胎教老師

① 如何進行胎教好呢

我懷孕的時候老公在網上給我買了一個天 才 寶 寶胎教儀，我每天都會用它給寶寶做音樂胎教和語言胎教，說實話很喜歡裡面的胎教音樂和胎教故事，而且我和老公都是文科生，對裡面的古文胎教非常滿意。現在寶寶已經三歲多了，小傢伙特別聰明，都會背很大一段《三字經》了。

② 怎樣胎教

懷孕頭4個月應做好安胎的准備工作，從第4個月起，按孕婦生活作息時間安排胎教，最好在早上起床後，下班後，晚上臨睡前進行。懷孕第4至5個月，可給胎兒音樂胎教，每日兩次，每次3－5分鍾。懷孕第5至7個月時，可用兩首樂曲輪流播放，父母還可以和胎兒說話或唱歌，每日2次，每次5分鍾。懷孕7個月後可以正規上課，每日3次，每次5-10分鍾，早上講故事或唱歌，下班後聽音樂或文字訓練，晚上臨睡前進行音樂和文字訓練。 語言胎教 孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為後天的學習打下基礎，稱為語言胎教。動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。 醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟體的"電腦"，胎兒會感到空虛的。 語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起床的第一句話是"早上好！我最可愛的小寶貝。"打開窗戶時說："太陽升起來了．．．．"等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述："這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢．．．．"一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。 語言胎教 孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為後天的學習打下基礎，稱為語言胎教。動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。 醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟體的"電腦"，胎兒會感到空虛的。 語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起床的第一句話是"早上好！我最可愛的小寶貝。"打開窗戶時說："太陽升起來了．．．．"等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述："這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢．．．．"一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。 營養胎教 營養胎教，是根據妊早，中，晚三期胎兒發育的特點，合理指導孕婦攫取食品中的7種營養素（即蛋白質，脂肪，碳水化合物（糖），礦物質，維生素，水，纖維素）以食補食療的方法來防止孕期特有的疾病。 人的生命從受精卵開始，從一個重 1.505微克的受精卵，到出世時約3000克的嬰兒，這個發育成長的過程全依賴於母體供應營養。雖然影響胎兒正常發育的因素是多方面和復雜的，但是，孕婦適宜而平衡的營養對胎兒的健康發育確是主要的。且人的智力發育與胎兒期的營養因素息息相關。