林老師加油

① 開學初期林老師想讓他自己和協會同學們都用上

「各位班主任請注意，今天晚上6：30至8：00播放《開學第一課》的節目。」廣播突然響起了聲音，傳來了校長大人那具有辨識度的聲音。當聽到這一消息時，全班都轟動沸騰了起來，我們本著看電影可以不上課的心情來對待此次活動。可是在那一個小時半的時間里，我們都變了一個樣。 小小年紀的付麗娟，憑著她優秀的體質進入了體校。白幕上影印著她跑步時豆大的汗珠，她捂著發痛的肚子在跑道上奔跑，像是一隻受傷的雛鷹不放棄飛翔的夢想。隨後鏡頭來到了她從飛機上降落的那一瞬間，七彩的降落傘在瞬間展開，成了無邊天空中美麗至極的圖畫，付麗娟張開雙臂，緩緩的在空中移動，此時她是多麼的耀眼，終於她學會了飛翔。只有心懷夢想才有奮斗的力量，只有懂得戰勝困難才會收獲成功的碩果。 全班的人看得入了神，為這個小女孩的勇敢與堅強所折服。突然教室的燈被關了，漆黑的教室一刻呈現出了在電影院的氣氛，讓大家看得更是入神。令我們感動的不僅僅是她的毅力。她說：「我很想奶奶。」熱心的節目組接來了奶奶，一向堅強的付麗娟忍不住熱淚盈眶，迎上去抱住她的奶奶。在軍營的這段時間，與家人的相處少之又少，在心裡壓抑的難受與艱辛，伴隨著這個女孩的淚水流進每個人的心田。我看見，很多人哭了。 舞蹈老師廖智是「五·一二」地震的受害者，無情的天災讓她失去了一條腿還有她的女兒。她很漂亮，生活也很美滿，可人有旦夕禍福，她無法改變地震讓她失去的一切。她說她第一次戴上假肢的時候好痛啊，她苦苦掙扎了二十幾個小時換來的生命如此不堪一擊不堪入目。她甚至想過再死一次，可是她沒有。既然活下來了，就要活得精彩活得有價值，不是嗎？她說，她是如此的熱愛跳舞，不願放棄這個夢想，於是她付出了比別人多十倍的努力，她活出了不一樣的精彩。任何困難都阻擋不住一個人對夢想的執著，只要肯相信、肯努力，就會實現夢想。 時間滴答滴答的過去，迎來了最後的半小時，同學們目不轉睛的看著屏幕，作為觀眾的我們，享受著節目里的一舉一動。我清楚的記得，讓我的眼淚溢上眼眶的是一位媽媽。 她有一個患有自閉症的兒子，是加油站的員工。她四處求醫，希望能治好孩子的病，可每次只能帶著失望回家。後來她聽說彈鋼琴對孩子有幫助，於是她沒日沒夜的自學鋼琴，買來鋼琴教兒子。十幾年如一日，她不辭辛勞的教。終於，她的兒子成功的學會了多首曲子。她說，有一次她搖著孩子，說：「孩子，你醒醒吧，媽媽很累，你怎麼就是不懂呢。」即便如此，她還是不忍心放棄他，夾緊孩子的胳膊逼他練。當孩子將要彈《世上只有媽媽好》這首曲子時，她哭了，她說她不是一個好媽媽，沒有給他一個健全的頭腦，從來不教這首曲子給他。她想過如果她死了，孩子怎麼辦？誰來照顧他？於是她任勞任怨的陪伴著孩子，盡她最大的努力讓孩子過上幸福的生活。這個孩子十五歲了，很有孝心，說是長大賺錢給媽媽買房子買戒指，他說：「媽媽是世界上最漂亮的女人。」為了子女願意付出一切的媽媽才是一個完整的、盡責的媽媽。 你有夢想嗎？你的夢想是什麼？你將會如何去實現你的夢想？可能你想當軍人、老師、科學家……我也有夢想，有大大的夢想也有小小的夢想。 我記得七年級爸爸遞給我一張報紙，說：「你給投投稿吧。」於是我承載著父親的夢想，以及我熱愛寫作的夢想。在一天晚上，我面對著電腦，用兩三個小時的時間寫作向報社投去了幾篇作文。當時的我對我的寫作水平十分的沒有自信，祈禱著上天的眷顧。功夫不負有心人，幾個星期過去了，我看見我寫的文章印成鉛字在報紙上登刊，那時我的心情無比的激動，從此我便更加堅定了對寫作的熱愛。此後第二篇、第三篇等等陸續在每星期的報紙上刊登。我感覺到只要有夢想，願意去奮斗去努力，願意相信自己，就一定能夠獲得收獲，這是毋庸置疑的。 真正意義的生活要有追求有目標有夢想，沒有夢想的人只是一具空殼無血無肉。人不是為了活著而活著，而是為了活得有價值，能夠在瞑目前笑著離去感嘆這輩子了無遺憾。不光要有夢想，還要為之付出行動。如

