特崗教師好么
1、特崗教師聘期三年，期間執行國家統一的工資制度和標准(包括績效工資)，其它回津補貼由各地根據當地同等答條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定
2、特崗教師在服務期間按規定納入當地社會體系，享受服務地區相應的社會待遇。
3、特崗教師三年聘期結束後，對服務期滿、每年年度考核合格，且自願留在本地學校的，在編制和崗位總量內，經縣教育行政部門審核，同級政府人社部門批准，由縣教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續，同時將其工資發放納入當地財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇。
4、符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同「農村學校教育碩士師資培養計劃」要求的三年基層教學實踐。
『貳』 做特崗教師好不好，為什麼
1、特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
2、「特崗計劃」所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用於「特崗計劃」教師的工資性支出， 從2012年起，中央財政特崗教師工資性補助標准提高為西部地區人均年2.7萬元，中部地區人均年2.4萬元，與地方財政據實結算。
『叄』 特崗教師好考嗎
你有相應的特長和經常講課就有優勢，應該容易些，沒有做個講課的人難度大。
在所有的招教類考試中，面試所佔的比重是非常大的。在特崗教師的考試當中，很多時候面試佔到六成的分數。在一些在編教師考試當中，甚至會更高，佔到70%，80%，為什麼這么設置呢？因為你將來是做老師，不管基礎知識答的有多麼好，如果你不能很好的講課的話，全都是白費。從面試准備的角度來講，首先也是講一個儀表，所有的面試都很注重儀表，但是對於自己身份的識別認知要非常清晰，你去考老師，儀表、談吐要像一個老師，不是像，是從角色認同上就把自己當成老師來看待。如果不像一個老師，可能一下就會被淘汰掉了。
『肆』 特崗教師好不好
我是特崗教師，我來告訴你，一般是在鄉鎮上比較偏遠，成績好或者有關系可以在城市，工資基本和正式老師一樣，特崗期滿了，只要你沒有什麼大問題，只要你願意，你就能順利的在所在學校轉正。教師的工資水平基本能維持生活，我們這邊中學二級教師除去扣的養老金等，每月所有總共有4000元工資。
『伍』 教師招聘和特崗教師哪個好一些有區別嗎
一、編制來獲得時間不同。大部源分教師招聘在通過筆試、面試、體檢等層層篩選之後，就能夠獲得編制。但是特崗教師卻不一樣，特崗教師要求在崗位服務期滿三年之後才能夠獲得編制。
二、學歷、專業要求不同。教師招聘對於學歷要求比較高，並且對於專業要求非常嚴格，要求報考崗位和考生的學位要保持一致，並且持有相應的教師資格證書。而特崗教師要求相對而言沒那麼嚴格。報考小學特崗教師崗位的考生，學歷要求師范類專科及本科以上，對於很多師范專科的考生而言，考上編制的途徑更大了一些。報考中學特崗教師的考生學歷要求本科及本科以上。除了對於學歷的要求之外，對於專業沒有要求，只要持有相應的教師資格證書就可以報考。
三、考試內容和就崗地位不同。教師招聘考試內容一般包括教育學、教育心理學、法律法規和專業知識，有些教師招聘還會考察公共基礎。特崗教師考察包括：教育學、教育心理學、法律法規、教師職業能力。相對而言，教師招聘考試內容要比特崗教師更深一些，但是特崗教師考試范圍廣度更大，但是難度不高，並且不考察學科專業知識。從就業地點而言，教師招聘的崗位一般是在市區，而特崗教師一般是在市下面的地級市或者縣城。
因此總的來說還是教師招聘好一些。
『陸』 考特崗教師有什麼好處嗎@中公教育
考特崗的好處很多的，競爭力相對於教招也要小一些，各地優惠政策略有不同，以內蒙古特崗教師為例：
(一)「特崗教師」在3年聘期內的工資按照國家的有關工資制度和標准執行。
(二)「特崗教師」享受各種教育法律法規中規定的各項優惠政策。
(三)實施「特崗計劃」旗縣要研究制定配套政策措施，鼓勵「特崗教師」3年聘期結束後，繼續紮根基層從事農村牧區教育事業;對自願留任的，經考核合格，設崗旗縣編制部門和教育行政部門負責為其落實編制和工作崗位，財政部門負責將其工資發放納入當地財政統發范圍。經考核不合格的，予以解聘。「特崗教師」考核登記表、入編審批表等相關材料均存入本人人事檔案。
(四)「特崗教師」3年聘期結束後，符合「農村學校教育碩士師資培養計劃」相應條件的，可按規定推薦免試攻讀教育碩士學位，3年聘期視同「農村學校教育碩士師資培養計劃」要求的3年基層教學經歷;
備「選調生」條件和資格的，經組織推薦，可參加「選調生」統一招考，在同等條件下優先錄用;
3年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試成績總分加10分，同等條件下優先錄取;
專科類畢業生可免試就讀區內成人本科;
被黨政機關或企事業單位正式招聘錄用的，不實行見習期，直接轉正定級，且「特崗教師」3年服務時間可連續計算為工齡(教齡)和社會保險繳費年限。
