glf教師
1. 蘇教版五年級上冊習作七咋寫啊
雪
年中，有萬物復甦的春，有生機勃勃的夏，還有碩果累累的秋，但我偏愛大雪紛飛的冬。
冬天，雪花飄飄，潔白的雪花從天空中飄落下來，落在窗戶上，落在手掌上，還沒有看清楚它的樣子就變成了小水珠，一眨眼，就消失的無影無蹤了，一點蹤跡也沒有流下。純潔的雪花彷彿讓大地鋪上了一層銀白色的綢緞。房子上、松樹上、校園里、馬路上，處處都能看到雪花的身影。
在校園里，同學們像一群頑皮的小精靈，你追我趕，有的在打雪仗，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在玩雪球。同學互相嬉戲著，打鬧著，每個同學都洋溢著笑容。整個學校變成了一片歡樂的海洋。
一棵棵松樹上面都積滿了雪，但他依然屹立在那裡，像一個勇士站在那裡，不懼嚴寒，不怕風雪。這不禁讓我想起了一首詩：「大雪壓青松，青松挺且直。」
望著純潔的白雪，我心想：雪雖然能帶給我們樂趣，但是當太陽升起來時，他們就要融化了，而把他們的純潔與美麗留給了大地，留給了人們。
看著這聖潔的雪花，我不禁思緒萬千，我想到了老師。老師一生勤勤懇懇，誨人不倦，一生純潔，把一生都奉獻給了教育事業。老師讓我們學會知識，讓我們從學習中獲得樂趣。但是，當老師們的學生已經桃李滿天下時，生命留給老師的時間就不多了。白雪的生命是純潔的，是美的，老師的生命一樣是純潔的，是美的。
我愛雪，因為她是純潔的精靈，是美的化身。但我更愛如白雪般的人！
2. 作文《某某某，我想對你說》400字
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老
師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正
在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂
大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同
學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
Qmv老師的PT其實就是考點歸納，一定要熟悉（可以拍下來反復看），這樣考前復專習只要過一遍屬PT就基本可以回憶起講課內容。我整理了相關資料，希望能幫到你 ，
我找到了，最新的，今年的，英語，數學等專業課都有的都有，還有真題。你關注gong\眾\號\搜：易思課考研。就能看到了。
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宋河中府浮梁,用鐵牛八維之,一牛且數萬斤。治平中,水暴漲絕梁,牽牛,沒於河,募能出之者。真定僧懷丙以二大舟實土,夾牛維之,用大木為權衡狀鉤牛,徐去其土,舟浮牛出。轉運使張燾以聞，賜之紫衣。
4. 求啊麗絲的3，D日記，和3.D亂。論漫畫！！
我寫的是論漫畫：漫畫以其獨特的風格與魅力正被越來越多的人們所喜愛.在高校開設漫畫藝術課程順應當代"高雅藝術通俗化"的美術教育和動漫產業的發展趨勢.通過教師藝術的教學,漫畫教學應重在培養大學生的情智素質.
5. 王老師要為學校購買一批球，帶了380元。排球40元/個，籃球50元/個，足球60元/個。
排球4個 籃球2個 足球2個
6. 格列佛游記里的精彩片段，追加100分！！
去http://www.dreamkidland.com/cpth/glf/看，那裡有
7. 湖南理工學院南湖學院
湖南理工學院南湖學院是經國家教育部首批批准，由湖南理工學院舉辦的按新模式、新機制運行的獨立學院。學院坐落在國家歷史文化名城、長江沿岸開放城市湖南省岳陽市南湖風景區，是一所理、工、文、經、管、法、教等多學科協調發展的本科高校。學院設有文學與法學系、外國語言文學系、經濟與管理系、機械與電子工程系、建築與化學工程系、音樂系、體育系、美術系等8個教學系和37個本科專業。2002年開始招生，現有來自全國21個省、市、自治區的在校學生7400多人。學院聘期一年以上的專任教師341人，其中博士研究生19人，碩士研究生104人，具有碩士、博士學位教師的比例達到36%；教授30人，副教授83人，占專任教師比例的33%
南湖學院招生屬國家任務計劃招生，招生計劃納入全國普通高校招生計劃，學院招生按生源所在地教育廳規定實行網上錄取，錄取後學生戶籍關系根據自願原則可轉到學院所在地統一管理。學生畢業後，由學院頒發國家承認學歷的全日制本科畢業證書，符合學位授予條件的授予湖南理工學院南湖學院學士學位。
這個是網路的介紹，總的來說，學校一般，地理位置也一般，如果只是想有大學讀的話，可以考慮。