② 林老師加加油歌歌名

加加油
演唱：大小姐
作詞：鄔裕康
作曲：韓星洲
歌詞：封印的心
天空有七彩雲在微笑
海里有熱帶魚在跳躍
包包裝滿了元氣蛋糕
我馬上准備要出發
媽媽爸爸要我乖乖懂禮貌
美人魚吹響出發的號角
她說好寶寶不能遲到
加加油啊 加加加油啊
所有煩惱一下甲光光
加加油啊 加加加油啊
大人不忙我最忙
加加油啊 加加加油啊
世界跟我一起閃亮亮
加加油啊 加加加油啊
掌聲鼓勵大小姐報到
棒棒棒 魔法棒
把壞人變光光
飛飛飛 小飛象
帶我到處去趕場
加加油 加滿油
大人不忙我最忙
時鍾快跑！five-six-seven-eight
天空有七彩雲在微笑
海里有熱帶魚在跳躍
包包裝滿了元氣蛋糕
我馬上准備要出發
媽媽爸爸要我乖乖懂禮貌
美人魚吹響出發的號角
她說好寶寶不能遲到
加加油啊 加加加油啊
所有煩惱一下甲光光
加加油啊 加加加油啊
大人不忙我最忙
加加油啊 加加加油啊
世界跟我一起閃亮亮
加加油啊 加加加油啊
掌聲鼓勵大小姐報到
棒棒棒 魔法棒
把壞人變光光
飛飛飛 小飛象
帶我到處去趕場
加加油 加滿油
大人不忙我最忙
時鍾快跑！five-six-seven-eight
加加油啊 加加加油啊
所有煩惱一下甲光光
加加油啊 加加加油啊
大人不忙我最忙
加加油啊 加加加油啊
世界跟我一起閃亮亮
加加油啊 加加加油啊
掌聲鼓勵大小姐報到
棒棒棒 魔法棒
把壞人變光光
飛飛飛 小飛象
帶我到處去趕場
加加油 加滿油
大人不忙我最忙
時鍾快跑！five-six-seven-eight

