社團指導老師

『壹』 社團指導老師報酬

1、如果你的社團是收費的，可以按凈收入的10%-30%給，也可以按當地一般教練的收費*2小時給錢，也可以按當地一般兼職的月工資給錢，同時三者最高取上限。
2、如果你的社團是不收費或收費很少的，可以免費給老師更新一下膠皮、每次他來的時候叫高手陪他打，盡量不讓他陪技術不如他的男學生打球，並從語言和行為上表示一下恭敬。
3、如果這個老師自己在學校有正式工作並發工資，不論收費與否均可採用第二條，如果這個老師無業並沒有固定收入，並且你的社團不收費，那就想辦法改成收費制的社團吧。

『貳』 怎樣邀請老師做社團指導老師

將你的社團所有信息整理成冊（包括理念、宗旨、組織結構、發展形勢等），送給老師，讓他對你的社團感興趣，同時最好辦個社團月刊，請他題個字，讓他有個滿足感等。。。。
用利益和興趣加上自己的嘴相信可以搞定

『叄』 介紹社團指導老師的一段話

你直接找到你的指導老師，主要就是寫指導老師對你的瑜伽社團的建設性的，發展性的意見或者建議！
先寫個草稿，寫好之後，再列印一下！注意格式就好！

『肆』 學生社團指導老師工作量記錄表怎麼寫

論「渭師院社團發展」
導言

社團，協會是由民間一些有共同愛好和興趣的人們共同發起並組建而成的一個以「豐富的業餘生活，培養的綜合素質」為宗旨的，非盈利非正式性組織。它不像企業是為了利潤而生存，也不像是為了治國安邦而生存，它有它自身的特點——娛樂性和學習性。
就我國的大學校園來來看，大部分大學校園都或多或少的活躍著一些社團，協會。它們就像美食的調味劑一樣，使我們的大學生活變得豐富多彩，有滋有味。當然我們渭南師范學院也無例外的活躍著一批像「英語星空」 ，「跆拳道」 ，「心援行動」等這樣優秀的社團。它們在學院各級領導和指導老師的幫助下經過多年的苦心經營，現已有一定的規模和影響力。當然它們也都或多或少的存在著一些問題，這也是就我要論述的焦點——「渭南師范學院社團發展」 。

社團存在問題

我本人自大一以來曾先後參加過「英語星空」 ，「跆拳道」 ，「心援行動」等五個社團，現任「渭南師范學院說課聯盟社團」副會長。當然我這樣說並不是想標榜或炫耀自己，我只是覺得我在社團工作這方面還是有一定的經驗和積累，我希望把我的觀點分享給大家。就社團現存的問題，我主要從社團內部和外部兩方面來論述。

（一）從社團自身來看我認為我院社團主要存在三大問題。

1.社團活動不專一，沒有自己的「品牌活動」 。為什麼這樣說呢？據我所知，我院有些社團的領導人在開展社團活動時帶有一定的盲目性，自己心裡沒有底，不能做到「胸有成竹」 ，只是走一步看一步，完全沒有自己的計劃。今天看到其它社團搞活動了，自己也就臨時搞個活動，做做樣子，走走形式。還有一些社團的領導人太過完美主義，總是想著要把自己的會員培養成全才，通才，當然有這種想法時很好的，問題是看你如何實現它。你要是一味的開展各種形式的活動，只追求數量活動沒個中心，那必然會導致一事無成，最後連自己也不知道自己在做什麼······

2．社團活動數量少，質量差，缺乏創新。據我調查所知，我院有相當一部分學生和老師具體不清楚我院到底有多少個社團，也很少看到社團舉辦一些大型的高質量的活動。就是有活動也就是一些傳統的活動，缺乏創新，老是唱，看視頻，演講賽什麼的······

3.社團管理鬆懈，賬目不清。具我了解，我院有一些社團自納新晚會以來，還沒正式的開過一次會員大會。社團的各會長，部長也不是非常的關心協會問題。出了事也很少有人出來交涉，他們只是掛個名而已，不幹實事。還有一些社團的財務狀況不公開，不透明，收了會費後會員就沒聽社團領導提起過會費的事。會長，部長想什麼就什麼，沒什麼收據，也從不記賬。
（二）從社團所處的外部環境來看主要存在兩大問題。

1.大一新生對社團持有的懷疑。據調查，我院有相當一部分大一新生表示，他們剛來大學時就聽到大二，大三的學長們說，我們學校的大部分社團都是騙人的，只管收錢，很少開展活動。有的也就某某社團，某某社團兩三個而已。