例如：蛋白質是智力發育的必需物質，能維持和發展大腦功能，增強大腦的分析理解及思維能力。磷脂增強大腦的記憶力，是腦神經元之間傳遞信息的橋梁物質。碘被稱為智力元素。糖是大腦唯一可以利用的能源。維生素能增強腦細胞蛋白質的功能等等。 值得強調的是：胎兒大腦發達必需具備三個條件： 1.大腦細胞數目要多 2.大腦細胞體積要大 3.大腦細胞間互連通增多。這3點缺一不可。 根據人類大腦發育的特點，腦細胞分裂活躍又分為3個時限階段： 1.妊娠早期 2.妊娠中晚期的銜接時間 3.出生後3個月內，可見營養胎教至關重要 運動胎教 運動胎教，是指導孕婦進行適宜的體育鍛煉，促進胎兒大腦及肌肉的健康發育，有利於母親正常妊娠及順利分娩。 現在講講十二項胎教運動，每個運動都各具特色。 1.早晨散步是最適宜孕婦的運動。早晨在林間散步，林間空氣清新，可改善和調節大腦皮層及中樞神經系統的功能，又增加抵抗力，有防病保健之功效，更有利於胎兒的發育。 2.孕婦足尖運動 3.踝關節運動 4.搓腳心運動 5.膝胸卧位 6.骨盆韌帶運動 7.盤腿坐 8.盆底肌肉運動 9.站立 10.行走 1 1.手指健腦操 1 2.腹式呼吸 音樂胎教 音樂胎教，是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激，促使其神經元軸突，樹突及突觸的發育，為優化後天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。 一個人智力的優劣與神經元的發育直接關聯。因為，腦神經元表面有一大的分支稱為軸突，有很多小的分支稱為樹突，兩個神經元之間依靠軸突，樹突相互接觸而傳遞沖動（即溝通信息），其接觸的部位稱為突觸，而胎兒的腦發育需要音樂的良性刺激。 醫學研究表明，音樂胎教可以使胎兒的神經元增多，樹突稠密，突觸數目增加，甚至使本無關聯的腦神元相互連通，醫學研究還表明：胎兒在子宮內最適宜聽中，低頻調的聲音，而男性的說話聲及唱歌聲正是以中，低頻調為主。因此，父親是音樂胎教中的最佳"科任老師"。 音樂胎教可以分為3個方面實施： 1.孕婦用音樂熏陶法與啍歌諧振法貫徹整個圍產期。音樂熏陶法是指通過聽錄音磁帶或唱片中的輕音樂，讓休閑生活中充滿優美的樂聲，從而使孕婦精神愉悅。母親用柔和的聲調唱輕松的歌曲，同時想像胎兒正在靜聽，從而達到愛子心音的諧振稱為哼歌諧振法。 2.父教子"唱"法：具體做法是父親採用練習音符發音，例如" 1， 2， 3， 4， 5， 6，7"" 7，6，5，4，3，2，1"。反復輕聲教唱若干遍。 3.胎教器傳聲法，從妊娠22周左右開始。 環境胎教 環境胎教，是通過指導年輕夫婦在准備受孕前6個月就開始學習環境衛生知識，以利於優境養胎。 人類從受精卵到胚胎到胎兒直到出生瞬間成為新生兒，大約經歷了280天。妊娠過程中胎兒能否正常生長發育，除了與父母的遺傳基因，孕育准備，營養因素有關外，還與孕婦在妊娠期間的內外環境有著密切的聯系。尤其在早孕8周內，胚胎從外表到內臟，從頭到四肢都在此期形成，加上胚胎幼稚，不具備解毒機能，極易受到傷害，故孕期頭三個月是胎兒會否畸變的關鍵時期。 為了保證胎兒的健康發育，母親應該避免6種不利於妊娠的內外環境： 1.多次墮胎或流產後受精 2.夫妻體弱患病受精 3.不潔的性生活引起的胎兒宮內感染 4.放射線傷害 5.職業與嗜好的不良刺激 6.污染與噪音 值得強調的是：妊娠期的性生活與胎兒的發育與健康關系密切。在妊娠早期，子宮為了適應受精卵的分裂增殖，以及胚胎期的細胞分裂，尤其是腦細胞的分裂，本能地處於安靜狀態。為了確保寧靜的內在環境，防止流產，受精後的性生活應該調整姿勢，不要太過激烈。

