撫順市教師招聘

① 撫順事業單位考試教室有什麼題型，求詳細解答

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(1)筆試
①教育理論
1、教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為「綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。
(2)筆試內容為「學科專業知識+教育理論知識」。
(3)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)。
2、教育理論知識都包括哪些題型?
教育理論知識的題型分為客觀題和主觀題兩大類型。客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。一般地域不同，題型也有所區別。
3、教師招聘的教育理論知識與教師資格的教育理論知識有什麼區別?
第一，教師招聘的教育理論知識考查范圍更加廣泛，一般都是一張試卷;而教師資格的教育理論知識一般考兩科，包括教育學、心理學或者教育心理學。
第二，教師招聘屬於選拔性考試，教育理論知識的難度相對較大，考的分數越高越好;而教師資格屬於資格認定性質的考試，難度相對較小，一般達到60分合格線即可。
4、中小學教育理論知識包括哪些內容?
中小學教育理論知識考試范圍主要涉及教育學、心理學、教育心理學、教育政策法規、教師職業道德、教育教學能力等;其中主要考查教育學、心理學、教育心理學。
5、幼兒園的教育理論知識和中小學考的一樣嗎?
中學和小學的教育理論知識一般不做明顯區分，考試用的是同一張試卷。幼兒園崗位的考試一般以學前教育理論知識為主，主要包括學前教育學、學前心理學、學前專業知識等
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

② 在遼寧撫順市加盟北大新學堂3D少兒英語項目，可以需要多少資金 還需要其它什麼准備需要自己招聘教師

現在市場上比較火的英語加盟機構有新東方的泡泡英語，新航道的派樂多英語，清華少兒英語。這三個少兒英語品牌都比較大，總部的支持和服務比較完善。但是目前的泡泡英語入門門檻太高，前期的費用投入太大；清華少兒經過了長時間的發展，全國市場基本飽和，現在的加盟重點轉到其他方面了。派樂多英語現在可謂是處於高速發展階段，一經進入培訓界就很受青睞，服務和支持也很完善，所以客觀的分析一下，還是派樂多英語的前景最好。個人意見，具體的你可以到網上去看一下介紹。

