我的班主任李培華
❶ 我的班主任作文600字
我們班有一位優秀的班主任,但是她可不是普通的班主任,她是既負責任又關心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。
就先說說蓋老師負責任的事情吧!一上課,是節語文課,她就會快步沖進教室,認認真真地上著課,生怕耽誤我們的一分一秒時間。快下課的時候,老師說:「這些人不能下課!」然後就開始念那些上課沒有專心聽講的同學名字,這是一次,還有一次是在我們放學時發生的。放學時,老師會把一些「特殊」的人留下來,其餘的人都可以走了。為什麼說「特殊」呢?因為老師說過:「只要是作業寫得差或者沒有寫作業的同學就都要放學留下來補作業,直到快五點半的時候,補到差不多才能走(包括副科老師留下的科任作業沒有交的)。我這時心裡正想:班主任是多麼負責任呀!為了我們的學習,寧肯犧牲自己的時間去耐心地指導同學並反反復復地講解;為了我們的學習,她竟然忘記自己要去干什麼了。
接著,就說說老師關心我們的事情吧!自從學校廣播里說了要預防甲型H1N1流感後,班主任特別關心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈,讓我們增強抵抗力不容易得病,有好多同學都直喊:「好累呀!我肚子痛!」「為了防止不生病,這樣又能何妨呢?」老師講完便嘆了一口氣。現在,我們都沒有生病,還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的,那是老師怕我們學習累著,讓我們全去操場玩耍的事。那一天,老師說:「今天中午我們全都去操場盡情地玩耍。」我們聽了很高興,都玩耍去了。我想到了:老師可真好,我們學習累著了,她還這樣關心我們!
我們有這么好的老師,難道不應該去好好學習、不辜負老師的美好的期望嗎?我長大一定會驕傲地說道:「我小時候經歷過一位優秀又關心他人的班主任!
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熱心網友
3
我去 你們老師太好了吧
2019-09-15 14:26 · 回復Ta
妞妞妞寶貝兒 : 只是寫好一點
卓依璟
3
艾爾、『【潑婦;癩蛤蟆』;港龍航空【坡口『;過了明年、【而已拉開菊花提貨費高科技飛機和結果還是立刻就好好較好的覅就回家的客戶開獎號開機後開始的富裕戶加快建設的咖啡機很快就會加快速度一副U樹寬度與副科級臉色看家庭和軟體庫存繼續出門口集合更健康空間不能,過十幾天變化,雖然每天你有病是誰,兒們基本時刻將如何填報看今日話題可今天好熱是健康人挺好是
2017-09-12 20:08 · 回復Ta
熱心網友
2
666666
2019-04-08 07:13 · 回復Ta
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57 2020-05-06
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❷ 周記《我的班主任》600字
徐老師與我們相處了一個月了,她給我最深刻的印象是她那優秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗愛業的思想。徐老師不只教我們數學,還教我們怎樣做人,在我們的心中她不只是我們的數學老師,還是我們的榜樣。
徐老師是在我們上初一時認識的。那時聽說我們的班主任是數學老師,我們都議論份份,新老師什麼樣的呢?有的說:「是一位很兇的年青老師」;有的說:「一定會是一位年青漂亮又可愛的女老師」;有的說:「一定是一位又老又有經驗的而且是不漂亮的老師」;有的說:「是不是又是在我們寫錯字的時候再罰我們寫一千個字的」……
新的學期開始了,我們期待已久的老師終於出現了。她就是我們的新老師?我仔細地打量著她,我心想同學們的猜測一個也不對啊!這老師給我的印象很好。她神色親切,自我介詞時還很風趣,她說:「同學們從本學期開始我負責你們班的教學,希望今後我們互相支持,互相配合。」上課開始了,徐老師娓娓動聽的為我們講解初一數學課本的第一課知識,一堂下來,周老師給我的第一印象是:除了知識豐富外,還很關心同學。
以前的我膽子很小,從不敢舉手發言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,後來徐老師發現了我這問題,在我每次上課時都叫我回答問題,給我鼓勵,給了我機會,並微笑的看著我,徐老師訓練了我的膽量,訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後徐老師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽徐老師講課,每次她都會把課講得有聲有色,與我們的生活、學習緊密的聯系,讓我們在幾何的世界中快樂地遨遊,好像這世界上的每一個東西都有了生命,真的是一種享受。漸漸的,我的學習成績提高了。
人們常把老師比作園丁,把我們比作花朵,我這小花朵可以驕傲的告訴你;「徐老師是我見過最和藹,最親切的園丁了。」與老師相處的時間是有限的,但是她給我們的愛是無限的,我們要在這有限的愛時間里,接受無限的愛,成為一位優秀的人才!