③ 胎教高手 請了~~~~

每個媽媽都希望自己的寶寶聰明再聰明一點，因此把寶寶的智力開發提前到了胎兒時代，然而「胎教」真的會得到想像中的效果嗎？ 「胎教是沒有嚴格的生理學研究基礎的，不利於胎兒正常的生長發育。」——兒童保健專家丁宗一教授，在聯合國兒童基金會召開的《兒童有權擁有最佳人生開端》專題報告會上如是說。可以說是對所謂胎教提出了批評性的意見。 糾正關於胎教的幾個錯誤觀念 拍打「胎教」？ 有人建議，當胎兒踢肚子時，母親可輕輕拍打被踢部位，然後再等第二次踢肚。胎兒再踢，母親就再拍打。每天早晚兩次，每次3～5分鍾。據說，生下來的寶寶在聽、說和使用語言方面都能獲得最高分，有助於孩子的智力發展。 專家告訴你真相：從剛生下來寶寶的生活狀態我們就可以了解到，小寶寶除了要吃東西填飽肚子睜開眼外，大部分時間都是在睡眠中度過，就連大小便他也可以閉著眼完成。對新生的寶寶你會早晚兩次每次3～5分鍾地去拍打他嗎？而且，當他還在腹中的時候，胎動並不是閑來無事在和你做游戲，他可能是伸個懶腰，或換個睡姿。你對他的拍打很容易引起他的煩躁不安，這並不能起到胎教的作用。 音樂「胎教」？ 在一些「胎教」課上，你肯定這樣地記錄著：懷孕5個月時進行音樂胎教。每次5～12分鍾，6個月後，每次20分鍾，一天1～2次。連音箱擺放的位置都有講究，放在1米左右處，揚聲器對著腹部，分貝在65～75。不僅胎兒聽，准媽媽也得精神集中，一起投入。 專家告訴你真相：用聲音來刺激胎兒，無非是想對其生長發育產生積極影響。而實際得到的結果是胎兒的聽力閾值下降了。音樂通過母體的傳遞，被胎兒的聽覺神經感受到時已不再是原有意義上的和諧的旋律與節奏，而只是一個單純的物理聲波，是有害的雜訊，它有可能對胎兒造成易干擾和易激惹性。也就是說，本來給胎兒一定音量的聲音才能引起他的反應，而現在，一個比原來音量還要低的聲音就能引起他的反應，表面上看起來，胎兒變得伶俐了，但實際上，是胎兒得不到安靜的環境，神經變得緊張了。 婦產科專家提醒： 現在常推廣的「胎教」方法，都是從聽覺、視覺、觸覺方面對胎兒進行刺激。而聽覺、視覺和觸覺這些都是生理學參數，並且，現在所發表的各種論文，其中所採用的實驗都是生理學實驗。沒有臨床醫療實踐的科學結論。所以准媽媽們不能盲目地相信和遵循這些「胎教」方法。 難道就真的不需要胎教了嗎？答案是肯定的。其實，保證給胎兒提供最安靜舒適的生長環境；讓胎兒攝取到豐富的營養，就是最好的胎教！ 吃好一個人，營養兩個人 為了寶寶能健康地發育，媽媽要攝入不同的營養素。孕期不同的階段補充營養的原則也有不同。 各種營養成分的攝取在總體上應滿足一定營養的原則：一種營養素不能代替另一種營養素，各種營養之間失去平衡可能會影響肌體對它們的吸收利用。比如身體中氨基酸的缺乏，會妨礙其他氨基酸的利用以及蛋白質的合成。相反，某種氨基酸過多，也容易引起氨基酸失衡或產生抑製作用，對胎兒的生長發育有不良影響。所以，平衡膳食就是合理攝取營養的重要方法。攝入的能量適宜，還要使營養素之間的比例恰當，同時要補充各種維生素及微量元素及無機鹽的食品。 不同孕期側重不同的營養攝入。孕初期，胎兒較小，生長緩慢，需攝取的營養素不多。准媽媽只需在膳食中增加一些含礦物質的維生素較多的食物即可。孕中期，胎兒發育明顯加快，營養需要量也越來越多。准媽媽應多喝水，多吃粗糧、青菜、水果等含粗纖維多的食物。到了孕晚期，胎兒要發育肌肉、骨骼和大腦，准媽媽需要補充一些含鈣、蛋白質和維生素較豐富的食物。如魚、肉、蛋、肝等食物。 快樂自己，就是呵護寶寶 准媽媽情緒不佳，長期過度緊張，如發怒、恐懼、痛苦、憂慮，會對胎兒產生不良影響，出生的寶寶好動、情緒不穩定、易哭鬧、消化功能紊亂發病率高。 那是因為人類腦下垂體的激素可以分為兩種。一種是與情緒有關的激素，當情緒不好的時候，人體會分泌一些腎上腺素、壓力激素或是緊張激素，這些激素對胎兒及整個子宮環境來說，都會產生比較不好的生理反應。 另外一種則是良性激素，也可以說是快樂激素。快樂激素能夠讓一個人的心情好起來，當我們在聽一些悅耳的音樂時，准媽媽就會分泌這種快樂激素，它從媽媽的腦部開始分泌之後到達全身，當然也會到達子宮的血管，通過臍帶送到胎兒身上，由臍帶血管的放鬆過程中，提供給胎兒更多、更好的養分和氧氣。 所以想辦法讓准媽媽每天都快樂吧！ ·改善生活環境。用美麗的飾品來裝點你的家，添些小擺設、做些工藝品或是更換一下窗簾的顏色。 推 薦：十字綉、製作小衣服、軟陶等。 ·在芳香中放鬆自己。芳香療法可以使你身體和精神放鬆。在優雅地享受芳香的同時，輕松地獲得健康。 特別提醒：不是所有的香薰精油都可以使用，一定要詢問專業人士後才可使用。印第安薄荷油、芸香油、黃樟油、沙比檜油、香丹參油、馬郁蘭油、丁香油、牛膝草油、香旱芹油、龍艾油等可能會引起流產，不適宜准媽媽使用。 ·出門旅遊。要旅遊，不是什麼時間都可以。孕期分為3個階段：第一階段為懷孕0～3個月，第二階段為懷孕4～7個月，第三階段就是懷孕最後的幾個月了。由於初期准媽媽嘔吐等早孕反應明顯，再加上要有適應體內胎兒的過程，做一個身心大調整，所以不適宜出遊；懷孕進入第三階段肚子太大，行動不方便。最佳的出門時間就在孕期的4～7個月當中

