老師的關心作文

⑴ 老師關心我成長作文

例如：
我的老師。

當我手中拿起作文本，看著作文後有優的等級時，我就自豪不已，可我也不由得想起三年級時我經歷過的一件事。

記得那是當年國慶節放假七天假前的一個下午，我們正在上課。要放學回家的時候，我們班的班主任老師布置給我們的家庭作業。第一項是：朗讀課文，閱讀課外書。當然，這是每天都有的一項家庭作業。第二項是：三張試卷，寫一個《國慶見聞》的作文。這可讓我十分生氣，國慶節就是放七天假，放假就是放假休息嘛！還寫什麼作文，做什麼卷子嘛！

第一天放假開始啦！我馬上做卷子，很快，第一張卷子做完了，又過了一個小時，又一張卷子也做完了，唉，不做了，玩一下也沒什麼關系，後面，還有六天的放假休息時間。過了三個小時，在這個時間里，我要麼出去滑冰，要麼出去與小夥伴瘋跑，要麼在家裡看電視，很快我便忘了寫作文和做卷子的事了。

第二天，我和媽媽去天鵝湖遊玩。第三天，我們一家去白帝城玩。第四天和爸爸的同學到兩河口去吃燒烤。第五天又去爬山。第六天，上鋼琴課，還要練習鋼琴。第七天，我上午一直睡懶覺，下午看一會兒電視，四點鍾才寫卷子和作文。最後，要吃晚飯了，我的作業還沒做完，於是，我便有了抄襲作文的念頭，二話不說，馬上抄了一篇作文。上學了，我把作文和卷子交給老師。老師一眼就看出我做卷子極其不認真，作文還是抄的，而且抄的習作也不是很好，最後，老師對我說：「你啊！抄襲作文也不抄個好一點兒的，我們放的是國慶節的假，而你抄的卻是寫五一勞動節的假期見聞，而且卷子也沒認真做，真是太不像話了。」後來，我滿臉漲得通紅，心裡卻總是有一點兒後悔不已的滋味。

往事樁樁件件，歷歷在目。這真是我記憶中的一粒粒珍珠啊！雖然這件事情過去三年了，我的作文也越寫越好了，這都要歸功於一個人，那就是常常教育我，關心我，讓我不斷成長進步的老師。

⑵ 描寫老師關心學生的作文

老師的關愛

世界上最偉大的當然是母愛，但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天裡那火紅的太陽，溫暖著我們，讓我們在知識的海洋里成長！

說起老師，一定要說說我們的班主任郭老師。在學習上，郭老師的耐心是出了名的，無論哪個同學請教她問題，她總會耐心地解答；生活上她就像自己的媽媽一樣關愛我們，哪個同學身體不舒服了，她都會仔細詢問，不停地關心著；平時，她還經常教我們做人做事的道理。

記得有一次，我們在課堂上做語文作業。突然，同學萬楠「啊！」的一聲叫了起來，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什麼事了呢？郭老師也慌忙地跑了過去，萬楠在位子上像小鳥一樣「嘰嘰喳喳」地把事情經過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學在玩鋼筆時，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時的張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來，郭老師仔細地看了張欣宇的耳朵後，馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來，但當動手時，郭老師卻猶豫了。她說：「搞不好會弄壞耳朵的，還是去醫院吧。」說完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫院。

從醫院回來後，當我們知道張欣宇的筆套已經取出來了時，大家心中的石頭也落地了。郭老師又以張欣宇的事情作例子，耐心地對我們說，哪些東西不能玩，哪些東西要特別注意等等……

我覺得郭老師不但是我們值得敬重的老師，也是我們最熱愛的長輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲：「郭老師，您辛苦了，謝謝您！」

