不忘初心牢記使命主題教育活動

Ⅰ 不忘初心牢記使命主題教育的重大意義是

對於我們黨不斷進行自我革命，團結帶領人民在新時代把堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進，對統籌推進「五位一體」總體布局、協調推進「四個全面」戰略布局，實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。

開展「不忘初心、牢記使命」主題教育，就是要繼續教育引導廣大黨員幹部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根於思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，築牢黨長期執政最可靠的階級基礎和群眾根基。

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中國特色社會主義進入新時代，黨的建設面臨更加艱巨的任務。新時代是機遇和挑戰並存的時代，是奮斗者的時代，我們黨一定要有新氣象新作為。我們黨要擔負起新時代的歷史使命，始終成為時代先鋒、民族脊樑，始終成為馬克思主義執政黨，自身必須始終過硬。

黨的十九大明確提出了黨的建設總要求，對推進新時代黨的建設作出了全面部署，為新時代黨的建設指明了方向和遵循。只有按照黨的十九大的要求和部署，不斷加強自身建設，勇於自我革命，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能使我們黨始終保持黨的先進性和純潔性。

Ⅱ 不忘初心牢記使命的由來

初心，漢語詞彙。拼音：chū
xīn，
意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。隨著時間的消逝，人們做某件事的初心也漸漸逝去，也就是「不忘初心，方得始終」的由來。
古語有雲：「知過往而鑒未來」。只有了解過去，才能給未來以借鑒。恰如人的旅途，唯有牢記自己始於何處，終於何方，才會有明確的目標、堅定的信念走下去，才會有明晰的方向做引導，才能最終到達預期的彼岸。因此，無論走過多少里路、走過多麼輝煌的路，我們都應該不忘初心，牢記使命，惟其如此，方得始終。
不忘初心，以民族復興夢開創未來。曾經偉大的東方古國，造就了萬國來朝的輝煌，但是從1840年鴉片戰爭的《南京條約》的簽署開始，英國的堅船利炮擊碎了清政府的「大國迷夢」。揭開了民族百年的血淚史。時至今日，中華民族在不斷砥礪前行，取得成績，不驕傲，遇到挫折，不氣餒。「以史為鑒，而知興替」，無論是這些成績亦或者是挫折，都是我們不應該忘記的過去。牢記人民是歷史創造者，時刻依靠群眾，在不斷的前進中方能有明確的目標和堅定的信念，實現時代賦予這一代人復興中華民族的偉大使命。

Ⅲ 《馬克思主義中國化進程與學生使命擔當》是什麼意思

要發揚革命傳統，又要創造新鮮經驗，善於在解放思想中統一思想，用發展的馬克思主義指導新的實踐。「不忘初心、牢記使命」是中國共產黨人恆定的可貴品格，更是中國共產黨人新時代的庄嚴宣示。要從馬克思主義中國化的高度、馬克思主義與中華優秀傳統文化相結合的視角。

把握黨的初心使命的深刻內涵，高質量推進不忘初心、牢記使命主題教育。黨的初心使命首先來自馬克思主義為人類求解放的偉大理想，植根於建立沒有剝削、沒有壓迫、人人平等、人人自由的共產主義社會的崇高目標。

一部馬克思主義中國化發展史，就是一部中國共產黨將馬克思主義基本原理同中國革命、建設、改革實際相結合而不斷形成新理論、開創新境界、指導新實踐的歷史。新中國成立70年來，我們黨持續推進馬克思主義中國化，指引新中國創造了令世人矚目的發展奇跡。

初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴後繼、英勇奮斗的根本動力。理想信念是共產黨人精神之鈣，任何時候我們都不能喪失理想信念，要補鈣壯骨、固本培元、立根固本。

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中華優秀傳統文化蘊含的豐富思想觀念，不僅是中華民族的寶貴精神財富，而且是世界文明發展的重要成果，至今仍然具有重大價值。中國共產黨植根中華大地，受到中華優秀傳統文化的豐厚滋養，我們黨的初心使命也浸潤著心繫家國、憂樂天下的中華優秀傳統文化的底蘊和本色。

