幼兒園教師培訓制度

A. 幼兒園教師培訓計劃

幼兒園教師培訓首先要從崗位職責、職業道德培養、行為規范等規章制度開始培訓；然後再培養業務技能方面：如教學活動設計、技能技巧培訓；最後可培訓：如何與家長溝通，做好家長工作。 另外還可以進行：保育護理工作、衛生保健工作的培訓等。

B. 中國的幼兒教師培養制度

主要有職前培訓和在職提高兩種方式。 其中職前培訓包括各種幼兒師范學校：大中專幼兒師范學校，現在還有很多本科，甚至研究生等學前教育教師培養機構等 ，培養的方式包括理論學習，技能學習和社會實踐（見，實習）等，不同的學校針對不同人才需求會有各種培養方向。如研究性重理論，實踐操作型重技能培養。 在職提高是實現教師終身教育的需要，主要方法與途徑有： 一，脫產進修與業余學習相結合， 二，廣播電視教育、函授面授輔導和教師自學相結合：三、學術報告，專題講座和經驗交流、觀摩活動相結合