教師張米亞

㈠ 誰有張米亞老師的事跡

朋友們：

當你看見這個博客的內容的時候， 也許你是因為搜尋張米亞老師的名字而進來的，也許你是被其他朋友建議來進行關注的，也許你是碰巧路過的……但不管怎麼樣，我都懇請大家能暫時留下自己的腳步……給予他——張米亞——一個既平凡又偉大的人民教師，多一點關注……

他，不是唯一的英雄，但卻是最讓人疼惜的人民教師。

下面是新聞，報紙或網頁上唯一能找到的對張米亞老師遇難時刻的記載：

新華網四川頻道5月15日電（記者侯大偉、徐博、謝佼）15日，在「汶川地震」震中區映秀鎮群眾中，傳頌著一個英雄的故事。說起這個故事，得要從兩天前映秀鎮群眾自救隊對垮塌小學展開救援開始。

12日中午地震發生後，當地群眾自發組織自救隊對垮塌的該鎮小學展開救援。當他們徒手搬開垮塌教學樓一角時，救援群眾被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在一片廢墟上，兩個胳膊展開緊緊將兩個孩子摟在腋下，樣子像一個展翅欲飛的雄鷹；在男子背上，壓的是幾層樓的混凝土建渣，在他「羽翼」的保護下，兩個孩子都還活著。這名男子就是該校的數學老師張米亞，29歲。

一提起張米亞老師，映秀鎮很多群眾和救援人員都知道他的事跡，提起他無論是映秀鎮地震倖存者，還救援人員、媒體記者都唏噓不已、淚眼婆娑。

說起張米亞老師，映秀鎮小學校長譚國強，這個48歲的大男人失聲痛哭、泣不成聲。過了好幾分鍾，他才稍微平靜。

他告訴記者，正是張米亞老師的捨身救護，那兩個孩子才得以生還；救援人員在實施救助時候發現，張米亞老師把孩子摟得太緊了，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，救援人員只有將張米亞老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。

據了解，張米亞老師是兩年前到這個小學工作的。「陽光、多才、善良」是學校倖存老師對他的評價。

該校英語老師毛芳琴告訴記者，張老師多才多藝、善良陽光，不久前，學校組織紅歌會比賽，張米亞老師還作為領唱，帶著數學教學組的老師演唱的一首《我的中國心》，當時讓全校師生贊嘆不已，「沒想到現在就……」毛老師早已泣不成聲。

學校德育負責老師李懋告訴記者，張米亞老師的妻子鄧霞也是該校老師，現在也還被垮塌的教學樓深埋在下面；他們還不滿3歲兒子的遺體，也在幼兒園被發現。

李懋老師說，張米亞老師在映秀鎮沒有別的親人，就這一家三口，現在都已經被確認死亡了。

「願張米亞老師一家三口，在天堂團聚；願張米亞老師一家三口，在天堂幸福！」映秀鎮一些地震倖存者，都向記者表達了他們的祝福。

除了這些文字，連一張照片都沒有留下……張米亞老師的父母到現在為止都只是聽親人在向他們述說而沒有親眼見到這些文字。更殘酷的是，沒有一位親人敢告訴他的父母，自己兒子的雙臂已經被鋸下……

張米亞老師還有他的妻兒就這樣離開了，當然，還有好多英雄老師也像他一樣，悄悄的離開了……還是那句話，我們要用怎麼樣的方式去祭奠，才能洗去心中的疼痛……讓我們為他們，為張米亞老師哀悼，祈福吧……我相信，天堂里的他們一定會很幸福……