⑶ 老師對我的關心作文400字

回憶起一年級時，要數馮老師對我的關心最多。
那是一節體育課，任課馬老專師屬請假了，由馮老師來上。
她先讓我們跑一圈操場，不料剛跑到半圈我的腳扭了。怕老師批評我，強硬著頭皮很慢、很慢地往前跑，其他同學漸漸地跑到了我的前面，而我被落到了隊伍的後面。只見馮老師看到了什麼似得，飛奔而來，抱起我、跑向醫務室。在去的路上低聲的給我說「你呀，腳受傷了怎麼不給老師說呢。要不是我看見了，今天你可要好好疼了」。
還有一次，是我們寫課堂作業。馮老師把題抄在黑板上，讓我們自己寫。過了一會兒，我就寫到最後一道題了。可我怎麼想也想不出來，不知何時馮老師已走到我的前面，他似乎看出了我的問題俯下身、靠近我「是不是這道題不會？」我點點頭，老師拿過我的筆又在本子上給我比劃。
馮老師我真想大聲的對您說：「謝謝您！」

⑷ 老師關心我成長400字作文

在家裡，父母對我們關懷備至，在學校，老師對我們的照顧無微不至。
老師天天叮囑我們寫作業，一心一意地傳授我們課文的知識。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察著我們的表現，還有做廣播操、眼保健操……老師的關心處處都是。
有一段時間，我的表現都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一隻手握著我的手，一隻手搭在我的肩膀上，眼睛看著我說：「老師對你的希望很高，可是觀察你最近的表現，我有點失望。」聽了這句話，我的心裡突然就有種從夢中驚醒的感覺。想想這段時間做的事情，心裡想：「老師對我充滿希望，我不能讓老師失望。」老師摸著我頭，又說：「我知道你以後會做好的。」此時，我就要哭出來了。我的表現不好，可是老師沒說我什麼，還給了我那麼多鼓勵和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認真起來。後來我有了很大的進步，我感謝老師在言語中對我的關心。
老師對我們的關心，讓我們克服成長中的困難，讓我們展翅翱翔。我對老師的關心無比感激。還要對老師說：「老師，您辛苦了！」

⑸ 關心老師的作文

「關心」這是一個多麼平凡的詞語，許多人也許不能深深地體會其中的含義。但我卻因為那次考試而體會到了「關心」其中的含義。
記得那是一個陽光明媚的下午，班裡舉行了一次數學考試。自信心滿滿的我認為這次考試一定能考個100分。但天公偏偏不作美，讓我得了個有史以來最低的分數。我呆若木雞地坐在座位上傻傻望著那刺眼的分數，不停地在想：為什麼？為什麼？為什麼我這次考的那麼失水準？一邊想一邊回想著上數學課的畫面：坐在那與同桌講笑話、在桌子底下搞小動作。想著想著突然感覺到有一個熟悉的身影站在跟前，啊，原來是數學老師。
我不由自主地點了點頭，心裡便害怕起來，想：啊？去辦公室？死啦！死啦！這次肯定得被老師罵個「狗血淋頭」，該咋辦呢？越想越不對勁，腳步也越來越慢，腳就像被灌了鉛似的。我邁著艱難的步伐，來到了辦公室。
進到辦公室，我看見數學老師正坐在椅子上等我。此時此刻，我覺得自己象個犯人，而老師象個法官，我將要被法官審問。
「你為什麼最近成績下降了那麼多？是我講課講得太快了嗎？」數學老師問道，我忙搖頭說「不，不是的。只是我自己的原因。「那是什麼原因了？」老師丈二和尚摸不著頭腦的。「我在課堂上講小話，搞小動作，沒留心聽課」。我慚愧地低下了頭，用輕輕的聲音回答道。哦！那你能答應我一個要求嗎？老師問道。「嗯」「以後認真聽課，不在課堂上搞小動作，說小話。幫回老師的好幫手，好學生，行嗎？」「嗯！沒問題！」我用保證的語氣說道。「那ok了，你回去吧！」老師和藹可親又帶幾分笑容地說道。
在回教室的路上，我感覺我已被老師的關心重重包圍，剛才老師雖然講了普普通通的幾句話，但我卻感到那幾句話是老師給予我的關心與鼓勵。
「關心「這也是一個偉大的詞語，老師給予我的關心讓我永生不忘。

