哂班主任吧
一年一度的教師節又要來了。記憶中,幾乎每個老師都擁有一本自己的「神語錄」,每一句話都能讓大家身臨其境,身軀為之一震!甚至在畢業很久後還會成為同學聚會的談資...教師總是用他不一樣的方式給我們留下深刻的印象,教師節到了,讓我們一起祝福所有的老師節日快樂。
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教師節寄語說說 朋友圈教師節文案
1、多謝你如此精彩耀眼,做我們平淡歲月里的星辰。
2、在迷失的黑夜裡,您是夜空中最亮的星,照亮我前行。
3、飲其流者懷其源,學其成時念吾師。
4、絮絮叨叨,念念不忘,曾經聽得耳朵起繭的話,如今想來,甚是懷念。
5、一桌一講台,一師一生情。那一支白色的筆,繪下了無數個未來。
6、能不能給我一首歌的時間,把青春倒帶,重讀光陰詩篇。教師節快樂
7、昨天的考試題很簡單,工作後才明白,人生的考試題很難。
8、在這個藍色星球中,每一個人都是星辰,不同的是,你是星辰,也是星辰的點亮者。
9、在平凡中堅守,在堅守中不凡,伴三尺講台,一支粉筆,將希望的種子撒播人間。
10、沉默的灌溉 是質朴的關愛
11、每一縷陽光是我對您的祝福就像盛開著的向日葵 「老師,您辛苦了」
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幼兒園教師節祝福語:
1、孩子調皮,感謝擔待。未來日子,謝謝關愛。
2、作為父母,我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切,衷心感謝您,我孩子的恩師。
3、傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
4、敬愛的老師,都說一時為師,終生為父。感謝您曾經的悉心教誨,感謝您曾經的指點迷津。今天教師節,願您幸福安康,福運連綿,快樂無疆!
5、老師您好!是您的心血撒遍了莘莘學子,您的辛勞培養了新一代天之驕子,祝您節日快樂,身體健康。
7、世界上有一種情,超越了親情友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情,對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意永遠健康,永遠HAPPY!
8、教師的生命像一個長長的句子,辛勤是定語,耐心是狀語,熱情是補語;也像一個根號,疊疊作業為她的青春開無數次平方。教師節,一條簡訊聊表謝意。
9、歡笑如風吹拂著四面八方,快樂似雪閃著耀眼的光芒,快樂像陽撫摸著世界的每個角落,快樂是細雨灑落在柔和的秋天,願快樂伴您到老,祝您教師節快樂!
10、 教師節祝您:快樂像同學校友越來越多,煩惱像學校福利越來越少,友誼像領導講話越來越長,祝福像突擊檢查說到就到,祝老同學教師節快樂!
11、祝老師們節日快樂!心想事成!永遠年輕哦
12、 又是一年的教師節啦!簡單而又真摯的問候:"老師,您們辛苦了!"祝老師們節日快樂,身體健康,平安快樂,家庭幸福!
13、 感謝老師的辛勤付出。在教師節來臨之季,祝幼兒園所有老師身體健康、心想事成、合家快樂!教師節快樂!!