2.社團得不到院，系以及各職能部門的理解與支持。各社團每開展一次活動，等到院上的正式審批表下來都已經是一周後的事了。而且學院的多媒體教室，多功能教室也很少向社團開放。還有，每次「社團會議」都是氣氛相當緊張，院團委以及院學生會社團部每制定一些規章，政策都讓各社團可望而不可及。

社團問題

我認為社團雖不像企業和那樣正規，但它畢竟也事一個組織，它需要管理。特別事當它的規模發展到一定程度並且在想進一步發展壯大時，科學合理的管理事必不可少的。以下是我認為影響我院社團發展的主要因素：

（一）社團創始人或領導人犯有極端主義錯誤。要麼「左傾」要麼「右傾」。所謂左傾就是指社團領導人在構建自己的活動計劃時太過完美，最終導致活動背離社團宗旨，落了個一事無成的結果。所謂右傾是指社團領導人在開展活動前心裡毫無計劃，想到什麼就做什麼，搞得自己總是不知所措。帶有這兩種思想的領導人不但沒有實現自己最初的願望，而且耽誤了會員的發展。
（二）社團在任用和培養人才方面時存在偏見和不足。有些社團領導人在選拔委員（委員是指與社團負責人一起組織社團活動的人）時過分的看重會員的口頭表達能力，誤認為只要能說會道那就一定能幹好。但大量的事實證明並非如此，反倒是那些不太過於張揚的人總是能在關鍵時刻發揮重要作用，並且在以後的學習和工作中也表現出了非凡的才能。還有就是各社團的中層幹部在平時組織開展活動時不能充分的放權給下面的人。總認為這次活動非常重要，我必須親自組織安排，這樣勢必給剛來的委員一種的感覺。委員們感覺到自己就像一個機器一樣任憑領導的調遣，沒有一點自己的思想。

（三）社團領導人的思想認識不太到位。他們在管理社團時過分的依賴一些軟性的東西。諸如社團文化，領導個人魅力，關系，面子等。當然我並不是反對這種現象，我只是覺得有點過分了。「國有國法，社有社規」我們要管理好一個社團不僅要靠一些軟性的東西，更重要的是要靠一些硬性的規章，制度。特別是當社團的規模擴大時更系統科學的制度，規章就顯的無比重要了。

（四）院團委在管理社團時缺乏一定合理性。首先，院團委對我院社團工作還是相當重視的，這一點還是值得肯定的。據我了解，從去年開始我院團委就開始著手正式的規范社團。他們曾先後下發過好幾份文件對社團的注冊，宣傳，納新方面給予了指導和規范。特別是今年院團委更是花大力氣專門指派院學生會主席主抓社團工作，並且定期組織各社團領導人召開「社團會議」 ，這些都是值得肯定的。但也許是上級對社團不夠了解的原因，總之效果不時非常明顯。
（五）學院對社團不夠重視。據調查，我院許多職能部門都對社團不甚了解，有些甚至連我院總共有多少個社團都說不清楚，更別談什麼理解與支持了。我想也許是我們的領導工作量大的原因，總之我認為他們應該找機會多與院團委，院學生會以及各社團負責人交流溝通，已達到了解社團的目的。

社團發展解決方案

作為從事社團工作進來年兩年的我來說，我一直在思考如何才能把我們社團做大做好，如果有機會的也可以讓我們的社團奪取參加一些省級，國家級的競賽。但我又深深認識到社團要生存，要發展就必須組織大家搞活動，這一點毫無疑問。但問題是如何才能搞出高質量的活動來，這才是關鍵。為此，我特提供社團發展方案如下：
（一）首先，我們要明白我們為什麼要開展活動。校園社團的共同宗旨就是「活躍校園氣氛，豐富大學生活，培養大學生的綜合素質。」作為各社團的領導人，我們在開展活動時必須對這一點做到心中有數。這樣社團發展的大方向就走對了。
（二）其次，我們要明白我們在為誰開展活動。校園社團的一個共同性質就是「服務會員」。我們必須明白我們的「主要消費者」是會員，進而擴展到全院的學生。我們每開展一次活動都要站在會員甚至全院學生的立場上考慮問題，這樣我們就有了明確的目標。

（三）再次，我們要明白社團究竟要舉辦什麼樣的活動。我們校園社團的宗旨之一就是培養有綜合素質的大學生，但我們必須清楚的認識到只有「精」才能做到「通」 。也就是說社團在開展活動時，要有自己的「品牌活動」，要有特色這一支柱力量。當然也可以適當的開展一些其他形式的活動，但必須分清主次，要把握住自己的特色。這樣各社團才能在同行中利於不敗之地。除了轉移性以外，我們社團在開展活動時還要注意活動的質量，不要一味的追求數量而忽視質量。
（四）最後，我們要研究我們怎樣才能搞好社團活動。我主要從社團的發展道路，社團自身的管理，社團人才的培養與提拔以及學院的宏觀管理四方面論述。
1.要以「從點到面」方式展。把我們的社團從小做大，從各系做到全院甚至推廣到外校。在發展的過程中我們也要注意多與其它兄弟社團聯宜搞活動，這樣有利於我們的團結與共同發展。