⑹ 老師關心我 作文

冬季的一個傍晚，我剛打掃完教室，准備回家。突然，聽見後面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說：「你怎麼還在這呀？」我回答：「今天是我值日。」「哦」老師點點頭，又說：「我送你回家吧。」「老師，不……」我還沒說完，老師便打斷了我的話「老師我知道你家離學校遠，你父母工作很忙，並且天快黑了，還是老師送你回家吧。」我聽了老師的話，不再推卻了，點了點頭，坐上老師的摩托車。
一路上，寒風凜冽，我不禁打了個寒顫，老師發現了，便把自己的外套脫下給我披上，這時，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。
這時，天空突然烏雲密布，下起了大雨，點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱里拿出雨傘，讓我拿著遮雨，而她自已卻冒著風，頂著雨，繼續開車。我看著老師那雙被凍紅的手，心裡難過極了。
終於到我家了，我下了車後，把衣服和傘還給老師，對老師說：「老師，真謝謝您，請到我家裡來喝杯茶吧。」「不了，天黑了，我得回家了。」說著，騎上摩托車勿勿的開走了，連一句再見都來不急說，就離開了我的視線。
望著老師遠去的背影，我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業是神聖的，他就如蠟燭般燃燒自已，照亮孩子們的未來。如園丁般，為了祖國的花朵能健康成長，不惜犧牲自已。

⑺ 老師關心我的事情作文

最關心我的人是我的爸爸。
他，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，呈扇型散射著的魚尾紋，坑坑窪窪的臉。他長得並不英俊，但很關心我。
三年級下冊的期末考試的前一天晚上，我異常緊張，爸爸發現了，問我：「為什麼那麼緊張？」我說：「我擔心考不好嘛。」爸爸說：「不要緊張，不就是一場考試嗎，只要你盡力而為就行了。」吃完晚飯，他有又幫我一起復習，告訴我怎樣復習綜合科。第二天，我信心滿滿地進了考場。過了幾天，成績單發下來了，我考了全班第三名，這成績也有爸爸的功勞。
還有一次，早上四點多鍾，我因闌尾炎復發，痛得在床上打滾。媽媽打電話把在外面守夜的爸爸叫了回來。爸爸回來一看見我的樣子，馬上叫了輛計程車，我們一起去人民醫院。醫生給我做了檢查馬上安排我住院治療。爸爸一直守在我身邊。下午動手術。手術進行地很成功。麻醉劑的葯效消失後，我醒來，覺得傷口很痛，很難受。見媽媽在床邊陪著我，我問：「爸爸呢？」媽媽說：「回去做飯了。」我霸道地說：「叫爸爸來。」不一會兒，爸爸來了，給媽媽帶飯來了。我手術後不能吃東西，爸爸給我講故事，陪我玩手機游戲，分散我的注意，我覺得傷口也沒那麼痛了。
有這樣一位好爸爸，我感到驕傲自豪。

⑻ 老師關心我的作文

這是一個寫老師和同學的關心
忘的軍訓
——軍訓小結
一年一度的軍訓又開始了。
這次軍訓和以往不同，是在一個炎熱的夏天，並且是高溫天氣。而且要在高溫下立正，稍息，就這樣整天站著，累的是全生酸痛，眼冒金星，象散了架似的，豆大的汗洙從額頭上往下淌，衣服是濕了又干，幹了又濕，真想打退堂鼓，但是一看到解放軍叔叔都和我們一樣，他們不怕苦，不怕累，英勇頑強，走起步來卻是那樣精神抖擻，身手矯健，想想他們，看看自己，覺得很慚愧，很內疚。就這樣我使勁咬緊牙關，雖然有些吃不消了，幾次要摔倒，但是我還是堅持下來了。看看同學們個個頑強拼博，使我想起女英雄秋瑾的一句名言：「身不得男兒列，心卻比男兒烈。」就這樣堅持到最後。一場別開生面的軍訓結束了，雖然是很辛苦，但我覺得很有意義，因為這次軍訓不僅培養了我們的集體主義精神，而且鍛練了我們頑強的作風。使我懂得在困難面前不能低頭。我們要挺著向前走，要有一顆永遠勇敢向上的精神。
初職二（5）班 陳珏

