（1）調查反映了部分學生不能很好的與父母溝通。（2分）
（2）尊重理解父母、主動交流、認真傾聽、善於體諒、控制情緒、主動道歉、承擔責任等（6分）（只要任答其中3點，一點2分，學生如有其他答案，言之有理也可給分）
（3）①逆反心理。（2分）
②要正確認識和對待逆反心理，努力培養發散思維，從多方面考慮問題；提高文化素養；提高心理適應能力，做到理智多於感情；理解父母，體現他們的良苦用心，體會真實動機；把握自己，在和父母發生沖突時，要剋制自己；學會換個角度去思考問題，積極與父母溝通，理解、體貼父母。（6分）
（4）主動承擔一些力所能及的家務勞動；不向父母提不當要求，不增加父母的負擔；認真聆聽父母的教誨；給父母捶捶背、揉揉肩等。（一點2分，共4分）
❷ 人生中第一所學校是什麼什麼是每一個人的第一位老師
父母不僅僅是我們的第一位老師他們也是我們一生中永遠的老師，從你下生來到這個陌生的世界起他們就是我們的老師，是他們教會了我們怎樣去邁出第一步；是他們教會了我們怎樣說話；是他們教會了我們在面對挫折與困難的時候怎樣去克服；當你的人生路上出現岔路時是他們引導你怎樣走向成功。
是這個啟蒙老師，父母，教會了我們如何與他人相處；是這個啟蒙老師，父母，教會了我們如何去學習；是這個啟蒙老師，父母，在我們犯了錯之後幫助我們改正。是父母，讓我們見識到了天空的寬闊；是父母，讓我們見識到了大地的寬厚；是父母，讓我們見識到了山峰的雄壯；是父母
當我們遇到難題的時候，是他們出面給我們解決；當我們在睡覺、休息的時候，他們還在鑽研如何去正確地教育我們；當我們流淚的時候，他們也在偷偷為我們流淚。
其實父母為我們做了無數有意義的事。他們索求的是什麼？就是希望自己的孩子能夠好好學習，不受苦，將來過上幸福的日子。
我們只要在小學打好基礎，初中到高中的5年咬緊牙關，忍一忍，別人在玩的同時你在努力，別看這短暫的5年，只要你付出了它能給你50年的幸福！
我的父母曾經對我說：一定要記住啊，人，最重要的就是如何去做人。如果做人沒有基本的誠信，那，我們即使不上學也要先學會如何去做人
父母教育我們的話，有些孩子可能會覺得他們在嘮叨，不愛聽，不耐煩。其實你們錯了。他們的每一句話都不是嘮叨，是教育你如何做人、長大後如何與人相處、如何去幸福、快樂地生活的無價之寶啊！
父母其實不光是我們的啟蒙老師，他們也是我們的朋友：陪著你笑、陪著你難過、陪著你學習
請記住這句話吧：父母其實沒有嘮叨的時候，如果你不這樣認為，那你錯了。如果沒有父母的教育，你就不可能幸福。
認真傾聽父母的每一句話並按照父母說的來做吧！你會幸福大半輩子。
❸ 我的人生中第一位老師是誰
爸爸媽媽！
❹ 媽媽是人生中的第一位老師是誰說的
一位母親 說的
❺ 感恩人生的第一位老師開頭
不知您是否還記得那件事……
擁有一顆感恩的心
學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.」千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證.
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學.我們永遠忘不了那人生的第一次,是多麼地高興、快樂.原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如痴如醉.
就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄託在我們身上.正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事.當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀：同學們,別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您－－光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人.這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多.在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲：老師,您辛苦了.
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗.您肩負著神聖的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程.
因為有了您,就有了一個特別的節日－－教師節.從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩.您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收獲什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果.「捧著一顆心來,不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照. 敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影.您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色.從此,我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.真誠地祝願老師幸福快樂,快樂幸福.
這時,我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師.最後,讓我們真誠地說聲：「謝謝!」 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗.
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈.
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長.
在金秋時節結下碩果.
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們.
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們.
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們再著吮吸著細雨茁長成長.
老師——您如秋天裡的一絲風,
吹黃了大地,喚金了稻穀,
而我們得到了豐收的碩果.
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊!
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊!
老師為了我們,付出了太多!
您猶如蠟燭,默默燃燒自己,照亮別人!
