我嚴厲的老師

Ⅰ 嚴厲的老師作文350字

老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，王老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛裡還是閃爍著自信。讓人預料不出她要對我們做出什麼恐怖的事情。
這時，王老師笑眯眯的說：「都在那裡干坐著干什麼？還不趕快寫大周作！」我們快速的寫起大周作本上的作業，只有我們
班調皮的磊磊沒有認真寫作業，正在說話，老師走了過去，但是他一點察覺都沒有，還是在津津有味的說著話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要「下雨」。終於，老師說了一句話：「你在干什麼？這么長時間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業！」磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：「我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！」磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點不情願。嘴裡好像還叨叨著什麼。
這就是我們的王老師，是個非常嚴厲的老師，也是一個負責人的老師。

Ⅱ 嚴厲的老師作文

嚴厲的老師作文1

大家好，你想知道我的老師是什麼樣子的嗎？那讓我來介紹一下我的老師吧！

我的班主任老師叫黎老師，身高不高，身材很苗條，不胖不瘦，長著一頭黑色的頭發。頭發下面是棕色的、卷卷的一雙眉毛，彎彎的柳葉眉，下面有一雙炯炯有神的眼睛，有時候眼睛還會有點嚴厲。只要你在下面做小動作，黎老師就會馬上發現，會馬上點你的名，並大喊：「還在發什麼神，快看過來，講完了好馬上下課。」

黎老師有一張小小的嘴巴，能說出各種各樣的逗人開心的話。一張瓜子臉，耳朵很靈敏，基本上你坐在教室的最後一排，她都能聽見你在說話。

有一次，我們班有兩個同學打架了。他們為了一個橡皮擦而發生爭吵，一個同學說：「借我一下橡皮擦。」那個同學就說：「我不借給你，這個可是我爸爸從國外買的進口橡皮擦。」另一個同學就說：「切，不就是一個橡皮擦嘛，借我一下都不行，小氣！」最後他們為了一個橡皮，打起來了。

黎老師看見了，就去說：「你們兩個同學為什麼打架了？」一個同學說：「是他先打我的。」另一個同學聽了，說：「才怪，是你先打我的！」接著他們兩個又打起來了，黎老師生氣了說：「好了，你們兩個別打了，依我看你們兩個都不對，同學之間不能互相打架，同學之間要互相寬容，不能打架，你們兩個快互相道歉吧！」他們聽了很慚愧，最後他們又和好了。這件事告訴了我們一個道理「我們同學之間要互相包容，團結友愛。」

還有一次，一個同學在上樓梯的時候，樓梯太擠了，那個同學被摔了，另一個同學看見了，馬上去扶她，立馬她送到了醫務室。出來後受了傷的同學連忙感謝那位同學說：「謝謝你，如果不是你，那我的傷就可能會很嚴重！」另一個同學說：「不用謝。」這件事告訴我們一個道理：「同學之間要互相幫助。」

黎老師在上課時要求坐姿端正，下課盡情地玩耍，家庭作業方面對我們也很嚴厲。嚴厲是讓我對自己嚴格要求，不能想做什麼就做什麼，要先想好該不該做。

嚴厲的老師作文2

我的英語老師秦老師，她是一位嚴厲的英語老師。

五年級的一次偶然的機會，讓我第一次和秦老師說英語。當我第一次見到她時，是在早晨上學的時候。那天早上，我急急忙忙地跑進教室。當我跑到二樓的樓梯口時，秦校突然說了一句：「Good morning！」當時，我停住了腳步，可是我並沒有回答秦校，因為走在我前面的是兩位六年級的大哥哥，我原本以為秦校是在問他們，而不是在問我。

當秦校用一種驚異的眼神望著我時，我頓時眼前一閃，連忙答道：「Good morning！」我看著她那甜美的笑容，心想：「秦校長的這么漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛；一個淡紅淡紅的櫻桃小嘴；還有一把烏黑發亮的長頭發……秦校看起來這么和藹可親，如果她可以教我們英語的話，那就太好了！」「丁零零…丁零零…」呀，上課鈴響了，我飛快的沖進教室。