開學了，同學們真高興，學校決定一共軍訓五天，現在的緊張的軍訓就要開始了。我心裡即激動又緊張，激動的是新的學期又開始了，緊張的是軍訓是很艱苦的訓練，我能不能堅持下來呢？
隨著運動員進行曲，我們高高興興來到了操場，過了一會兒，從人群中走出四位武警叔叔，原來四位武警叔叔是我們的教官。沒過了一會兒，其中三位武警叔叔按排其它的新來的班級，有一位教官是負責我們班級的，隨著這位武警叔叔的口令，我們一個動作做了起來先是立正、起步、跨列等動作。最後終於結束了五天的艱苦訓練，我們個個同學都滿頭大汗，皮膚都曬黑了，因為曬在火辣辣的太陽里這也是對我們的考驗和耐力，明天訓練完了以後過，我回到了家裡真的是連一點力氣也沒有了躺在床上休息，到晚上還在腰酸背痛，我腦子想這是吃苦的第一步，如果這點苦吃不了還算男子漢嗎，一定要堅持下來！
艱苦的軍訓結束了，我從這學期開始決心有一個新的變化：在學校爭做個好學生，在社會上做個好公民。
初職四（1）班 成誠

在剛開學的五天里，我們學校又面臨了緊張的軍訓。
在這五天里，天氣非常炎熱。我們同學排著整齊又有精神的隊伍來到了操場等待每天的軍訓。過了一會兒，一個身子強壯的教官來到我們面前幫同學們軍訓。
立正，一聲響亮的口令下達後，我們一下子都站得像一棵棵挺拔的松樹一樣。齊步走，又一聲響亮的口令下達後，同學們都排著整齊的隊伍向前走去……。過了二十幾分鍾後，我們班的有些同學有點受不了了。這時，我也覺得汗水從我的腦門上流下來，連腿骨也軟綿綿地直不起來。雖然我的腿已經很酸了，但是我想起老師說過，那些教官每天要站二個小時以上也不怕累、不怕苦。這時，我信心大增，我也不怕苦、不怕累地繼續軍訓。
軍訓結束了，我覺得這次軍訓也是在鍛煉我們的耐心和毅力。最終我也用自己的汗水換來了學軍標兵章。也使我懂得了做任何事情都要有著一個嚴明的紀律觀念。我將以嶄新的姿態，進入新的學習生活。
初職四（1）班 張順

每個學期的開頭是軍訓。這次的軍訓活動有開始了。軍訓，所謂的軍訓顧名思義，就是像軍人一樣的訓練。
這次的軍訓要持續一個星期，而且這個星期都是高溫。教官讓我們軍訓的第一個項目是站軍姿，我們頂著火辣辣的太陽站在那裡。然後我們又學了立正，稍息，等軍人的基本項目。學會了我們就應該連起來做一遍。感覺起來有那麼一點軍人的味道。
我也不知道這一星期是怎麼過來的。但不管怎樣我還是從軍訓中體會到了，甜與苦的味道。更讓我對「五會」的含義有了更深層的理解。我會把軍訓的體會帶到學習和將來的工作上。
初職四（1）班 王雅晶

時間過的真快，暑假的2個月時間就這樣過去了，迎來的就是9月1日的開學。
這次開學學校決定要軍訓五天時間，我一開始以為沒什麼大不了的，就五天很快就會過去的。到了這天，舉行開學典禮後，軍訓就開始了，二位教官也出來了，在那麼火辣辣的陽光底下，讓我們站軍姿，曬的我頭都要爆炸了，渾身都痛，我在想：這一天好比一年這么長呀？第一天好不容易這么過去了。第二天可來了4個教官了，這天氣還是這么熱，這一天我堅持下來了，可回到家裡的時候頭也痛了起來，一量體溫，38度發燒了，後二天就沒去，到了最後一天，我去了，在比賽後，我們班雖然不是第一，但能在這么熱的天氣下，堅持下來了，已經不容易了，我就比較慚愧了，這就說明，我們班還是能吃苦的，我們不怕，我們也能行。
初職四（1）班 李輝