望著你滿臉的皺紋,我感到慚愧!
在此,我想對你說:"老師,你辛苦了!
得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生.由於這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手.您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說：「宣丹瓊,別害怕.鼓起勇氣試一試.即使答錯也沒關系.」是您溫柔的目光,讓我增加勇氣.我立刻舉起手回答,雖然答得不怎麼理想,但您還是微笑著表揚了我.正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣.
當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩.當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容.
當您發現我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫院……直到第二天早上,我來上學時,您還關心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說：「謝謝您,老師.」當我做錯事的時候,您並沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的原由,幫我排憂解難.我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人.
當我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌.要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標.
當我……
五年了,在這五年裡,無論我遇到了什麼,您都會與我一同面對.您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天.老師,在我的眼裡您是神奇的.我終於明白：「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」的道理.因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲.我發自內心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!
9月10日,一個特別的日子,它是為我們親愛的老師所特別規定的節日啊! 你也可以投稿
老師節的來臨,讓我回想起與都是相處的點點滴滴,心裡翻騰著藏也藏不住的感激之情.都是是那樣的平凡.可他卻把祖國的花朵培養的那樣鮮艷美麗,那樣出眾,那樣光彩照人.
都是教導我們讀書,都是告訴我們將學與樂視為一物,學習並不僅僅限於讀書,但讀書也確是人生一大樂趣,老師是你教會了我在學習中品嘗樂趣,在樂趣中吸取知識. 我的腦海中不停地閃過都是的影子.我們的老師是那麼和藹可親,那麼平易近人.在我第一次看到她時,她的親切、平易近人,使我的心一下子踏實下來.在我的腦海中,珍藏著一個微笑,望遠滋潤、溫暖著我的心田.老師,是您教會我們做人,是您告訴我們寬容待人,善待他人.老師教導我們這些,是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在,樸素而大方的好人,人無完人,但要晝做到十全十美,令自己沒有太多的遺憾. 你也可以投稿
老師,您那麼辛苦,像蠟燭一樣,默默地燃燒自己,直到耗盡自己畢生的心血,您對教育事業,對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話.
在教師節這個特殊的日子裡,老師,我真誠地祝您節日快樂,也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：「老師,您辛苦了.」同時把這首《感恩的心》送給您：「感恩的心,感謝有您,伴我一生,讓我有通氣做我自己……」 秋風送爽,桃李芬芳,九月,帶著款款的深情朝我們走來.每年這個時候,總能帶給我們許多的感慨與懷念.對於每一個人來說,從懵懂無知的少年到風華正茂的青年,老師無疑是令我們最尊敬和感恩的人
老師——「人類靈魂工程師」,曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業.泰戈爾詩中寫到：「我的心,在你的眼裡找到了天空」.的確,老師的心,在學生們求知的眼中找到了一片神聖的天空!他們言傳身教,用自己的知識和獨特的人格魅力培養並影響了一代又一代優秀的學生,不僅傳授知識,還教會我們做人的道理.
老師,有人說您像蠟燭一樣,點燃自己照亮別人；
老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木.
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是－－燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福.
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬.
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣.
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參. 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水.適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝.我的老師,這也正是您的教育藝術.不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難.幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏.
老師,您用人類最崇高的感情－－愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動.
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方. 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠.
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠.並把它獻給您－－我的胸懷博大,知識精深的老師.
教師是火種,點燃了學生的心靈之火；教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻,令人永誌不忘. 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價.
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您－－老師的愛,天下最偉大,最高潔.
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人；您的可敬,則在於總是給別人提供方便.