(五)城市或旗縣鎮義務教育學校自然減員有空缺崗位後，要優先聘用服務期滿、經考核合格的「特崗教師」，逐步形成城鄉教師流動機制。對服務期滿後重新擇業的，盟市和設崗旗縣要為其提供方便條件和必要的幫助。
(六)應聘者報考本人戶籍所在地的「特崗教師」，筆試成績加10分。蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族考生，筆試成績加5分。兩項可以累計。
(七)「特崗教師」3年聘期內，根據個人的條件和業績成果，可以申報相應的教師專業技術資格評審或認定。
『柒』 特崗教師和考編哪個好為什麼特崗教師考的那麼多
1、一般來說，教師考編在條件要優於特崗教師。
2、特崗教師比考編就要好考不少。
3、但是考編的崗位也有好差之分，好的特崗肯定會比一般的考編要好的。
4、這兩個崗位需要權衡一下，如果沒有合適的編制，考特崗也是可以的。
其次，也是大家比較關心的待遇方面跟編制方面的問題。以下是對這兩個問題的闡述，大家可以參考了解一下：
待遇方面
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教，最終目的是為了提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。從中可以看出，國家對特崗教師是鼓勵支持的，在待遇方面，特崗教師與當地在職在編教師享有同等待遇，之所以特殊是在於特崗教師聘任期間，是由中央財政統一支付。其它津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。
編制方面
特崗教師在錄用之後，暫時是不入編的。特崗教師有三年的服務期限，三年服務期滿後，考核合格，可以根據當地情況納入編制。也就是說只要考核合格，三年之後特崗教師也就成為在編教師了。但這並不是特崗教師的唯一選擇，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一就是是選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇，成為一名有編制的教師。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。但要特別注意到是前提條件是三年期滿之後。
從上面的分析可以看出，特崗教師和當地在編教師在收入待遇方面是差別不大，在編制方面只要特崗教師三年服務期限考核合格也就能成為一名有編制的教師。面對沉重的就業壓力，特崗教師對畢業生的吸引力更是有增無減。
『捌』 特崗教師與正式編制教師哪個好
兩者都各有利弊，特崗三年以後也轉為正式在編教師。
教師招聘考試與特崗教師的區別：
「特崗教師」主要是針對「兩基」攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的義務教育階段學校設立，旨在逐步解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質。「特崗教師」聘期內工資支出將由中央財政設立專項資金，其間教師的平均年薪可達到1.5萬元，高出部分由縣級財政承擔。
教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試，一般簡稱招教。是近年我國教育部門落實「凡進必考」原則，公開選拔優秀教師的新型錄用制度。
一、考試形式不同：
招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。1.招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行;2.特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多!
二、編制不同：
招教考試在筆試和面試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而農村特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以
三、考試內容不同：
特崗教師考試出題比較統一、固定，招教考試各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活、不太固定。
『玖』 考特崗教師到底好不好
特崗教師是國家為了推動中西部欠發達地區的教育事業發展而特別推出的教師招聘計劃。
1.特崗教師在身份上屬於合同教師，有三年服務期。服務期工資由中央財政和地方財政共同撥款發放。三年服務期考核通過後就可以轉為在職在編的教師，擁有事業編制享有的一切待遇，所以從待遇方面講特崗教師是很不錯的！
2.特崗教師工作的地區一般為國家界定的貧困地區，希望問主別被這個「貧困」嚇到！其實隨著經濟的發展，「貧困」地區的生活水平也有了極大的提升。「二級路」的延長修建也讓特崗教師工作的地區出行變得更加方便。
3.教師是一個受人尊敬的職業，在教育事業當中個人價值和社會價值都很容易實現，且收入也比較穩定，是一份值得人經營一生的事業。