新的一個學期，新的一個開始，我又新增長做人的道理，禮儀和新的知識，9月1日天氣陽光明媚，是軍訓的第一天，大家懷著好奇又緊張的心情來到操場。
這可是我在長寧初職第四次的軍訓了，教官來到我們面前，一聲令下，叫我們排成縱隊，軍事化訓練開始了，只聽見第一到命令，向右看齊…….時間賽光陰，一天就這么短暫的過去，我的身體感到十分酸痛，人覺得很累，這時才知道自己平時太缺少鍛煉了，回到家父母看到我這種狼狽樣，媽媽十分心疼，但是吃苦乃是人生之本，經常在外工作的父親說：「再苦也忍下來了。那我這點苦又算什麼呢？」
明天我將准備以嶄新的面貌迎接新的起點。
初職四（1）班 蘇凱

經過一周的軍訓，我無論在意識還是在毅力、精神上，都接受了種種的考驗。
第一周，軍訓是很累的，我有時想，算了和教官說一下不吧，那我就可以休息了，可又想一想，同學們都可以堅持下來，我也可以。於是我忍著痛堅持了下去。一天過去了，我覺得腰酸背痛，難以忍受。
第二天，天氣晴朗，今天也很熱，我和同學們一起訓練，雖然流了許多汗，但我們還是堅持到了最後。
從這件事，我們懂得了：做什麼事都應有始有終，即使你做得不夠完美，但你做了，認真的去做了，那就可以了。
初職四（1）班 王宜超

太陽下軍訓是一種磨難，是汗水和淚水匯合的時刻。軍訓好苦、軍訓好累，雖說：「有苦有累。但還是更多讓人留戀的片段。」離別時嚴厲的教官成了最可愛以外，經過五天的軍訓，大家結下了同等苦共患難的革命友情，從初中到離中再到大學甚至到工作軍訓成了必經之路，然而當我們體會到軍訓的苦和累的時候或講述軍訓的體會一種別樣的感受是對軍訓的深層的理解是對下生意志品質的考驗。 初職四（1）班 張嘉元

9月1日是我們開學的第一天，也是軍訓的第一天，一開始我覺得還可以，第二天軍訓我的臉有點火辣辣的，被太陽曬得通紅，回到教室還給同學們笑，可到了第三天，我沒去學校軍訓，不過，我的臉是9月3日晚上也是星期三好的，第四天我去了學校，軍訓的時候我沒有站好，教官就拿樹枝打了我一下手，後來，我在想哪裡不對， 一看是手沒有放好，終於到了第五天，我們一天始是站在太陽里，後來軍訓結束了，不過我們全校每個班幹部級還要來一個比賽。
這一個星期的軍訓過程中，我的臉初被曬得又黑又紅，不過這是一次很好的鍛煉機會。
初職二（2）班 張燕琴

二月十七日開學的第一天，我們精神飽滿地來到學校。每個學期開學的第一天都要軍訓，軍訓是讓我們以新的面貌、新的姿態，新的精神迎接新學期。
軍訓馬上就要開始了，同學們都做好准備都想把軍訓訓好。部隊里來了兩位解放軍叔叔為我們進行一天的軍訓活動，同學們認真地聽從教官的安排，一字一句地記在心裡。教官叫我們分成兩列，男生一列，女生一列，比比看誰究竟更出色。先訓練立正、稍息、向左、向右、向後轉，這些基本功，再訓練齊步走，這要考驗同學門合作的水平是不是高？走得是不是齊？大家第一次走的時候都走得三三兩兩，你管你走，我管我走，經過十遍、二十遍反復的練，終於走齊了，經過大家的努力合作都有了默契。教官臉上露出了滿意的微笑。通過兩天的軍訓，大家重新又精神起來，以嶄新的面貌投入到新的學習生活中去。
每個學期的軍訓，我們的收獲都很大，我們了解了解放軍叔叔在部隊里多麼辛苦，但他們不怕吃苦，每天站崗放哨保衛祖國使我們能夠安心學習、工作，長大為祖國作貢獻。
初職四（2）班 陳思謙

