想娶班主任
我有同事就是這樣，
上學的時候在學校被教育，
結了婚以後在家裡被教育。
『貳』 女朋友然後當天晚上沒解決她難過就去找班主任 然後我們就假分手 我怕我在學校控制不住想她怎麼辦
女朋友，然後當天晚上沒解決，她難過就去找班主任，然後我們就假分手，那這個的話，然後也是可以的呀，畢竟兩個人的感情是經受得住考驗的
『叄』 我愛上了我們班主任的老婆，我該怎麼辦
還是繼續享用她的飯吧 這個現實一點
『肆』 想找以前孩子的班主任談點事，怎麼問
你可以直接和班主任打電話，或者約班主任的見面，和他進行溝通，其實老師是很願意與家長一起討論孩子事情的。
『伍』 娶一名教師做老婆是怎樣的體驗
娶一名教師做老婆，首先孩子的教育問題會讓你輕松很多，因為你老婆會主動負擔起這一塊的大部分事情。這可能是和她的工作性質有關，對於孩子的教育和管理，做為教師的她會特別重視和關注。
甚至微小到孩子吃什麼，用什麼，到什麼年齡該學習什麼，以及不同年齡段會有什麼成長需求等等，這些她都會從科學的角度，做出最合適的選擇。所以這些你完全不用操心，只負責尊重她的選擇，適時的給予肯定和認可就完美了。
娶一名教師做老婆，會讓你永遠不會覺得悶。因為不管你們談論什麼話題，她都會很有興趣的和你展開討論。這是我在不止一名老師身上看到的特質，他們對待新鮮事物有著非同一般的接受能力和好奇心。特別是對家人和朋友這類熟悉的人群，她會表現的很輕松、隨意，讓人感覺很好接觸的樣子。
娶一名教師做老婆，你會不自覺的被她管制，這一點一定可以算是她的職業病。因為老師有個俗稱叫做「孩子王」。在學校里，她每天需要管理和統治一個甚至幾個班級的學生，所以她呈現出來完全就是一個統治者的狀態。
這對於下班回家的她，有時角色難免會出現轉換不靈的情況，所以她會習慣性的對你進行管制。但是一定不要覺得她很強勢，因為她是在把你當做小朋友來對待,想想還是挺有趣的。其實她內心對此是沒有太多的意識的，一種習慣而已。
『陸』 本人大學畢業三年，女，想找高中班主任談談自己以後是否要結婚的問題
你都大學畢業三年了，為什麼要找高中班主任呢？還是談你以後是否要結婚的問題，難道高三班主任是個情感專家嗎？不理解，你是否要不要結婚的問題，你應該找一個專業的情感專家，向他們咨詢一下，有可能給你正確的答案，幫你解開心裡的疙瘩，去試試吧！
『柒』 想找班主任交朋友，怎麼跟她說我不敢去她的辦公室，她的辦公室人太多，不好意思
1、 自我介紹的意義:
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人雲:「知人者智，知己者明」，常言道:「旁觀者清，當局者迷」，可見，要想認識自我，給自己一個准確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式:
自我介紹可以有不同的方式，
(1)按照使用的語言來劃分:可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
(2)從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌:
(1) 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
(2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。
例文點評
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
點評:
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎:在英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評:
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我:「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲:「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納:「你這個人呀，真是個怪人!」
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說:「你這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想住，卻怎麼也不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪地流淌。
夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲:我這個人呀!這就是我。
點評:
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的「怪」的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有元錢，我想 :「誰會有這么多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說:「我是騙你的」。這時，我笑著高呼:「我贏了!我贏了!」
哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧
我是個20歲的男孩，為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心!
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧:幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂;我嚮往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麼意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢?我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭!!
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢?
說了這么多，你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
『捌』 請問想找之前的班主任老師要用什麼方式才能聯繫到呢
請回到原學校直接找他。或者找同學誰有原班主任老師的聯系方式。
『玖』 我能娶我的女班主任為妻子嗎
相愛不就行了。你們想在一起就結婚嘛。但是你不能靠她，自己也大學畢業了，要出去找工作了，不然你給不了她未來！現在這兩個月好好照顧她，也要一邊找工作了。結婚其實沒這么難，你們在一起，孩子也有了。有小孩長輩估計會同意的。而且就算不同意，結婚也是你們兩個的事。她只是不想耽誤你，你就說心裡話，你想和她一輩子，想做一個爸爸。她會同意結婚的。然後等你到結婚年齡就和她領證！祝生產順利，愛情順利！
『拾』 班主任娶了自己的高中學生為妻子
相愛不就行了。你們想在一起就結婚嘛。但是你不能靠她，自己也大學畢業內了，要出去找工作了容，不然你給不了她未來！現在這兩個月好好照顧她，也要一邊找工作了。結婚其實沒這么難，你們在一起，孩子也有了。有小孩長輩估計會同意的。而且就算不同意，結婚也是你們兩個的事。她只是不想耽誤你，你就說心裡話，你想和她一輩子，想做一個爸爸。她會同意結婚的。然後等你到結婚年齡就和她領證！祝生產順利，愛情順利！