福建班主任

① 福建省教師統考的條件

2012年報考條件供參考：
（一）具有中華人民共和國國籍，擁護中國共產黨的領導，熱愛回社會主義，遵紀守答法，品德端正，敬業愛生。
（二）具有國民教育系列大專及以上學歷、報到證及相應教師資格證，專業對口，年齡在35周歲以下（1977年3月31日以後出生）。招聘單位對學歷、學位、年齡及生源地等有特殊要求的，以招聘職位簡章公布的為准。
（三）公辦在職人員報考應持有所在單位上級主管部門同意報考證明。
（四）2012年師范類全日制應屆畢業生報考，目前暫未領取畢業證、教師資格證的，應持有所在學校出具的應屆畢業生和所學專業的證明材料（畢業證、教師資格證須在2012年7月31日前取得）。
（五）非師范類畢業生報名時應具有相應教師資格證書。

綜上：1、如果你已是公辦校教師（在職人員），須單位同意方可報考；2、應屆往屆、師范非師范均可報考（要取得教師資格證）；3、沒有戶籍限制。

② 福建一校長被舉報性騷擾女教師，爆料者都說了什麼

福建的一個校長被舉報性騷擾女教師，這種事情確實很讓人覺得費腦，但是，這個福建的校長，已經不止一次的對女性進行騷擾，爆料者稱“去年我才參加工作，居然這種事會發生在我身上。”林老師說，23日早上9點50左右，校長鍾某以教學變動為由將其叫到辦公室談話，在教學工作變動談話結束後，他突然關心起她的身體，並向其走來，將其突然抱住。“當時我都嚇懵了，趕緊用力掙脫，將他推開。”林老師說，她嚇得跑出辦公室。林老師跑回家後將此事告知了其父親，後在家人的鼓勵下向相關部門反映了此事。在此之前，8月27日，兩名高三女生對媒體表示，4年前她們在寧德市蕉城區民族中學上初中時，曾經單獨被時任該校校長的鍾某某叫到辦公室，然後突然被從背後摟住。據悉，這兩位女生8月28日已在當地警方做了筆錄。

③ 福建一校長被舉報性騷擾女教師，具體有何作案細節

8月28日，福建寧德兩名高三女生發聲稱，自己4年前上初中時曾遭校長鍾某某的猥褻，被其單獨叫到辦公室，鎖門拉窗簾突然進行摟抱等行為。目前寧德市蕉城區教育局表示將介入調查。

④ 福建教師殺人案：偷窺女老師侵犯女學生，停職後連殺9人報復，後來怎樣

教師被譽為「太陽底下最光輝的職業」，他們傳道授業解惑，幫助學生成長。一個好老師，不但能教給學生知識，更能塑造學生的價值觀，乃至影響其一生。

可是高尚的是職業，而不是個人。並非每一個老師，都是好老師。相信很多人碰到過「壞老師」，那種刻骨銘心的恨意，實在不容易淡忘，以至於銘記終生。

此後吳元松駕駛著卡車，在莆田附近的公路上尋找目標，連續作案14起，撞死9名女性，重傷8人。

每次作案後，只要時間允許，吳元松都會下車，對死者屍體進行侮辱。

1998年3月7日，「公路殺人狂」吳元松終於被捉拿歸案。

吳元松開車殺人，一不為財，二不為色，僅為報復和尋求刺激，就連殺9名無辜女性，簡直罪不容誅。

審判之時，辯護律師曾說吳元松有精神疾病。但經過鑒定，吳元松只是因為身體有缺陷，導致的心理扭曲，這不屬於精神病，最終吳元松被判處死刑。

身為人師，吳元松做出如此下流荒唐之事。這樣的人，非但教不好學生，還給那些受侵害的女生留下了一輩子的陰影，簡直枉為人師。

失去靠山，受到處分後，吳元松又將自己的「不幸」歸罪於女性，以至於連殺9人報復泄恨。也許吳元松根本就沒意識到，自己的所作所為是不對的，這樣的人何其可怕。

教師一職責任重大，除了要求業務能力外，更應注重其人格健全，避免再發生這樣的悲劇。

⑤ 福建教師高級6進5要求工作幾年

專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：
 1、具有本專業系統、扎實的基礎理論知識、專業知識和專業技能，對職業教育有一定的研究，具有鮮
明的教學理念，了解本專業國內外發展狀況與相關專業領域職業教育發展趨勢。
2、治學嚴謹，教育教學經驗豐富，能運用現代教學手段，根據科學技術和社會經濟發展需要，不斷更
新教學內容，改革教學方法。公共基礎課教師系統擔任
1門課程、專業課教師系統擔任
2門課程全部教學工
作，指導學生實驗、實訓、實習、社會調查、社會實踐和畢業設計等，受到學生好評。
3、堅持育人為本，具有豐富的學生思想道德教育經驗，注重將德育滲透到專業和學科教學各個環節，