③ 撫順師范數學教育就業前景

作為數學與應用數學專業(師范類)的一名學生，我有必要盡早了解本專業的就業前景，以結合專業和自身的實際，做好職業生涯規劃。
金融寒流的沖擊下，師范類專業畢業生就業前景卻依然不錯。不少非師范類畢業生甚至企業白領也紛紛考取教師資格證，要來擠教師行業這座大船。不過，非師范生雖然可以考出教師資格證，競爭力卻不一定比師范類畢業生強。畢竟作為用人單位，還是希望招來的人上手快，這點上師范類畢業生憑借著專業背景、四年科班訓練，與非師范類畢業生肯定是有區別的。此外，一些用人單位也認為，非教育系統的求職者，即使有工作經驗，要來教育系統從事教師職業還是有些難度的。況且隨著我國教育政策的調整，民辦學校和職業學校大量興起，而且從國家免費師范生政策的實施也可以看出，中西部對師范人才的需求很大，這使得師范生就業機會增加。
可見，師范類專業在教師行業占據著明顯優勢，順勢擔任一名人民教師，是個不錯的選擇。但由於目前國內研究生擴招，不少學校對教師的學歷要求高於大學本科，所以如果決定從事教師行業，還要根據情況決定需不需要繼續攻讀更高學位。
當然，師范類畢業生放棄從教，選擇其他行業也無可厚非。鑒於數學與應用數學專業的基礎性特點，不論是轉專業考研，還是進入其他行業就業都有很大選擇空間。
經濟管理類、計算機類專業都是與數學關系比較緊密，又十分熱門的專業，是跨專業考研的不錯選擇。當然也可以考慮轉學法律類、管理類、新聞廣告類等專業壁壘很低的專業，這樣還可以具有多學科交叉的知識背景，在找工作和實際工作中都會有優勢。
但就目前形勢而言，轉經濟管理類專業考研是數學與應用數學專業跨專業考研的總體趨勢。經濟學里有比較熱門的金融學、貨幣銀行學等專業，其次有財政學、國際貿易學，也有數量經濟學、技術經濟學、政治經濟學、產業經濟學、工業經濟學等。管理有比較熱門的會計、企業管理、管理科學與工程，也有招生比較多的MBA(需要工作經驗)。其中的數量經學就是典型的數學與經濟相結合的專業，而且可以看到校內很多數學專業的同學已經開始著手考會計證。拿到這些專業的碩士學位，再加上過硬的數學功底，對就業競爭力的提高將是一大桶金。
數學與應用數學專業是聯系數學與自然科學、工程技術及信息、管理、經濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。通過建立數學模型和記住功能日益強大的計算機，應用數學的研究范圍更加廣闊，包括應用數學的基礎理論、具有廣泛應用可能的數學方法、利用數學方法解決實際問題等。因而，畢業後我們不僅可以在教育機構從事教學和研究工作，也能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作。
具體來說，經過一定程度的專業學習或培訓，我們的畢業生可以在軟體開發、三維動畫製造等IT界行業有所建樹，也可以在銀行、保險公司等企事業單位從事項目數據分析、保險精算等工作，並且報酬不菲。
現實中我們也看到，在改進軟體的速度和效率方面，數學高手一般會比一般計算機專業的學生具有更高的創新能力;在金融界，金融數學家成為最搶手的人才之一;而經濟學也因為引入了數學建模而急需懂經濟原理的數學人才。另外，公務員、村官及自主創業又給我們提供了更廣闊的發展道路。
我的專業是數學與應用數學，當老師聽到這個專業對我們迷茫，當同學聽到這個專業對我們不解，這個專業理論性這么強，未來怎麼就業呢?我們學數學的，當然最關心這個問題，畢竟關繫到我們以後要走的路，通過本專業來規劃自己的將來，對於大二的我來說，我還說不明確，但是，我知道既然選擇了這個學校的這個專業，就應該了解本專業的就業前景，更應該端正自己從事數學學習的積極態度。
如果純粹對於數學這個專業來說，當然就業前景是非常光明的，因為只要你敢大膽的往前想就會有很多你想從事的理想工作。
在今後較長的時間內，盡管我國市場就業總態勢呈現為競爭激烈的需方市場，但就業工作仍然是依學校類別及專業不同而需求各異。一方面是一些技術性專業比較走俏，另一方面是基礎專業，如漢語、數學與應用數學專業人才相對緊缺。據國家教育部預測，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學教師荒。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。據《教育文摘周報》披露，北京市將需求畢業生48890人，其中需求畢業人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。陝西作為中國西部大開發的橋頭堡，對數學專業人才的市場需求將會越來越旺。從上述資料分析不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。
數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的母專業。無論是進行科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作還是從事金融保險，國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。中國科學院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟體技術學院開學典禮上寄語大學生要成為一個合格的軟體人才，需要有扎實的數學功底，嚴密的邏輯思維能力。而嚴密的邏輯思維能力，來自於深厚扎實的數學功底。可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。隨著科技事業的發展和普及，數學專業與其他相關專業的聯系將會更加緊密，數學專業知識將會得到更廣泛的應用。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學師資的來源正在打破行業地域界線。由師范院校培養輸出教師的傳統模式已經不能適應現代教育對復合型人才的需求。綜合院校在培養復合型人才方面有著德天獨厚的學科資源優勢。報考綜合院校的數學與應用數學專業，不僅有利於未來擇業，也有利於個人發展成才。
家教業的逐漸興起，也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。在未來5~8年以後，數學家教將會成為一種專門的職業而廣受歡迎。把家教作為一種職業，也必定會大有文章可做。
數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業屬於基礎型專業，就業面較寬，不過考研仍然是該專業畢業生的首選。在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法。北京市需求畢業生人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。可見，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。
另外，金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。在保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學專業出身。美國花旗銀行副主席保爾柯斯林也曾說過說：一個從事銀行業務而不懂數學的人，無非只能做些無關緊要的小事。除了保險精算師以外，由於經濟學也引入了數學建模，因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。
由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。
通過以上了解，我們可以看到數學專業在未來就業市場上確實有很大的優勢，我們選擇了數學專業，就要有進一步深造的計劃，先打好了本科階段的數學基礎，再從其他方向尋求發展

④ 2011年7月撫順市教師招聘考試

我剛剛參加完了今年的教師招聘考試，內容主要是教育學，教育心理學，教育政策法規。題型均為單選，填空，判斷。不知道別人認為題難不難，反正那些考題我是基本沒見過。考試90分鍾，100分滿，希望能夠幫到你。