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影
❻ 我們把人生中的第一位老師稱做啟蒙老師,那我們又把人生中的最後一位老師稱作什麼呢
English:Last teacher
Dutch:Laatste leraar
French:Dernier professeur
German:Letzter Lehrer
Greek:Τελευταίος δάσκαλος
Japanese:最後の教師
Italian:Ultimo insegnante
❼ 以母親是人生的第一位老師為題目的800字作文
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？
母親賦予給我的愛實在、朴實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
有一次我們學校里打針，結果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說後，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，背我去找醫生，後來媽媽請假在醫院陪我。當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。
還有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。媽媽切好瓜後，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。
但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課後不小心丟失了衣服。回家後，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《遊子吟》所曰：「誰言寸草心，報得三春暉。」
❽ 為什麼說母親是人生的第一位老師
母親都是偉大的。懷胎十月生下你，從你0歲開始，教你吃飯說話走路，開始懂事的時候教你禮貌，養成好的習慣等等。這些難道還不足以成為老師嗎。即便是老師，也只是教你讀書寫字，但作為父母，是從你生下來開始教育你怎麼做人。所以當然他們是第一位老師了。
❾ 初二作文 我的第一位老師
我人生的第一位老師名字叫做葉秋蘭。我六歲入的學，沒有上過學前班，直接進的一年級，所以葉秋蘭老師成了每一位映入我眼簾的老師，她給我的第一印象就是矮矮的有點胖。她的皮膚很白皙，看起來嫩嫩的。她頭上扎著一小扎淺金黃的馬尾辮，頭發的顏色是自然的並沒有特意修飾過。稀淺的眼眉毛，眼睛不是很，卻能與你說話似的，這些卻她的鼻嘴搭得很好看。給我印象最深的就是她那兩顆尖尖的小虎牙，一張嘴，那兩顆小虎牙就如貼身侍衛一樣，親在兩旁，威嚴更可愛。她的著裝很樸素卻能顯現出一種屬她特有的氣質，她的著裝端莊即一點也不失青春的氣息。葉老師從一年跟班上，一直跟到五年級。五年她一直擔任我們的語、數兩科兼班主任。她上課時是一位嚴厲的老師，課後卻像大姐姐。記得是三年級那時了。她正給我們上數學課，我和同桌在下折紙飛機玩，本想把飛機飛出外的，可哪曉得那紙飛機竟然會掉轉飛回教室里，慘，正好撞到正在板書的葉老師。這里我和同桌趕緊用雙手蒙著雙眼，從手縫里看葉老師，葉老師的表情很嚴肅。葉老師彎下腰撿起了那紙飛機，嚴厲地問道：「是哪位同學飛的？請自覺站到講台上面來！」我和同桌都不敢出聲。這時葉老師的眼睛掃到了我們倆，又重復了剛那一句話，我碰了碰了同桌，然後兩個人心驚驚地走上了講台。葉老師遞了把直尺給我們，「你們倆互相用直尺各打掌心十下！」我接過直尺輕輕地拍了同桌兩下，葉老師見這，道：「這叫打嗎？用力些！」最後我們倆只好乖乖把對方手掌打得紅紅痛痛。我們完成葉葉老師所給的「任務」後，葉老師中我倆分別站在講台兩旁。那時心裡在狠狠在罵道：「惡毒的女人，咒你以後嫁不出去！」誰知下課後，葉老師像姐姐般地牽著我和同桌的手到了辦公室坐著。她用她那雙手溫暖的手幫我們搓著我們的小手，時不時從嘴裡嚯出暖氣。然後她端了兩熱氣騰騰的開水過來。「來，用開水暖暖小手，剛才打得很痛了吧！其實老師又何嘗想這樣呢，這都是為了你們好。在課堂上這樣做，是為了給大家一個警示，若是不這這樣做日後每個同學都在課堂上飛機的話，大家就不用學習了。你們在打你們的手掌的同時也在打著老師的心啊，痛的不僅僅是你們的小手，老師的心也痛啊！」其實那時的年紀哪聽得懂這些話的含義，心想：打我們的手，怎麼就打了你的心了呢？我們的手痛，怎麼你的心就會了痛呢？不過坐在辦公室那時，看到老師端來開水暖手時心裡就後悔站在講台上的咒罵，還好葉老師在我們讀四年級時就嫁了人。當我們升六年級時，葉老師被調到了鎮小學。因為他愛人不想讓她回來幾公里的路太勞累，所以動用了些關系把葉老師調到了鎮里。葉老師沒有與我們告別，也沒有與我們留下合影，這是我覺得最遺憾的。新學期的開始，換了一張新面孔與我們相見，換了另一個陌生的聲音給我們上課，感覺怪怪的。之後葉老師給我們班來了兩封信，鼓勵我們好好學習，說在我們畢業前一定會回來看一次我們。在我們畢業前的一個星期，葉老師帶著她那不滿一歲的女兒來看我們，相聚只是短短的十幾分鍾，因為她要趕車，她要離開這個鎮了，隨她的愛人一起調到了梧州，後來再也沒有與葉老師有過聯系了。
