小學教師幾點上班
小學教師工作量：語文、數學、英語、科學14-16節，其他學科的專任教師16-18節。
高中教師的備課時間是每周18．4 小時；初中教師備課時間是每周13．9 小時
小學教師備課時間是每周14．2 小時；高中教師的授課時間是每周10．6小時
初中教師是每周11．3 小時；小學教師是每周12．4 小時；
高中教師的作業批改時間是每周11．8 小時；初中教師是每周11．2 小時
小學教師是每周10．3 小時；高中教師的輔導時間是每周4．9 小時
初中教師是每周5．15 小時；小學教師是每周1．6 小時
1981 年正式頒發《高等學校教師工作量試行辦法》。在這個《辦法》中，根據每學年42 周，每周5 天，每天8 小時計算，教師工作的全年定額為1680 小時。
在教師工作量數量評定標准這個問題上，還需說明的是計量標準的單位問題。我們認為，以自然小時為單位比以學時為單位相對好些。有三方面原因：
其一，教師教學工作量中的授課時間表面上是以學時計算的（40 ～50 分鍾），實際上與授課有關的其他教學環節所花費的勞動時間都是以自然小時為單位來計算的。
其二，課間休息的10 分鍾，表面上好象不屬於教學時間，其實不然。課間休息時間是師生授、聽課的必要條件，它雖然發生在勞動過程之外，但屬於勞動過程的繼續，是授課時間的延長。
其三，以小時為尺度來計量教師工作量，兼顧了教學人員和非教學人員的不同勞動特點，非教學人員不適於用學時來計算工作量。實際工作量遠不止這些。
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權利
《教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：
（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二） 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；
（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六） 參加進修或者其他方式的培訓。
義務
《教師法》第八條對教師義務作了規定，共有六個方面：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
Ⅱ 請問，小學教師中午可以午休不下午大概幾點上班上班時應該注意一些什麼
當天值班的話就不可以午休，不值班可以午休。夏季作息時間：下午2：10預備，2：30上課。上班時應該注意自己的一言一行都要符合教師的形象，特別是學生的安全一刻都不能放鬆。
Ⅲ 小學老師上班時間
小學老師的來課是很滿的。源沒錯，對一個班來說冷科老師課少。但是語數主課老師通常教兩個班，英語教三四個班，其他科目教七八個班，課程最多的是體育課老師，幾乎周一至周五全天無休，因為鄉鎮體育老師只有一名，他負責全校6個年級的體育課喲。各科最終課程數基本齊平，一般為14-15節，所以語數老師缺口大。而且小學通常不招自然美術的其他老師，都是年老沒幾年退休的老師代勞，減少他們的上課量，很少招的，除非特別正式一點的城市裡的實驗小學，為了提高學生綜合素質，會有專門的年輕的小學美術體育音樂計算機老師。我媽是小學數學老師，但她教過語文，美術，科學，英語，計算機。。。。。。因為她們小學不想開支新的財政用來招這門課老師，所以這種課只有一個老師，一但請假，全校都沒老師，由各班班主任代課。
除了周六日，小學老師其他時間據說忙成死狗。學校怎麼會放你沒事干呢，他也覺得不劃算吶。政府給學校的固定撥款就那麼多，老師開支少一點，校長小金庫就會多一點，不管公事還是私事，校長自然會更有底氣。
Ⅳ 說說教師的上班時間
老師的上班時間其實每個學校都是不一樣的，主要是看你的科目是什麼。
Ⅳ 請問小學教師什麼時候報到上班
小學教師報到時間是根據地方教育局的通知， 可以耐心等待。
Ⅵ 小學教師正常中午幾點到學校上班
各個學校規定是不一樣，但大部學校分和學生同作息。也有學生在校前後半小時，還有以打卡和不缺課為考勤標准。
Ⅶ 杭州小學老師下午幾點下班我看小學生3點就放學了，老師4點應該都下班了吧
這個不一定，一般老師會在學生放學後，留在辦公室里或者輔導留下來的學生。所以我覺得應該是4點30到5點左右吧
Ⅷ 教師，早上幾點上班晚上幾點下班
每個學校不一樣，一般上早自習的六點上班，中午12點下班，下午倆點上班，五點半下班，吃完飯繼續上晚自習，七點上班九點多下班。
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怎樣才能學習好？
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
Ⅸ 教師的正常工作時間應該是幾小時
教師的正常工作時間應該是8小時.
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。（履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命——來源於《中華人民共和國教師法》）
Ⅹ 小學教師上班時間
上午8:00_11:30，下午14:30_17:30，周末除外。