❸ 我的班主任初中作文
[我的班主任初中作文]老師!多麼親切的稱呼啊!人們經常把老師比作園丁、紅燭,來贊揚老師工作的辛勤和無私,我的班主任初中作文。我的班主任李老師就是這樣的好老師,我打心眼兒里敬愛她,因為她有時像個可親的大姐姐,有時像位嚴厲的媽媽。 李老師個子不高,但走路、說話都顯得格外精神,讓人總是感覺她充滿活力。她那炯炯有神的目光,似乎總能看透我們的心思。李老師教我們語文,她的粉筆字也寫得流利大方。李老師為人隨和,我們這些寄宿生兩個星期才能回家一次。老師常利用課余、飯後,去宿舍里看望我們,向阿姨了解我們的生活狀況,對我們問寒問暖。每當這時,我們也像一群小麻雀似的,圍到她身邊,嘰嘰喳喳說個不停。老師很關心我們的身體健康,天冷了,她總交待我們加些衣服,小心著涼。她常叮囑我們,每天要多喝水,讓我們每人准備一個小水杯,隨身攜帶,養成及時喝水的良好習慣。記得四年級剛開學的時候,有兩個同學為了一點小事鬧矛盾,還差點大打出手。李老師嚴肅地批評、教育了他倆,要求他們彼此道歉,諒解對方。李老師通過這件事,語重心長地教育同學們:你們大家離開父母,來到一小,能同吃、同住、同在一個教室里學習,大家待在一起是一個很美麗的緣份。你們應該好好珍惜啊!希望同學們能像親兄弟、親姐妹一樣,互相幫助、團結友愛,把我們這個班級集體建設成一個溫馨的大家庭!老師願意和你們一起努力,好嗎?好!同學們異口同聲的回答。從老師的話語和目光中,我們看出了她對我們的深深的期望。李老師平等對待同學,尤其對後進生十分關愛。那一次考試,我們班的插班生李萌傑又成了全年級後進生。我想;這下老師不批評他才怪呢。可是,結果讓我出乎意料。老師把他叫到講台上,和聲細語地說:沒考好,你很傷心,老師也很難過。不過,我覺得你已經努力了,老師相信你會繼續努力,取得成功的!老師還對同學們說:李萌傑同學雖然成績不夠好,但他能從不及格努力到六十分,又努力到七十多分,這次他考了八十分,這是多麼不容易啊!大家為他的巨大進步鼓掌,中學生作文《我的班主任初中作文》。李萌傑眼裡閃著淚光,但我從淚光里看出了他更加堅定的信念。從此,他學習更加努力了!老師也經常在課堂上表揚他,鼓勵他大膽回答問題。舉行升旗儀式時,老師讓他做一名光榮的升旗手。李萌傑就這樣在老師的幫助下,一點點找回了自信;在老師的關愛中,一點一點取得了進步。李老師的愛,就像溫暖的陽光照進我們的心靈,在她的關愛中,我們健康地成長。點評:小作者能仔細觀察,抓住老師的語言去表現老師對學生的關愛,並通過生活小事體現老師的敬業。語言朴實無華,讀來親切自然,無雕琢痕跡。同學們好!老師好!這樣的一段對話司空見慣,但是在我們班就大不相同了。 我的這位新老師是既嚴厲又幽默,既平易近人又讓同學們望而生畏。是正宗的四面派。 平易近人派 孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累。聽到這樣的話,你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子,你錯了。這是我的新老師在安頓同學們季節變換,要注意身體,預防傳染病。是的,老師對我們如同關心自己的孩子一樣,無微不至、噓寒問暖。下課了也常把你叫到身邊:孩子,學習要認真,不能馬虎,也不能三心二意。好好努力吧。 嚴厲又望而生畏派 這幾天,咱班同學太不象話了。考試考不好,紀律鬆散,衛生更差。年級里數咱班最差……,張偉把手放下。這時,全班同學頓時變成了一尊尊臘像,一動也不敢動。因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視著你的一舉一動。一不小心就有驚喜大獎―――免費辦公室一日游。看!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色。 幽默派 許多同學喜歡聽流行歌曲,比如什麼十三棍兒啊,頭發如血啊,那些歌曲只聽見聲音,聽不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什麼好。我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句……。下面同學一陣大笑。有同學站起來說:老師不是十三棍兒,是雙節棍;那個是發如雪。老師噗哧笑了。還有的時候她愛打比方,那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來。 看了我的介紹,你應該已經認識我的新老師了吧。也許你還會提一個問題:為什麼那一段對話與眾不同呢?那就聽我細細道來。 如果老師今天是幽默派,那段對話就是笑引子;如果老師今天是平易近人派,那段對話就是問候語;如果老師今天是嚴厲又望而生畏派,那段話就是暴風雨前的寧靜。 美好的人生有很大的因素在於啟蒙老師。我愛我的老師 。