④ 什麼叫胎教並且怎樣進行胎教呢

你這個問題其實網路的話會有一大堆話回答你，就像樓上的答案也很全面，不過我還是想用自己的話來給予你回答。我現在懷孕8個月，在懷孕期間主要進行的胎教就是音樂和語言胎教，每晚固定時間播放20-30分鍾的胎教音樂給肚子里的寶寶聽，注意只需要選2-3首合適的曲子就好，反復播放，一開始我沒搞清楚弄了2、30首循環播放，後來上課老師說這樣是沒有效果的。至於語言胎教就是懷孕開始經常對著肚子里寶寶聊聊天說說話，開心不開心的都跟他傾訴，我老公也經常參與進來的，這也是與寶寶建立早期的情感交流。其實胎教不要太注重形式，關鍵還是要持之以恆，然後關鍵還要用自己的真心去對待還未出生的寶寶，你的情感他就能感受得到哦~另外一些專業的胎教知識你可以參考樓上那位的回答哈~~~

⑤ 作為老師上課講課對胎教有好處嗎

指導意見： 你好朋友根據你的描述情況作為胎教是有幫助的，祝你健康歡迎再來咨詢，

⑥ 育嬰師 胎教老師

呵呵，打電話就沒別要了！ 胎教！多和孩子溝通，多和孩子交流，讓他沒一天都開心，學會成長的煩惱，比你什麼胎教都好！

⑦ 我想當胎教老師、哪裡有專業的學校

中國現在暫時還沒有什麼胎教學校

⑧ 胎教是否真的靠譜

我以前很相信胎教的，看到很多文章宣傳胎教的好處，覺得神奇，自己懷孕的時候，立馬實施！我所謂的胎教，不過是讓老公對著肚子念散文，念童謠，對著肚子說說話而已。開始聽聽音樂，後來停了，因為備受孕期反應的我實在受不了任何聲音，沒懷孕時我最喜歡的音樂，只要我人在家音響就開著的我，懷孕時突然特別喜歡安靜，任何聲音我都受不了。其實老公對著肚子念任何散文也好童謠也好我都沒有覺得享受，心情也沒特別愉悅。好像還學著胎教里的做法，數數，數幾下敲幾下，據說這樣出來的孩子數學好……現在孩子五歲了，我來說說孩子的表現。她生長期所有的變化都是按表格來的，比如一般幾個月開始長牙齒，她就幾個月開始長，幾個月開始會說話，走路，都非常正常，不早也不晚。她一會說話時口齒就特別清晰，會走路後也很穩健，跑跳都比同齡孩子早，2歲多點會說很多英文單詞，會唱很多歌，兒歌基本上聽一遍能哼出來，兩遍會跟唱，詞能准確的模仿出來。現在她5歲，認識很多字，可以自己看繪本，我們沒有特意教過，她大概2歲多開始對圖形感興趣，看見家裡包裝袋上的字會主動問，告訴她一次後會記得，下次再看見這個字，哪怕和別的字組在一起，她仍然記得。字就是這樣認識的越來越多。跑步特別快，動作協調性比較好，很靈活，中班開始老師說她畫畫特別好，經常表揚她，雖然好不好我真的沒看出來，但是她的特點就是畫得特別快，不需要考慮不會畫廢的感覺一氣呵成。專注力夠，在家畫畫能畫一小時不動，自發的，沒人讓她畫。