百日草
⑵ 我的臉很敏感,坐在窗邊會曬到太陽。我跟班主任提出換位置,她答應給我換。就是要過一個星期,一個星期後
找老師沒辦法復,去醫院制開個證明,去學校找你們班的班主任,或者你們年級的教學主任吧,你要換位置,老師總要徵求其他的同學的意見啊,這本身就不是強制性的條件,正如你同學說的那樣,你想換位置,但是我也不想曬到太陽,很正常,他們不換,老師也拿他們沒有辦法
⑶ 教師曬工資
先你們老師要從自己身上找原因,你有多少水平,能不能教好學生,能不能值這個價錢!!!其實800多,已經很多了,再說你也可以去大學做老師,你行嗎!別人努力了,你呢???只看錢,學生沒教好,壞習慣一大堆,老提錢不是一件好事,```````````打工雖然錢可能會來得快一點,但風險很大,做老師,休息時間又多,壓力又小, 一天隨便上幾節課就OK了,有什麼可累的,且權益也受國家保護,打工的話多累,你看富士康的跳樓的有多少了,打工妹工資可能比你們要高,但別人有多累,要加多少小時的班,你在休息的時候,別人在工廠工作------你看到了嗎???臟活,累活你為什麼不去做,再說行業沒有貴賊之分,只是分工不同而已,從你的話,言意之下,打工人應該過著下等人生活,教師就是上等人了````````````你還是老師,百姓白給你錢了,你們是自己不給自己掙氣,有你們這種老師真夠丟人民教師的臉, 我看教師工資不是底了,而是高了,國家應該實施招聘考核制度,企業制度,及時清理不合格的教師和不合格的學校,實行能者上,將學校制度與公司制度相結合的考核方法,將國家教育提高到一個新的水平,從而達到一種節能增效的效果,只有考核合格,能真正培養出學生的教師才加薪,否則真的是浪費國家經濟,行業只是分工不同而已```````````````~~~~
⑷ 孩子沒做作業被曬照,老師錯在哪兒
這可有好幾篇,自己慢慢選吧,看那篇好就選哪篇,加油!老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊樑! 您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊,有了您,才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福. 老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬. 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣. 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參. 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水.適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝.我的老師,這也正是您的教育藝術.不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難.幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏. 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動. 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方. 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠. 您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地. 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠.並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師. 教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登. 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻,令人永誌不忘. 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價. 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您--老師的愛,天下最偉大,最高潔. 螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的. 記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說:"老師肯定不會來了."於是,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不一會,老師竟冒著雨來了,頓時,教室里想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎 "望著老師濕淋淋的頭發,那被雨水淋濕的衣衫,激動,熱愛……一股腦湧上了我的心頭.老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室里卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如一日,從沒給我們缺過半節課.這,就是我們的老師,一個對工作盡職盡責的老師,一個偉大切又平凡的老師! 老師不僅熱愛自己的工作,對學生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛…… 那是期末考試時,由於過度緊張,我犯了病——抽風.這時,老師剛剛改完厚厚一疊作業,見狀,她顧不上累了一天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上, 我伏在老師寬闊雙肩上,只覺得陣陣暖流在心間回盪.那時,正是烈日炎炎的酷暑,天熱得一絲風也沒有,柏油馬路都快被太陽曬化了……老師又累,又背著這么重的我,再加上這當頭的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來,"小偉,你再堅持一會,快到了."老師關切地問道,從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下唇,強住淚水,點點頭.老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,一步一步向前走……看到這幅情景,我再也不住了,淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己,狠自己為什麼要生病;為什麼要讓老師這么辛苦;為什麼……烈日啊!你躲一躲,別讓我們的老師汗水再流;風兒呀!你吹一吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……這,就是我們的老師,一個愛學生如子女的老師.一個偉大切又平凡的老師! 啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大! 我的老師 我的老師,長的高高的,看起來不會很胖也不會很瘦,剛剛好,他臉上戴著一副眼鏡,看起來大約三十幾歲,他是一個認真又和藹可親的好老師,那就是我的導師「鄭博旗」. 老師說話非常清楚,平常教書十分認真,一定要全班都會了才教下一個單元,當我們很無聊時,他會說一些有趣的事情,笑話,讓我們開心一下,不過有時,因為我們考試考的不好,老師也會很生氣的處罰我們,不過我知道老師處罰我們為了我們好,他要讓我們記住,而下一次我們考試時,我們教會想到上次老師對我們的處罰,教會用功讀考好一點. 老師如果有空時,也會和我們聊天,沒空時,他也會叫我們自己去操場上玩,老師上課時,除了角我們課本裡面的東西之外,也會告訴我們生活上的一些常識,讓我們知識變的更豐富. 老師很關心我們,也很愛護我們,當我們做錯事情時,他都會先原諒我們一次,並且告訴我們下次如果再犯錯的話,就要處罰我們,老師非常希望我們能做個好學生,做個有用的人,而我們也不會讓老師失望的. 感謝老師 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,奼紫嫣紅,茁壯成長. 中國古人雲:「師如父母」,這充分體現了中華民族「尊師愛師」的傳統美德,也體現了老師「愛生如子」的高尚師德.人們把老師比做「慈母「,主要是對那些有著」「童心母愛」的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱. 「愛是一縷金色的陽光.」我國現代文學家魯迅說:「教育是植根於愛的.」教師對學生的愛,表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識,使學生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結果.教師應該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師.人們贊美教師就象春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦綉暖人間」.「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂.春蠶冰清玉潔,氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦綉;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優秀的品質,只有光榮的教師才無愧於這樣的稱謂. 人們把老師比作「春雨」,把學生比作「春苗」,春苗需要春雨去澆灌.我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啟學生的智慧,用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈.廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為「春雨」的成為增添了無限光彩. 現在人們把教師比作是「人梯」——「那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻的人」,人們把教師稱作「人梯」,正式因為光榮的教師具備了這樣優秀的品質和精神.廣大的教師辛勤到耕耘在教育事業的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報,默默無聞地教書育人,兢兢業業地培育人才.而那些考上大學,走向成功,揚名立萬的學生,無一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰.他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人.