⑤ 2014撫順市清原滿族自治縣事業單位招聘沒有筆試直接面試嗎

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聘方式

面向社會公開招聘，採取面試考核的方式。

三、招聘步驟

1、發布招聘信息

公開招聘的崗位信息通過撫順市人力資源和社會保障網、撫順人才網清原縣分站向社會公告。

2、報名及資格審查

(1)報名：採取現場報名的方式進行。報名地點：清原縣委黨校和清原縣教育局。報名時間：2014年8月7日至8月8日，上午8：30至下午 16：30。報名需帶近期同底免冠二寸彩色照片3張、身份證、戶口本、畢業證、學位證等相關證件原件及復印件，已取得教師資格證的攜帶教師資格證原件及復印件，同時提交報名表(報名表請考生自己在附件中下載、填寫)。每名考生只能報考一個單位的一個崗位。

(2)資格審查：考生根據《招聘公告》認真填寫報考信息，並保證所填信息的真實有效性。招考單位根據報名信息並按招聘條件進行資格審查，資格審查工作貫穿考試聘用的全過程，凡發現報考人員與招聘職位所要求的資格條件不符以及提供虛假材料的，將取消其考試、聘用資格。

(3)清原縣在編在崗教師不得報考。在職考生須提交有用人許可權部門或單位出具的同意報考證明材料。

本次考試詳細公告請登陸遼寧事業單位考試網

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⑥ 撫順教師公開招聘面試都考什麼

概述
從理論上講，面試可以測評應試者任何素質，但由於人員甄選方法都有其長處和短處，揚長避短綜合運用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半。因此，在人員甄選實踐中，我們並不是以面試去測評一個人的所有素質，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內容。
儀表風度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等。像國家公務員、教師、公關人員、企業經理人員等職位，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
專業知識
了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。
工作實踐經驗
一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。
口頭表達能力
面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考察的具體內容包括：表達的邏輯性、准確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。
綜合分析能力
面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析全面、條理清晰。
反應能力與應變能力
主要看應試者對主考官所得的問題理解是否准確，回答的迅速性、准確性等。對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對於意外事情的處理是否得當、妥當等。
人際交往能力
在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
自我控制能力與情緒穩定性
自我控制能力對於國家公務員及許多其他類型的工作人員（如企業的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
工作態度
一是了解應試者對過去學習、工作的態度；二是了解其對現報考職位的態度。在過去學習或工作中態度不認真，做什麼、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。
上進心、進取心
上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業上的奮斗目標，並為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安於現狀，工作中常有創新。上進心不強的人，一般都是安於現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什麼事都不熱心。
求職動機
了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什麼，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
業余興趣與愛好
應試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什麼樣的電視節目，有什麼樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用後的工作安排常有好處。
單位介紹與回答應試者問題
面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能問到的其他一些問題等。

⑦ 東北育才小學撫順分校好不孩子考上了，去不去很糾結。到底和普通小學有什麼區別那位高人指點一二。

該學校是非常不錯的，師資力量比較強大，教學質量堪稱一流水平，在管理上也是比較嚴格的，校風也比較好，學生可以達到完全自主學習的氛圍。

硬體設施也是比較齊全和完善的，但是該校的費用要比普通的小學相對高一些，要是不考慮費用的情況下，該校是孩子學習的理想選擇。

一、師資力量

1、東北育才小學：擁有一支以特、高級專家型教師為支撐的老、中、青相結合的教師隊伍。由東北育才教育集團派出各學科教學骨幹、東北師大應屆優秀畢業生以及面向社會招聘的優秀教師形成強有力的教師群體

2、普通小學：師資力量比較普通，應屆的畢業生較多，教學經驗會遜色。

二、費用不同

1、東北育才小學：花費較大，作為普通家庭需要將此考慮在內。

2、普通小學：花費較小，在普通家庭承受的范圍內。

(7)撫順市教師招聘擴展閱讀

東北育才小學辦學理念：

從重視上等生向關注全體學生轉變。實施「公平教育」，讓每一個學生都有均等的發展機會，在承認學生的個體差異的前提下，看起點比提高，要特別關注學困生的成長和進步，努力實現「低進中出，中進高出，高進優出，人人進步」的培養目標。

從粗放型教育向精細化教育轉變。改變過去那種「趕鴨式」、「放羊式」的粗放型教育方式，對學生實施「導師制」培養。學生導師不僅關注學生學習成績，更要關注其行為習慣、興趣愛好、道德品質、個性發展、生理心理狀況等諸多方面，及時發現並激勵其優點和進步，引導和矯正其不良的行為習慣。