六年級開學的第一天，我們班換了一個英語老師，我心想：「是秦校教我們嗎？我真希望是她！」果然不出所料，是秦校教我們，我興奮極了。直到收作業的時候，有的同學沒有交作業，英語老師就大發雷霆，要求兩個星期後，一定要見到作業。

老師臉上突然變得那麼嚴肅，不再有那種另人感到和藹可親的神情了，老師的眼睛，彷彿一隻箭，直穿透我們每一個人的心窩……她掃了一掃同學們做的作業，發現幾個同學偷工減料，就一一問他們，同學們彷彿都有一種害怕感，整個教室鴉雀無聲，秦老師問完話了，就生氣地把他們的本子用力一扔，並嚴肅地說道：「把沒有做完的補回來，下星期我檢查！」

秦校就是這樣一個位嚴厲的老師，她對工作極端負責。她教出的學生成績都非常棒！

嚴厲的老師作文3

「停下來！」教室里頓時一片安靜，針掉到地上也聽得見。同學們心驚肉跳的，生怕這位嚴厲的沙老師把自己罵死、打死、殺死……一看到他，我們彷彿看到了魔鬼。

一天，我們正在上著《老人與海鷗》，裡面說到了一隻海鷗叫老沙。讀到這，同學們開懷大笑。「都給我安靜，要講出去門外講或上來陪我講，而且我還不老呢！」有些人控制不住，繼續哈哈大笑，結果老沙大發雷霆，罰他們抄寫全文。我們班的搞笑大王不知死活，冷冷地唱道：「你是風兒，我是沙，纏纏綿綿……」頓時，老沙臉色發紅，嚴厲地說：「我們在哪裡？」只見他一臉茫然，我悄悄告訴了他：「我們在學校。」他終於說了出來，但聲音只有蚊子的大。老師像獅子，大吼到：「大聲點，我聽不到，給我大聲說一百遍。」

還有一次，上完課，他戴起了眼鏡，背起了小皮包，穿上風衣，准備離開。同學們見著了，把他當成心目中的「嘔像」。我們連忙向老師問好，全班異口同聲地說「真好看，真能排上世界帥哥榜首！」他笑嘻嘻地轉身走了，笑得像爛柿子。中午還有老沙的課，我想：我們今天一定沒有作業了吧，因為好多老師一高興，作業就越少！我們都希望是這樣，那該多好。可事往往是和我們想的反著的。中午，「老殺」大搖大擺地走進教室，一進教室就開始發飆。最後一節課布置作業時，把臉拉成長方形，嚴肅地說：「今晚做一張試卷，寫一個作文，再把課文背熟，明早抽查……」唉，今晚又是到十二點的節奏呀，「老殺」，你殺了我們吧！

啊！這個嚴厲的「老殺」，總把我們「殺」得頭破血流，哭著找媽媽。

嚴厲的老師作文4

她如同古代的大美人，黑黑的頭發如瀑布一樣的頭發灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是「精神抖擻」，每時每刻都「監視」著我們。眼睛和嘴巴都是她的利器，用來跟我們學習上作斗爭！

常言道：「嚴師出高徒。」語文老師就是這么一位嚴師。

課堂中，如有同學在打小差時，語文老師的火眼金睛模式必然開啟。「刷」不到三秒就找出了罪魁禍首，一下，一束光芒照射到了那位同學的臉上。那位同學如果毫無反應，語文老師就即將瞪起眼睛，隨之說出一聲：「請這位同學回答xx問題！」那位同學瞬間被這句話打得一擊不堪，臉上冒起冷汗，抖抖腳地站了起來，嘴巴結結巴巴的冒不出幾個字來語文老的眼睛裡似乎有怒火在燃燒，但說出的幾句話卻是：「我再請人回答！聽清楚了！」那位同學拍拍胸，吐口氣，認真豎起耳朵聽講了。語文老師展現了眼睛的「魅力」是不少同學認真聽講了。

