我喜愛的職業老師

① 我喜愛的職業幼師 高中作文 450字

唉...好心煩啊！已經高中了，成績變得越來越差了，心情也一天比一天變得浮躁起來。真不知道以後要考到哪裡去，考什麽專業好。
記得小時候的我，最原始的夢想是當個護士，單純的我覺得給別人打針很好玩所以想要當護士。懂事後才明白，原來護士也不是好當的，常有報道說人打針也是會打死人的，放棄了這個幼稚的夢想。
後來的我特別的喜歡唱歌、聽音樂。每當看見電視里的知名歌手站在燈光絢麗的大舞台上唱著大家都喜歡聽的歌，就好羨慕，希望有一天站在上面的是自己，眾人都在台下為自己的演唱而歡呼著，那種感覺真的很不錯。可是現在的我終於知道要實現那個夢想的可能性是多麼的渺小。人總要面對現實，根據現實來決定某些事更切實際一點。
所以，我先在想當一名老師，一名幼稚園的老師。別人總會說幼稚園老師不算什麽老師，很瞧不起幼師，但我並卜這麼認為，幼師怎麼了？她是孩子們除了父母外的第一位接觸的老師，是他們把孩子們引領進了要走過他們人生的必經階段的第一步。是他們把孩子們真正的帶入了走進知識領域的第一步。想想這些都覺得幼師門都是偉大的。
而且我也很喜歡那些可愛的小孩子，就如我現在喜歡我的妹妹一樣，看他們可愛的樣子，我的心就會感到很舒服，很輕松，心情很會很愉快，雖然他們很小，行為舉止也幼稚了點，但這就是他們那個年齡的特點，他們的可愛之處。有事有些話說出來也會很可笑，所謂童言無忌嘛！和他們在一起玩耍會讓我就得自己和他們一樣大，回到了自己那個時候，特別的開心，他們的每一個表情都可以逗得我好開心，讓我好像全心全意的去呵護他們（就如我的妹妹一樣，我對她超好的）
就只樣我決定考幼師專業，而且這專業相對來說分數也不會很高，可是命運偏偏就是喜歡捉弄人。最近這段期間，我查找了許多有關這方面的資料，發現專業培訓幼師在方面的都有一個相同的要求，為此我無法去考，不是分數的緣故，而是身高，都規定了身高，連標准最低的那個學校，我的身高離標准就差了1公分還是沒到標准，沒辦法去考啊！痛苦死了，為什麽別人都長個子，就見自己總是不長個子，長起來還那麼的慢，氣死我了。
那晚，我躲在被子里偷偷的哭了，好不容易確定了自己的目標卻因為從小到大最致命的缺點（個子太矮）而無法實現，雖然說還有一個庄市職高也有幼師專業，分數是要400左右就行了，可是畢竟還是想去好點的地方。
爸媽都叫我去考財政方面的，以後讀出之後可以去當會計，收入比幼師好。但那不是我的興趣，完全不喜歡那中東西，叫我去學，我辦不到。當幼師的原因還有一個和我之前想要當歌星的夢想也有點聯系的，因為幼師也要去專業的學習唱歌、跳舞、彈琴還有畫畫這方面的我比較感興趣。不管再苦再累我這次一定都會堅持下來的，卜會再像小時一樣因為學小提琴太苦而放棄已學了一大半的小提琴，現在每當看見躺在盒子里的小提琴就很後悔，好想在從頭再學一次。
無論如何，我一定要將自己的夢想堅持到底，為此而努力去斗

