仰望老師
A. 老師在我的作文打分時 分數下面寫了 仰望 這個詞 還有個感嘆號 請問 他寫仰望！ 是什麼意思呢
肯定是特別贊賞你的東西，加油！未來當個作家。嘿嘿
B. 平陽鰲江七中應仰望老師，請問上過鰲江五中嗎
別看我等級低，在這個吧里敢對我發 這個表情的不超過5個！
C. 仰望老師的能量循環減肥法可靠嗎
只能量還是一個不錯的選擇。
D. 仰望大樹,我想起老師
仰望大樹，我想起你
每見根深葉茂、冠如雲、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹紮根於大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風雲之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風雨雷電、雲霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風范，不由人不崇敬。
大樹有幾分神奇，它能活上數百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什麼生命能像大樹一樣歷久不衰？大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鑽天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發；更絕的有黃山之顛，絕壁岩隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，它們是何以生長，匪夷所思！
大樹其實又是很平凡的，它們安分守己地生長在城市、鄉村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源於萬物，反過來又滋養萬物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典範。大樹無須人的養育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻：它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正像一個老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧秘？
大樹給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對它「動土」。大樹優美的生命形態和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會老的，它以它的的生命（包括其它植物）構成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什麼顏色比綠更值得人景仰？
仰望大樹，向它致以崇高的敬意！
E. 作文題目是仰望老師的背影好嗎
在生活中是誰願意幫助你？當然是你的好朋友，如果你有困難是誰願意助你一臂之力？當然也是你的好朋友。下面，就由我給大家介紹我的好朋友．
我好朋友的名字叫柯偉謙，她有一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，她的身材非常苗條，不過，她的臉上以前長過水痘，顯得很耀眼．她的外貌非常吸引人，她的成績在班上還可以，她樂於助人．
記得有一回，美術要期末考試，要帶鉛筆，哎呀！不好我把鉛筆忘在家裡，怎麼辦？現在跑回去可來不急了，咦！我想了妙招，向人家借一支，就這么辦，不好同學只帶了一支，天啊！我的心一嚇子碎了，如果沒帶鉛筆來考試，一定會被美術老師罵一頓，因為這個老師就像一隻豹子一樣凶．這時，我的好朋友看見我有心事，就輕輕地問我為什麼著急，我告訴了她這件事，她主動地把一支鉛筆放在我的手心，我當時激動極了，連謝也顧不上。
還有一回，放學了同學們興高采烈地離開教室，只有我一個人在教室里發愣著，是因為我的鎖匙忘在家裡，回不了家，我急得滿頭大汗，這時，一隻手輕輕地拍了我一下，我猛地被嚇得摔了一跤，我還以為見鬼了，原是
F. 仰望師魂是什麼意思
師魂，老師已經不幸去世。總的老說就是懷著崇敬的心情去懷念為社會，為學生獻出自己青春甚至生命的老師。這次汶川地震中就有這樣幾個捨身救學生的好老師。對他們，我們可以說：仰望師魂.
G. 仰望 這個題目 寫老師的作文 速度 要有質量謝謝各位了 最近時間太緊沒時間寫
仰望
生命的姿勢千姿百態，而你，唯獨選擇了站立，一種獨特的站立。 站立在那三尺講台上，然後高高的揚起那最具價值的拿著真理與知識的手臂， 做播種狀態，那種偉大的姿勢就定格在那群幼小的心靈里，成為了一種永恆不倒 的神聖的姿勢。 你們從遠古一直走來，從鑽木取火走到今天的液化氣，從徒步到今天的飛機； 你們走遍世界的大江南北，走遍文化的每一個角落，一招手就是曹操帶著千軍萬 馬飛馳而來，一揮手，瞬間幾十萬大軍銷聲匿跡又成為紙上鮮活的歷史。你的目 光深邃，穿透了世界上所有文明的象徵，祖國上下五千年的文化在你的嘴裡如數 家珍，聽著你生動的講解，早已塵埃落定的歷史又一次次的在眼前演繹，因為你 們一直在追求一個叫真理與知識的東西，同時也告訴幼小的心靈真理與知識。 站在三尺講台上，日復一日的上課與下課，不斷的重復著那早已不知道演繹過 多少遍的課文，早已不知道講過多少遍的話，一年年相同的課文，相同的教導， 不斷的在那每年不同的眼睛和臉龐前很樂趣的講著，雖然如此，每一次的講解又 是那麼的鏗鏘有力，那麼的栩栩如生、抑揚頓挫，並沒有因為不斷的重復而失去 了風采，反而更加的如火純青，當你聽到生命成長的拔節聲時，你微笑了。 老師，您是暗夜中搖曳的燭光，寧可讓滾滾熱血化作點點燭淚，也要把生命燃 燒成輝煌，照亮學子前進的方向；老師，您是沙漠中的一眼清泉，讓對生命飢渴 的人看到生的希望。 仰望老師—— 一顆高大的樹，在樹下乘涼並且成長的人，有朝一日一定能飛 上你的枝頭，到時你抬頭仰望天穹時，記住，那天空展翅高飛的鳥兒都是曾經在 你的胸懷長的。你的生活只有一個意趣：愛與奉獻。 仰望老師—— 那站立如一顆蒼松，雖然你的黑發，在歲月的河流中慢慢的變 成白發，但是那一顆顆蒼勁的輕松正在你的關懷下茁壯成長。 昔日的幼苗，在您的陪育下，必將頂天立地！
累死了……
H. 贊頌老師的詩句。
1.三尺講台存日月，一支粉筆寫春秋
2.蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
3.桃禮不言，下自成蹊
4.辛勤的園丁， 母愛的化身。
5.仰止彌高，鑽之彌堅。
6.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
7.一日為師，終身為父。
8.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
9.三尺講台存日月，一支粉筆寫春秋。
10.四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
11.甘為孺子育英才,克勤盡力細心裁。
12.蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
13.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
I. 仰望師魂的含義
你想問什麼啊？這話就是說對崇尚教師精神的敬仰和贊美呀！比如對譚千秋老師…
J. 解釋「仰望師魂」的含義
師魂，老師已經不幸去世。總的老說就是懷著崇敬的心情去懷念為社會，為學生獻出自己青春甚至生命的老師。這次汶川地震中就有這樣幾個捨身救學生的好老師。對他們，我們可以說：仰望師魂。