記得跟別班同學交流時，不知不覺的談到了「老師」這個話題，同學首先冒出來一句：「你們語文老師太溫柔了！長得也很漂亮，而且你們學習成績那麼好，真是羨慕啊！」

對啊，老師上課時雖然嚴厲了一點，但平常對我們的關心與照顧一點也不亞於嚴厲啊！

在平常的時候，語文老師的眼睛就卸下了嚴厲模式，啟動了溫柔如水的.模式。運動會上，她總是為同學們加油鼓勵，她就如媽媽一樣貼心；喝奶時，她也是強裝一副嚴厲的模樣，讓同學們身體健康，臉上洋溢著快樂的笑容；語文老師也為我們推薦了一系列的好書，讓我們收獲與成長

語文老師的眼睛有時嚴厲，讓人變得認真；有時溫柔如水，讓人覺得溫暖貼心也許，眼睛並不是她的武器。

嚴厲的老師作文5

我有一個非常器重我的老師，因為器重，難免就會對我比對其他的學生要更嚴厲一些，以致於每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。

如果可以選擇，我寧願選擇一個不那麼器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿著光學培養皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。

這位嚴厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴厲的管束中質問我「為何你的成績下滑了？」「為何你這個題不會？」「為什麼……」他的一系列為什麼也會對其他的同學說，只是因為他過於器重我，導致我已經有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。

我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因為他對我的器重，導致我與別的同學承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。

好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，家裡卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之後，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重我才會有這樣的表現。師母讓我不要把他的很多話都往心裡去，她讓我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。

現在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，盡管去做自己吧！

嚴厲的老師作文6

教室里鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學們大氣都不敢出。

一臉嚴肅的站在講台上的老師，讀了一遍本子上的名單，最後老師看著我們道：「我報到了名字的同學都跟我出來。」

我戰戰兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學一起出了教室。

今天，外面在下雨。我們走出了教室後，嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學們站成了一排，老師就站在我們的面前。老師的臉色並不好看，注視著我們問道：「從左到右，說一說你們今天遲到的原因。」

我是站在最右邊的那一個人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。不過，之後心裡就又犯難了，因為我今天之所以上課遲到，最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實說的話，那麼待會老師給我的懲罰肯定會更加的嚴厲。於是，我心裡糾結了。

輪到我的時候，我一時還沒有反應過來。班主任老師看著我問道：「你呢，你遲到的原因是？」

我抿了抿嘴，最終還是實誠道：「我，我睡過頭了。」老師看了我好一會，我幾乎都能感受到老師視線里的壓力。

「今天，你們每個人做五十個俯卧撐，就現在，我看著。」老師這么吩咐後，我與同學么瞬間就做起了俯卧撐。等到我們做完了之後，都有些喘氣。我本以為老師對我們的懲罰就這么過去了。卻沒有想到，老師看向我們又繼續道：「將你們最差的科目的教科書抄一遍，要是你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會定時檢查。」

毫無疑問，老師對犯了錯的我們是非常嚴厲的。但是也正是因為嚴厲的老師，讓我們班的同學非常遵守紀律，我們的學習成績也得到了提升。

嚴厲的老師作文7

自從我的語文考試得82分，媽媽就很著急，為我請了一位嚴厲的語文老師，而且還讓我的同學伴陪我上，

結果我被同學臭罵了一頓。

開始認為只要大家同心協力，就可以將那位年輕的老師給氣死，但是大家都怕她，誰敢氣她，除非此人是瘋子，難道不是嗎？

第一次，老師讓我們寫春天，我太愛幻想，寫成了童話故事，被老師臭罵。這還不算太慘，說起何仲輝，簡直是慘不忍睹！不過誰叫他不認真寫作文，也算活該。「你是怎麼搞的？寫得這么差！三年級的同學比你寫得好！"老師的河東獅孔不是一般的簡單，方圓兩百里的人都能聽見，可見老師真是功不可測！膽大的鄒薔都被這氣勢給震住了。以後大家有空都在看書，怕作文寫不好又要被罵或打。終於救星來了——施號。他可不是簡單的人物。什麼都優秀，就是字不行，豬也看不懂，就連施號自己也不知道自己在寫什麼。老師看到施號就頭痛，但最令她頭疼是施號不怕她。