② 求一篇小文章，（我最喜歡的職業--教師），字數在400到500左右就好了，謝謝！！

在物慾橫流的社會，大家都忘了要怎麼樣發揚文化，怎麼樣保持良好的心態，所以我立志成為一個優秀的人民教師。因為教師是可以研究人類的文化然後用這些研究區知道人們道德實踐，接受傳統道德思想的精華，改造自己的言行。教師是個了不起的職業，它幫助學生在不知不覺中成長成一個有道德的人，一個有高級趣味的人，在當今這個各種思想充斥的時代，這一點至關重要。其次，教師角色要求自身有良好的個人素質，把自己的職業角色定位為教師，有助於我們更好地檢點自己的言行，盡心的做好每件事，完善性格，鍛煉自己的組織能力，與人交流的能力，「一屋不掃何以掃天下」，只有自己真正喜歡在實踐中完善自己，才能在更遠的將來得到更好的發展。因為教師要為人師表，所以要事事用心，在這個過程中自身也得到了發展。最後，投身於教師職業，當你辛勤的付出得到認可，學生學有所成，這是其他任何行業都得不到的精神獎勵，如孔子，思想對人的影響可以綿延幾千年，我認為這就是短暫人生的價值，一生做好一件事，這件事可以惠及上千人，甚至做個有教育思想的老師，那麼你將成為人們的楷模。

③ 我喜歡的職業——英語老師600字

我喜歡的職業——英語老師
I like the occupation - English teacher

我喜歡的職業——英語老師
I like the occupation - English teacher

④ 「我喜愛的職業」普通話考試三分鍾作文怎麼講求範文。

篇1.

有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕，是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。

之所以說是「最崇高」、 「最光輝」，就是因為教師是「人類靈魂的工程師」，建造一座房子

或橋梁，我們稱他為建築工程師;設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師;研究更好地養花

種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人

類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁，

無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。

在中國，早在西周時期就有了「學在官府」的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學

大師相繼涌現出來，成為中國教育史上最早的專職教師，教師的出現，極大地推動了教育事業

的發展，人才的培養也變得普及起來。

「師者，所以傳道、授業、解惑也，」傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑，在這個

過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去，所以，在我認為，教師更像一個接力賽的

隊員，這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭，

歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我

們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人， 教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可

貴的，不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：「老師好」只這簡單的一句話，

就會滿足，因為我是一名光榮的人民教師。

篇2.

我有很多喜歡的職業，曾經想過當醫生，想過當律師，想過當商人，想過當軍人，想過當科學

家，但卻從來沒想過當老師。

在我的心中，教師這個職業曾經是所有職業中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點新

意，穿得古板，表情嚴肅，反正沒有一點是我喜歡的。當醫生可以解救病人，當律師可以解救

犯人，當商人可以賺很多錢，當軍人可以保衛祖國，當科學家可以造福人類。

可我現在卻認為當老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的

人，是精神花園的園丁，是偉大的人，當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。

曾經有人對我說過這樣的話，醫生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接

觸的是學生，你說什麼職業最好?聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業，有哪個可

以和教師這個職業相比的呢，無論是醫生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李

滿天下讓人覺得更驕傲。

我熱愛當一名教師，授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。「師者，所以傳道授業解惑

也，」傳播人生道理，講授;專業知識，解除心中困惑，這是多麼讓人驕傲的事業啊，還有什麼

可以和教師這個職業相比的呢？

我現在可以堅定的說，我喜歡當教師，我熱愛當教師，我為教師感到驕傲。

篇3.

