給班主任寫詩

1. 寫給老師的詩歌

1、《己亥雜詩》清代詩人龔自珍

原文：

浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

譯文：

浩浩盪盪的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

2、《新竹》清代詩人鄭燮

原文：

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。

3、《奉和令公綠野堂種花》唐代詩人白居易

原文：

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。

4、《無題》唐代詩人李商隱

原文：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

譯文：

見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。

5、《《徵調曲》(其六)》南北朝詩人庾信

原文：落其實者思其樹，飲其流者懷其源。

譯文：河流中飲水時，會想起這水的源頭來。學有所成時，會感念我的恩師。

2. 獻給老師的詩歌

歌曲：
《長大後我就成了你》
《每當我走過您窗前》
《我愛米蘭》

贊美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。

無題
李商隱
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看

老師頌
老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。

老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。

老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。

是老師給了我們那麼多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

《長大後我就成了你》宋祖英的，聽過吧
小時候,我以為你很美麗,
領著一群小鳥飛來飛去,
小時候,我以為你很神奇,
說上一句話也驚天動地.

長大後我就成了你
才知道那間教室
放飛的是希望守巢的總是你
長大後我就成了你
才知道那塊黑板
寫下的是真理擦去的是功利

小時候我以為你很神秘
讓所有的難題成了樂趣
小時候我以為你很有力
你總喜歡把我們高高舉起

長大後我就成了你
才知道那支粉筆
畫出的是彩虹落下的是淚滴
長大後我就成了你
才知道那個講台舉起的是別人
奉獻的是自己
長大後我就成了你
我就成了你

——老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！

★★贊美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.

★★贊美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。

★★贊美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。

★★贊美老師詩七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使

★★贊美老師詩八:★★
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳

3. 寫給老師的詩詞

★★贊美老師詩一:★★ 四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發積霜織日月， 粉筆無版言寫春秋。權 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二:★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。 老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！

4. 給老師寫一首詩

古今中外歌頌老師的詩文

作者：唐遠志200552 出處：唐遠志200552 發布時間：2005-12-29 10:41:00 瀏覽：422

歲月對您最不寬容，

歲月對您最不留情，

歲月奪走您的青春，

而您卻不在乎。

您默默地耕耘，

您默默地奉獻，

您默默地犧牲，

而您卻不在乎。

多少個夜晚陪伴您的是那盞燈，

多少個夜晚陪伴您的是那枝筆，

多少個夜晚陪伴您的是那疊簿，

而您卻不在乎。

您不在乎您的耕耘有沒有收獲，

您不在乎您的奉獻有沒有回報，

您不在乎您的犧牲有沒有價值，

那您在乎甚麼呢？

當我們考到好成績時，

您的臉上是欣慰的笑容；

當我們考到差成績時，

您的臉上是失望的表情。

老師，您看！

我們成績的好與壞，

形成了您的喜與怒。

老師，多謝您！

您循循善誘的教導，

讓我在知識的海洋中前進；

您不厭其煩的教導，

讓我在人生的真理中探索。

沒有您，

我的人生必定欠缺了幾分精采。

啊，老師！

您是燈塔，

我們是船。

沒有燈塔的照明，

船在黑夜裏會迷失方向，

不能前進！

老師！

您的職業是陽光下

最神聖的職業。

讓您的學生說聲：

「老師，我愛您！」

這首詩寫出了老師不怕犧牲,默默奉獻的精神。
又寫了老師對「我」循序漸進的誘導，讓「我」在知識的海洋里遨遊，沒有老師，「我」的人生必定缺了幾分精彩。還告訴了我們老師是偉大的！
所以我要選它！

5. 關於送給老師的詩歌

你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人

你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀

黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望

老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟梁

在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節日
請讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
願你節日快樂!

6. 給老師寫詩

1、一位好老師，勝過萬卷書。2、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。3、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。4、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。5、一日為師，終生為父。6、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。7、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。8、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。9、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。10、三人行，必有我師。11、隨風潛入夜，潤物細無聲。12、虛空無處所，彷彿似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。13、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。14、為人堂堂正正，做事磊落

7. 怎樣給老師寫詩

馬寅初先生是一位著名的教育家，1941年在重慶慶祝60壽辰時，周恩來為他手書了一副對聯：

桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。

此聯十分工整精當，表達了周恩來對馬寅初教育成果的贊譽，對其健康長壽的良好祝福。

中國當代教育家陶行知一生忠誠於教育事業，郭沫若曾為他題寫對聯：

千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。
此聯把事業、品德、理想、追求，都重筆濃縮於純朴的聯語中。

著名散文家朱自清先生長期在清華大學任教，深受師生愛戴。他在51歲時因積勞成疾不幸逝世，當時許德珩為他撰寫了一副輓聯：

教書三十年，一面教，一面學，向時代學，向青年學，生能如斯，君誠健者；
生存五一載，愈艱苦，愈奮斗，與丑惡斗，與暴力斗，死而後已，我哭斯人。
此聯簡括了朱自清先生的生平和性格，誠摯感人。

