教師歌詞
① 贊美老師的歌詞
沒有亘古不變的青春/沒有永遠不敗的諾言/穿盪在生活的序幕中/在逝水流長中/在風雨回之乘的日子裡/你為誰/妄棄答了所有/
嫩米色格子的裙擺在風中盪漾/步入這個陌生的教室/噢/對不起老師我們是最最熟悉的陌生人/你微笑/從此以後/將帶領這群孩童/走向新的領域/作業本上幾句鼓勵的話語/作文本上細心勾勒的波浪/為那個犯了錯誤的孩子維護最後的尊嚴/這就是一個教師生命的所有/
一個男孩抄襲了作文/你沒有憤怒/只是微笑地讓課代表發下一垛試卷/每張試卷上/都有那篇抄襲的文章/你沒有批評/只有那個臉蛋紅紅的男孩/你叫住了課代表/記住/這將是我們永遠的秘密/
當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去/所有的年華往事沉落心底/那些過去的/無非是一場舊夢而已/記憶中的/只有翻捲起的書角/
遠方的學生/為你寄來了賀卡/其實/你早已忘卻這個學生的姓名/你將它鎖在抽屜的一端/於是它便承載你小小的幸福/永不老去/
自己摘把
② 林妙可&林浩的《老師》 歌詞
歌名：老師
演唱：林妙可&林浩
作詞：林妙可
作曲：林妙可
啦...啦...
你給我一句話 就打開我一扇窗
你給我一個微笑 我就渾身是力量
你給我一個眼神 我就找到了方向
你放開雙手 讓我遨遊知識的海洋
老師啊老師 你像我兄長
老師啊老師 像老朋友一樣
老師啊老師 是我學習的榜樣
你給我的一切 我永遠不會忘
你給我一句話 就打開我一扇窗
你給我一個微笑 我就渾身是力量
你給我一個眼神 我就找到了方向
你放開雙手 讓我遨遊知識的海洋
老師啊老師 你像我兄長
老師啊老師 像老朋友一樣
老師啊老師 是我學習的榜樣
你給我的一切 我永遠不會忘
老師啊老師 你像我兄長
老師啊老師 像老朋友一樣
老師啊老師 是我學習的榜樣
你給我的一切 我永遠不會忘
啦...啦...
(2)教師歌詞擴展閱讀
《老師》是林妙可、林浩演唱的一首歌曲，彭野作詞作曲。
林妙可，1999年7月1日出生於北京市，就讀於南京藝術學院，中國內地女演員。
2007年，林妙可出演其首部都市劇《寬恕》，從而進入演藝圈；2008年8月8日，因參加北京奧運會開幕式和升國旗等儀式，從而被大家熟知。2009年，出演王文傑執導的年代情感劇《北方有佳人》 。
2010年2月，首次參加中央電視台春節聯歡晚會；3月，出演宮廷劇《美人心計》 。2011年2月2日，第二次參加中央電視台春節聯歡晚會；2012年，出演古裝歷史劇《蓋世英雄曹操》；2016年10月，出演了戰爭動作片《勇士》。
③ 關於老師的歌詞
《老師，我總是想起你》
每當我攻下難關得到獎勵，
啊！老師我總是想起了你，
想起了你
想起你親切的面容，
想起你和藹的話語，
啊！從心裡默默地向你敬意，
向你致意
啊！親愛的老師我怎能忘記你，
我怎能忘記你，
小苗兒結出碩果，
怎能忘記春風春雨，
啊！親愛的老師，
我怎能忘記你，
我怎能忘記你，
你時時刻刻常在我心裡
常在我，你常在我心裡
每當我有了創造得到榮譽，
啊！老師我總是想到了你，
想到了你
想到你慈祥的面容，
想到你深切的教義，
啊！從心裡默默地向你敬禮，
向你敬禮
啊！親愛的老師我怎能忘記你，
我怎能忘記你，
小花兒吐出芬芳，
怎能忘記園丁的培育，
啊！親愛的老師，
我怎能忘記你，
我怎能忘記你，
你時時刻刻常在我心裡
常在我，你常在我心裡
常在我，你常在我心裡
(3)教師歌詞擴展閱讀：
這首歌，詞與曲的結合，其實是在訴說一個簡單而真實的事情，歌詞的創作質朴平實，沒有絲毫的浮誇和虛飾，且符合廣大群體的人生體驗。
「……想到你慈母的心腸，想到你親切的教益……」，過去、現在，一直發生著，將來，我相信一定也會繼續。
在人生的旅程，每個人都會或多或少遇到給予你指引、幫助的人，而此中以教師居多，因為在我們成長的青少年時代多是在校園中度過，接觸最多的即是老師。
另外，這個年齡段也是我們一生中最「弱小」，最渴望被呵護被扶持的階段。此時，看似微不足道的「雨露」，可能也就會改變一個人的命運。
此類事例，在許多成功人士的回憶里，早已不鮮見。常先生創作的歌詞，藝術上的真實，即抓住了這一核心。
④ 老師老師 歌詞
歌詞如下：
詞曲：黃舒駿
演唱：大小姐組合、卜學亮
（女）老師老師
我親愛的老師
到底哪個老師最棒呢
（男）每個老師
都有他的本事
你有問題就快問他們
（女）那老師老師