❹ 我的班主任 高一作文
以你初次與班主任見面開題,敘述你的所見(班主任的外貌)、你的所感(初次印象、內心所想、對班主任的性格等方面的猜想);接著寫在後來的日子裡你的發現(與你所想的不同之處);再利用以後發生的典型事例來說明班主任真正的品質(抓住人物特殊之處進行語言、動作、神態描寫,表現人物)。最後點明班主任在你心中的形象以及對你的影響(採用對比的寫作手法)。習作中恰當運用修辭手法把人物細化、具體化、形象化就可以了。
❺ 我的班主任200字
我的班主任王老師抄,高高襲的個子,長著一雙炯炯有神的大眼睛,還披著完美無缺的秀發,漂亮極了!王老師對我們的學習可負責了。除了教我們書本上的知識,她還教我們怎麼思考問題,開發我們的智力。為了培養我們的寫作能力,從三年級入學開始,王老師讓我們每天寫一篇日記。後來又叫我們寫一篇作文和作業。並且每天都要改我們的作業,非常辛苦,眼睛很疲勞。有一天,王老師病了,身體非常虛弱,聲音都嘶啞了,但是她沒有休息,仍然堅持給我們上課。有這樣一位好老師教我,我感到非常開心。我愛我的王老師。
❻ 《我的班主任》這篇作文怎麼寫
寫寫你班主任的樣子,事情,再寫些廢話把字數湊足OK:-D
❼ 我的班主任
詩人們贊美老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是黑夜中的一盞明燈,是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時,他會嚴厲地批評,我們成功時,老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師,是一位具有無比寬闊胸懷的老師,是一位令我永遠也不會忘卻的老師。 相見的那一天,您著裝整齊,雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣,您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲,一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們,心裡一定歡喜不得。而我卻有些不自在。 軍訓時,您天天都在強調走正步時的樣子應該迅速而且有力,我們卻偏偏走不好,好像和你作對似的。可是你從來沒有對我們發過一點火,只是看在眼裡,急在心上。我們也暗自請求上天讓我們走好吧,讓老師高興一些。可是不努力就只得空手而回。我認為老師回來肯定非常惱怒。可是他回來只是耐著性子跟我們講了許多道理,使我頗有感悟,下定決心在學校一定要學出樣子來,不僅僅是為了我自己,還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。
開學了,一切恢復平靜了。老師相信我們會卷土重來,洗雪恥辱。可是我們很不爭氣,第一天就「榮獲」三張扣分單,我心裡都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里,然後又給我們講了許多道理。可是好事不常來,壞事天天有,學習成績又困擾住了我們這個集體,但是老師也從來沒有打罵過我們,他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題、講卷紙,甚至晚上很晚才能回家,我拚命的學習著,想用好的成績來報答老師。可是我雖然考得很好,但是有些同學的成績仍是不理想,老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲,這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊!
