幼兒園教師上課視頻

㈠ 幼兒園教學視頻

我建議你先去看看幼兒課程教案，然後再去看視頻。因為你上一節課，首先你要明確你這節課程的教學目的。然後就是你該如組織好孩子，並通過自己的語言和動作來吸引孩子的注意力。

㈡ 幼兒園上課可愛的春天上課視頻

幼兒園小班語言活動：兒歌《可愛的春天》 ［設計意圖］ 在組織實施此次活動前首先對原教材進行了認真地分析：這首兒歌簡單、易懂、情景性強，非常適合小班幼兒表演，因此活動目標定位在：在朗誦、理解兒歌的基礎上，能用多種方法大膽表現兒歌。另外為了讓兒歌更有結束感，對原兒歌又進行了修改，在兒歌的最後又加了一句"美麗的春天來到了！" 在新授兒歌的過程中，我始終本著"讓幼兒成為學習的主人"的理念，努力使幼兒達到"主動地學、有興趣地學、理解地學"的目的。 ［活動目標］ 1．理解兒歌內容，享受說兒歌的樂趣。 2．能使用身體語言表達兒歌內容。 3．能用集體、分組等方法朗誦兒歌。 ［活動准備］ 1．師幼共同製作的花、草、青蛙、小鳥、蜜蜂頭飾。 2．春天的背景圖及活動的教具。 3．花、草、青蛙、小鳥、蜜蜂的家各一個。 4．小魔棍一根 ［活動過程］ 一、幼兒欣賞圖片說："春姑娘幫老師請來許多她的好朋友，請你們看看都有誰？"（花兒、小鳥、小草、蜜蜂） 二、引導幼兒了解兒歌內容並學說兒歌。 1．"春姑娘送給我一根小魔輥，它的本領可大了，只要 先說一句魔語，再輕輕一點，就會變出神奇的東西。如果老師用魔棍點一下花兒、草兒、青蛙、小鳥，他們會怎樣呢？"允許幼兒充分想像後，邊說魔語"花兒笑"邊點擊並揭開花心，露出笑眯眯的花兒。 請幼兒說魔語用同樣的方法揭開另一朵花心。 2．"如果用魔棍點擊草兒呢？請注意聽老師說的是什麼魔語？草兒怎樣了？"幼兒想像後老師邊說"草兒搖"邊自己在後面晃動小草。請幼兒說魔語點擊小草。 3．"小青蛙著急了說：'快用給我點一下吧！我想知道我會變成什麼樣子！'幼兒充分想像後，老師邊說'青蛙跳'邊自後面扯動青蛙，使青蛙跳起來"。請幼兒嘗試。 4．"小鳥也要試一試，請你們猜猜我說的是什麼魔語？"幼兒猜後，教師邊用唇語說出"小鳥叫"邊扯動小鳥。請幼兒說魔語並嘗試。 5．"有一位小客人說，必須先說魔語，才會出來。是誰呢？"老師邊說"蜜蜂嗡嗡唱歌謠。"邊出示蜜蜂。請幼兒嘗試。 三、老師重新操作活動教具，請幼兒完整朗誦兒歌（魔語），鼓勵幼兒加上相應的、不同的動作。 四、請幼兒表演兒歌。 1．老師手持"魔棍"扮演春姑娘，請幼兒選擇自己喜歡的角色，並帶上自己喜歡的頭飾分別站在"自己的家"里，隨著老師的魔棍，分組邊說兒歌邊進行表演。 2．以春姑娘請好孩子表演的方法，請幼兒在最後加一句"美麗的春天來到了"，請所有的幼兒都跑出來跳起來一起說。 3．可請幼兒互換頭飾邊說兒歌邊表演。 ［活動延伸］ 在語言區提供相應的圖片及動物卡片引導幼兒創編兒歌。

㈢ 在哪個網可以找到幼兒園老師上課的視頻

http://www.yejs.cn/Article/List/List_127_105.html這個不行就去視頻網查查吧，網址： www.tudou.com www.youku.com www.51dy.com

㈣ 請問在哪可以找到 優秀幼兒園老師完整的上課視頻

沒有，有的話告訴我一聲，一般好的公開課不往網上傳，不過網上有一些小學低年級的課，還有一些幼兒園游戲的視頻，如果你上體育課的話，可以借鑒一下，教案要自己改的。其他類的應該是比較少的。

㈤ 急！!!誰有幼兒園小班老師上課的視頻

幼兒教師培訓教程如下: http://you.video.sina.com.cn/b/567981-1252908172.html http://www.56.com/u16/v_MjU0MTAxODE.html http://www.56.com/u53/v_MjU0MTE2MjY.html

㈥ 誰有幼兒園老師上課的視頻 要整節課的

什麼課？科目是什麼？網上應該有的

㈦ 求幼兒園優秀教師講課視頻或教案

幼兒園小班美術教案――太陽寶寶穿新衣(公開課) 作者： 來源：《學前教育》 上傳時間：2006-11-24 08:00:00 關鍵詞：幼兒園小班美術活動,太陽,公開課 活動目標 １、喜歡畫畫，體驗活動的快樂。 ２、初步學慣用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽，使手腕動作靈活。 ３、知道太陽會給大家帶來溫暖。 活動准備 １、油畫棒、棉簽、紙團若干，水粉顏料四盒（紅、黃、藍、綠） ２、自製太陽寶寶四個，幼兒人手一張畫紙。 ３、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。 活動過程 １、回憶經驗，引出課題。 ａ．師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎麼樣？孫老師可喜歡太陽了，你們呢？你們說還有誰也喜歡太陽？ ｂ．師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什麼呢？（引導幼兒討論） ｃ．噢，原來沒有漂亮的衣服怎麼辦呢？我們幫它穿衣服吧！ ２、引導討論，畫太陽： ａ．穿新衣――太陽公公出來了，穿一件什麼顏色的衣服呢？學習團紙 ｂ．太陽公公的光芒――還缺什麼呢？太陽公公的頭發可多了、可長了，有的彎來彎去。用什麼來畫呢？ ｃ．太陽公公的寶寶也來了（出示太陽寶寶）我們小朋友那裡也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件新衣服吧！ ３、激發創造，幼兒作畫： ａ．引導幼兒初步學習按意願選擇油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽，大膽選色。 ｂ．注意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。 ｃ．提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。 ４、展示評價，引導欣賞： ａ．教師和幼兒一起欣賞太陽。 ｂ．師：小朋友們的小手真能幹，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什麼呢？ ｃ．游戲：與太陽寶寶捉迷藏。（師幼同樂） ｄ．師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢！ ５、教師小結

㈧ 誰有幼兒園老師上課上課的視頻或教案

這那有什麼教案嘛，幼兒園耶，逗逗小孩子玩，在隨便教點什麼就可以啦。 實在要看就這個吧 http://www.yejs.cn/Article/List/List_127_105.html

㈨ 跪求幼兒園老師給小朋友上課的視頻！

忽忽 買光碟 不就完了嗎

㈩ 幼兒園老師講課視頻一年有四季

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