田春雨老師

⑴ 老師的話如綿綿的春雨，滋潤了我的心田。（照樣子仿寫）

老師的教誨，如明亮的光，照亮了我們前進的方向。

⑵ 劉紹棠的田老師是誰

田老師，17開始教書。寫老師的《師恩難忘》

⑶ 我在田老師門下受業四年，聽了上百個故事，有如春雨點點入地，這句話的含義是什麼

這句話抄中「受業」是襲指接受教育，「有如春雨點點入地」中的「春雨」比喻從老師那裡學習到的知識，「春雨入地」自然是滋潤了泥土，被地上的植物吸收利用，作者藉此形似之處說明田老師講述的故事對自己的啟發與教育意義。

出自劉紹棠創作的記敘文《師恩難忘》，文章主題是抒發了對老師的感激和懷念之情。

(3)田春雨老師擴展閱讀：

這篇課文是一篇語言朴實、情感真摯而有意義的記敘文。作者通過對小學一年級時田老師的回憶，抒發了對老師的感激和懷念之情。

這篇課文的具體段落結構如下：

第一段（1—2節）：「我」到鄰近的鄉村小學去讀書，以及介紹了學校的概況。

第二段（3—7節）：開學頭一天，田老師根據一首小詩編了個生動有趣的故事，後來每講一課都是如此。

第三段（8—9節）：「我」感激老師的教誨之恩，並終生難忘。

⑷ 老師您是什麼

1、老師您是經霜的楓樹，歷史悲歡志更紅，愈顯得襟懷坦盪，衷心祝願您健康長壽。我親愛的老師。

2、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂，保重身體！

3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心。

4、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成*；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。

5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

6、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

7、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

8、老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師，您是園丁，辛苦了自己，培養了花朵；老師，您是春蠶，縛束了自己，溫暖了世人。

⑸ 我在田老師門下受業四年，聽了上百個故事，有如春雨點點入地。這句話的含義是

這句話把田老師講的一個個生動的故事比喻成春雨，我們聽到田老師講的故事，豐富了我們的想像力，比喻成春雨點點入地，說明了田老師很有口才，很有才華，從小在我心裡播下了文學的種子，對我產生了很大的影響。

⑹ 我在田老師門下受業四年，聽了上百個故事，有如春雨點點入地。這句話的含義

受業是指接受教育，春雨比喻從老師那裡學習到的知識，點點入地比喻學習到的知識滋潤著自己的心田。
我在田老師那裡學習了四年，聽到了很多很多的故事，點點滴滴的浸潤著我教育著我，在我的生命中就像是雨點進入到地里一樣的扎實，使我受益匪淺。

⑺ 我在田老師門下受業四年，聽了上千個故事，有如春雨點點入地。這句話的含義

這句話可以這樣理解：

「我」在田老師門下學習了四年，聽到上千個故事，這些故事豐富了我的知識面，使我完成了學習素材的廣泛積累。

這句話的關鍵是「有如春雨點點入地」一句，作者用的是比喻的修辭手法。「春雨入地」自然是滋潤了泥土，被地上的植物吸收利用，作者藉此形似之處說明田老師講述的故事對我的啟發與教育意義。

⑻ 「我在田老師門下受業四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。這句話誰會理解

理解如下：

這句話來中「受業」是指接受教育源，「有如春雨點點入地」中的「春雨」比喻從老師那裡學習到的知識，「春雨入地」自然是滋潤了泥土，被地上的植物吸收利用，作者藉此形似之處說明田老師講述的故事對自己的啟發與教育意義。

文中把上千個故事比作點點入地的春雨，表達了老師「潤物細無聲」的教學藝術在自己心裡產生的影響。

這句話出自《師恩難忘》，是劉紹棠創作的記敘文。

課文分析：

《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品.這是一篇回憶錄。

作者回憶了童年時代，在啟蒙教師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田裡播下了文學的種子，表達作者尊敬老師、熱愛老師,對老師深深的感激之情。

文章重點寫了田老師教一首小詩，他以詩為內容，編了一段故事。娓娓動聽的講述，讓孩子「聽得入迷，恍如身臨其境」。

田老師的這些故事，猶如春雨點點入地，在作者心中播下了文學的種子。

讓我們深深感到啟蒙老師對人一生的影響是非常巨大的。文末的」十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘」是全文的點睛之筆。作者用格言式的語句，說明了教育對人的巨大影響，感謝老師對自己的啟蒙教育。

⑼ 老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。（寫比喻句）

老師，您如春雨般滋潤著我們的心田，我們將永遠感激您

⑽ 我在田老師那裡學習四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我。這句話運用了什麼修辭手法

比喻。生動形象的寫出來故事的多和故事的意義。