教師置換培訓

㈠ 已經考了高校教師崗前培訓證,如果換學校的話,影響拿高校教師資格證嗎是不是需要到新的學校重新參加崗前培

教師資格證，是教師職業必須具備的資格證明。就像當醫生，要有醫生資格證，開車要有駕駛證一樣。

這個資格證由參加考試認證所在省教育部門審批頒發，是全國通用。

崗前培訓證，是新教師上崗前必須參加的培訓，主要是教育學、心理學、高教法規等課程，考試合格給一個崗前培訓合格證！

具有崗前培訓合格證再加上普通話合格證（成績為：二級乙等以上），就可以申請教師資格證了！

㈡ 請教什麼叫教師崗位置換培訓

是人員替換培訓，指的是有某個崗位的人調走或換崗了，叫你去接崗，且適應他的工作的培訓。

㈢ 2015年幼兒教育置換脫產研修有何目的

2015年10月12日上午，我校「國培計劃（2015）」幼兒教師培訓團隊置換脫產研修項目省內名園跟崗研修正式啟動。項目的38名學員，分為八個小組，由指導教師帶隊分赴省政府機關幼兒園、貴陽市中心實驗幼兒園、貴州師大附屬幼兒園及貴陽市實驗三幼進行跟崗研修。 本次跟崗研修有三個主題，第一個主題為領域（主題）教育活動 設計與組織，其跟崗時間為12天，由省政府機關幼兒園、實驗三幼承擔。第二個主題為幼兒選擇性活動的策劃、組織、指導與活動觀察，跟崗時間為12天，由貴陽市中心實驗幼兒園、貴州師大附屬幼兒園承擔。第三個主題是幼兒教師園本研修，其跟崗時間為2天，由貴陽市南明實驗幼兒園承擔。 省政府機關幼兒園、貴陽市中心實驗幼兒園、貴州師大附屬幼兒園及貴陽市實驗三幼分別舉行了見面會，幼兒園領導在會上對幼兒園各項工作進行了全面的介紹，精心解讀了幼兒園為跟崗教師研製的研修方案，並安排指導教師與跟崗學員見面交流。至此，我校「國培計劃（2015）」幼兒教師培訓團隊置換脫產研修項目省內名園跟崗研修正式啟動。

㈣ 教師業務培訓有哪些

一：教師培訓內容

教師校本培訓的內容可以根據素質教育發展學生個性專長創造能力的要求，以改革傳統的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，採用教師培訓與攻克教育教學改革重點難點相結合的培訓內容。以此謀求各校素質教育的辦學特色，並建設起一支能夠根據現代社會發展的需求培養學生，有健康的心理品質，健全人格，具有扎實科學文化基礎，創造精神和動手、實踐能力強的有特色的師資隊伍。

二：校本培訓有五種類型:

一是學校教育理念、教育技術的培訓;

二是本校特色教育,科研成果的培訓;

三是區域民俗文化、歷史遺產的培訓;

四是學科事業知識、基本技能的培訓;

五是優秀教學研究、案例研究的培訓。

三：培訓課程建構有五大模塊:

(1)現代教學理論，教育思想、職業道德修養

(2)現代教學方法、教學模式、名家教學風格

(3)教師教育教學基本技能和能力

(4)現代教育技術

(5)學科最新的基本理論及教改信息

四：拓展資料：

中小學教師國家級培訓計劃，簡稱「國培計劃」，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容。

中小學教師示範性培訓，主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源，為「中西部農村骨幹教師培訓項目」和中小學教師專業發展提供有力支持。

中西部農村骨幹教師培訓，主要對中西部農村義務教育教師進行有針對性的培訓，同時，引導地方完善教師培訓體系，加大農村教師培訓力度，提高農村教師的教學能力和專業水平。培訓計劃主要包括農村中小學教師置換脫產研修、農村中小學教師短期集中培訓、農村中小學教師遠程培訓。 2010年起實施的高校一共有9所，即2+7高校。2指兩所綜合性大學：北京大學、廣州大學，7指七所師范類大學：北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、陝西師范大學、華南師范大學、江西師范大學、江蘇師范大學。

五 具體請參考網路：

中小學教師國家級培訓計劃

㈤ 最近學校來了一個叫藍科教育的培訓機構，說是跟學校合作的，可以學分置換這是真的嗎

怎麼說呢，學校的意思可能是好的， 但是政策實行下來就變味了。可能負責這個企業審查的領導有問題或者其他方面有問題。藍科這個企業不怎麼樣，我是16 年再藍科培訓的web前端， 老師教的很差勁，我們同學都聯合起來罷課了，還找學校的領導去了。最後處理的也不好，學校領導畢竟收人家的錢了。
後來學完進到社會，又發現學的根本狗屁不是，因為有在其他培訓機構學習的同學， 一比較才知道我么有多差勁，班裡沒有一個薪資比較高的。
主要他們學費收的太貴了，算下來有 24000了，這是 16 年啊，一個月還貸款 1500，15-18 個月。在學習前說保證待遇在 6000 以上，我天，畢業的時候才知道怎麼回事，讓包裝畢業兩年了，去北上廣深工作。你知道在北上廣深一個月 6000，再還貸款 1500 怎麼活嗎？根本活不了。6000，扣除五險一金剩下 5000，扣下貸款 1500，剩 3500，扣下房租 1500，剩 2000。這兩千包括水電費，吃飯消費。我記得我有一年的時間，每月都不剩下錢。教的太差， 根本不夠用的，第一份工作，工作幾個月就被開了。每天加班到 11 點， 就為了多學點。
我奉勸各位師弟師妹，千萬別去藍科，真的很坑，希望可以擦亮眼睛，好好調查一下再選擇學校學習。

㈥ 培訓老師不滿意，可以更換老師嗎

在學霸君中是可以更換老師的，直接向直管老師申請更換就可以了，我之前也更換過授課老師，在裡面的師資力量還是蠻雄厚的。

㈦ 培訓學校可以隨意換老師嗎

培訓學校在學生試聽授課老師的課程後報名，更換教師將直接影響其學習目的實現，培訓學校是要退還剩餘的課時費的。也就是說已經簽署合同，然後開始上課了，中途更換老師對培訓學生來說肯定是違約的。你可以協商或者直接起訴。

㈧ 國培計劃農村中小學教師置換脫產研修到底算不算骨幹教師

​＂國運興衰,系於教育;教育成敗,系於教師。＂農村中小學教師約佔全國中小學教師總數的四分之三,他們的專業水平直接關系著我國基礎教育的質量,加強農村中小學骨幹教師隊伍建設,關繫到農村教師隊伍整體素質的提升。近年來我國將教師培訓工作的重點轉向廣大農村地區和農村骨幹教師,業已成為我國新時期教育改革與發展、推進教育均衡發展、維護教育公平的必然選擇。
是算的，名字上有寫明

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㈨ 7.您比較喜歡國培計劃哪一種組織形式(例如教師培訓團隊置換脫產研修、送教下

你比較喜歡果國培計劃哪一種？如何培訓教師？這個是國培，這是教育職業的事情，我不知道

㈩ 教育上的「置換培訓」是什麼意思

「頂崗支教,置換培訓」是針對我國農村師資力量總體薄弱的狀況仍未得到根本改變的現實,教育部於2006年2月頒布了《教育部關於大力推進城鎮教師支援農村教育工作的意見》,要求「師范院校和其他舉辦教師教育的高校要組織高年級師范生實習支教。