教師求職信息
第一部分：為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分：為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業或學科學習，以及起止期間，並列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分：為工作資歷情況。若有工作經驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，後詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質。
第四部分：為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什麼樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。 為體現不同人群的特點，四部分的排序及組合會根據實際情況略有出入。
(1)教師求職信息擴展閱讀
寫簡歷要注意的問題：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上來賓招聘的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西。
❷ 應聘一個老師的簡歷怎麼寫啊全面一些
一、教師資格證：應聘幼兒園和中小學的必備利器
1、專業
喬布簡歷的小編們查看了大量不同教師招聘信息，結合詢問業內人士，得出以下規律：
1、高校：專業對口（要求很嚴格）；
2、中小學：專業對口師范類；
3、幼教：專業對口或者文體類專業；
4、培訓和教輔中心：不看專業看經歷.
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。
我叫茅山下，1997年7月5日，我畢業於上海師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在浙江省首批辦重點高中黃河二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
2000年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
2002年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，製作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
2003年，製作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
2003年，製作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
2002年9月，為了給學生提供一個網際網路上歷史學習的平台，製作了「中學歷史教學」在K12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟體的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟體製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
2002年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，2002年、2003年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任「茅山下」的版主，開辟了「班主任論壇」、「心靈驛站」等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：「班主任能和學生成為朋友嗎？」、「怎樣對待上網玩通宵的學生？」、「學生個案分析」等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎2001年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
2001年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
2002年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學「九五」規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。2001年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
2001-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的「九五」科研課題「歷史學科創新能力培養」的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——「現代教育技術與各學科整合」的研究。
四、繼續教育：
2000年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學歷史繫世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。2003年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。
鑒於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的台階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯系，恭盼迴音。
最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：李xx
❸ 如何獲取公辦教師招聘信息
可以登錄人事考試中心或中國招教網進行查詢。想要知道哪裡有最新的教師招聘你得經常登錄查詢，以免錯過。
人事考試中心：人力資源和社會保障部人事考試中心（以下簡稱中心）是中華人民共和國人力資源和社會保障部直屬事業單位，其前身為人事部全國職稱考試指導中心，成立於1990年11月。 中心主要負責承擔中央國家行政機關公務員錄用考試的考務工作；負責由人力資源和社會保障部組織實施的國家統一的專業技術資格考試，專業技術人員職業（執業、從業）資格考試以及與評聘專業技術職務相關的專業技術資格考試的命題，考務組織管理，考試信息的採集及數據處理，編寫有關考試大綱及教材，指導和協調地方實施考試等工作。每年承擔的政策性考試多達二十餘種，並為上百家組織機構提供考試服務。
中國招教網網站成立於2007年10月，是國內第一家面向教師招教考試的專業考試資訊網。憑借多年的積累，中國招教網網站自誕生之日起，便成為每個有志成為教師的網上精神家園。網站以招教考試服務為核心，為廣大招教考生提供考試報名信息、考試培訓輔導、在線模擬測試、歷年考試試題、考試方法技巧等考試資源；培訓輔導與國內眾多培訓機構達成戰略合作關系；在線模擬測試與多家師范類出版社、招教培訓機構和老師達成合作聯盟。
❹ 去哪能找到詳細的教師招聘信息啊
去哪能找到詳細的教師招聘信息啊？
要找詳細的教師招聘信息，有二個地方。一個就是該地區的人事考試網或是人力資料與社會保障局。或是區縣的一些政府網站。
二就是我們網站也會隨時更新四川的所有教師招聘信息
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❺ 應屆畢業生的小學教師求職簡歷怎麼寫
個人簡歷
基本信息
姓名：XXX
性別：女
出生日期：1988年8月
民族：漢族
身份證：
身高：168cm
戶口所在：
目前所在：江蘇省南京市
畢業院校：南京師范大學
政治面貌：中共黨員
最高學歷：碩士研究生
所修專業：中文；體育
人才類型：普通求職
畢業日期：2015年07月
求職意向
求職類型：全職
應聘職位：企業文秘或助理等文職
希望地點：上海，浙江，南京
希望工資：面議
自我評價
本人認為可以從三個方面來評價自己：
專業技能上，本人本科畢業於中文專業，是當年的優秀選調生，從事過大型文學的采編和撰寫，有扎實的寫作功底和文字組合能力。鑒於多年的學生幹部和工作時擔任的備課組長，本人有一定的管理能力和協調能力。相信能勝任所應聘的職位。
工作態度上，有足夠的敬業精神，同時有大局意識，能夠完滿完成上級交給的任務。能夠將整體利益放在第一位，視不斷取勝為目標，視團隊信譽為生命，多年的教育經歷和兩年的教師生涯，使我成為一個工作時積極進取、嚴謹負責，講究原則的職場中人。
為人處事上，本人為人坦誠正直，熱情大方，能夠主動協調人際關系，使之向著良性發展，生活中開朗活潑，多才多藝，是一種高素質的復合型人才。
總之，相信我可以用不凡的實力、真誠的決心和不斷的努力換來您滿意的笑容！
教育背景
2015年－2015年就讀於南京某大學體育人文社會學，碩士畢業證，學位證
1998年－2002年就讀於安徽某大學文學院，漢語言文學教育，本科，畢業證，學位證
2002年至2015年在安徽省省重點阜陽一中任職語文教師，教師資格證
實踐經歷
2015年3月——6月在XX大學實習任體育老師
所獲獎勵
語言能力
英語熟悉級別：四級
日語熟悉級別：初級
普通話精通級別：二甲
計算機能力
熟練使用eXcel，spss，powerpoint等技能
聯系方式
聯系電話：保密
聯系地址：保密
電子信箱：
個人網站：
❻ 招聘老師信息怎麼寫
招聘老師信息大概內容：
需要寫上學校基本簡介。
需要招聘教師多少內多少名。
招聘的要容求。
招聘待遇。
最後寫上聯系電話，聯系地址和郵箱地址。
❼ 招聘老師信息怎麼寫
招聘老師信息大概內容：
需要寫上學校基本簡介。
需要招聘教師多少多少名。
招聘的要求。
招聘待遇。
最後寫上聯系電話，聯系地址和郵箱地址。