老師我的太陽
老師就像一束陽光，融化層層冰雪帶給我們溫暖。
老師就像一束陽光，將內五彩繽紛投入我容們的生活。
老師就像一束陽光，在黑暗中指引我們前進的道路。
這道題目把老師比喻成陽光，如果要寫好這個句子，需要突出表現陽光的作用，例如第一句融化層層冰雪帶給我們溫暖，說的就是老師幫助我們克服困難。
(1)老師我的太陽擴展閱讀：
造句的方法：
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要採取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞彙量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句並不難。
三、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如「……又……又……」造句，有位學生是這樣造得：「我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。」這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。
『貳』 我的太陽的中文諧音歌詞誰給翻哈 謝了
ei bei la ko sa . la you le la pay so lei .la lia sei lei- la- lo- fo la zai hei sa.ei la lia fle si ga.ba lei jua la ei sa.ei bei la go sua la you le la tei so lei.ma la~to so lei .gei o ba la yi la.o so lei li lo.sa lai flong dei o go.oso lei.oso le mi lo.sa ye le flong tua to.sa ye le flong tei a tai.
『叄』 <老師我的太陽>原文
你自己看一下，有兩種：
老師——我的太陽
文／龔小奇
我愛老師，就象萬物愛太陽，
愛得執著、愛得情長……..
黎明，我喜歡看朝陽推開迷濛曉霧，
放射出萬道金光的壯麗景色；
黃昏，我喜歡探究落日余輝映照天壁雲錦，
所包含的無限情思．
春光浩渺，老師呵！
你為紅花綠葉恣意地啜飲晨光而傾心；
秋雲洽談，老師呵！
你為艷陽盡滿山紅葉、遍野金黃而陶醉。
你曾在我幼小的心田播下光明的種子，
為我打開智慧的門窗；
你曾照亮我生活的道路，
讓我向著理想的春天嘹望；
老師呵，你是那樣勤懇熱情，
給鮮花以色彩，給雄鷹以翅膀；
老師呵，你是那樣寬容慈祥，
給夜行者以明燈，給跋涉者以力量。
過去你不曾為五斗米折腰 ，
用你的行動，證明著什麼是清高，什麼是驕傲；
如今你固守著一方凈土，
默默耕耘未來，
盪滌著野蠻的污濁，愚昧的塵埃。
你用瘦弱的臂膀，
擔起民族的希望；
你用沙啞的嗓音，
撥動心弦，把輝煌歌唱。
我出生在呂梁山上的一個小山村，因為家裡窮，母親扔下這的家，早早地走了。二年級後，父親就不再讓我上學了，我哭啊，喊啊，我要上學，可任憑我怎樣哭鬧，還是沒有用。
開學的日子一天天臨近，我天天望著通往學校的羊腸小路，想像著自己又背上書包上學去……
就在開學的第一天傍晚，我看見了您，老師，拄著雙拐，一步一步的挪著，汗水打濕了您長長的頭發,你年輕的臉紅得像天邊的晚霞……我撲進您的懷里，緊緊的抱著您瘦弱的身子。這十幾里的山路，你是怎麼走的…..