謝謝所有關注張米亞老師的朋友們，相信他一定能感覺我們所有人的關懷……

祈福……

㈡ 關於張米亞作文

這一天，是大地咆哮怒吼之日；這一天，黃鶯不再啼唱，花兒不再笑；這一天，巨大的悲愴覆蓋了心臟；這一天，無數的生命接受著死神的考驗，有些苦苦堅持等待著沖破黑暗，有些已悄然沉睡。
這一天，5月12日，四川汶川的特大地震振動了大江南北，振動了四海內外，振動了每個人的心。多少鮮活的生命在彈指間離去，那些痛苦的嘶吼，沉重的哭泣總是縈繞耳際，一點一點地，匯集而起，成為切膚的悲傷。
人是如此渺小，卻又蘊含著強大的力量。災難面前，不言放棄，他們用自己的生命，譜寫出一曲曲不朽的頌歌：廢墟中，29歲的老師張米亞緊緊抱著兩名學生，用背頂住坍塌的房梁，他是一隻矯健的雄鷹，伸出雙翅為學生抵擋死神，或許他的生命在一瞬間就已終止，可是愛和信仰，讓他保持著這樣神聖的姿態。還有懷遠中學的教師吳忠洪，他原已幸運脫險，但為了被困在教室中的學生，吳老師義無返顧地沖回教學樓――然而上帝沒有再次眷顧於他，大樓轟然倒塌，老師的身影消失在紛揚的塵埃中。但是，我相信，即使如此，吳老師也一定未曾後悔，因為他用行動捍衛了一名教師的光輝形象。
是的，他們離開了，然而這並不意味著死亡，這是一次絕美的涅盤，讓火焰熊熊燃燒吧，讓那些可愛的生命獲得輝煌燦爛的永生。
一方有難，八方援助。同是華夏兒女，同流炎黃血液，親人們在承受苦難，我們怎能坐視不管？越來越多的人加入了志願者的行列，甚至還有不遠千里趕來的外國友人。他們同抗災戰士一同投入戰斗——沒有硝煙的挽救之戰。我們深深地感受到了人性的美麗，「對你來說是大事，對我來說是小事。」他們給絕望中的人送去了光明，用心照亮前方的路，讓黑夜不再漫長。
一個又一個的人掙脫了死亡的陰影，歡呼的同時，是更加努力的搜索，他們不想看到鮮活的生命就此止步。不休息、忘進食，戰士們絲毫不覺得勞累，還有什麼能比生命更加珍貴？所以，當考慮到餘震危險而決定暫停救援時，一個戰士哭著跪下來：「讓我再救一個吧，求求你，讓我再救一個吧！」男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，這深情的一跪，只求能換得一個依舊跳動的心！
72小時的黃金救援時間已過去，然而仍有頑強的生命在堅持。是什麼讓他們充滿了力量，創造出奇跡？是對親人的思念，是對生的渴望，更是對社會深深的責任感！
地震天災的背後，彌漫著溫暖的人情。黨和政府時時關心著災區群眾，胡主席堅定的話語，溫總理深情的淚水，這些言語畫面久久地停留在災民的腦海里，讓他們不再彷徨，讓他們的心重燃希望。
抬頭望天，今夜群星璀璨，那是受難者明亮的眼眸，深深凝望、庇護著這片殘損而又充滿生機的熱土。

㈢ 張米亞老師英雄事跡

中國史上共有兩位比較出名的張米亞
第一：
教師
張米亞
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
地震過後，譚校長組織老師將跑出來的156名學生疏散，然後營救被埋在廢墟中的學生。他告訴我們，「張米亞老師被挖出來的時候，學生家長和老師們都驚呆了。他死了，雙腿跪地，身體彎成一張弓，保持著母雞抱小雞的姿勢，在他懷里是兩個活著的孩子」。
譚校長告訴我們，今年29歲的張米亞身高1.7米左右，微胖，兩年前剛從百花鄉調到中心小學教數學。就在上一周，學校剛舉行了紅歌會，他還領唱了《中國心》。這就是我們的張米亞老師!死時,他才29歲!也許他沒有向想到,也許他來不及想到,就在他張開雙臂護住別人的孩子時,他的妻子和他那尚不滿3歲的兒子也已被深深地埋在地下……
。同事馬方琴告訴我們：「張米亞的教室在二樓，緊挨樓梯，如果他不管學生，自己是完全可以跑出來的。他卻用身體救活了兩個孩子。」

