括本國國籍，是否享有公民權，良好的道德品質，相應的文化程序，年齡要求，身體素質等等。
根據《國家公務員暫行條例》和《國家公務員錄用暫行規定》第十四條的規定，報考公務員的有關人員必須具備下列基本條件：
（一）具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利
這一項要求公務員的報考者：
1、必須具有公民的政治權利
2、必須具有本國國籍。
3、這里所說的"政治權利"，是個法律術語，指公民依法享有的選舉權，被選舉權，參加國家管理，擔任公職和享受榮譽稱號的權利。
（二）報考省級以上政府工作部門的應具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關規定
這一項規定的是報考者的受考試程序。它照顧到兩方面因素：
一、是根據我國教育事業發展的現狀，報考中央和省級政府的要具有大專以上學歷；
二、是考慮到我國地域間的文化差異，授權省級政府人事部門根據實際情況和工作需要，確保市(地)級以下政府部門錄用公務員所需文化程度。
（三）報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經歷，國家有特殊規定的除外
考慮到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，要要求其工作人員具有基層工作經驗。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業、事業單位和市（地）以下政府工作部門。但按國家有關規定，某些專業畢業生，如外語、計算機、財會和考古專業的畢業生，可以直接進入中央和省級政府機關工作。
（四）身體健康，年齡為三十五歲以下
這一項要求的是報考者的身體善和年齡限制。其中，年齡限制經錄用主管機關批准，可適當放寬。報考人的健康狀況，需要由醫院開具體檢驗證明。報考人的實際年齡，出示戶口登記薄加以證明。這都是正式考試前必須履行的手續。
（五）具有錄用主官機關批準的其他條件
這一項所規定的情況是指，在上述所列六項基本條件外，還根據擬任職位的要求，規定一些特殊資格條件。如某些經濟監督部門要求其錄用對象應具備中、高級專業技術職務；或某公安部門要求其錄用對象的身高要達到一定高度等等。這些特殊資格條件，必須經錄用主管機關批准才能有效。
《國家公務員錄用暫行規定》規定了報考公務員的基本條件。在具體工作中,還有一些否定性條件。凡具有這些否定性條件的人不能報考公務員。它們主要包括：
第一，曾受過刑事處罰、勞動教養或行政開除處分的；
第二，曾因貪污盜竊、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到黨紀、政紀處分的；
第三，正在接受審查或受過處分未解除的；
第四，參加與"四項基本原則"相悖的組織或活動，存在嚴重問題的。
我國公務員制度，對報考公務員的條件只作了原則性的規定。規定內容主要側重於報考者是基本政治素質，這當然與公務員作為國家權力執行者的具體身份和工作特徵相聯系。在其他方面，有關機關在遵守基本規定的條件下，必要時也採取較靈活的方式，以便選出更加適合所需填補職位要求的合格的公務員。
申請公務員報名
按照規定的程序和方法組織國家公務員錄用考試的報名，是整個公務員錄用考試實施流程的重要環節。也是國家公務員錄用考試公開、平等原則的具體體現。公務員錄用考試的報考於考試主管機關發布招考公告後進行。具體程序如下：
(一)正式報名前，參加公務員考試的人員應在規定的時間和地點領取報名所需的各種表格和報考須知資料，認真填寫好報名表並了解報考須知。
1.報名表的內容一般包括：
(1)個人基本情況：姓名、性別、年齡、籍貫、住址、通訊地址、照片；
(2)考試法規定的要求事項，如：有無不良的嗜好，是否受過獎懲或刑事處分等；
(3)資歷、資格事項：文化程序、工作經歷、個人品德習慣、專長愛好、體格與健康狀況等；
(4)其他事項：婚姻狀況、家庭狀況、社會關系、個人負擔等。
2.中央國家行政機關錄用公務員報考須知的有關內容如下：
(1)報考對象
一般除部分京內緊缺專業及其職位允許京外具有城鎮戶口的全民所有制職工報考外，大多數專業及其職位均由京內城鎮戶口的全民所有制職工報考。
A.京內報考人員
其一，允許京內及地方黨政機關、人大、政協、法院、檢察院及全民所有制企事業單位的在職職工報考。
其二，允許檔案存放京內有關交流中心，並保留全民所有制職工身份的職工報考。