無論您怎麼向父親求情，可固執的父親就是不答應。天晚了，您輕輕的對父親說：「我明天還回來的！」父親說：「老師，您一個殘疾姑娘，這是何苦呢。」您只是淡淡的一笑，第二天您又來了，第三天…..開始您還和父親說我上學的事，後來就什麼都不說了，只是在油燈下給我補習一天的功課，那條羊腸小路布滿了拐杖杵出來的坑，一天一天有淺變深，一天一天由少變多。第十七天，下起了雨，雷電交加，我想老師您一定是不會來，望著窗外的大雨，父親也露出了憂郁的神情。突然，門被撞開了，老師您一身泥水，站在了門前，您的臉上布滿了荊條劃出的血痕，這一路不知摔了多少跤，父親像瘋了一樣，跪在了你的面前，五尺高的漢子，豆大的淚珠往外涌，父親一把拉過我，把我摁在地下狂吼著：「妞，你好好讀書，就是砸鍋賣鐵，我也要供你…..」
我哭了，哭了，這個時候的老師您卻笑了，笑得那麼美，那麼甜，那麼燦爛，這笑容拌隨著我小學畢業，中學畢業，直到今天……
八歲那年，父母雙亡。我就沒人管了，所有的親戚沒有一個人願意收留我。我不恨他們，因為，我們那裡很窮，我冷，我餓，為了吃飯，為了活下去，我學會了很多，很多……學會了吐唾沫，打架，罵人，還學回了偷。
那天，我又像往常一樣在街上尋找「目標」，我看見一個包，就把手伸了進去，這時，一隻熱烘烘的手抓住了我，我嚇壞了，可是當我把身世告訴她時，她卻把自己的衣服脫下來披在我身上，用那隻熱烘烘的手把我帶進了一個「家」。後來我知道，她是學校的老師。
我剛進「家」時，家裡所有的櫃子都有鎖，可第二天，那些鎖都不見了，桌上有一張條上面寫著「錢在抽屜里，要用自己拿」。我的心顫動了。有一天，老師不在家，我鬼使神差的拉開了那個抽屜，提心吊膽抽了兩張一元的。這時，我聽到一個聲音：「孩子，不夠就多拿點。」我再也止不住了，任淚水在臉上流淌。從此，我再也沒拿過任何人的東西。我發誓，我要做一個好孩子。
秋去東來，老師不但教我學習，還教我做人，老師伴著我走過了十六個年頭，多少次，我想叫你一聲媽媽，可老師不同意，她說：「叫我老師就行了，因為老師是人類最好聽的稱呼……」後來，我考上了中醫學院，老師仍然每月寄給我一百五十元錢。我知道，她的工資是一百八十三元……
這一天，我放暑假回家了，當我看到老師躺在病床上，身邊坐著十幾個她曾經資助過的孩子，當我得知老師已是晚期腎癌，我發誓，一定要治好老師的病。我的血型和老師的血型是一樣的，我要捐一個腎給老師，當我把這個決定告訴她時，她驚呆了，堅決的拒絕了我，她說：「今後你的路還很長很長，你要學回自己走，孩子，你要知道，天下所有的老師都不需要學生的報答。你將來成為有用之人就是我最好的報答……」
她走了，她平靜的走了，走的那麼安詳，可我仍然感覺到她那雙溫暖的手牽著我，牽著我走過春秋冬夏……
是呵，他們都太平凡了，
平凡得像一滴水，
可這一滴水，折射出太陽的光芒，
他們太普通，
普通的像一粒沙，
可這一粒沙，擁有排山倒海的力量，
您從不為自己的平凡而後悔，
因為您知道，即使有一天您消失在茫茫的天宇，每一棵小草也都會傳頌您崇高。
呵，老師，我的太陽，
我們是一粒種子，
是在您的照耀下抽芽綻綠。
呵，老師，我的太陽，
我們是一棵小樹，
是在您的淋浴中成長茁壯。
願我的歌，也迸發著熱力的音符，
燃燒在您那永不熄滅的光焰之中：
願我的心，也閃爍著金子的光澤，
熔鑄進您那青春永駐的偉大生命。
老師，我的太陽，
太陽就是您，老師。
老師，我的太陽
霍邱縣長集中學 胡傳虎
【字體：大 中 小】【2008-06-19】 【作者/來源 黃海波】 【閱讀：174次】 【關 閉】
每當看見大地上的萬物沐浴著陽光蓬勃生長時，我就會想起恩師程守國先生。
程老師是我初中的班主任兼數學教師。時間雖然過去近30年了，但恩師那和藹的面容、親切的教誨、巧妙的教學方法至今仍鐫刻於腦際。尤其令我終身難忘的，是恩師對我的關愛。
我13歲時就失去了父親，母親沒有勞動能力，孤兒寡母靠親友資助生活，讀書更是困難重重。讀初三時需要住校，由於家裡無糧可帶，經常是幾周不回家一次。別人周末回家帶糧食換飯票，我就到學校附近的莊稼地里撿拾農民丟落的山芋、花生、玉米秸桿充飢。程老師知道後，就經常給我飯票，還動員班裡學生為我捐錢、捐物。