「老師寫完」。施號伸了個懶腰，開心地說道。老師點點頭，也笑說：「大家要向施號同學學習，看他寫的又快又好。」何仲輝小聲說：「可是字寫得好難看」。老師忽然有事要辦，於是走了。何仲輝就與施號玩起游戲來。「你死了！」「不！是你死了！」「我來抓了！」外面一陣追逐打鬧聲，就在一瞬間，窗戶玻璃碎了，原來施號的頭撞到窗框，窗戶就撞到了牆，後來，後來，唉！老師回來後將是好狠狠教訓了一下，可施號仍不怕她。施號的媽媽與老師商量一番後，對我們說：「同學們，要知道，如果你們不怕我，你的作文會寫的好嗎？」這該怎麼回答？可是心裡想了一遍後，答案是不會，老師又接著說：「我是為你們好，你們要明白，好了，下課。」對呀！我們頓時感到羞愧。

現在，大家都懂事了，老師也對我們親切了，這這就是我心目中的老師。

嚴厲的老師作文8

在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護，更離不開老師的耐心培養。如果我們是一棵小樹，老師就是為我們澆水除草剪樹的園丁；如果我們是小鳥，老師就是教我們學飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的雲朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師——嚴厲的張老師。

張老師一向對我們很嚴厲。記得一年級的那個中午，我上課就愛玩小動作有時總愛拿橡皮擦書本，擦出了一大堆的橡皮屑然後放在尺子上的凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然後暗暗自喜。張老師說什麼我一點也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然後用非常嚴厲的表情看著我，說：「爍灃，你來讀一下老師教的幾個拼音。」我緊張地站了起來聲音發顫，雙腿發抖，那幾個簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海遊走了，什麼也不會。

張老師看著瑟瑟發抖的我神情緩和了下來，說：「爍灃，不認真聽課，就會什麼也不懂。中午你留下來老師給你補課。」放學後我膽戰心驚地留了下來，想著張老師嚴厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了。可奇怪的是，張老師並沒有過多地批評我，而是溫和地叫我把語文書打開，開始教我讀拼音，我起初有點害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴厲了起來，一遍一遍地教「a、o、e、……」我也跟著：「a、o、e、……a、o、e、……」地讀，我不知讀了多少遍，我終於學會了拼音。

從那以後，我就沒在上課時做小動作了，四年級時張老師就沒再教過我們了，但是嚴厲的張老師卻永遠的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養與關愛。沒有她的關愛，就沒有我的健康成長。

嚴厲的老師作文9

可能最近因為是開學季，所以關於老師學生學校的話題總是不斷，因為小臭今年，幼升小，涉及到新的學校，新的班級，新的老師，同學，因為大家都處於比較陌生的狀態，所以誰對誰都沒有過多的了解！

當然，因為在一個小縣城裡面，所以說關於一些老師的事情，一些高年級的家長們還是有所耳聞的！然後也有聽別的家長說，小抽，現在的班主任是一位特別嚴厲的老師，因為帶過他家孩子，就是屬於特別嚴厲的那種！

然後自己心裡也在想，只要是對孩子學習好，其實眼裡一點也沒有關系，只要不是過分的去虐待孩子，那麼嚴厲一點，還是比較好的吧！畢竟有一句話說的是，嚴師出高徒！很多意義上來說，在中國的應試體制教育下，嚴厲一點的老師教出來的孩子也不會吃虧！

當然自己在整個學生時代，也遇到過一位比較嚴厲的老師，是自己初一時候的班主任，帶上一屆的學生的時候，就特別的嚴厲，但是那一屆學生也出了成績，中考的時候有13個考到了縣城高中，這對於當時一個鄉鎮中學來，真的是算是創造了一個奇跡！

只不過後來帶上我的那一屆，就沒有變得太過嚴厲了，再後來上了初二，也就換了班主任！總之自己的整個學生時代，好像也沒有遇上特別好一點的老師吧。

或者是因為自己當時年少無知，不懂得珍惜，不知道老師的辛苦！

然後現在看到小臭每天在學習，也看到老師有布置一些作業之類的，需要家長輔導的時候，自己也盡量告訴自己說，不管老師怎麼樣？自己作為家長，還是對孩子嚴厲一點比較好，讓孩子從小養成好好學習的習慣，打好扎實的基礎，對，以後還是很有幫助的！