③ 林老師回來的日子 作文

這是有關目光的素材,你可以參考改寫下目光 不知道是從什麼時候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什麼。 現在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。 再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。 在班裡，我是沉默內向的一個，除了下課時與我的好朋友萬ぽ一起談笑風生以外，我幾乎很少於其他同學聊天游戲。上課發言的都是所謂的「優等生」，而我卻一直充當著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。 我無數次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最後一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲「酈婕」那我從與「心魔」的戰爭中拉回到現實，同學們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然後抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心裡一怔：「您（老師）會想聽我的發言嗎？」是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。「回答得好，請坐。」你投給我一個肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！ 再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！ 今後，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己，更不會忘記說一句：「Teacher,Thank you very mach!」 1.多情的目光 從一入學，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我…… 讀六年級時，林老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，一直到了六年級。林老師知道後，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沉默了半天，腦子里一片空白。這時，我抬起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子里的數據全都回來了，心也平靜了……當我准確無誤地回答出那道題後，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光，環繞著我。 我常去詢問一些習題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關心我那不值幾個錢的作業本！我小聲道：「老師，對不起，我……」沒等我說完，老師打斷我的話：「哎呀，你這作業本可怎麼辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！」您知道嗎？當時，從您的眼神里，我只讀出了對學生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。 老師生氣時的目光也常常令我懷念。 那是一次數學測驗，由於我的疏忽，將字母Z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個，我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出一本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：「老師，這只不過是個小失誤！」「雖是小錯，但在會考時，2分可能會導致截然不同的結果。！」老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動並明白，為什麼您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值一提的薄薄作業本；為什麼您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰；為什麼您盡管身體虛弱勞累，卻一再堅持為我們悉心教學。 老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的有情，多麼的有魅力啊！ 林老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我一年，但對我的教誨卻是一生一世！您那多情的目光在我的心靈深處永恆閃亮。 （指導老師：謝瑞雲） 2.媽媽的目光 自從我轉入新學校以來，媽媽擔心我跟不上課程，對我的學習要求非常嚴格，作業幾乎每天都要檢查，可是，最近媽媽身體不舒服，也不檢查我的作業了。不知怎的，今天，媽媽突然要檢查我的作業，我心裡有些害怕。媽媽順手拿起我的《ABC試卷》翻開一看，只聽見媽媽大聲的呵斥聲：「我的天啊，為什麼這么多題沒有做？學過的課程不及時練習能鞏固好嗎？你這孩子太讓媽媽失望了。」媽媽原來慈祥的面孔一下子變得是那樣的陌生，我慚愧地低下頭，不敢正視媽媽那嚴厲的目光。我想到媽媽平時是那樣的辛勞，為了我所付出的一切，我心裡非常難過，一滴滴眼淚情不自禁地流了下來。爸爸為了能讓我有一個好的學習環境，想盡一切辦法，調到這里來工作，希望我將來有出息，可偏偏那麼不爭氣。我正要向媽媽求情，希望她能原諒我這一次，這時媽媽也流下了傷心的眼淚。此時，我不知怎樣來安慰媽媽才好。媽媽又一次打開了我的試卷，剛才嚴厲的目光消失了，撫摸著我的頭說：「孩子，快把作業補上吧！媽媽相信你是一個好孩子，你能做好。」說完，媽媽悄悄地坐在我的身邊，期待的目光一直望著我的試卷。 3.老師的目光 老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時令人傷心,有時讓人充滿力量.老師有一雙會說話的眼睛. 教室里靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數學題目,題目很簡單,我很快就做完了.這時有的同學發出信號,我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發現,當我回頭的時候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人啊! 