張老師大聲喊「不要慌，都趴在課桌下面」，我們就鑽到了課桌底下。前排有人趴得不夠低，張老師還去按他們的頭。幾個同學想往外跑，張老師就一手抱住一個，拚命壓在講台下面。這時候，房子就垮了……」（楊茜睿，8歲，映秀小學學生。他的妻子鄧霞，也是該校老師，同樣沒有逃……）
性別：男
職業：教育培訓
當前地區：四川省 阿壩藏族羌族自治州 汶川縣

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熱心網友曾寫了首詩來懷戀張老師
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雷鳴電閃山崩地裂中，
災難摧毀我們的校園
不怕，有我
我就是你們生命的雄鷹
張開我有力的臂膀
來為你築起溫暖的陽光

親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雜亂的殘垣斷壁中

你們並不孤寂

不怕，有我
請相信未來
燦爛的明天又會回到巴蜀大地山川

㈣ 四川汶川大地震英雄張米亞老師是怎麼死的

中國教育報曾經這樣寫到:

曾經有一段時間，有一種說法，映秀小學教師張米亞是折翼的天使。
因為張米亞生前非常喜歡唱一首歌，「摘下我的翅膀，送給你飛翔」。而且，有人說，他抱住的孩子活了下來，而雄鷹的「雙翼」已然僵硬，救援人員只得含淚將其鋸掉，才把孩子救出。
其實張米亞的翅膀沒有折掉。
13日下午，校長譚國強帶著一幫人用10多個千斤頂撐著，打通兩米到一個廢墟里。一位家長鑽進洞里，哭著出來說：「有個老師像母雞抱小雞兒那樣，護著3個孩子。」
那位老師是張米亞。他仆跪在地，身體前俯，雙臂已經僵硬，像雄鷹展翅般張開，緊緊摟著3個孩子，吳金怡、郭雯還活著。搶救的老師和當地百姓試圖掰開張米亞護衛孩子的雙手，救出還活著的孩子，卻怎麼也掰不開。
有人含淚建議鋸掉，但其中一個孩子的家長堅決不同意。他說，老師用生命保護了我們的孩子，一定要給他留個全屍！「要不是他護著我娃兒，我兒子早就死了。」後來，老師和家長還是想辦法保全了張老師的雙臂，救出了孩子。
映秀小學教導主任蘇成剛老師腦海中永遠記得映秀小學教學樓倒塌的最後一幕。
這天下午2點過了沒多久，蘇成剛走進綜合樓一樓，剛進門將門關上，突然感到地動山搖，急忙去拉門，跑出來沒兩步，一股氣浪將他推倒在了場邊的花台上，回頭一看，宿舍樓已坍塌。
透過騰空而起的塵埃，蘇成剛隱約看見發生在教學樓的最後一個場景：走廊上都是學生，老師們走在最後，不停地把孩子們往樓梯方向推。
轉眼間，教學樓、綜合樓、食堂全部坍塌，整個校園一片狼藉。大地被撕開一道又一道猙獰的裂縫，肆意地吼叫著、抖動著，操場上上體育課和跑出來的師生不斷摔倒。
譚國強帶著哭腔痛苦地呼喊：「我的孩子們啊！我的孩子們啊！」他抱出一個腿已經斷了的學生，血染紅了他的臂膀。
此時的張米亞正在緊鄰樓梯口的二樓教室上課，講台離樓梯僅幾步之遙。
他完全有逃生的機會，但他依然守在講台上，大聲喊：「不要慌，都趴在課桌下面！」
許多學生聽到後，立馬鑽到桌底下。前排有人趴得不夠低，張米亞跑上前去按他們的頭。有幾個同學不知所措，張米亞就一手抱住一個，拚命壓在講台下面。
這時候，房子垮了。在樓房倒塌的一剎那，他緊緊抱住了他的學生——像後來人們看到的那樣，張米亞的最後姿勢恰如一隻展翅雄鷹。
如果說，張米亞遇難時是一隻英勇悲壯的雄鷹，那麼，在平時，他則是一隻陽光快樂的雄鷹。張米亞身高1米74，體力好，在同事眼中，他是活潑、隨和的代名詞。張米亞喜歡足球、籃球、上網、唱歌，寫得一手好字，人緣好，工作兢兢業業。一個男老師當低年級班主任，娃娃都很喜歡他，這實屬不易。
往日，在映秀小學，教師們文體生活很豐富。女教師自發組織了20多人的舞蹈隊，跳民族舞、現代舞、交誼舞，還自編舞蹈。男教師則有一支11人的籃球隊，自己交會費，學校提供條件支持。籃球隊運行了5年，一般每周都有兩場籃球賽，還經常拉出去比賽，這次籃球隊有6人遇難。映秀小學是全鎮文化生活的中心，帶動了全鎮文體活動，5月的全鎮籃球賽事和文藝演出就是他們承辦的。
愛熱鬧的張米亞自然是這些活動的熱心分子。張米亞歌唱得好，學校組織教師搞演講比賽，張米亞的題目是《我愛五星紅旗》，講到結尾突然唱了起來：「五星紅旗，你是我的驕傲……」地震前半個多月，他還入圍了全縣歌詠比賽。
在參加縣歌詠比賽前一天，他打籃球時眼睛被撞了一下，一隻眼睛青腫青腫的，成了「熊貓眼」。蘇成剛開玩笑說：「你是不是打架了？」張米亞連忙說：「鬼扯！」然後說明天的比賽可怎麼辦嘛？於是蘇成剛找來一副墨鏡給他戴上，歪著頭看了看，說：「你這副樣子還真有點酷，明天就這樣比賽去！」
「張米亞夫妻，我們夫妻倆，還有馮靜莎，我們5個人1998年畢業於威州民族師范學校，來到映秀教書，現在只剩我一個了……」蘇成剛說，張米亞兩口子畢業後先在映秀鎮白石村小、百花村小教書，2006年一起調到映秀小學。