最聰明的老師
天空為什麼會藍藍的
（男）因為溫暖的陽光
在空氣中會折射
所以我們的眼睛
才會看到顏色
（女）那老師老師
數學天才老師
阿拉伯數字是誰發明的
（男）阿拉伯數字
你以為是阿拉伯人發明
發明阿拉伯數字的
其實是印度人
（女）那老師老師
最會運動的老師
你每天要運動多久呢
（男）中央伍為准
成體操隊型散開
身體要健康
我建議每天運動至少30分鍾
1 2 3 4
再來一次
（女）老師老師
愛動物的老師
無尾熊有沒有尾巴呢
（男）可愛的無尾熊啊
別以為它沒有尾巴
其實它只是退化
你才會幾乎看不到的啦
（女）那老師老師
我考你哦 老師
招財貓都舉哪一手呢
（男）這個問題非常好
你還真把我給考倒
我來猜一猜
右手 右腳
右手 對不對
（女）那老師老師
英文最棒的老師
年糕的英文要怎麼說呢
（男）My English is very good
這個東西老外並沒有
因為它是用糯米做的
我們可以把它叫做Rice Cake
（女）老師老師
最漂亮的老師
我們為什麼有眉毛呢
（男）哎喲
沒有眉毛不是跟癩蛤蟆一樣丑嗎
而且眉毛不是為了
讓我們女生每天畫
它是要保護眼睛
（女）老師老師
最帥氣的老師
你長這么高要做什麼
（男）長高可以打籃球
還可以去做model
其實只要營養均衡不挑嘴
以後你們一定會
長得又高又健康啦 哈哈哈
（女）謝謝老師
(4)教師歌詞擴展閱讀：
歌曲《老師老師》收錄在大小姐組合的《我是大小姐》專輯中。《我是大小姐》是台灣小歌手「大小姐」——吳兆弦、藍愛子2009年由豐華唱片公司所發行的專輯。2010年，為迎接農歷虎年到來，此專輯另外推出了「虎虎生風賀年版」。
這首歌於2010年9月1日，在中央電視台綜合頻道（CCTV-1）以及中央電視台財經頻道（CCTV-2）《開學第一課》節目中精彩演出。
⑤ 求歌頌教師的歌詞
<<每當走過老師的窗前>><<老師你好嗎>><<老師>>
<<米蘭>> <<好大一棵專樹>><<鴻溝>> <<一生有你 >><<祝福 >><<追夢人>><< 白樺林>><< 生如夏花屬 >>
至少還有你 特別的愛給特別的你 光陰的故事 手語
天天看到你 好大一棵樹 愛的奉獻 溫暖 燭光里的媽媽
中學時代 青春無悔 歌聲與微笑 念親恩 祝你平安
教師禮贊 總有你鼓勵 綠葉對根的情意 我愛米蘭 老師的話
每當我走過老師的窗前 教師節獻禮 校園春秋 教師圓舞曲 春田花花幼稚園
蓓蕾之歌 長大後我成了你 讓你的天空最美 ---- <<老師之我要你的愛>>
⑥ 關於老師的歌曲還有歌詞
感謝有你，老師 歌詞： 我像迷途羔羊 每當陷入迷惘 你總是在我身旁 指引正確的方向 曾經年少輕狂 曾經意志飛揚 你總是在我身旁 照耀永恆的明光 你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長 飛越寬廣的門窗 感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪 在我的人生旅途中 您就像一座燈塔 照耀著我指引著我正確的方向 誤入歧途這四個字才沒有出現過 千言萬語都無法表達我的心意 只有衷心的對你說一聲 謝謝你老師 你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長 飛越寬廣的門窗 感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪 感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪
⑦ 歌頌老師的歌曲的歌詞
1、廖昌永《老師，我總是想起你》
歌詞如下：
每當我攻下難關得到獎勵，啊！老師我總是想起了你，
想起了你，想起你親切的面容，想起你和藹的話語，
啊！從心裡默默地向你敬意，向你致意。
啊！親愛的老師我怎能忘記你，我怎能忘記你。
小苗兒結出碩果，怎能忘記春風春雨。
啊！親愛的老師，我怎能忘記你。
我怎能忘記你，你時時刻刻常在我心裡。
常在我，你常在我心裡，每當我有了創造得到榮譽。
啊！老師我總是想到了你，想到了你
想到你慈祥的面容，想到你深切的教義，
啊！從心裡默默地向你敬禮，向你敬禮。
啊！親愛的老師我怎能忘記你，我怎能忘記你，
小花兒吐出芬芳，怎能忘記園丁的培育。
啊！親愛的老師，我怎能忘記你，
我怎能忘記你，你時時刻刻常在我心裡。