嚴格老師有嚴格老師的好處，寬松一點的教育方式也能讓孩子感受到學習的輕松，總之各有各的好處吧！

而對於男孩子來說，遇上嚴厲一點的老師還是有好處的。

嚴厲的老師作文10

她，中等身材，常穿著一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎著一根馬尾辮，額頭上有著幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長著一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰上課做一點小動作都逃不過她的眼睛，和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——徐老師。

徐老師很嚴厲，上課時，讀錯一個單詞要再讀三遍。背課文時，背錯了要重新再背。默寫時，默錯一個單詞要重默十遍。下課時，又布置一大堆作業讓我們回家寫。有時，我經常埋怨徐老師：「布置那麼多作業，一點休息的時間也沒有。」

可徐老師在學習方法上很有一套，她經常會給我們發一張小紙條，小紙條上面印的是每個單元的重點。每天回家，媽媽都會按照小紙條上的內容幫我復習。上課時，老師也會經常給我們默單詞。有一次，我默錯了一個單詞，交給老師時，老師說：「這個單詞應這樣記：T和H發S的音……你把這個單詞先讀三遍，然後再抄十遍。」我心裡想，抄那麼多遍干什麼，我又不是不會。過了幾天，老師又給我們聽寫了，這次我「刷刷刷」很快就把所有的單詞都默出來了，「太好了，竟然得了100分。」我開心的叫了起來。那時，我並不知道，這都是徐老師的功勞啊！

功夫不負有心人，直到學期快要結束時，我才能知道徐老師為什麼這樣做，她是在為我們不斷地鞏固已學過的的知識，真正做到記住單詞，找准發音，使每個同學能在考試中取得比較好的成績。

這就是我們的徐老師。在她嚴歷而又柔和的目光里，享受著學習的快樂。

嚴厲的老師作文11

六年級開學，我們換了新老師。老師來到班裡，我們一看是李老師，同學們便在下面紛紛議論。我說：「李老師可是出了名的狠老師，這下咱們可遭殃了。」

果然，第一節就給我們上起了班會課。李老師從容地走進了教室，她的目光雖然很嚴厲，但嘴角帶有一絲微笑。李老師對我們說：「你們的數學成績太不好了，在今後的日子裡，我們要共同努力了。」我想我的數學才考50多分兒，千萬別念出我的成績，很慶幸，老師沒有念。

記得第一堂數學課，李老師讓我們做題。做完題之後，她讓我們到黑板上去講題。我們全都愣住了——居然還要講題？

「很簡單，」李老師說：「我為什麼要讓你們講題呢？只有你能夠把題講得明白，思路才清晰，這樣才能鍛煉你們獨立思考的能力。」一開始，我們不會講，更不敢登上講台去講。這時，李老師的目光變得柔和了，她鼓勵我們說：「首先要對自己有信心。然後想一想先做什麼，再做什麼，為什麼這么做。」在老師的鼓勵下，我大膽地走上了講台。按照李老師的要求，我對台下的同學說：「同學們請坐好，請聽我講。」台下立刻變得鴉雀無聲，我彷彿變成了真正的老師。在李老師一點一點地引導下，我一步一步地把題講出來了。

在以後的數學課上，李老師要求我們有理有據地講述自己的思維過程，經過兩個多禮拜的練習，我們班同學都能自如地到黑板前講出自己的解題思路。

李老師的教學方法很獨特，從此，數學課是我最謹慎的課，每次做題我都會梳理思路，按要求寫下每一步，以免碰上李老師嚴厲的目光。有人說李老師很嚴厲，但正是這種嚴厲，才讓我們的數學有了很大的進步。

Ⅲ 我的嚴厲老師作文

老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什麼這樣說呢？因為您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮著我前進…更多相關信息請關注相應欄目！

篇一：我的嚴厲老師

我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家後，我也沒有做作業，也沒有背課文。但後來發現，王老師是一位嚴厲的老師。

有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那裡搖搖晃晃的，心裡挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以後一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！

嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！

這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

篇二：我的嚴厲老師

高老師頭發長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

記得有一次該上課的時候，我們都進了教室，可是高老師怎麼沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發現教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。