老師,您以博大的胸懷寬容著我們,可是我們的成績一直處於低谷。但是您這半學期的努力沒有白付出,我們是時候該證明自己了,是時候打破黑夜的沉寂了,我會用行動證明我的,這一次我們一定不會讓您失望的!時光飛逝,一轉眼已經六年了,我即將升入初中,告別了生活了六年的小學。在這飛快的六年裡,我曾傷心過也高興過,經歷了好多不尋常的事,也叫了好多的朋友。並且,我還認識了一個好老師――蔡霓虹。 ; 她20剛出頭,是一個比較年輕的老師,雖然相貌一般,可她自身的著裝非常整潔,讓人看上去耳目一新。她講課生動活潑,通俗易懂,教學方式也別具一格,同學們都很喜歡她。 ; 剛開始接觸她,我對她的印象也不是太深,可是在一節作文課上,使我改變了對她的看法…… ; 那是我上2年級的第一節作文課,因為我沒有上過學前班,連作文是什麼都不知道。經過聽了老師的詳細解說,才知道作文就是把一個個優美的句子組成段落。這說起來簡單,可做起來可不那麼容易。我平時連造句都造不好,還讓我寫成段落,對我而言這簡直比登天還要難。我垂頭喪氣的趴在課桌上,不禁流出了眼淚。 ; 「呀!真像!」「就是就是,真好看!」忽然,我被同學們的說話聲驚醒,抬頭一看,呀!老師在黑板上畫了一隻大公雞,栩栩如生,特別好看。老師說:「同學們,誰能描繪一下這只大公雞的樣子呀?」同學門都十分踴躍的舉起了雙手。因為我膽子特別小,不敢發言,所以就不由自主得把身子縮了起來。「黃浩霖,你來說說吧!」老師用手指著我,說。我不好意思的站了起來,雙手不停的擺弄著衣角,等了好半天我才想出幾個句子,吞吞吐土地說了出來.沒想到等我說完以後,老師竟帶領全班同學為我鼓掌,並說我說的非常好。之後,老師便在黑板上寫下了「我家的大公雞」六個字,說這就是今天作文的題目。我那到作文本以後,就立刻開始寫,也不知道怎麼了,優美的句子一句一句的從我腦子中蹦出來,一個個蘭色的鋼筆字乖乖的跳到方格紙上。 ; 經過這一堂課的訓練,使我被作文深深吸引住了,蔡老師的用心良苦,我會永遠記在心裡!
求採納為滿意回答。
❽ 我的班主任作文600字。
詩人們贊美老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是黑夜中的一盞明燈,是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時,他會嚴厲地批評,我們成功時,老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師,是一位具有無比寬闊胸懷的老師,是一位令我永遠也不會忘卻的老師。 相見的那一天,您著裝整齊,雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣,您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲,一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們,心裡一定歡喜不得。而我卻有些不自在。 軍訓時,您天天都在強調走正步時的樣子應該迅速而且有力,我們卻偏偏走不好,好像和你作對似的。可是你從來沒有對我們發過一點火,只是看在眼裡,急在心上。我們也暗自請求上天讓我們走好吧,讓老師高興一些。可是不努力就只得空手而回。我認為老師回來肯定非常惱怒。可是他回來只是耐著性子跟我們講了許多道理,使我頗有感悟,下定決心在學校一定要學出樣子來,不僅僅是為了我自己,還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。
開學了,一切恢復平靜了。老師相信我們會卷土重來,洗雪恥辱。可是我們很不爭氣,第一天就「榮獲」三張扣分單,我心裡都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里,然後又給我們講了許多道理。可是好事不常來,壞事天天有,學習成績又困擾住了我們這個集體,但是老師也從來沒有打罵過我們,他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題、講卷紙,甚至晚上很晚才能回家,我拚命的學習著,想用好的成績來報答老師。可是我雖然考得很好,但是有些同學的成績仍是不理想,老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲,這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊!