小的時候希望自己長大以後能當一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，希望自己能

像他那樣除暴安民，後來發現哪個不太現實，因為電影多少會有點虛假的東西在裡面，再後來

希望自己能當一名作家，可以把生活寫成一本書，也試著寫過，不過總是半途而廢，才發現自

己根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。

而現在我最喜歡的職業是當老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學習漢語的老師，我要

他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學習中國的歷史，中國的文

化，讓他們知道中國5000年悠久文化歷史，我曾一次一次幻想著我在一個很漂亮的教室里，身

邊圍著一群金發碧眼的外國小朋友，跟他們講火葯中國晉朝的葛洪發明的，造紙是東漢時期的

宦官蔡倫發明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎麼受日本人欺凌又是怎樣

反敵的，過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷。

不知道從什麼時候我很想讓他們尊敬中國，當他們聽到中國的時候都會笑著伸出大拇指，慢慢

地我開始佩服我自己，因為我知道這個職業很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因為他的偉

大讓我不知道自己能不能實現，能不能做的很好!但是我不怕以為我知道世上沒有人類做不到

的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學習。

這個職業很偉大但是我並沒有那麼偉大，也是有私心的，我也很想到外國去發展，想知道他們

是怎樣使國家發展的那麼好，很想換個更好的環境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想

從頭開始，並不是我重洋，有誰不想自己往高處走？

在說有句話說的好只有知己知彼才能百戰百勝，雖然這個比喻不是很確切，但是也不是沒有道

理，曾經我很討厭日本，後來有個朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學會用

來發展自己國家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什

么恩?說的很對啊!在教別人的同時自己也可以學到很多知識。

職業是人生比不可缺少的，無論什麼職業都有他的用處，360行行行出狀元，人們在自己職業

中也可以得到許多快樂，設計師最快樂的時候不就是看見自己設計的東西被人採用嗎，模特兒

最開心的時候不就是自己能站在T型台上展示嗎？老師也一樣看到自己的學生能把自己所教的牢

牢

記住並能學有所用。

篇4.