其三，允許當年度春季畢業的外語、財會、計算機、考古專業研究生和有兩年以上工作經歷有關專業的北京高校研究生報考，有關京外生源研究生錄用後的留京問題,由人事部解決。
其四，允許國務院軍轉辦及雙(退)辦批准，1994年在京安置但尚未找到安置單位的營以下轉業軍官及復員軍人報考。
其五，允許集體、民辦、合資等單位中全民所有制職工報考。
其六，單位地處遠郊區縣的報考人員，須在報名時或招考過程中，按有關管理許可權，出具人事或組織部門同意報考的介紹信或信函，未能出具的，視其情況決定是否允許報考。對允許報考者，貯存到人事部"備選人員庫"中，待開來介紹信後，作為"備選人員"予以推薦。
其七，中小學及公安、勞改系統的報考人員，也須在報名時或招考過程中，按照管理許可權出具市、部級等所屬教育、人事部門同意報考的介紹信或信函。不能出具的，按前述"6"中的類似辦法處理。
B.京外報考人員
其一，面向京外招考的部門，其招考對象應符合有關規定中關於京內緊缺專業或特殊工作經歷的要求。
其二，京外報考人員均應為全民所有制在職職工。
其三，邊遠地區及中小學教師或某些特殊行業的京外報考人員,須出具所在省政府人事部門的介紹信。
(2)資格條件(上文已述)
(3)有關資格證書的認定：
A.對於報考人員學歷(證書)的資格認定。依照以下規定：
其一，在由國家教委承認的院校接受高等教育、成人教育以及參加國家統一組織的自學考試並合格的，報考時予以承認；
其二，在由軍委批準的院校接受高等教育、成人教育並合格的，報考時予以承認；
其三，在中央黨校接受教育並合格的碩士研究生，報考時予以承認。
B.對於報考人員專業技術資格、職務(證書)的認定,依照以下規定：
其一，專業技術資格按國家有關規定由相應的主管部門評定的，報考時予以承認。其中,高級專業技術資格一般的須由省、部級主管單位評定。
其二，職務。企事業單位的專業技術職務，如其能出具按國家有關規定評定並頒發的相應的專業技術資格證書時，報考時予以承認；企事業單位人員屬聘用幹部或擔任一定行政職務的，只要符合國家的有關規定，報考時予以承認。
(4)報考志願
A.京內報考人員
其一，允許報考者填報專業相同、相近的三個志願，即第一志願部門(三個選擇職位)、第二志願部門、是否服從分配。
其二，對於填第二志願部門的考生，在其第一志願不能實現，而第二志願部門由於其報考者的考試成績達不到要求，報考職位可能出現空缺時，可以允許其參加第二志願部門的面試,繼續競爭。
其三，所有填報服從分配的報考者，由於考試成績或職位所限未能被錄用，並符合"備選人員庫"的人庫及推薦條件的，人事部將予以推薦。
其四，有時規定，考生只能報考一個部門的二至三個不同職位。
B.京外報考人員
京外報考人員只允許填報一個志願部門和是否服從分配。
(5)京外報考人員的考試與錄用
A.京外招考部門可根據職位的要求和待業特點組織面向社會的公開招考或面向本行業的公開招考。
B.京外報考人員經資格審查後，根據招考部門的要求，按照人事部統一規定的時間和考試內容，赴京參加考試或在京外考場參加考試。
C.京外報考人員經考核考核合格並報國家人事部備案後，由人事部解決有關的進京指標問題。
(6)招考部門、錄用人數及專業見招考公告。
（二）報考者於規定報名期間，攜帶工作證或身份證、學歷證明、報名登記表（報考人員單位推薦表）和本人近期同版免冠一寸照片兩張，到劃定報考點報名，並按規定交納規定的報名費、考務費和試卷費。
（三）報名結束後，各報考點要對報名情況進行統計將報名信息輸入計算機，然後於規定時間將報考資料上報考試主管部門。

⑧ 我是非師范專業的本科生，今年大三了，我不想當老師，可是媽媽讓我考教師資格證，不知道這個證好考不

這個證好考。
考了證想當教師都很難呢。還有普通話證，試講。招聘更難了
所以，你媽媽要你考你就考，讓她放心不好嗎。以後想當教師都很難當上呢

⑨ 考教師資格證有年齡限制嗎30歲還能考嗎

考教師資格證不限專業，不限年齡，學歷要求較低，只要是高等師范學校畢業及其以上學歷專即可報考。屬
根據調查顯示，應屆畢業生只有少數會選擇從事教師行業，但是沒過幾年，大多數又選擇了回到這個行業。教師資格證是教師的敲門磚，在這個時候就會有很多人想去報考教師資格證了。建議大家考證要趁早，考一個有益而無害。尤其是應屆畢業生，在自己工作還沒有固定的時候考一個，為自己以後就業多增加一條道路。
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