教育界老前輩、毛澤東夫人楊開慧烈士的父親楊昌濟先生曾撰一聯抒懷：

自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。

楊老先生思想進步、品德高尚、學識淵博，他投身教育工作，默默無聞地實現「欲栽大木柱長天」之志，他這種甘為人梯的精神，深受後人的敬重！

教師是學生步入知識殿堂的引路人，是人類靈魂的工程師，深得學生愛戴。教師節來臨之時，有位中學生給教師送了這樣一副對聯：

指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。聯中巧嵌數學名詞，貼切自然，耐人尋味，表達了莘莘學子對教師的敬仰之情。人之一生，孰能無師？因此，教師一直受到人們的尊重，社會上贊譽教師的對聯比比皆是。有一副長聯寫道：

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
此聯堪稱絕妙。上聯從一到十，下聯逆序從十到一，各用十個數目字按序排列，實屬不易。它生動地寫出了人民教師甘作蠟炬願為春蠶的崇高精神境界。

恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹。

這一聯格調凝重，比喻恰當，寓意殊深，對粉筆生涯的人民教師作出了高度評價。

三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

這是一副由教師撰寫的對聯。作者把「粉筆」、「講台」與「國運」連在一起；把「一顆丹心」與「鑄民魂」連在一起，令人更加感到教育工作的崇高，對辛勤戰斗在教育崗位上的教育工作者更加欽敬！

此外，還有一些尊師重教的對聯，如「尊師重教，中華史冊添異彩；興邦育才，神州大地起宏圖」。「似園丁，汗水澆開桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材」。「如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業；像紅燭發光發熱，精心培育國家良材」。「教書千秋偉業；育人萬世豐功。」等等，讀後對教師無疑是油然而生敬意。

8. 寫給老師的一首詩歌

★您好！很高興回答您的問題★寫給老師的歌拿起笨拙的筆
今天為您獻一首自己寫的詩
回想年少悠悠歲月
回想講台上虔誠講課的你
你牽著我們蹣跚走路
你教我們吖吖學語
講述英雄偉大的故事
為我們總結人生的真諦
你含著母親脈脈的溫情
數著我們的成長歡呼雀躍
也為了我們的淘氣淚眼欲滴
你留下無數揮汗如雨的經歷
為我們演算無悔人生的意義

一顆顆種子拔地而起
一株株禾苗離你而去
你站在以前的講台上
聲音依然洪亮
導讀鏗鏘有力
只是你的頭發白了
挺撥的背脊逐漸駝去
你的桃李隊伍越來越長
你也隨著我們的長大
整個背影逐漸老去

你是悄悄染綠了大地的春風
你是默默指點著迷航的堅臂
在一言一語間
你把光明照耀進孩子的心裡
您是希望的播種機
播種在哪兒哪兒發芽
撒下心血和汗滴
收獲智慧火花的絢麗
您是肩膀
甘為人梯
架在學子腳下
教他們在困難前奮進
永遠向上
擁抱太陽向明天看齊
引領著一群群紅領巾
不遺餘力

育人是您的天職
奉獻是您的精神
進取是您的雄姿
記不得多少次不眠之夜
數不清多少個夜以繼日
您的身影映在窗前
構成夜色最美的風景
殫精竭慮滔滔不絕
默默無聞孜孜不倦
這是您一生最翔實的寫照
春蠶到死絲方盡
蠟燭成灰淚始干
這是您一生最動人的寫實

我們知道
在物慾橫流的世界裡
您是貧乏的
但在人們的良知中
您永遠屹立
您用一生的心血
培育祖國明天的花朵
您的精神比任何物質都豐實
當雛鷹伸開展翅的樣子
當星火燃成燎原之勢
笑容輝煌了您所有的希冀
在這個莊重而意義深遠的節日里
我祝福你
老師，在您的節日里
請允許我為你獻一首詩
吟唱你一生無以倫比的美麗 ★長度中等，400字左右。★希望能給您帶來幫助。

9. 求一篇給班主任寫的詩歌...

至×××老師
你這個班主任啊，
肩負著神聖的使命。
為了把棵專棵樹苗培育成林，
你滿屬懷深深的情。
澆水、施肥、剪枝，
你是辛勤的園丁，
又是機警的啄木鳥，
為樹木除害治病。
樂於奉獻，甘守清貧，
孜孜不倦，不求聲名。
外面的世界固然精彩，
你卻執著地在這片沃土中耕耘。
敬業的班主任啊，
我誠摯地向您致敬！
你這個班主任啊，
肩負著神聖的使命。
上課，
你給學生灌輸新鮮的甘霖；
家訪，
你不辭辛勞在大街小巷穿行。
學生走了彎路，
你比誰都痛心，
學生有了進步，
你比誰都高興。
你不斷為學生撥正航行的羅盤，
為他們指引光明的前程。
辛勞的班主任啊，
我誠摯地向您致敬！
你這個班主任啊，
肩負著神聖的使命。
你照顧自己的家庭，
分量遠比班級輕，
你關心自己的孩子，
哪像對幾十個學生這樣傾心。
你提前從病房回到班級，
你精心准備講解的各種題型，
你籌劃班級豐富多彩的活動，
你常與學生促膝長談，排解糾紛。
你不是春蠶、不是紅燭、不是梢公，
你就是你：點石成金，放飛雄鷹。
無私的班主任啊，
我誠摯地向您致敬！