就這時，於思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那裡打架，結果被老師抓住了。

只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：「你們為什麼打架？我平時是怎麼教你們的，都白教了啊！」

郭博文低著頭說：「我······我把張世陽的削筆機打壞了。」

「那你怎麼了，張世陽？」高老師嚴厲地問。

「我踢了郭博文一腳，」張世陽弱弱地說。

高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：「必須把打架的原因寫在一張紙上。」高老師的嗓門真大，我都被高老師嚇著了。

之後張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點聲響都聽不到了。

你說高老師嚴不嚴厲？其實想想吧，嚴厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴厲的高老師。

篇三：我的嚴厲老師

我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是「酷」。他常常在你背後搞點「突然襲擊」。什麼「龍爪手」，「夜襲珍珠港」我都領教過，只是他的技術太不高明了，你一轉過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的「傻」樣子。

有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室里的同學們鬨堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩地說起來，「我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：「大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴」。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。

這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。

篇四：我的嚴厲老師

我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發起脾氣來，得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個秘密。我的老師雖然不戴眼鏡，但她近視。不幸的是，她看我們這些孩子卻是火眼金睛。

這學期我們班的淘氣包----李鬧同學在在數學課上，忍不住把自己的新玩具拿了出來。別看這玩具小但很精緻，五顏六色的。此時，老師正在上數學課。他把數學書立在桌子上，之後就神不知鬼不覺的玩著他的小玩具。他一不小心忘了靜音，發出「叮」的一聲。老師迅速轉過身來，用刀一般的目光掃視著同學們。瞬時間整個教室里靜的嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。老師厲聲問道：「是誰？」李鬧同學嚇得腿都軟了，戰戰兢兢地站起來說：「是——我——」老師說：「記住，以後上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我。」接著就繼續上一課來。「倒霉」的李鬧抄了10頁也沒抄完。

別看老師十分嚴厲，但是與同學相觸卻是和藹可親的，譬如這學期的運動會中同學們有的獲得傲人的成績，有的沮喪而歸，老師都是表揚和鼓勵他們。

我的老師是個嚴厲的老師，但我覺得她是對的。因為嚴師出高徒嘛！

篇五：我的嚴厲老師

「陸老師來啦！「這個消息很快在教室里傳播開來．我們馬上回到座位上，翹首以待陸老師的'到來．當我們正在想像陸老師是個什麼樣子的時候．只見陸老師邁著堅定的步伐，慢慢吞吞地走了進來．

我眯起眼睛仔細的打量起這位路老師：微微發福的身子，一張不大的嘴巴，一個高挺的鼻字鑲嵌在兩只微微陷進眼眶的眼睛之間．

陸老師用一種威嚴的目光在我們身上掃了一下字，班級里頓時鴉雀無聲了．

在過去的幾天里，我領教到了陸老師的厲害．

一天上課，我坐在座位上，或許是昨天晚上沒有水好的緣故吧，在今天的英語課上我竟然打起了磕睡．當我正夢到精彩之處時，一聲驚雷「轟「的一聲打在了我的上空．「孫兆君，請你回答這到題的正確答案！！！「我猛的從夢中驚醒，馬上就一個下意識的立正：「到！「「這道題的答案是什麼？！！！「「這道題的答案是「我努力思索著，剛才的問題是什麼？？全班似乎都安靜下來，連個竊竊私語的人都沒有，好像都想看我的笑話似的．我回答不出來，連忙低下了頭，臉上火辣辣的，連臉都漲紅了，像一隻真正的猴屁股．在這短短的2分中內，我四乎來到了地獄，在那裡受到了小鬼們的煎熬＇虐待．自從這件事後我再也不敢在陸老師的英語課上做違反校規的事了，但我也給這位嚴厲的陸老師取了個綽號，叫「鐵面教師「．