冬天的一個午後，程老師捎口信叫我到他寢室去一趟。那時，老師單獨找學生去，一般都是學生犯了比較嚴重的錯誤，要挨批評。我懷著忐忑不安的心情，蹭到程老師寢室門口。程老師一見到我，就笑容滿面地打招呼：「胡傳虎，來來來！」我一進到程老師寢室，他就從辦公桌的一個盆子上掀去鋁蓋，從盆中拿出一大塊鍋巴遞給我：「這是我從食堂買的，你拿去吃吧。」我的眼淚一下子涌了出來。走出程老師寢室我才發現，鍋巴里還夾有五六塊肉。我已有幾個月沒吃到肉了啊！我邊流淚邊吃完了這塊特香特甜的鍋巴……
一個嚴冬的凌晨，天還沒有亮，我從酣睡中被人推醒。這時，耳邊傳來了程老師低沉而嚴肅的聲音： 「你看看初三哪間教室不是燈火通明！你是來學習的，還是來享受的？」
我一骨碌從床上爬起來，頭腦昏昏地穿好衣服向教室跑去。
現在想來，程老師老早喊醒我的做法不一定值得肯定，但他想讓學生學好的心多麼珍貴啊！
人們常用「誰言寸草心，報得三春暉」的詩句來歌頌母愛。其實，天底下有許許多多的師愛又何嘗不像陽光那樣坦盪、無私、深厚呢？
後來我考取了師范院校，也成了一名教師。在教學中，我不僅向學生傳授知識，注重學生各種能力的培養，更不敢忘記關心學生：關心他們的家庭背景，關心他們的經濟狀況，關心他們的內心痛苦，關心他們同學之間的關系……由於工作取得了一點點成績，我兩次被評為縣級先進教師，一次被評為市級先進教師。這些，都是程老師對我影響的結果。
在我的從教生涯中，程老師的愛將永遠會像太陽一樣溫暖著我，照耀著我。
『肆』 帕瓦羅蒂的《我的太陽》直譯的歌詞
che
bella
cosa
e
na
iurnata
e
sole
l''aria
serena
doppo
me
tempesta
pell'aria
fresca
pare
gia
na
festa
ma
na
tu
sole
chiu
belo
oi
ne
o
sole
mio
sta
infronte
a
te
o
sole,o
sole
mio
sta
infronte
a
te
sta
infronte
a
te
quanno
fa
notte
e
o
sole
se
ne
scenne
me
vene
quase
una
malicunia
sotto
a
fenesta
en
me
restarria
quanno
fa
notte
e
o
sole
se
ne
sceene
o
sole,
o
sole
mio
中文歌詞：
啊！多麼輝煌，
燦爛的陽光！
暴風雨過去後天空多晴朗，
清新的空氣令人精神爽朗。
啊，多麼輝煌燦爛的陽光！
還有個太陽，比這更美，
啊，
我的太陽
，
那就是你
！
啊，太陽，我的太陽，
那就是你！我的太陽！
『伍』 求我的太陽 漢語讀音版歌詞
中文歌詞：
啊！多麼輝煌，
燦爛的陽光！
暴風雨過去後天空多晴朗，
清新的空氣令人精神爽朗。
啊，多麼輝煌燦爛的陽光！
還有個太陽，比這更美，
啊，我的太陽，
那就是你！
啊，太陽，我的太陽，
那就是你！我的太陽
義大利文歌詞：
che bella cosa e na iurnata e sole
l''aria serena doppo me tempesta
pell'aria fresca pare gia na festa
ma na tu sole chiu belo oi ne
o sole mio sta infronte a te
o sole,o sole mio
sta infronte a te
sta infronte a te
quanno fa notte e o sole se ne scenne
me vene quase una malicunia
sotto a fenesta en me restarria
quanno fa notte e o sole se ne sceene
o sole, o sole mio
對於您的問題補充！
用漢語讀音，翻譯義大利文。對不起我的能力實在有限，因為我沒有學過義大利語
『陸』 你是我的太陽之老師600字
太陽在我的心中是溫暖的象徵，方向的 指引，明亮的源泉，圓圓的、大大的， 永遠呈現橙紅色的光芒。 小的時候，我的太陽是我的父親，總是 給我世界上最多的關愛，體貼的照顧， 甜甜的笑陪伴我走過童年快樂的時光。 記得那是我四歲的一天深夜，我...
『柒』 教師節，一首歌曲中的歌詞是，我的太陽是你的臉龐我月亮是你的慈祥我的波浪追你的波浪，
想念語錄
詞曲：傅健穎
演唱：傅健穎
一種曖昧 兩人的甜
我的右邊 缺了一個溫暖席位
時間可以 把這份愛牽到很遠
距離讓愛 隔得很遠
雖然偶爾 你不在我視線范圍
堅定的愛 什麼都能瞬間瓦解
啦啦啦...