老師,您以博大的胸懷寬容著我們,可是我們的成績一直處於低谷。但是您這半學期的努力沒有白付出,我們是時候該證明自己了,是時候打破黑夜的沉寂了,我會用行動證明我的,這一次我們一定不會讓您失望的!時光飛逝,一轉眼已經六年了,我即將升入初中,告別了生活了六年的小學。在這飛快的六年裡,我曾傷心過也高興過,經歷了好多不尋常的事,也叫了好多的朋友。並且,我還認識了一個好老師――蔡霓虹。 ; 她20剛出頭,是一個比較年輕的老師,雖然相貌一般,可她自身的著裝非常整潔,讓人看上去耳目一新。她講課生動活潑,通俗易懂,教學方式也別具一格,同學們都很喜歡她。 ; 剛開始接觸她,我對她的印象也不是太深,可是在一節作文課上,使我改變了對她的看法…… ; 那是我上2年級的第一節作文課,因為我沒有上過學前班,連作文是什麼都不知道。經過聽了老師的詳細解說,才知道作文就是把一個個優美的句子組成段落。這說起來簡單,可做起來可不那麼容易。我平時連造句都造不好,還讓我寫成段落,對我而言這簡直比登天還要難。我垂頭喪氣的趴在課桌上,不禁流出了眼淚。 ; 「呀!真像!」「就是就是,真好看!」忽然,我被同學們的說話聲驚醒,抬頭一看,呀!老師在黑板上畫了一隻大公雞,栩栩如生,特別好看。老師說:「同學們,誰能描繪一下這只大公雞的樣子呀?」同學門都十分踴躍的舉起了雙手。因為我膽子特別小,不敢發言,所以就不由自主得把身子縮了起來。「黃浩霖,你來說說吧!」老師用手指著我,說。我不好意思的站了起來,雙手不停的擺弄著衣角,等了好半天我才想出幾個句子,吞吞吐土地說了出來.沒想到等我說完以後,老師竟帶領全班同學為我鼓掌,並說我說的非常好。之後,老師便在黑板上寫下了「我家的大公雞」六個字,說這就是今天作文的題目。我那到作文本以後,就立刻開始寫,也不知道怎麼了,優美的句子一句一句的從我腦子中蹦出來,一個個蘭色的鋼筆字乖乖的跳到方格紙上。 ; 經過這一堂課的訓練,使我被作文深深吸引住了,蔡老師的用心良苦,我會永遠記在心裡!
❾ 作文《我的班主任》450字
老師是現在許多孩子的理想,而班主任更是孩子們夢寐以求的職業,我和許多孩子一樣也相專當『『一班之主』屬』--------班主任。
一位班主任最重要的就是對同學有愛心、關心、信心,只有做到這三點,才可以當一名合格的班主任。
假如我是班主任,我要對同學有信心,不管發生什麼事,都讓他們自己解決,絕不幹涉,這樣不僅可以鍛煉他們,還可以使他們成長。
假如我是班主任,我要對同學們有信心,無論成績怎樣,都是一視同仁,每位同學都有自己的長處,我要是他們的長處發揮出來,你補自己的不足。
學生就像一粒粒剛入土壤的種子,需要耕耘。假如我是班主任,我就會細心地照料他們,不管炎炎烈日,還是天寒地凍,用一顆耐心使他們溫馨中成長。
假如我是班主任,我需要有一雙善於發現的眼睛,去尋覓同學們的內心,如果我發現了他們的心思,我必將幫他心中的愁雲趕走。
假如我是班主任,我一定多帶同學們體會大自然,出去遊玩,了解大自然,享受大自然。
也許幾十年後,我真成了一名值得尊敬的班主任。
❿ 我的班主任作文400字
《班主任老師》
我的小學生活即將結束了。五年多來,有許多幫助過我的同學;有許多鼓勵我奮發向上的老師;有上台領獎時的激情……這一件件、一幕幕在記憶里浮現,尤其是第一位班主任對我的啟蒙,使我一直感受著在快樂中成長、在關愛中成長的小學生活。
當我背著書包第一次走進校園的時候,自有一股興奮在心中盪漾,我們的校園像花園。但是,我卻不敢多說一句話,多走一步路,彷彿林黛玉進大觀園。班主任發現我十分拘謹,那天午後,她和藹可親的把我叫到身邊,班主任指著許多同學關愛地說:「你各方面都很好,就是太內向,你看,他們是多麼的活潑快樂。一個人就像一滴水,千萬個人可以匯成小溪、匯成江河流向大海,你就是大海中的一滴水,不但永不枯渴,而且你永遠活潑快樂。浪濤、浪聲就像學習、成長的一支舞一首歌,其中就有你的。學校就是快樂成長的地方,老師就是你們的知心人,有什麼事你可以找老師,老師一定會幫助你的,千萬不能像先前那樣鬱郁募歡……」
班主任那既形象又深動的比喻,好似一股熱流在我心底涌動,又如春天陽光雨露滋潤著我的心田,為我快樂成長,茁壯成長奠下了基礎。正如名人狄更斯所說:「沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。」
班主任、老師,你們真好。我將銘記。