但是一件事該變了我對陸老師的看法．這天中午，我們陸續的把快餐拿了上來．喲！今天的菜還真不錯呢，有紅燒肉＇黃豆芽＇青菜．可好吃了．這時候，「小個子「劉祖炎皺起了眉頭，原來啊，他最不喜歡吃紅燒肉了，便端起盆子，小心翼翼的向門口移動，准備去倒掉，這時正好被陸老師搜查我們情況的目光掃了個正著：你，怎麼了，說清楚！！！「「我不喜歡吃紅燒肉．「被陸老師詢問的劉祖炎差點沒哭出來．這時，陸老師出乎意料的竟然沒罵劉祖炎，而且，還把自己碗里的大蝦給了劉祖炎：「快吃吧．不吃就涼了！「雖然這種平易近人的話語在陸老師的嘴裡說出來有點怪異，但是，這和平常的陸老師已經很不一樣了．

我聽別的老教師說陸老師的可很棒的，但是我很懷疑，但當陸老師和我們在課上做起游戲的時候，我才徹底發覺，陸老師的課是那麼的有趣，怎麼以前就沒發覺呢？

我是什麼時候發覺陸老師的英語課是那麼的有趣呢？或許是我上英語課認真的那一刻起吧！

篇六：我的嚴厲老師

唉，一說起我們班的數學老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。

二年級的時候，我們調換了數學老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數學老師不算高，但她的本領一級高。她剛來時，幾個搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數學老師的身高：「你瞧，她那麼矮，肯定管不著我們，哈哈。」「對呀。」

但高興的太早了。在數學課上，老師正做著自我介紹時，幾個同學在課桌底下竊竊私語，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過神來，老師已下「聖旨」：給我撿教室里的垃圾，下課後，去洗垃圾桶，必須要洗干凈，不然一個星期都要洗！還沒等他倆回過神來，老師已揚長而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。

這次，那幾個搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認識到，數學老師他之所以嚴厲，是不想讓我們紀律散漫，是為我們好。

篇七：我的嚴厲老師

7月1日是我在暑假數學提高班的第一次上課。老師滿頭白發，有70多歲了，身材瘦瘦的，個子高高的。她姓程，一進教室就再三強調：「在我這里上課，不光是看你成績好不好，主要還是看你學習態度好不好！」看著程老師講話時嚴肅的表情，大家都很怕她。但是我們大家又都很佩服她，因為她有個特殊的本領，臉對著黑板也能知道身後的同學們在干什麼！ 上課沒多久，程老師正在抄題目，突然轉了過來，用手指著一個男同學嚴厲地叫他站起來。只見他個子不高，只有一米三十幾，細細的手臂上塗了一大片黃黃的葯水。程老師問他叫什麼名字?「楊——責——於！」他吊兒郎當，滿不在乎地答道。程老師問他上課為什麼說話？他回答：「說話就是說話，我說話是因為你還沒抄完題目。」我想，這下他可完蛋了，一定要挨批了。果然，程老師眉頭一皺，很生氣，但是，因為不想引起師生之間的大戰，也不想影響上課，所以她硬是壓住了火，採用了另一種方法來「治」他。程老師問到：「我問你幾個題目，你答對了我就放你一馬。」結果，程老師出的題目楊責於全答對了，程老師緊皺著的眉頭慢慢舒展開來，滿意的點點頭，和藹地說：「不錯。坐下吧！不過要認真聽，不要影響同學，下次就不會再原諒你了。」這個結果出乎我的意料，老師竟會放過他！

Ⅳ 我的老師嚴厲的事作文

篇一：我的嚴厲老師

我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家後，我也沒有做作業，也沒有背課文。但後來發現，王老師是一位嚴厲的老師。

有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那裡搖搖晃晃的，心裡挺難受，臉通紅，就
像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以後一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。
你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！

嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！

這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

篇二：我的嚴厲老師

高老師頭發長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

記得有一次該上課的時候，我們都進了教室，可是高老師怎麼沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發現教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。

就這時，於思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那裡打架，結果被老師抓住了。

只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：「你們為什麼打架？我平時是怎麼教你們的，都白教了啊！」

郭博文低著頭說：「我······我把張世陽的削筆機打壞了。」

「那你怎麼了，張世陽？」高老師嚴厲地問。

「我踢了郭博文一腳，」張世陽弱弱地說。

高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：「必須把打架的原因寫在一張紙上。」高老師的嗓門真大，我都被高老師嚇著了。

之後張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點聲響都聽不到了。

你說高老師嚴不嚴厲？其實想想吧，嚴厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴厲的高老師。