⑧ 遼寧省撫順市特崗教師招聘考試內容什麼樣的難嗎

內容是教育學和心理學，可以關注一下

⑨ 東北育才小學，輝山部與撫順部哪個好，有什麼區別

我是高中部的畢業生，對小學部的判斷都是憑經驗，僅作參考。

雙語和撫順都是企業和銀行的資金，育才進行管理，負責教學，基本上是一樣的。

比較師資的話，雙語要好於撫順

1 因為雙語雖然也是新校區但是已經有兩三年了，即使是新招的師范畢業生也有了3年的經驗和培訓，老師這個行業經驗是很重要的；

2 因為雙語在沈陽，那麼同樣招聘畢業生，最優秀的更願意去沈陽而不是撫順，嗯一般來說是這樣的，你是家長，你也會有一個判斷吧；而撫順一來前景不明朗，二來撫順相對不如沈陽有吸引力，所以新老師這一部分，雙語目前是肯定好於撫順的。

3 「挖牆角」弄來的老師，撫順和沈陽相比，您也可以自己判斷；

4 東北育才的核心學部是本部（小，初，高，少兒）和國際部，科學高中部。雙語實驗的師資骨幹本部在職教師，大概佔到三分之一左右；而撫順情況類似，但是師資方面育才也很難再湊出足夠的骨幹教師用於外派，畢竟本部的教學和競賽培養才是重中之重，對於當官的政績和學校的聲譽都是處於核心地位的。

師資之外，是硬體，育才學校的所有學部的硬體都是非常好的（收費當然也是很高的，您是了解的）；但是本部的新校區是98年開始使用的，而且除了初中部以外，本部和其他核心學部都在那，比較有人氣，風氣也比較好（育才的孩子還是蠻乖的，雖然對家長脾氣不好，哈哈）。而雙語和撫順相比，撫順主體工程剛結束，而雙語怎麼說也是有若干年人氣了，在同樣的管理者和方式，規章制度下，雙語的環境理論上要好於撫順，至少在撫順新建的第一年是如此。

誰知道6年之後，初中招生會是個什麼情況；而說到底，雙語是沈陽教育局底下的學校；而教育局長是育才的前校長，怎麼說也會「罩著」，不會出 手續上，學籍上的「技術性問題」。育才在撫順是搶人家地盤的，在沈陽是有人有勢力的大地主。

雙語的學生還是以沈陽人為主，而撫順就是全省各地都有一部分了，環境更復雜一些，雖然說不上不好。

綜上所述，建議你能去本部去本部，否則優先選擇雙語實驗。
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東北育才學校 有4個小學部

其中小學本部是公立學校，在渾南校區，和高中部 科學高中部 國際部少兒部在一起；是育才歷史最悠久的學部，有獨立的教學樓和運動場，同時也用高中部的體育場、館。是最便宜的，也是教學質量最好的。

東關模範，是私立，前身是奉天官立東關模仿小學校，周恩來有念過，還保留那個木質校舍做紀念，是獨立校園，是90年代沈陽硬體最好的小學之一，後來被育才買下，不再招生。

雙語，在輝山小區，硬體是最新也是比較先進的；師資是從本部調一部分做骨幹，高薪挖一部分，之後再包括一部分新老師。屬於私立，學費比較貴。

撫順，撫順校區是與另外一家企業合作辦的學校，硬體方面應該是比照輝山校區，但是因為是新校舍所以生活上會有不便；另一方面，同樣情況下，育才的骨幹教師不會很多，而新招的老師與借調的老師因為撫順的原因要比沈陽這邊同樣是私立的輝山校區差（憑經驗判斷，可以做個參考），但是距離沈陽市區的遠近和輝山校區差不多，都是通勤。

⑩ 遼寧省教育廳網站撫順特鋼教師招聘城市先招農村後招，為什麼不同步進行。這對農村【三縣】孩子不公平。

強烈反對。無恥之徒聽好了：國家給農村孩子上大學的補助太多了，搶了我們回小產階級上大學的答機會，上大學了之後還想要補助，你太貪婪了。！！！！！！！！！！！！！！這太不公平了！！！！！！！！！！！！！，你這無恥之徒，無恥之恥，無恥矣！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！