范曉軍老師

❶ 痴迷神茶的女人現在身體如何

女子痴迷＂神茶＂得病不去看醫生， 結果不治身亡讓人惋惜。

看到女兒生命之火將息，父親田益庭痛苦地癱倒在地上，哀求阮氏叔侄，懇請他們發話，讓女兒同意去醫院搶救。但兩人始終沉默。13點左右，田小霞仍想證明自己能夠站起來，硬撐著起身下床。阮氏叔侄趕緊上前攙扶，架著她站了起來。剛往前走了兩步，田小霞一個趔趄向後倒下，徹底沒了聲息。隆回縣人民醫院出具的診斷書顯示，田小霞去世的時間是5月1日下午2點55分，死因為「心源性猝死」。

事後，隆回縣食品葯品工商質量監督管理局(以下簡稱「隆回食葯監局」)將田小霞生前服用的食用菌產品帶走封存，阮氏叔侄也被要求配合調查。隆回食葯監局副局長范曉軍介紹，對於田小霞家屬的相關質疑，無論是食用菌的毒性檢測，還是他們所指稱的田小霞涉足傳銷組織，現有證據都無法認定。「葯品方面，我們初步判斷是沒有毒的。至於是否涉嫌傳銷，因為事後參與的人員都躲了起來，不願配合，我們又不能強制，所以也沒法認定是傳銷。」

范曉軍表示，田小霞去世後，他們曾去往武漢調查該食用菌產品經銷商，結果表明該公司基本沒有問題，「唯一的瑕疵就是他們變更過一次地址，但相應的食品經營許可證沒有及時續辦。」范曉軍說，為此該公司所在地的武漢洪山區食葯監局，對該公司處以了兩萬元罰款，「此外，產品層面的手續都是合法合規的，沒有發現問題」。范曉軍還讓工作人員去函山東臨沂——食用菌的生產廠家，對方回函呈現的信息顯示，該公司手續層面也是沒有問題。

范曉軍說，隆回縣桃洪鎮司法所曾介入調解，死者家屬要求阮氏叔侄先行支付5萬元的喪葬費，但因為沒有談攏而陷入僵局，之後再也找不著人，「他們的意思是責任不是他們，只想出於人道主義援助給3萬塊錢，其他的就不給了」。截至記者發稿，無論是簡訊還是電話，阮氏叔侄始終沒有任何回應。「如果不是他們忽悠我妹妹只吃他們的產品，不看醫生，她根本就不會死。」

田海奇和家屬始終認為，因為田小霞被阮氏叔侄洗了腦，才導致今天的悲劇，對方要承擔相應責任。但阮氏叔侄的「消失」，讓事情陷入僵局。如今，田小霞的遺體仍停放在隆回縣殯儀館中，已經一月有餘。為搜集證據，家人請人解鎖了田小霞的手機。點開微信，一條4月30日的信息映入眼簾，那是她在外地讀大學的女兒發來的，上面寫著：「媽，那個葯別吃了。」

來源：光明網

❷ 怎麼學電腦啊

現代社會學習力體現競爭力。稅收信息化建設要求稅務幹部必須掌握計算機應用知識。我局雲溪所幹部孫啟科同志自我加壓、勤奮學習、刻苦鑽研、孜孜以求，通過參加單位培訓、自學等方式，初步掌握了計算機應用知識，由一名計算機知識的「門外漢」變成了「愛好者」，充分展現了地稅隊伍進取向上、追求進步的一面。其學習精神、學習毅力、學習方法值得我局全體幹部職工認真學習、借鑒、發揚。為此，現按局黨組書記、局長范曉軍同志的要求，將其學習心得體會刊發，以饗讀者、啟迪眾人。希廣大地稅幹部按照「三懂四會」要求，增強學習的緊迫感，加強學習、提高素質、增強能力，以建設「學習型」地稅機關推動隊伍建設，促進地稅事業持續發展。

我學電腦的體會

(雲溪所 孫啟科)