常在我，你常在我心裡。
常在我，你常在我心裡。
2、小蓓蕾組合《我愛老師的目光》
歌詞如下：
我愛陽光，我愛月光，我愛我老師的目光。
閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗。
我愛陽光，我愛月光，我愛我老師的目光。
包含著深情，包含著期望，溫暖了我們的心房。
老師的目光，難忘的目光，像金色的陽光，
像銀色的月光，老師的目光，難忘的目光，
照呀照亮你，照呀照亮我，照亮千萬顆小星星
閃閃發光閃閃發光，我愛陽光，我愛月光，
我愛我老師的目光，閃爍著智慧，閃爍著理想，
透過我心靈的門窗，我愛陽光，我愛月光，
我愛我老師的目光，包含著深情，包含著期望，
溫暖了我們的心房，老師的目光，難忘的目光，
像金色的陽光，像銀色的月光，老師的目光，
難忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，
照亮千萬顆小星星，閃閃發光閃閃發光，閃閃閃閃發光。
3、歐陽菲菲《感恩的心》
歌詞如下：
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出，
我的脆弱，我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻，呼喚我，天地雖寬，
這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦
我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，
我不認輸，感恩的心，感謝有你，
伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心
感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出，
我的脆弱，我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻，呼喚我，天地雖寬，
這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦
我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，
我不認輸，感恩的心，感謝有你，
伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，
感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，
感恩的心，感謝有你，伴我一生，
讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，
花開花落，我一樣會珍惜。
4、韋唯《愛的奉獻》
歌詞如下：
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，
這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，
死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊！
只要人人都獻出一點愛，啊！只要人人都獻出一點愛，
世界將變成美好的人間。啊！只要人人都獻出一點愛，
世界將變成美好的人間。啊！只要人人都獻出一點愛，
世界將變成美好的人間。
5、澎恰恰《感謝有你老師》
歌詞如下：
我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，
你總是在我身旁，指引正確的方向，
曾經年少輕狂，曾經意志飛揚，
你總是在我身旁，照耀永恆的明光，
你帶給我喜悅和平安，無限的恩情滿懷溫暖，
你帶給我改變和成長，飛越寬廣的門窗。
感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪，
在我的人生旅途中，您就像一座燈塔，
照耀著我指引著我正確的方向，誤入歧途這四個字才沒有出現過，
千言萬語都無法表達我的心意，只有衷心的對你說一聲，
謝謝你老師，你帶給我喜悅和平安同，
無限的恩情滿懷溫暖，你帶給我改變和成長，