2．社團在自我管理時要注意，硬制度於軟文化相結合，完善和強化各自的組織管理機。特別是財務部與外聯部，這兩個部門是我們的血液補給部門，我們一定要經營好他們，以保證我們的社團有及時充足的新鮮血液注入。另外，我們還要注意對財務部的財務狀況實施透明化政策，定期的向會員公布社團當前的財務狀況，只有這樣才能取得會員的支持與信任。

3.各社團在培養和提拔人才時要注意「專業性」與「多元化」相結合。所謂「專業性」是指領導人要注重對社團中某一方面人才的培養，以使得他們的專業能力得到較大的提高。所謂「多元化」是指我們在培養和提拔人才時要特別注意吸納不同領域的人才，以達到人才資源的應有盡有。這樣既可以發揮專業人才的作用，又可以體現出團隊精神，如此一來我們的社團就一定能經營好。
結束語

社團作為大學校園不可或缺的一部分，它的發展問題應當受到學院各界人士的重視。我希望學院能給予承辦及發展社團以大力的支持。上面我在論述社團管理時忽略了一點，社團的發展是要受到各方面因素的影響，並且各種因素是相互影響，交錯起作用的，所以說我們的領導人在經營社團時也要注意到，所採取的各種手段和方法也是相互交錯著起作用的。我們必須把它們起來考慮，這樣才能真正的使我院的社團發展壯大。（這是我寫的一篇社團論文）你可以參考一下，如果還有什麼不懂，你我就行了！

『伍』 作為一名心理社團的指導老師需要做哪些工作

我是大學心理老師，從老師的角度簡單說說這個問題。
首先我們只是指導老師，協會是屬於團委管理的，要注意好這個身份，社團申請舉辦活動，所需經費、場地等，都是社團向團委申請，與指導老師無關。指導老師在這方面沒有責任。
指導老師做的就是給他們的活動提意見、從專業角度把關各種活動和宣傳內容，保證質量。
心理社團可以通過辦報紙、出雜志、開展學生活動、播放心理電影、協辦講座等擴大協會在校內的影響，尤其每年的5月25日，要選好主題辦大型活動。有一定基礎後可以加強對外交流，拓展協會的發展途徑。

『陸』 社團新社長第一次見指導老師的自我介紹

自我介紹

老師同學們你們好,我的名字叫XX,今年XX歲了,很高興與大家相識在XX班.
我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點倔強,喜歡遇事堅持自己的想法,因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩塗畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學習,游戲.我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空,為了我的理想,我現在就要好好學習,作一名優秀的小學生,希望大家都能喜歡我.謝謝!

1.
簡單的背景介紹
2.
2.相關工作經驗介紹
幾個需要注意的點——
A. 不要只羅列，要用具體事例向面試官證明你做到了什麼學到了什麼，達成了什麼
B.跟你面試職位聯系緊密的經歷優先，其他工作經歷的依相關度的遞減而優先度遞減。比如你
要去面投行，之前金融相關的經歷肯定要優先考慮，營銷方面的經驗次之。
C相關的技能優勢：
超強的社交能力，做服務業的要求之一就是取悅客戶，客戶開心了才會心甘情願花錢，而這同
時也是很多職位的要求
敢想敢拼
.
自我介紹 是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹 好不好，甚至直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。
自我介紹 是每一個職場中人都必然要經歷的一件事情，只不過，有的人一年用不上幾次，而有的人則一個星期可能需要做N次。眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹 或得到對方的認識甚至認可，一種非常重要的職場技術。

『柒』 社團聘請指導老師儀式 發言稿

參加社團指導老師聘請儀式並代表社團發表講話

發言稿

各位領導 老師 同學們：

大家晚上好！很高興我能代表五邑大學集郵協會在這里與大家交流

首先，我對我們社團做個簡單介紹，五邑大學集郵協會成立於1987年，是我們學校最早成立的社團之一。現有在校會員100餘人。自成立十幾年來，我協會以「以郵會友，促進交流」為宗旨。開展了一系列相關活動。但一直以來，集郵協會在社團當中是一名名不經見的小卒，並沒有多大影響力。並且在每次開展的各類活動中都存在著一些缺點與不足，與那些優秀社團相比，我發現，無論是在社團內部管理上，或是在內部規章制度上，都不比優秀社團差，甚至在社團活動籌備方面也不比他們遜色。然而，為何集郵協會的發展是如此的緩慢呢。雖然這與它本身的性質有著很大的關系，但有一點可以肯定的是，我們社團缺少了一位幕後精英-----也就是指導老師。這也許就是與那些優秀社團的最大區別。指導老師無論是在工作實踐，或是學習理論上都比我們先走一步，可謂站得高望得遠，所以說：社團的發展需要指導老師。社團的壯大指導老師功不可沒！我們集郵協會也正在不停地尋找自己的指導老師。