俗話說「三百六十行，行行出狀元」，不同性格，不同志向的人對自己未來的職業有著不同的

規劃，隨著身邊的同學不約而同地走出校園，不難發現我們身邊有各行各業的朋友，IT、教

師、記者、建築師等等，程序員用代碼編出操作簡便的網頁界面，教師用知識灌溉出祖國未來

的花朵，記者用敏銳的視角報導出社會實事，建築師用豐富的構念建造出結實的房屋，形形色

色、種類豐富的行業不僅帶給我們思維沖擊，也讓我們不斷思考自己能做什麼行業、自己喜歡

做什麼行業。

小時候很喜歡教師這個職業，因為覺得老師是真理的唯一標准，老師是學校里最權威的角色，

後來隨著自己心智的成長和視野的開闊，越來越喜歡作家這個職業，第一次接觸文學著作不

是什麼《水滸傳》《紅樓夢》這類名著，而是一本包裝精美的散文隨筆《妞妞：一個父親的札

記》，這是周國平作家根據自己的經歷，記載他與自己的愛女、愛妻之間的故事，文筆細膩，

感情真誠，後來對這類作品的喜歡就像高速行駛的汽車因為慣性而停不下來。

也許很多人覺得作家不是一個高效經濟的職業，比起其他賺錢來的快的職業，它太過默默無

聞，寫作的時候，著急不得、功利不得，作家們只有靜下心來，不計名利，才能拋開世俗的眼

光，審視自己的感受，構思出充滿情節的小說，寫出優美的散文來。

弗洛伊德最著名的「冰山理論」說的是每個人能夠袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我

想作家是最能揭示出冰山其他部分的職業，這也是我喜歡這一職業最重要的原因，在現實生活

中，我們每個人扮演著不同的社會角色，因社會期望、社會許可、社會名譽等原因，我們只能

袒露一部分我，在作家的筆下，每個人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展現在世人面前，作家

把美醜、自私、大度、寬容、小氣等所有人類特有的秉性鮮活的賦予給每一個角色身上，而讀

者在閱讀的過程中，也能更好地審視自我。

有什麼比審視和認清自己更讓人歡喜，所以，沒有什麼職業比作家更能打動我。

⑤ 我心目中的教師職業

小時候，我非常崇拜教師這個職業。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。我的理想就是當一名小學教師。
記得小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學生上數學課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些「上課」不認真聽課，思想開小差的小夥伴，這時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。初中畢業後，我不顧老師和同學們的勸阻，毫不猶豫填報了師范學校，並且順利地考上了師范學校，成了一名未來的人民教師。經過學習，慢慢地我對教師這個職業也有了新的認識。其實，教師這個職業是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業、解惑，為社會培養、輸送多種人才。自己的學生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學教育工作。同時，教師這個職業又是非常重要的，教師對整個社會發展是起著非常重要的作用的，因為沒有教師，我們人類積累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個國民的素質就沒有辦法得到進一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業都不可能替代的。除此之外，我還認為教師這個職業，是一種經常讓人產生新鮮感的職業，因為他所面對的是一群群渴望知識的「小淘皮」，是可以經常變動的「小天使」。你生活在他們中間，會感到永遠年輕的。

⑥ 我喜愛的職業作文600字

首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。我們從題目上明顯可以看出要表達什麼中心思想，我喜愛的職業這個題目可以圍繞身邊能看到的職業展開話題。

理想是人生旅途中的一座燈塔，每個人都有自己的理想。有的人擁有「成為科學家或天文學家」的鴻鵠之志，有的人一心希望做一名白衣天使或人民教師，還有的人渴望與檢疫、環保、質檢等結緣一生……而我的理想呢，則是成為一名黨和人民的耳目喉舌——記者。

每當看到電視里戰火紛飛、槍林彈雨的真實場景，我就會自然而然地想起與死神相伴的戰地記者。他們在危機重重的戰場上，戰士荷槍實彈，記者卻手握相機，他們用文字、聲音或圖像將戰爭記錄下來，向世界真實傳遞戰爭的殘酷。

電視里，體育賽事正如火如荼地進行著，除了運動員，誰還有著同樣的艱辛?是記者。無論是三伏天，還是數九寒冬，比賽場地總有他們忙得不亦樂乎的身影。人們在大呼「精彩」的同時，看到的只是運動員的榮耀，卻全然沒顧及記者們的汗水。

我國著名的老一輩記者肖乾說過，新聞記者「同坐在沙發上沉思的政治家或歷史學家畢竟不一樣，他是個哨兵，甚至是個偵察兵」。我對記者的默默無聞贊嘆不已，同時，一顆理想的種子在心中萌芽：記者，是我追求的一份光榮的職業。

如果我成為一名記者，我會盡我所能為觀眾報道最新新聞。也許我不能成為一個著名的記者，但我會努力奮斗。哪裡有新聞，我就奔赴哪裡，爭取第一時間趕寫報道。等到退休，如果有條件，我會出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。

有志者，事竟成。我相信，我會夢想成真的!

