教師專業發展心得體會

A. 學習《教師專業成長要有三種意識》心得體會

學習《教師專業化與專業發展》後，我獲益匪淺，尤其對教師 專業化發展有了進一步的認識。為適應素質教育發展的要求，我們必 須加強思想文化修養，最大限度地提升自己的專業化能力，提升自己 各方面的素養，成為專業發展型教師。現就參加新課程學習的一些感 悟，談談自己對教師專業成長方面的一點膚淺看法：
一、加強思想文化修養，提升發展的動力
一切語言活動都是思想、 思維的表現形式。 如果一個教師處於「道 德境界」、「天地境界」之中，那麼他就把自己看作了社會中的一分子， 他所做的工作就不僅僅是為了自己，他更看重的是對整個社會的好 處。這樣，他從事的教育工作，都變得具有意義。他為自己在教育教 學工作中取得的成就感到高興，為學生的成長感到快樂，在付出與給 予中感到滿足。他往往首先是教育了自己，然後再來教育學生，或者 他在教育學生的同時也在教育自己。這樣的教師，他懂得自己所做的 事情的意義，並且是出於自覺去做。教育成了他的一種生活方式。當 一個教師把教育作為一種生活方式，那麼他就完全超越了世俗的功 利， 超越了自身的道德倫理價值， 從而達到了一個與天地合一的境界。
二、 勤於學習，提高自身的綜合素質
一個創新專業型的教師，必須要有廣闊的知識視野，認清形勢， 感受到學習的重要性和緊迫性，與書為伴，與書對話，與書同行，使 讀書學習成為生活的一部分，成為一種特有的生存習慣。