飛越寬廣的門窗，感謝有你日子更有意義，
感謝有你生命充滿漣漪，感謝有你日子更有意義，
感謝有你生命充滿漣漪 。
(7)教師歌詞擴展閱讀：
《老師，我總是想起你》是由尚德義譜曲，常春城填詞，廖昌永演唱的一首歌曲。這首歌為著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其獻給著名歌唱家和聲樂教育家，廖昌永的恩師周小燕女士的。
《老師，我總是想起你》歌曲曲調動聽、委婉，情節鋪陳，情緒積聚，旋律過渡自然，高潮處飽滿、充分，不顯突兀。音區跨度既體現了專業性，也恰到好處的切合感情的表達，沒有刻意「耍范兒」。
⑧ 老師啊老師歌詞
《老師啊老師》（獻給教師節）-兒童歌曲
像雨露滋潤小樹 像陽光溫暖小鳥
像春風吹開花蕊 一年四季不辭辛勞
老師啊老師 老師啊老師
您的勞動多麼崇高 多麼崇高
小樹天天長高 小鳥豐滿了羽毛
花朵結出了果實 兩鬢白發又增添了多少
老師啊老師 老師啊老師
您的精神多麼崇高 多麼崇高 多麼崇高
(8)教師歌詞擴展閱讀
《老師啊老師》是2013年03月20日發行的一首兒童歌曲，收錄在專輯《7-12歲國語新兒歌4》中。
兒童歌曲，在帶給寶寶快樂的同時也讓自己回憶起兒時的歲月。優美的旋律不僅是孩子們的成長伴侶，也幫助每一個成人在紛繁復雜的社會中尋找遠去的童真，為心靈留一方凈土。
兒歌 (nursery rhyme)，是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。
歌詞多採用比興手法，詞句音韻流暢，易於上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，有獨唱或對唱，如公認的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創作的詩歌。
⑨ 老師老師的歌詞
《老師老師》是由是大小姐組合與卜學亮合唱的一首歌曲。
歌詞如下：
老師老師
我親愛的老師
到底哪個老師最棒呢
毎個老師
都有他的本事
你有問題就快問他們
那老師老師
最聰明的老師
天空為什麼會藍藍的
因為溫暖的陽光
在空氣中會折射
所以我們的眼睛
才會看到顏色
那老師老師
數學天才老師
阿拉伯數字是誰發明的
阿拉伯數字
你以為是阿拉伯人發明
發明阿拉伯數字的
其實是印度人
那老師老師
最會運動的老師
你每天要運動多久呢
中央伍為准 成體操隊型散開
身體要健康
我建議每天運動至少30分鍾
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(9)教師歌詞擴展閱讀：
《老師老師》是由黃舒駿譜曲和作詞，大小姐組合與卜學亮合唱的一首歌曲，收錄在大小姐的《我是大小姐》專輯中。
《老師老師》傳授學生知識的人，在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。
大小姐組合，是一個來自於Hello! Project的台灣女子組合。成員是吳兆弦、藍愛子。目前發行有《我是大小姐》、《加加油大小姐》、《Follow Me》三張專輯。
⑩ 教師之歌歌詞
教師之歌
演唱：夏傳壽
我和朝陽一起報到 我和晚霞一道賽跑
寒來暑往回 迎來一群又一群快樂的小鳥答
春種秋收 把一群又一群雄鷹送上九霄
我是世界上權利最小的主任 也是世界上最令人羨慕的富豪
要問教師的幸福在哪裡 就在雄鷹的翱翔小鳥的歡笑
我和春花一起綻放 我和秋月一道閃耀
三尺講台 我用潔白畫筆為學生指引方向
一生心血 我用滿腔熱忱為弟子開辟大道
孩子們是我生命和事業的延續 孩子王是我終身的奉獻和榮耀
要問教師的幸福在哪裡 就在孩子的成長弟子的奔跑
(10)教師歌詞擴展閱讀：
《教師之歌》是為深入學習貫徹全國教育工作會議精神，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，教育部決定開展「教師之歌」徵集評選活動，面向全社會徵集並評選出若干首優秀歌曲和一首主題歌曲。
大力弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師認真履行崇高使命，扎實推進師德師風和教風行風建設，營造全社會關心教育、支持教育的濃厚氛圍。弘揚教育職業價值，彰顯教師生命榮光，是國家對教育的要求，也是時代對教師的期盼。