今年11月11日，我校集郵協會參加了由廣東省集郵協會，廣東省高校集郵聯誼會主辦的省高校「我與集郵」演講比賽，獲得了優異的成績，並榮獲「優秀組織獎」。這是我校集郵協會第一次獲得省級的榮譽稱號。對於經常有校際之間交流的集郵協會來說，指導老師更是無可或缺。2007年是我們集郵協會成立20周年的好日子，最近，我們協會正准備著申請「2007年廣東省高校集郵示範基地」。這是眾多高校集郵協會夢寐以求的榮譽。也是獻給高校社團的最好禮物。如果能申請成功，這將大大提高我們社團在省高校內的知名度，也有利於提高我校的知名度，在一定程度上推動校園文化的向前發展，給學校社團文化注入新的活力與動力。

然而，想要成為廣東省高校集郵示範基地，是否有社團指導老師與固定的辦公地點卻成為一個非常重要的參評指標，這也說明社團指導老師的重要性，這也是我們集郵協會急待解解決的頭等大事。

社團文化是校園文化的重要組成部分，我希望學校方面能給與社團更多的關注與支持！讓社團文化發展得更好更快。
我的演講完畢！謝謝！

鞠躬——

『捌』 建立社團的指導老師一般找哪種喃

一般有2種，第一種，就是直接找政教處的老師，或者是團委老師（你們學校專門管理社團的老師），但是，要有齊全的資料，比如你建立的社團是什麼社，有什麼內容..之類的,這種除非社團很受歡迎,否則通過率非常低.
第二種,就是找指導老師開證明,比如說,你建立的是漫畫社,那就是找美術老師,由美術老師出面或者開個證明(*類是推薦信),即可,這種方法的通過率較高,但是主要還是要有人,否則,建立一個社團就一個人,就算學校願意,你也會覺得別扭吧!

『玖』 如何加強學生社團的指導

1.加強對社團骨乾的培養，建立科學的社團負責人選拔任用制度
學生社團負責人是加強學生社團建設，推動社團健康發展的骨幹力量，在某種意義上說社團負責人是一個社團發展的掌舵者，一個社團的主要負責人的工作能力將決定一個社團的命運。加強對學生社團骨乾的培養，建立科學的社團負責人選拔任用制度，並對社團骨幹進行定期的、系統的培訓，通過提高社團骨乾的素質，促進社團健康、有序地發展。
2.提高社團負責人在社團成員中的影響力，增強社團的凝聚力
凝聚力是連接社團成員的一個不可或缺的精神紐帶，是推動社團發展的強勁動力。如果一個社團沒有凝聚力，那麼，這個社團就不能稱之為社團了。它只不過如一盤散沙，一點點的風浪便可以將其摧垮。社團負責人在開展活動的過程中要有意識的提高社團成員參與活動的積極性，提高每個社團成員的團隊意識，以提高其在社團成員中的影響力，增強社團的凝聚力。
3.依據社團特色建立健全社團管理制度，促進社團運行機制向科學化、合理化方向發展
特色出人才，特色出效益。一個社團生命力的強盛與否，很重要的一點就是社團有否自己的特色工作。一個社團如果沒有根據自身實際與特色，建立自己科學、合理、高效的服務管理制度，就會缺乏對社團性質、活動定位的系統研究，就會為了協調活動組織工作，抹殺了社團的自身特色。所以必須根據社團自身特色，建立一套符合自身特點的管理制度，促使社團運行機制發揮最佳效益，將社團提高到一個新的高度。
4.加強社團成員與指導老師的交流與溝通
繁忙的課堂教學工作和繁重的科研任務，使專業教師的空閑時間較少，再加上有些社團負責人不主動更不注重與社團指導老師的交流溝通。從而導致社團指導老師對社團指導工作不到位，起不了應有的指導作用。社團成員特別是社團負責人，應該積極主動與協會的指導老師去聯系、去溝通。社團負責人可定期向指導老師匯報社團發展情況、活動中遇到的困難，以提高社團在指導老師心中的地位，促使其更多的關心社團發展。

完全個人觀點

『拾』 求社團指導老師對社團的意見

性價比要高，活動展現的意義和花的錢比例要大