正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養,才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱.也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背後,除了要感謝父母和朋友外,難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎? 「落紅不是無情物,化作春泥更護花.這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛.」 敬愛的老師,時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領,使我從小插上理想的翅膀.不管明天會怎樣.還是從心底說聲:「感謝您.」您如一葉扁舟,載著我駛向知識的海洋! 我最敬愛的老師,9月10日是我國的教師節,我過從古至今就有尊師重教的傳統美德.在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂!桃李滿天下!我還要說一聲:「老師您辛苦了,祝您節日快樂.」您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光;您不是唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存. 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的准則.您是我們莘莘學子心目中的楷模. 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―― 我的老師您. 您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣.您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動.這就是您留在我心中的高大形象. 在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇. 您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處. 啊,老師―― 人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中. 即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神聖而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生! 在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程! 毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量.老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰! 有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬.我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量. 您在學生的心目中,是「真的種子,善的信使,美的旗幟」. 您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈.―― 老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!或贊頌園丁 老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊樑! 您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊,有了您,才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福.老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬. 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣. 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參. 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水.適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝.我的老師,這也正是您的教育藝術. 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難.幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏. 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動. 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方. 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠. 您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地. 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠.並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師. 教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登. 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻,令人永誌不忘. 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價. 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您--老師的愛,天下最偉大,最高潔. 螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!或我的老師 我自豪有我這樣一位好老師,她就是我的班主任焦老師.當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象. 在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢? 但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣. 其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了! 但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我. 還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根. 知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎? 在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧! 我最尊敬的老師 我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師.她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們. 張老師留著一頭長發,她心地善良,和藹可親.有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看.張老師把我留了下來,讓我重新寫.一直讓我把字寫工整、規范為止,張老師才讓我回家.我當時很恨張老師,心想:不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規范,真是浪費時間.回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:「字是門面,從寫字上能看出一個人的性格.張老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去.」聽了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了.從那以後,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什麼作業都堅持把字寫工整,寫規范.過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規范了,還多次受到老師的表揚.這都是張老師嚴格要求的結果啊! 張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們.我們班有46名同學,張老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走 訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關愛.張老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎麼了,用葯了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時治療.一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理.血止住了,並貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪. 這就是我最尊敬的一位老師——張老師. 我的老師很忙很忙,你看她一眼,說不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下. 有一次,她去別的學校聽課,正好全校的班主任都要去.但是聽完了課,別的老師都去逛街了,而徐老師(我的老師)卻不顧一切,匆匆忙忙地趕了回來,當她一下子出現在班上時,全班同學都為她的出現而感到大吃一驚,頓時,班上亂作一團:有的在議論著,有的在歡呼著,還有的起鬨呢!突然,有一位同學站了起來,對老師說:「徐老師,別的老師都逛街去了,您幹嘛還要回來呢?」徐老師微笑著對那位同學說:「我趕回來給父講卷子呢!」說完,她把卷子發給每一位同學,然後認真地開始講卷子.這時,我發現老師的耳邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去…… 這就是我們的班主任徐老師,這是一位多麼有責任心的好老師呀!
