教師編都考什麼
關於筆試
教綜
公共基礎知識：公共基礎知識主要考核應試者對從事教育所需的背景性知識和領域是否有大致的了解。這部分的內容包含了很多教師資格證筆試考試方面的知識。
學科專業知識：專業知識即應試者所報學科的學科知識。一般來說，試卷包含兩部分內容，一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。主要對基本專業知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。
教綜：教育學、心理學、教育心理學這三門獨立的學科、構成了教基的核心內容(部分還包括教育法律法規和教師職業道德)
考試題型
1.客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;
2.主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。
對於題型沒有固定的設置，不同地域的考試題型會有區別。
成績的計算方法
採用筆試成績+面試成績總成績記分方式，按名次排名錄取。一般筆試、面試成績各佔一半，部分地區四六劃分或者三七劃分(以當年招聘發布的簡章為准)。筆試合格線由各地教育局統一劃定。
關於面試
面試也是由各地市、區縣教育局自行組織，各地不一樣，總體來說分為試講和說課兩種。說課是一項工程可行性報告，難在內容怎麼寫;試講是施工過程本身，難在需要實踐經驗。關於試講和說課各環節的時間，各組織單位也都不同。
㈡ 問一下大家,教師編制都考什麼
相信很多朋友們也遇到過教師編制如何考這種類似的問題，那麼對於這類問題如何解決呢？今天這篇經驗就和大家分享一下。
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取得教師資格證後才能報考教師編制，教師編制一般採取筆試和面試相結合的形式。
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筆試主要的指閉卷考試，面試形式有結構化面試、試講或者說課、答辯等。
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教師編制筆試成績合格之後才能順利進入面試環節。
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報名一般是網上報名，在想要報考的地區的人力資源與社會保障局，或者是教師招聘考試網等報名參加考試。
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具體的報名網址需要查看報考地的考試公告。
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筆試考試科目有《教育基礎知識》、《公共基礎知識》、《學科知識》等，不同的省份考試科目、考試內容不同。
㈢ 考教師編制要考什麼科目
科目是你能襲力測試的科目，考試時除專業外，還有教育學和教育心理學。
教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由教育局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試。
教育系統事業單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業知識公共科目包括：教育基礎知識：教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識(事業單位考試中的公基)。
心理學與教育心理學並不相同，心理學通常成為普通心理學，教育心理學簡稱為教心。專業學科：一般來說一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。
幼兒園教師招聘考試專業知識科目的考察不同地區會有所卻別，但大多數地區以學前衛生學、法律法規和幼兒園五大領域的教育活動為主。
㈣ 教師在編都考什麼需要面試
教師招錄考試考查內容大致分為三種類型：
1.教育基礎理論和面試
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
總體來說，在筆試方面，雖然各地所考內容不同，但是大致可以分為：
教育學、心理學、教育理論，教材教法、教育政策法規，德育和師德教育，法律法規，班主任常識，教材教法，教師基本素質及你所報的專業知識，有些的地區還會出現計算機、公共基礎知識、英語以及時事政治的內容。
在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
㈤ 教師編考試考什麼
教育系統事業單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業知識
公共科目包括：教育基礎知識：教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識(事業單位考試中的公基)。
心理學與教育心理學並不相同，心理學通常成為普通心理學，教育心理學簡稱為教心。
專業學科：一般來說一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。
幼兒園教師招聘考試專業知識科目的考察不同地區會有所卻別，但大多數地區以學前衛生學、法律法規和幼兒園五大領域的教育活動為主。學前衛生學主要考查考生對兒童身心發展狀況的了解，常考點包括幼兒身體發展特點、意外情況的處理和幼兒衛生保健常規、疾病預防等知識。法律法規部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《中華人民共和國未成年人保護法》等幾部法律法規。而五大領域的教育活動多以主觀題的形式進行考查，這一部分的學習，考生除了要掌握每一領域教育活動的目標、內容、指導要點之外，還必須會寫活動設計方案。總之，專業知識科目除了考查學生的教學理論水平之外更強調考查考生的教育實踐能力，因此，考生復習專業科目時，即要注重日常生活的積累，又要能在立足於了解幼兒身心發展特點的基礎上，結合幼兒發展需求與學前教育的目標要求開展五大領域的教育活動，做到活學活用。
教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為「綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。
(2)筆試內容為「學科專業知識+教育理論知識」。
(3)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)。
教師招聘考試內容按地區的要求存在不同。需要具體關注各地區的教育網或則省教育廳的網站。
㈥ 教師編制考試都是考什麼內容啊
以當地省份公告為准，下面以2020年江西教師招聘考試為例：
中小學教師崗位考試內科目為「容教育綜合知識」和「學科專業知識」兩科，音樂、體育、美術教師崗位筆試和面試成績分別佔40%和60%，其它學科教師崗位筆試成績與面試成績各佔50%;幼兒園教師崗位考試科目為「幼兒教育綜合知識」一科，筆試和面試成績分別佔40%和60%。
2020年江西教師招聘考試大綱發生了改變
新大綱主要內容分為：教師職業道德與教育政策法規、教育學和教育心理學三個部分，這在原來舊大綱的基礎上刪除了文化素養和時事政治部分。
各部分的分值也有所調整，教師職業道德與教育政策法規的分值佔比調整到15%，教育學和教育心理學由原來的45%、35%增加到了48%、37%。具體見表格：
面試主要考察考生的教育教學能力和水平，一般採取試講、說課、專業展示等方式進行。
㈦ 教師編制一般考什麼
不同地方考試方案不同，考試內容也不同。以地理專業為例：有些地方初試（筆試）只考公共知識（教育學、心理學、教育法規、教育技能等等），到復試（面試也即試講）時才考察專業知識，也就是你要的科目知識。有的地方初試就考中就著重考專業知識（100分的卷子地理知識佔70分-80分，教育學、心理學、教師技能等只佔二三十分），復試（面試）一樣考察綜合能力。所以，你要先確定所考地區的考試習慣（通過今年或者往年的考試簡章或考試通知里的考試說明），根據當地的要求確定復習計劃。參考教材主要有《教育學》《心理學》《教育心理學》《教育技能》《教育法》《教育技術》等公共知識教材，專業課很多就是高考題目，多做一些往年的高考真題；也有個別地方考大學地理知識，不過只是少數地方。要提前了解考試地區的簡章，根據要求復習。
㈧ 考教師編制要考那些科目
考教師編制不同地方考的內容也不太相同。一般要考教育理論基礎，就是教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、時事政治等。有些地方還考學科專業知識，有些還考公基或是行測。你可以看下當地歷年的招考簡章就知道考什麼了。
拓展資料：
根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
㈨ 考小學教師編制考什麼
教師編制考試內容大致分為以下幾種類型：
1、教育基礎理論和面試版
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招權聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報業學科的基礎能力和知識。
(9)教師編都考什麼擴展閱讀：
在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題。
進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。首先要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。