發語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分數。當我聽到「鄧琴琴69.5分」時，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時老師的目光多好看呀! 大掃除開始了,老師交給我一個任務，把教室的靠邊的一扇窗戶擦乾凈，我接過抹布「呼」的跳上窗檯，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地幹活，老師還和他們在一起幹活。，我把窗戶擦得乾乾凈凈，放出了耀眼的光，這時，老師還誇獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。 這就是老師們的目光。 4.愛的目光 在夏季的一個夜晚，一個草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發生著一件聖潔的事情，讓我們去接受心靈的洗禮！ 月亮圓圓的掛在黑藍色的夜空中，典雅高貴的彌漫著檸檬樣的光澤．星星也都跳出來了，彷彿要參加一個盛大的開幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發出點點的星輝．風是輕柔的逡巡，用那種不會吹落一片花瓣的力量．小花園里散發著青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢．偶爾有蛐蛐鳴叫著驚醒了剛要入睡的蝴蝶．可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然後又恢復了寧靜． 一個人的身影急快的閃了進來，從輪廓上看是一個女人，懷里抱著一個嬰兒，用一個小被子包裹著，然後輕輕的放在花叢下，獨自一個人走出了這個靜謐的花園． 嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打著嗝，溢出的一點奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著，可以看見酒窩在腮上，好可愛的寶寶啊．他不知道發生了什麼，也不知道命運會給他什麼顏色，也許會被富貴人家領走，也許會陷入貧窮，也許生命會在不被人發現的時候終結，也許．．．． 月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著嬰兒的臉，彷彿慈母的目光，愛撫著這個小生命，彷彿輕聲誇獎著，叮嚀著，贊美著生命的美好和珍貴！ 星星眨著眼睛，如同點綴靜謐世界的精靈，一起來看這寶貝，他們的目光輕柔而調皮，彷彿述說天籟的空靈是最美好的境地，想要引領寶貝的靈魂去天際．寶貝你好幸福啊，看群星對你的愛多麼神聖，他們是思想的領路者，你去不去呢？ 風兒這時候吹過來了，在寶貝細嫩的臉蛋上親吻著，夾雜著泥土的氣息，這是寶貝來到世界上第一次感覺到的味道，他的鼻息輕輕動了一下，涼爽的感覺沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風是多麼友好的朋友啊！ 一隻螞蚱，跳上寶貝的手背，寶貝不會躲避，任由這小精靈跳躍到另一隻手上，癢得寶貝的嘴角微微動了一下，小腳丫登了幾下，登開了還溫暖的小被子，他睜著圓圓的眼睛注視著這世界．這個對他來說，一切都是迷一樣的世界．沒有哀怨，沒有歡喜，不會埋怨和委屈，心理上的天平沒有一點點的傾斜．他還不曉得富貴榮華名門旺族的顯赫，不清楚屈辱困苦堅苦卓絕的奮斗的艱辛，一切都是零，都是開始，也都是希望和未知．他童貞的目光感染了花，花開的更加燦爛芬芳，他的無邪的笑容感動了梧桐樹，樹上的蛐蛐更加歡快的奏響了生命的旋律． 寶貝注視著月亮，他不知道那是什麼，為什麼那麼明亮和遙遠．寶貝的眼睛也閃爍著如月一樣的光輝，他注視著星星布滿的天空，天空那麼遙遠蔚藍，他環視著周圍的樹影婆娑，吸允著草和泥土的芬芳．寶貝感受著清風溫柔的愛撫． 我們生活在物慾橫流的世界上，七情六慾的熏染下我們成長，其實真的如這寶貝一樣，既然來到了這個世界，就應該認可生活賦予我們的恩賜－－生命，珍惜它，豐滿它，沒有怨言和不滿，穩健的走好每一步，明了得失的意義．認可了自己的價值，其實自己一點也不孤單．抬起頭看看天，很公平的對待著每一個生命！失落和失望的時候，應該去大自然尋找回屬於我們自己的童貞！ 5.請用愛的目光注視我 「他和她相互開著視頻。他把攝像頭拿到另一張桌上為是的讓她看著他工作。她一直用充滿溫柔愛意的目光注視著他工作的樣子。他時不時會轉過身來看看這邊視頻里她的樣子。十幾分鍾之後，他說：「我得關掉它，你在我旁邊我做不好事，老喜歡看著你……。」為什麼在注視之下做不了事呢？原因就是愛情。當心愛的人溫柔的注視就在身邊時，有幾個人可以撐得住專心工作而不想悄悄看看心愛的人呢？ 這種分心真是很暖很甜很幸福。想來每個相愛的戀人們都曾經歷過。就像我看過的一本小說里寫的那樣「一臉鐵青色不苟言笑當總載的他面對給他打小工活潑可愛的情深似海愛著他的她痴痴注視時，一臉的鐵青也變成了繞心柔軟的呵護，就因為他愛著她，所以工作時她在一邊胡思亂想，想入非非有點像小紅帽要吃掉大灰狼般流著水口看著他時，他不分心真是太難了。心動情動之後，最默契的事莫過於彼此注視著不說一句話，用心來感應相知相愛的心思起落。能聽懂對方的思想么？如果把對方愛在心裡種在心底生了根就能達到心靈相通著共振。 相愛時說不盡的天長地久此情永不移。承諾誓言感天動地驚心撼情，可為什麼時間久了日子長了，愛就變得脆弱得不如陌生人一眼驚訝如電流過身的相識恨晚呢？是不是因為太熟悉了習慣了你愛我我愛你的日子，驚濤拍空般的激情也變得平淡無味時，心底深處的渴望改變渴望新鮮感已經悄悄探頭在尋找中了，一但遇到舊愛新情哪個才是最難捨得的心痛也早就註定傷了心，傷了情再傷了愛情本需要呵護經營的幸福久久。 請用愛的目光注視我！因為那是神彩飛揚的來源。因為心中呼應著愛的注視，所以為愛而努力加油進取不止。關鍵點就在於把愛的注視化成工作上的動力來支撐起心的天空為愛為幸福而付出所有心力與汗水都是值得的不悔就好。 心不怕刺痛，就怕心與心無法再相印著彼此感知冷暖。不怕愛得熱烈變成了平淡之下的索然無味，就怕失去之後事隔多年再相遇，已經真正變成了陌生人認不得了。比見一次狠一次還要讓人心灰意冷的就是忘記了從前一切美好。就算無法用愛的目光注視，也不要用陌生的眼光寞視著無所謂。 當疲憊爬上眼角眉梢時；當失敗落底心灰意冷時；當心情沉鬱孤單空寂時；當快樂笑傲飛揚時；如果愛著，就請用愛的目光彼此注視。痛苦一起承擔，幸福一起分享。生命還需要什麼樣的浪漫才算完整著完美，那就從用愛的目光注視著你的心上人開始吧。 當我想哭泣的時候，會不會有一雙手擁抱的我心不讓淚落到寂寞里破碎成難收么？