㈤ 張米亞是哪年出生的

在汶川映秀鎮小學教學樓的一片廢墟下，人們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在頃刻倒塌的殘垣斷壁間，像一隻雄鷹用雙臂緊緊護住兩個孩子。孩子的眼中滿是驚恐但安然無恙，而用自己的血肉之軀牢牢為他們把守住生命之門的雄鷹卻再也無法展翅翱翔！《摘下我的翅膀，送給你飛翔》，這就是新華社記者侯大偉筆下可敬的人民教師張米亞。 他是年僅29歲，所以他是1980年出生。

㈥ 抗震救災中張米亞老師的故事

張米亞是四川汶川映秀鎮中心學校的一名數學教師，在汶川地震中因救學生而壯烈犧牲，被全國人民銘記的汶川地震英雄。

㈦ 抗震救災中張米亞老師的故事是什麼

張米亞是四川汶川映秀鎮中心學校的一名數學教師，在汶川地震中因救學生而回壯烈犧牲，答被全國人民銘記的汶川地震英雄。

㈧ 張米亞老師的事跡

男終年29歲映秀來鎮小學教師
自當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂 緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救 出。這就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句 歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
張米亞老師被挖出來的時候，學生家長和老師們都驚呆了。他死了，雙腿跪地，身體彎成一張弓，保持著母雞抱小雞 的姿勢，在他懷里是兩個活著的孩子。
今年29歲的張米亞身高1.7米左右，微胖，兩年前剛從百花鄉調到中心小學教數學。就在上一周，學校剛舉行了 紅歌會，他還領唱了《中國心》。死時他才29歲!也許他沒有想到,也許他來不及想到,就在他張開雙臂護住別人的孩子時 ,他的妻子和他那尚不滿3歲的兒子也已被深深地埋在地下……