善於針對學生的特點和實際，開展深入細致、富有成效的思想工作。積極承擔班主任工作，班級管理經驗
豐富，班集體建設成績顯著。具有指導和培養青年教師的能力，是本學科（專業）的骨幹。
4、積極參與學校德育、專業建設、課程改革、師資隊伍建設、實習實訓基地建設、校企合作、創業創

新創優等教育教學改革專題研究項目，撰寫有一定指導作用和推廣應用價值的研究報告。
5、專業課教師有在行業、企業生產服務一線工作
3年以上的經歷，或任現職以來到行業、企業生產服務一線實踐累計
5個月以上，並形成有一定價值的專業實踐報告，或取得非教師系列相關專業中級以上資格
證書

⑥ 福建省教師統招考試

考核科目為筆試+面試。筆試內容為教育綜合知識及專業知識，部分高級教師崗位免筆試，只需面試，另外漳州部分地區免面試。考試大綱可以去福建教育考試院官網下載

⑦ 福建省哪裡缺老師

應聘福建教師可以參與每年春季舉辦的福建教師招聘統考。或者關注地方教育局和學校官網公告。更多福建教師招考公告匯總可以到中公福建教師考試網查看。

⑧ 福建教師招聘有什麼條件限制嗎

一、公開招聘范圍和對象
全省公辦中小學、幼兒園（指普通中學、小學、特殊教育學校和教育部門主管的幼兒園）補充新任教師原則上均應參加全省統一筆試。
各地招聘鄉村教學點教師、具有碩士學位人員、教育部直屬高校公費師范畢業生、我省當年度畢業的公費師范生以及到省外招聘引進優秀高校畢業生或高層次急需緊缺人才可通過專項公開招聘確定人選，不參加全省統一筆試。
二、公開招聘程序
2020年中小學幼兒園新任教師公開招聘，由全省統一筆試，各地組織面試、考核聘用，市、縣（區）招聘崗位有空缺的繼續實行補充招聘。
（一）各市、縣（區）教育局在機構編制部門核准使用的編制限額和人員結構內，制定當地中小學、幼兒園新任教師公開招聘方案，經設區市人社局或平潭綜合實驗區黨工委黨群工作部核准後，向社會公布。各地應以縣（市、區）為單位實施公開招聘，同一縣（市、區）同一學段同一學科崗位條件應一致。
（二）省教育廳統一組織全省中小學、幼兒園新任教師公開招聘筆試工作，筆試科目、內容及成績計算方法等按閩教人〔2010〕7號文件有關規定執行。全省統一筆試報名以縣（市、區）為單位進行，每位應聘者報考1個崗位（即1個市、縣<區>）。
省教育廳委託福建省教育考試院承擔網路報名、筆試命題、考試組織管理及評卷等考務工作，有關考務工作具體事宜由福建省教育考試院另行通知。
（三）各市、縣（區）負責中小學、幼兒園新任教師公開招聘資格初審、復核、面試、考核、體檢、擬聘用人選公示，並按規定辦理聘用核准手續等。面試內容和方法要符合教育教學規律與教師職業特點，對非師范類畢業的人員除應具備相應教師資格外，面試時應側重考查其教育教學基本素養。各地應按照筆試成績從高分到低分，以擬聘人數與進入面試人數1：3的比例確定面試人選；達不到規定比例的，按實有人數確定面試人選；棄權面試的空額按筆試成績從高分到低分順序依次遞補。各市、縣（區）應及時將聘用人員情況報省教育廳、省人力資源和社會保障廳及省教育考試院。
（四）第一輪公開招聘結束後，各市、縣（區）應及時將未完成招聘的空缺崗位向社會公布。參加今年全省統一筆試但未被聘用的應聘者，可登錄中小學新任教師公開招聘報名系統進行補充招聘報名，每位應聘者可報考1個崗位（即1個市、縣<區>），已被聘用或擬聘用的不得參加補充招聘。各市、縣（區）根據補充招聘應聘者筆試成績從高到低，按照擬聘人數與進入面試人數1：3的比例確定面試人選，開展面試、體檢、考核、公示、聘用等工作。

⑨ 福建省教師招考報名條件

您好，中公教育為您服務。

福建省教師招考報名條件

（1）具有中華人民共和國國籍；

（2）戶籍或人事關系在我省；

（3）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好思想品德；

（4）符合申請認定教師資格的體檢標准；

（5）具備《教師法》和《教師資格條例》規定的相應學歷（我省普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考）：

報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

報考小學教師資格的，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

報考初級中學教師資格的，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

報考高級中學、中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。

按照教育部的規定，未經省級教育行政部門核准並報教育部備案的中等職業學校學前教育、小學教育等教育類專業的畢業學歷，不能作為申報幼兒園、小學教師資格考試的合格學歷。

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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑩ 福建公務員和編制教師哪個好考

好不好考，要看三個基本條件：1.自己的專業對口；2.自己了解的公務員崗位或教師編崗位（工作內容）；3.自己熟悉的公務員或教師編考試大綱（內容）。