起初，我認為軍訓沒什麼了不起。不就是走走跑跑了。不過，經過一天地訓練，我才知道當兵的苦。我站了十分鍾的軍姿便十分難受了，而軍人缺至少要站一個小時。軍人的每一個動作都要有力，都要到位。各條紀律，規定都十分嚴格。在嚴酷的訓練中，我看著一個個「戰友」倒下了，我也曾想放棄。但看見他們又一個個回來了，我想：我又怎麼能放棄呢？看見教官不辭辛勞的向我們講解動作要領，幫助我們，我們又怎麼忍心放棄呢？最後，我堅持下來了。堅持就是勝利便是我的第一個所得。
其二便是團結就是力量。一開始訓練齊步走時，大家都走不好。有的快，有的慢。但是大家團結一心，快的慢點兒，慢的加快點兒。最終我們走出了軍人的氣勢。
勤能補拙也是我的軍訓所得。有的同學協調性較差，開始訓練時老出錯，甚至出現走路同手同腳的。但他們認真練，反復練，勤奮地練，終於趕上了大家。
初職四（2）班 朱雪棟

學校的軍訓是鍛煉我們的一個站有站相，坐有坐相的活動。以前，軍訓時對我收獲並不大，我身上最大的缺點是駝背，在我過去的軍訓中教官常常提醒我，叫我挺胸，可我總是改進不了。因為，我早已養成了一個壞習慣，在軍訓中它成了我的負擔了。雖然，我過去難以克服這缺點。可是，我在這兩天內，天天堅持訓練，天天有進步。突然間，在這兩天的軍訓中，我感覺胸比以前挺了許多。雖然，還沒完全到位，但是走與站的姿態已經是大有改進了。回家照著鏡子看了看，哦！姿態果然優美。
初職四（2）班 沈君磊

2月17日是一個陽光燦爛的日子，也是開學的第一天，我高高興興地來到學校，我一進效門就聽見同學門說：「今天要軍訓。」大約過了一個小時，兩位教官從他們的軍營里，來到了我們的學校，教我們怎樣軍訓，雖然我知道軍訓是練一些戰姿和起步走，可是我們的動作很不正確。要讓教官指導指導我們的真戰姿，我覺得軍訓了兩天有很大的收獲，比如：起步走的候總是不能和大家走齊，現在我軍訓了兩天覺得能和大家走齊，雖然軍訓的時候腿有一點酸還有一點麻木的感覺，我的心理想著位教官比我們還要累，我們這樣軍訓好多了，我們大家在當中還可以休息一會兒，可是教官每一分鍾都要戰崗，多麼不容易啊！我覺得教官很勇敢，所以我們要向兩位教官學習。
這兩天的軍訓我覺得有很大的收獲。
初職四（2）班 蔡培玲

17、18日這兩天是學校專門給學生訂的軍訓日，有兩位好八連的教官來幫我們軍訓。我雖不知道這兩位教官姓什麼，名什麼，但我還是聽從教官的命令在軍訓。
這兩天軍訓雖然很累，但我還是堅持下來了。我們班沒被評為優秀軍訓班，但雖敗猶榮，沒一個人倒下，除去生病的祝劍勇以外，都表現突出。在軍訓里有汗水和眼淚，也有歡聲笑語，兩位不知名的教官陪我們度過了兩天勞累的軍訓。
這就是我的軍訓收獲。

⑼ 老師的關愛 作文

關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！

」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛

人與人之間的關愛
世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維系呢？

在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：「 您為什麼不收點兒學費呢？」聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：「別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。」聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是只存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!

讓我們同唱：「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」

2

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鍾的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具准備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地准備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。」
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：「韋禕然，你怎麼了？」我著急地說：「我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。」她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，「撲哧」一聲笑了，說：「還愣在那干什麼？快拿著呀！」說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:「你這是干什麼？」她笑著說：「『斷尺救人』唄」……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……