想念語錄 掛在屋檐
等待鴿子 隨著風
把它送帶你的面前
相愛的人 偶爾失聯
記得傳遞彼此的愛戀
想念語錄 會在我心裏面
一段感情 兩人考驗
你的左邊 多了一個貼心寶貝
時間可以 把這畫面定格瞬間
體貼讓愛 走得更遠
雖然偶爾 我不在你的身邊
只要有愛 我們之間不會有期限
啦啦啦...
想念語錄 掛在屋檐
等待鴿子 隨著風
把它送帶你的面前
相愛的人 偶爾失聯
記得傳遞彼此的愛戀
想念語錄 會在我心裏面
啦啦啦...
想念語錄 掛在屋檐
等待鴿子 隨著風
把它送帶你的面前
『捌』 我的太陽（作文）
每個人心中都有一顆太陽，這個太陽在每個人心中都有不同的意義。我的媽媽有些胖的身材，她那一雙小眼睛卻總是炯炯有神。媽媽雖然貌不驚人，可她卻是我心中的太陽。
母親，是哺育我們長大的人，同樣也是我們人生的第一位啟蒙老師。是母親教我認識了第一個漢字，是母親教會我做第一道數學題，是母親引導我走進文學的大門，是母親讓我懂得什麼是自信、堅強，教我要做一個堂堂正正，知思圖報的人。母親你總是無微不至的照顧著我。
我從小就容易感冒，有一次我連續發燒燒了一個星期。您每天晚上沒睡覺陪在我的床邊，慢慢地我的病好了，可您卻因為過度勞累而胃出血了，結果爸爸每天都要送您去醫院掛吊瓶。
還有有一次您生日，我送給您一件小禮物，雖然禮物不是很貴重，可您高興得不得了，可您給我送多少禮物；我只為您做了一件小事，您都十分感激，可您為我做了多少件事，在我的腦海中刻下了不可磨滅的記憶；我只是給了您一份小小的關懷，您就激動得說不出話來。
記得有這么一個故事。有一家幾口人住在一間用木板隔成的二樓房子里。母親半夜起來上廁所，發現樓下已是一片火海，孩子們被叫醒後，一個個都圍在母親身邊，大火離母親和幾個孩子越來越近了，他們中沒有一個能獨自爬上圍牆逃生。幸運的是，有一個消防員在圍牆邊等著他們，於是母親蹲下身，讓孩子們踩著她去牆，兩個孩子就這樣得救了。此刻，火已燒到母親的腳掌，她已經沒有力氣了。大火中，只剩下母親和大女兒，媽媽堅決不肯自己先出去，用盡全身最後一點力氣，將女兒托起。在女兒得救的那一刻，母親被大火吞噬了。
這是一位多麼偉大的母親！她把人生最後的生存的希望留給了孩子。我相信，世界上所有的母親在這種情況下都會有著同樣的舉動。
母親，我心中永遠不落的太陽！
『玖』 朗誦.老師,我的太陽
老師——我的太陽來
文自／龔小奇
我愛老師，就象萬物愛太陽，
愛得執著、愛得情長……..
黎明，我喜歡看朝陽推開迷濛曉霧，
放射出萬道金光的壯麗景色；
黃昏，我喜歡探究落日余輝映照天壁雲錦，
所包含的無限情思．
春光浩渺，老師呵！
你為紅花綠葉恣意地啜飲晨光而傾心；
秋雲洽談，老師呵！
你為艷陽盡滿山紅葉、遍野金黃而陶醉。
你曾在我幼小的心田播下光明的種子，
為我打開智慧的門窗；
你曾照亮我生活的道路，
讓我向著理想的春天嘹望；
老師呵，你是那樣勤懇熱情，
給鮮花以色彩，給雄鷹以翅膀；
老師呵，你是那樣寬容慈祥，
給夜行者以明燈，給跋涉者以力量。
過去你不曾為五斗米折腰 ，
用你的行動，證明著什麼是清高，什麼是驕傲；
如今你固守著一方凈土，
默默耕耘未來，
盪滌著野蠻的污濁，愚昧的塵埃。
你用瘦弱的臂膀，
擔起民族的希望；
你用沙啞的嗓音，
撥動心弦，把輝煌歌唱。