④ 高中數學加油是固定金額還是固定數量

在這三個量當中元/升是常量，數量、金額是變數．

⑤ 林老師騎摩托車到加油站加油，發現每個加油器上都有三個量，其中一個表示「元/升」其數值固定不變的，另

⑥ 黃義達《林老師說》歌詞

《林老師說》
演唱：黃義達
詞曲：YiDA
專輯《寫給自己的歌》
記得國學中學的老師們說的太多
發現一百遍成為我的日常生活
功課不是沒做 爸媽出外工作
我只是偷偷把我時間問了一下電鍍
老師問問秘密就像唐僧念緊箍咒
念的老孫頭上緊箍圈又開始戳通
我們念的太多
老師責任不鬥
常常無法說出我的苦楚
退學後 校長瞧不起我
退學後 同學們要保重
退學後 爸媽不要難過
想信我 有一天我會成功
小朋友 你們都要用功
小朋友 不讓父母擔擾
小朋友 這一路上有我
為了夢 我們一起加油
國中哪一年 校長把我趕出校園後
他說我是廢物 我這一生就是沒用
你眼裡我是笨的 我眼裡你是蠢的
其實我沒怕過 就算年年考試都最後
長大後的我 欲希望老師說的更多
老師們的叮寧 我都牢牢記在心中
後悔退學的我 文字又認識不多
我唯有勇敢面對 生活不斷努力奔波

⑦ 讀《加油計劃課程》有感

一直一來，我都是一個愛讀書的人，。我與書之間， 有一種靈肉相攜、魂夢相牽的情分。多年來，她無聲地滋養著我的精神世界，使我能在茫茫大千中尋一方凈土，給漂泊的心營造一個溫馨的家園。 只是以前我的閱讀隨意性很強，閱讀范圍也比較狹窄，都是一些文學之類的書，對於我所從教這個領域的專業性的書很少閱讀，可以說是幾乎沒有認真閱讀過。暑假之中，我隨手翻了幾本有關教育專業的書，沒想到隨手一翻，竟再也不忍放下，以至於反復研讀了幾遍。這其中讓我感受最深刻的就是林華民老師的《新課程下我們怎樣當老師》一書。 開學之初，自己也陸續又讀了其他書，但是這本書卻總是像影子一樣追隨著我、追隨著我的課堂、追隨著我的教學。 林老師的《新課程下我們怎樣當老師》，我真正明白「課堂是師生共同感悟做人道理的地方」。作為語文教師，以前的課堂教學我們只能單單傳授知識，交給學生文本上的知識，而對於學生的情感方面很少顧及，或者根本沒有涉及到，那是因為我們還有考試這條指揮棒禁錮著我們的頭腦。縱然《課程標准》明確提出「情感態度與價值觀」也是教學的三個緯度之一，可是，試問：「誰又能在測評中考察出學生的情感態度與價值觀？」況且我們的孩子現在說一下假話、空話、大話都是非常在行的，對於他們來說愛國只是掛在嘴邊的一個詞語而已，沒有什麼更深的意義，因為他們嘴上說的可以和思想不一致嘛！誰又無法檢驗他們是否是真的愛國。 當我第一次看到「課堂是師生共同感悟做人道理的地方」這一句話時，我頓時感覺作為語文老師我們肩上的擔子好重，我們不只是「傳道、授業、解惑」，我們還要「培育人、發展人、健全人」。林老師在書中說，三流教師讓學生獲得知識，二流教師讓學生擁有能力，一流教師讓學生感悟做人道理。正是有了要做一流教師的選擇，於是在我課堂之上，我不斷地改進教學藝術，引導學生感悟人生、享受生活。我經常對學生說的話就是，「不要空講一些大道理，什麼愛國呀，愛家呀，我只看你日常的行為，只注重你的生活與學習細節，細微之處見真情，愛國愛家先從愛身邊的人開始」，同時還用李鎮西老師的名言「讓別人因我的存在而幸福」來勉勵學生，教導學生。還記得在學習古代詩歌《遊子吟》時，我以一個母親的身份給學生講解了母親照顧孩子的艱辛與繁雜，讓學生都從心底感恩母親，心存感激，來報答母親，同時，我還給學生布置了「給媽媽洗腳」的家庭作業，讓學生感恩母親就從日常小事做起，在自己享受母愛的同時也把自己的愛送給自己的母親。慢慢地，我們班學生的言談舉止之間變得文明有禮，與父母的相處變得和諧美好，與朋友的關系變得友好愉快，……一切的一切都是緣於他們有一顆感恩的心，能用心去感悟人間真情、享受人間美好生活。