⑦ 普通話我喜愛的職業幼師

記得小時候，每當看著自己的老師，總覺得她們高高在上，無所不能，似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決，老師永遠是庇護我們的一棵大樹。而現在我長大了，也想成為一名老師，成為一棵能庇護學生的大樹——幼兒教師。
幼兒教師——這名讓人聽起來即普通又平凡，在許多人的眼裡都是一個艱苦的工作，每天對著一群天真無知，吵鬧的孩子們。但就在這種吵鬧之中，可以讓人找回自己的童年；找到無限的快樂與幸福。
孩子們就像幼苗、新玉一樣，他們需要我們的悉心澆灌、培養、呵護、雕琢他們；孩子們就像一張白紙一樣，需要我們帶領他們進入五彩繽紛的世界，在他們的心靈里種下美麗的鮮花。
每天清晨帶著燦爛的笑容在門口迎接孩子們的到來——「老師早」，一聲清脆、響亮的聲音，開始了孩子們快樂的一天。每天的新事物、新游戲都在他們幼小的心靈留下人生美麗的一頁。
當給孩子們講故事時，她們會用一雙睜大的眼睛望著你，期待著你把她們帶到一個個美麗的童話世界裡。孩子們的眼睛裡充滿著好奇，心裡總有十萬個為什麼，總有問不完問題。我很喜歡這天使般的聲音，是這樣的天真無瑕，是這樣的動聽，是這樣的神聖。
正因為這些，我喜歡上幼師這個職業。
記得曾經一位朋友問我「你想做什麼職業」，我說幼兒教師。「幼兒教師？？」他用很詫異的眼光望著我說「你想當高級保姆？為什麼？」當時我氣憤地說：「怎麼可以這么小瞧幼師！雖然幼師又苦又受氣，而且沒前途。其實世界上的工作都是一樣的，關鍵看你是以怎樣的心態去對待，去接受。」我為此大發了一通感慨，如果每個人都將幼師當成一項任務，一分賺錢的差事，那麼你永遠都干不好。因為我知道教師這行，講的是奉獻，為得是孩子！只有正真熱愛這份工作、喜愛孩子的人才會快樂，師德高尚的人才會快樂，才會被孩子們喜愛。
什麼是師德，怎樣才是一名合格的幼兒教師呢？
俗語說：「學高為師，德高為范！」在當今社會，愈來愈多強調師德。一個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。「德高為范，學高為師！」
記得在讀夜大時，老師曾對我們說過這樣一句話，令我記憶猶新。「幼師這行是全憑良心做事的。」雖然我無法證明這是是百分百的，但至少說明師德在此刻多麼重要。在小學、初中、高中等都有一個衡量教學質量的標准，但幼兒園沒有。幼兒園注重的是智力的開發、情商的培養，是為以後的學習打基礎，孩子們在幼兒期並不是會多少個字，多少首詩而定論一個孩子的未來。孩子們天性是好玩的，在玩中成長，在玩中體驗樂趣，在玩中感受這個世界的豐富多彩，在玩中找到他們的天賦。
做為一名合格的幼兒教師，我認為不但要具備愛心、耐心、細心。我想更要的是如何去愛學生，關心學生的身心發展。著名的教育學家馬卡連柯曾經說過：「世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。」因此老師們都是平等的去愛每一個幼兒。當孩子們遇到困難時，能關愛地鼓勵他；當孩子們成功時，能不吝嗇地表揚他；當孩子們遇到危險時，能夠第一時間保護他們；當孩子們淘氣時，能多一點耐心；當孩子們犯錯時，不要過多地責怪他們。從小培養孩子們有一顆積極向上、樂觀、開朗的心。使孩子們一步步走向未來，走向成功。
有人說：「教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。」但我覺得，教師不僅是照亮了別人同時也照亮了自己。在陪伴孩子們成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。正是這份熱情，投入到這個角色，再多的苦，再多的累，都會拋在腦後，教師永遠都不會成為出名的演員，但她們卻心甘情願的為孩子們服務。用她們的愛心、熱情去接近孩子們，關心他們的生活，了解他們的想法。孩子們天真、可愛的笑容就是教師們最好的回報。
也許沒人會留意到春天的破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴著希望的活力。因為那一點點綠意，是那樣的普通、那樣的平凡——幼兒教師。

⑧ 我喜愛的職業幼師命題說話

參考

我有很多喜歡的職業，曾經想過當醫生，想過當律師，想過當商人，想過當軍人，想過當科學家，但卻從來沒想過當老師。
在我的心中，教師這個職業曾經是所有職業中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點新意，穿得古板，表情嚴肅，反正沒有一點是我喜歡的。當醫生可以解救病人，當律師可以解救犯人，當商人可以賺很多錢，當軍人可以保衛祖國，當科學家可以造福人類。
可我現在卻認為當老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。
曾經有人對我說過這樣的話，醫生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學生，你說什麼職業最好？聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業，有哪個可以和教師這個職業相比的呢，無論是醫生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。
我熱愛當一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。「師者，所以傳道授業解惑也。」傳播人生道理，講授；專業知識，解除心中困惑，這是多麼讓人驕傲的事業啊，還有什麼可以和教師這個職業相比的呢！
我現在可以堅定的說，我喜歡當教師，我熱愛當教師，我為教師感到驕傲。