一、我為什麼要學電腦
老實說像我這樣根本不知道計算機為何物，更不知道計算機能給人們的生活、學習和工作帶來什麼好處的人，是最沒有信心學計算機的。那純粹是逼出來的，形勢逼人啦。俗話說：人是不逼不跳！就像今天被逼上來談體會一樣。不是嗎？那些能幹人又有哪個是天生就什麼都會的呢？受逼，就有了動力。
那是2003年初的一天下午，袁君樹所長到辦公室問我：「孫啟科你願意學計算機知識不？」我問：「在哪兒，要交錢不？如果錢交多了就算了，等以後有錢了再說。」他說：「如果不用交錢呢？」我說：「如果不交錢就去學，學知識自己長才幹，公家給錢給時間何樂而不為！」他說：「不交錢，在職中學習，那你明天就去」。等我到了職中才知道，是縣局組織的農業稅徵收軟體的培訓。哪裡知道縣局通知的是各所的計算機操作手和業務副所長參加。天哪！學習班上個個都是計算機能手和業務骨幹，而我卻什麼也不會，真是逼人！但是我想：就是坐也要堅持坐到最後。即使不能學會農稅軟體的應用總能熟悉一下鍵盤、了解基本常識……。中途領導到培訓班上來問我：「學得懂不？」我說：「連鍵盤都不熟悉，字也打不來。」當天上午老師講的我一點都沒聽懂，於是下午我就打了退堂鼓，沒有去職中學習了。回所里後聽到別人埋怨袁所長說：「怎麼派孫啟科去呢？他肯定不行。」我想：也真是沒有出息，學不懂計算機就跑回來了。也難怪別人瞧不起自己，但是一個人到了別人都看不起自己的時候，總該活出個樣兒來給自己看！讓別人瞧瞧。別個初中生都能學會電腦，如果我連初中生都不如，那我還能幹什麼呢？還不至於吧！我就非得要試一試，看到底行不行。和別人比一比，人總得爭一口氣！這是其一。
第二、當初我想如果農業稅徵收必須按規定進行計算機開票，而我一個人負責大興鄉的農業稅徵收那怎麼得了，真是形勢逼人啊！這是其二。
第三、大家都說國稅和地稅要合並，萬一哪天國、地稅真的就合並了。而我又真的下崗了，該如何是好，究竟是何去何從？去年，范局長要求各所學習《半月談》上的一篇題為《去官為民之後》的文章，真令人深思。把自己和別人對比起來想一想，人家個個都是自我感覺良好的人，都如此感嘆！我又怎麼樣呢？如果不加強學習，可能就會被這個社會淘汰、被這個時代所拋棄。就是逼上樑山也要學電腦。這是其三。
第四、二十一世紀是電子科技突飛猛進的時代。是人才輩出、人才競爭的時代。不說遠了，就看一看本系統那些年輕有為的中層幹部，我們就只能自嘆不如，慚愧得很！無論是知識面還是知識結構都比我們強多少倍,那簡直是天壤之別。而且他們還在不停地學習充電。哪怕我們就是白天不吃飯，晚上不睡覺地學習，恐怕都趕不上！自己有什麼理由不加強學習呢？必須加強學習。即使趕不上總不至於距離越拉越遠吧！何況我們整天還在教育自己的子女要如何如何專心學習，將來怎麼怎麼樣。孩子如果反問我們，又怎麼回答呢？不如趁年輕好好學一學，給子女作個榜樣。我想如果我不對計算機知識有一定了解和掌握的話，到老來的時候會後悔、會遺憾終身的。
二、我是怎麼學電腦的
1、學習是一個循序漸進、由淺入深的過程。
說真的，剛一開始雄心勃勃的，借來一本厚厚的電腦書籍，可是太深奧了，一看腦子就發漲，英文太多看不懂，差點打退堂鼓。後來想，學習這東西還是要講求方法。於是剛開始就借一些小學生和中學生的信息課教材來自學，在掌握了一定的基本知識後再買稍微深一些的書來自學。
2、俗話說：「獨學而友則孤陋又寡聞」。
虛心向別人請教。凡是懂電腦的人我都認著是我的老師，都非常尊重他們！不是毛主席都還認了個半字老師嗎？我事先准備一個小本子，把平時學習遇到的問題都記下來，不分時間、地點只要見了那些比我強的人都恭恭敬敬，虛心請教。只要態度誠懇人家都還是樂意指點。不怕別人笑話，不恥下問，見人就問，一處撈一點，積少成多嘛。
3、利用空閑時間把握所有的習機會。
在走路的時候、看電視時都可以想一想這個字怎能樣拆，五筆怎麼打，該用哪個頭指。比如說：一開始背「五筆字型字根」我就把助記詞寫在卡片上再夾在電話本上隨時隨地都可以拿出來看一眼，這樣就容易很快記住了。
三、學習電腦的好處多
首先，通過學習計算機知識，在某些方面得到了領導的認可，也改變了同志們過去對我無所事事、無所作為的看法。其次，它豐富了我的業餘生活。很多人都知道，我這個人愛好少，是電腦給我帶來了無窮無盡的快樂。三是增強了一些工作的技能。比如說，在電腦上寫個東西改起來就特別方便。所有文字、圖片資料拷貝在盤上攜帶傳閱也很便利。上網查閱資料既快捷又方便……。總之，計算機知識這一課我們都不得不要補上，任何人只要有了學習電腦的信心和決心，堅持不懈地學都能學懂、學好計算機知識。它一定會給我們的學習、工作和生活帶來許許多多的快樂、方便和快捷。但是,現在電腦界流行一句話：「不會電腦的人，不會的只有一樣。而會電腦 的人才覺得很多都不會。」願我們共同繼續努力吧！