⑧ 運動會加油稿足球碰瓶

在緊張和擔心中，西河小學51屆田徑運動會拉開了序幕，我有幸代表學校小學部參加比賽。
這次運動會我將參加200米和400米兩個項目的比賽。我曾聽哥哥說過，參加市運動會的個個都是身懷絕技、數一數二的高手，實力很強。林老師告訴我，這次有57所學校參加本次運動會。這么多所學校，運動員肯定更多了，和這么多頂尖高手競技，我能拿到理想的成績嗎？我的心一下子提到了嗓子眼。
200米比賽開始了，我是女子乙組的第一個。我換好了一身的「裝備」，做著賽前的熱身活動。此時，我就像是一位即將走向戰場為國效力的將士。雖然心中的緊張依然，但激情昂揚、蓬蓬勃發的鬥志早已佔了上風，我渾身充滿了力量。你看，老師們正給予我鼓勵的目光；你瞧，戰友們在為我吶喊助威。
上了賽道，我蓄勢待發。我的眼睛緊盯著前方，耳朵注意著裁判。「各就各位——預備——砰——」隨著一聲槍響，我飛快地沖了出去。我快，有人比我更快，只見旁邊的一位選手如離弦之箭從我身邊「飛」向前方跑道。我一下子慌了，腳步也亂了。頓時，又有幾位選手從我身邊「飛」過去。此時，我的耳邊響起了老師的教導，戰友的鼓舞。「對，我不能慌，冷靜！冷靜！我能做到！」調節了呼吸，調整了步伐，我在她們身後一陣猛追，超過一個，再超一個……沖過終點，雖然沒拿到前幾名，但我超越了自己。經受了一次考驗，第三天的400米比賽我也發揮了正常水平。
激烈的運動會在一片歡呼聲中拉下了帷幕，我們學校取得了全市第七的優異戰績。第51屆田徑運動會，請等著欣賞我更卓越的風彩吧！

⑨ 林老師快樂舞台歌詞

林老師說
演唱：黃義達
詞曲：YiDa
記得國小總覺得老師們說的太多
罰寫一百遍已成為我的日常生活
功課不是沒做 爸媽出外工作
我只是偷偷把我時間玩了一下電動
老師們念念念就像唐僧念金箍咒
念的老孫頭上金箍圈又開始作痛
我們壓力太多 老師怎麼不懂
你找了家長 我更無法說出我的苦衷
退學後 校長瞧不起我
退學後 同學們要保重
退學後 爸媽不要難過
相信我 有一天我會成功
小朋友 你們都要用功
小朋友 別讓父母擔擾
小朋友 這一路上有我
為了夢 我們一起加油
國中那一年 校長把我趕出校園後
他說我是廢物 我這一生就是沒用
你眼裡我是笨的 我眼裡你是蠢的
其實我沒怕過 就算年年考試都最後
長大後的我卻希望老師說的更多
老師們的叮嚀我都牢牢記在心中
後悔退學的我 文字又認識不多
我唯有勇敢面對生活不斷努力奔波
退學後 校長瞧不起我
退學後 同學們要保重
退學後 爸媽不要難過
相信我 有一天我會成功
小朋友 你們都要用功
小朋友 別讓父母擔擾
小朋友 這一路上有我
為了夢 我們一起加油
退學後 校長瞧不起我
退學後 同學們要保重
退學後 爸媽不要難過
相信我 有一天我會成功
小朋友 你們都要用功
小朋友 別讓父母擔擾
小朋友 這一路上有我
為了夢 我們一起加油
我 從不退縮
來證明我 你們是錯
別小看我 我們不同 你老古董
用我雙手 打造天空