⑸ 曬獲獎證書幽默說說
1、班主任老師很用心,給滿勤寶貝發獎狀一起給孩子們每人發一個,別管啥獎狀,我浩哥也算是第一次拿獎狀了。
2、不知不覺今年都有這么多獎狀了,再一看我疏忽陪伴的幾年裡孩子拿到的獎狀都在牆上貼了好幾張,媽媽心裡自豪又內疚。一寶真是我的小驕傲。
3、自己孩子拿獎狀了,心情倍兒好!
4、平時比較調皮的孩子今天拿到獎狀了,還給我報喜,這孩子好玩呢,之前厭惡上課的,現在有所改變了,霸氣地說下半年還去呢,看來這孩子不討厭我。
5、咱家孩子上學拿回獎狀了,老母親心懷大慰。
⑹ 班主任在學生家長群曬十七位同學得獎狀。會不會對大多教同學傷自尊心呢
並不會,而且會激勵其他沒獲獎的同學加油努力啊,他們要想也得到這樣的榮譽的話,就得努力去學習追趕啊
⑺ 姚晨微博曬合影悼念舞蹈學院的班主任,這位老師對姚晨來說意味著什麼
所謂一日為師終身為父,這位班主任一定是姚晨心裡被當成家人一樣的重要人物,因此才會在班主任離世之際發文悼念。姚晨在微博發文透露,她在北京舞蹈學院上學時的班主任老師尤先來因病去世。寫道,“北京舞蹈學院附中93級福州班班主任,恩師尤先來,於今日下午16點25分因病與世長辭。這是一次無法接受的永別,年前沒來得及去看您,將會是我一生遺憾。”文末還附上了蠟燭、心碎和雙手合十的表情,字里行間難掩哀傷。可見這位老師以前或許對姚晨來說有很大的知遇之恩,亦或者是姚晨將之當作良師益友,總之這位班主任一定是意義重大的人。
⑻ 班主任在學生家長群曬十七位同學得獎狀。會不會對大多數同學的自尊心傷害呢
有了有了獎狀為什麼不能發呢這17位學生值得鼓勵怎麼會傷害別的同學的自尊心了有了好的有的好的榜樣發出來是為了讓大夥兒學習沒有什麼傷害自尊心的呀又不是說把你自己拽出來說你不行
⑼ 曬曬我們班的牛人作文開頭怎麼寫
笑星凱凱
同樂中學
許利霞
今天,
我給你們介紹笑星凱凱。什麼,你沒聽說過?這只能怪你信息不靈通,沒福氣!別看我們的凱凱笑星年齡不大,卻已是「三出茅廬」了。
讀小學的時候,老師讓他背《靜夜思》。喊一次,不動;喊二次,不動;第三次剛喊了一個字,他就一下子從座位上「彈」了起來,隨即,仰頭望著天花板,一言不發。那神態,惹得我們鬨堂大笑。老師不高興了,說:「我叫你背《靜夜思》!裝什麼傻?」「我馬上就背。」他回答老師,頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣,個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的竟然是「床前明月光,疑是地上霜。公子和小姐,正在編筐筐。」老師生氣了,罰他站到教室後面去。我們呢,自然是笑了個前仰後合。
凱凱不講衛生,經常是衣著不整,頭發呢,簡直就是個亂雞窩。平時,還動不動擺pose,扭著變態舞,同學們笑話他,喊他是「班花」。想不到的是,他不僅不生氣,還笑嘻嘻地答應。嘿,真叫人「佩服」!一天,我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥,他說:「遠在天邊,近在眼前啊!」惹得我們一臉的驚奇,異口同聲地說:「你?」他一本正經的說:「怎麼,你們沒看見肥牛在天上飛嗎?」笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節目得了獎,他湊過去說:「演的好,操得差,正好回家賣河沙。」猴子長跑得了第一名,他跟在人家後面唱:「東風吹,戰鼓擂,幾個傢伙拚命追,粗氣喘,大汗滴,嘿嘿,還是我們猴子得第一!」這話被在一旁的班主任聽見了,說「嘿,我們班還有個小詩人呢!」你猜,凱凱是怎麼回答的?他的回答是:「哇,老師,你今天好漂亮啊!」
凱凱是這樣地讓人快樂,當然是笑星了。
你想見他?好呀,到我們班上來!