文化是一個國家、一個民族的靈魂。獨特的文化傳統，獨特的歷史命運，獨特的基本國情，註定了我們必然要走適合自己特點的發展道路。中國特色社會主義文化發展道路，揭示了我國文化發展規律，是推動社會主義文化繁榮興盛的唯一正確道路。

發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。

要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。

Ⅳ 不忘教育初心,牢記育人使命

2019年10月27日，教育部「國培計劃」第二期名校長領航工程「楊永宏校長工作室」高品質學校內涵式發展研討會在蘭州大學舉行。來自山東、寧夏、甘肅的專家、教師匯聚一堂，共同分享這一場知識盛宴。

此次研討會旨在踐行「不忘教育初心，牢記育人使命」，著眼於「立德樹人」根本任務，聚焦課堂教學和課程建設，提升學生核心素養，發揮名校長工作室的引領輻射作用，促進工作室成員學校「內涵式」教學發展。

蘭州大學附屬學校校長楊永宏是「楊永宏校長工作室」負責人，也是教育部「國培計劃」第二批名校長領航班成員，「楊永宏校長工作室」通過發揮名校長的示範、引領和輻射作用，培養培訓優秀教師，促進優秀教師的專業成長。

研討會中，山東省教科院課程中心張斌主任作《國家課程標准校本化與應用》專題講座，深入地分析了課程的各個層級，從「建構教師理解的課程」出發，提出「課程標準的落實」「學習方式的變革」「高階學習」三個指向。

強調一個好的教學設計應該以終為始，把目標描述清楚。在建構課程時，通過敘寫學習目標、設計表現形式評價、解析國家課程標准和尋找大學科概念幾項技術，完善課程，促進改革。

並運用課例分析，講解了新課改環境下，作為教師在解析課程標準的時候，應當層層推進，落實到課堂中，落實到教學之中。

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山東山大基礎教育集團副校長、山大輔仁學校鄭廷偉校長結合山東大學輔仁學校的課程改革，帶來了一場關於《共享生命成長的教育實踐》的講座。學校是一個啟迪智慧、涵養性靈的生命場，在這個場域中孕育了由「教師—學生—家長」構成的共同體。

作為教師，要有信仰，相信教育未必影響現在，但一定可以影響未來。要站在文化的高度思考教育，站在教育的高度思考教學，努力讓學生真實性的學習。

能夠在自由、民主、傾聽、寬容、責任、真誠、有原則的管理機制下，共享生命成長，從經驗走向科學，從管理走向賦能，從評價走向診斷，形成「明—學—踐—研—凝」的工作路徑。

Ⅳ 不忘初心牢記使命是什麼意思

不忘初心，牢記使命的意思是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

2019年6月24日，中共中央政治局就「牢記初心使命，推進自我革命」舉行第十五次集體學習。 其後，中央「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組陸續印發《關於抓好第一批主題教育學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實工作的通知》。

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2019年9月，中央「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組印發《關於開展第二批「不忘初心、牢記使命」主題教育的指導意見》。根據意見，第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結束。

2019年9月7日，「不忘初心、牢記使命」主題教育第一批總結暨第二批部署會議召開，對第二批主題教育進行動員部署。各地區各單位高度重視，迅速行動。

河北、內蒙古、上海、江蘇、安徽、山東、湖北、湖南、廣西、重慶、貴州、甘肅、新疆等地的市、縣機關及其直屬單位和企事業單位，第一時間把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，以高度的政治責任感全面啟動、高標准推進第二批主題教育。

Ⅵ 不忘初心信仰永恆的名人名言

1、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

2、敬者何不怠慢、不放盪之謂也。——朱熹

3、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈

4、真正責任是信自己。——佚名

5、鞠躬盡瘁，死而後己。——諸葛亮

6、我們是國家主人，應該處處為國家著想。——雷鋒

7、責任就是對別人和自己負責。——李增陽

8、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵准備。——易卜生

9、做好每一件該做事就是責任。——王愛珍

10、改造自己，總比禁止別人來得難。——魯迅