遠程教育學習
如今世界是信息時代，互聯網技術廣泛運用於世界遍地，學生的教學方式不再單單只是在傳統課室上課了，現代的教學方式還有遠程教育，又稱網路教育，學生的學習方式只需要在互聯網上開展,只要有電腦或其他上網媒介即可，對於遠程教育，它不同於傳統教學方式的主要特點是什麼呢?
一、資源利用最大化
各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。
二、學習行為自主化
其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
三、學習形式交互化
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
四、教學形式修改化
在線教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網路教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。
以上就是遠程教育的四個特點，可以看出遠程教育的優點是非常適合現代社會學習者學習的方式，但是學習的最終動力是來源於學生，學生要培養良好的學習計劃，在遠程教育中開展學習，才能學到真正的知識。
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2. 什麼是遠程教育
網路教育目前被越來越多的在職人士選擇，進行學歷提升。
網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。
國家共有68所現代遠程教育試點高校（名單見附件）可開展網路高等學歷教育招生。考生報考前可通過奧鵬官網了解網路教育的入學條件、學習形式、修業年限、學歷文憑、學位授予、電子注冊、收費標准等政策。
雖然網路教育需要參加入學考試但是網路教育有著「寬進嚴出」的特點，只要認真一些，入學考試一般都可以通過。網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制，只要修夠學分，達到相應學校的畢業條件，既可以畢業拿到畢業證書，經過系統的學習後，本科畢業生通過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績，符合學位申請條件的，可申請授予學士學位，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。
3. 遠程教育怎麼學習
建議同學們盡量將自己的遠程教育的學習時間安排在自己精力比較好的時候，
在進行遠程教育的學習的時候盡量可以集中時間來做，這樣可以很好的保證自己在遠程教育的學習效率，讓同學們可以更好的完成學習。
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4. 什麼是網路教育學習方法是什麼
網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。學習方法是學生透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
在所有活動中，教師是以教育資源的形式或學習幫促者的身份與學生保持著一種准永久性分離的狀態；而學生與教育組織機構（教師）或學生與學生之間將通過建立雙向或多向通信機制保持即時會話。
在中國現代遠程教育有時也稱網路教育，多數從事高等教育的現代遠程教育機構為普通高校的網路教育學院或現代遠程教育學院。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路遠程技術與環境開展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育。
(4)遠程教育學習擴展閱讀
遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此遠程學習要求學習者首先應具備兩方面的能力。
始終保持自發的學習動力。參加遠程學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。
他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以後長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。
主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇並逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對於遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。
在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什麼樣觀點或立場；也不會只局限於到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。
積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索後決定自己要做什麼，該怎麼做。北大商學網鼓勵學生在學習的過程中主動探索，主動思考，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。
5. 什麼是遠程教育
遠程教育學院及學院授權的校外學習中心，
考生報考的基本條件為：：回：：學歷答教育學歷教育學歷教育學歷教育：：：：（1）高中起點學習者須具有高中或同等學歷畢業證書；（2）報考專升本學習者，須具有國民教育系列的專科（含專科）以上學歷證書。
非學歷教育：：：：（1）面向社會各界招收。（2）無須任何條件。
自行確定入學條件和考試、、、、錄取方式::::學歷教育：：：：（1）一年兩次，春秋兩季招生（2）參加學習者需參加哈爾濱工業大學現代遠程教育學院統一組織的入學測試。
非學歷教育：：：：經學院審核通過，免試入學。
通過網路教學平台進行非實時、分散式學習。
學歷教育：2.5-5年
遠程教育是相對獲得證書最簡單的一種成人教育模式，目前國家共批准了68所大學進行遠程教育試點。國家只對這68所大學的遠程教育畢業證書給予承認。遠程教育入學不用參加全國統考，只有一次遠程教育學院自主命題、自主組織的入學測試，學院根據測試成績擇優錄取，錄取後通過網上視頻課件、網上答疑等方式進行學習。
6. 遠程教育是什麼有什麼好處和弊端
遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷專中的一種。是指使用屬電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
學習時間：一般是2.5年左右（不同層次會有一定差異）。
學習難度：★ ★
適用人群：平時比較忙的在職工作者，有網路條件即可；含金量較高
4.國家開放大學：國家開放大學是國家直屬，中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。
學習時間：一般是2.5-3年左右（不同層次會有一定差異）。
考試難度：★ ★
適用人群：平時工作比較忙，時間能自由安排，需要去線下上課；含金量不高
7. 網路遠程教育對學習者的要求有哪些
遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，因此遠程學習要求學習者首先應具備以下幾方面的能力：
● 接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼承學習培養良好的學習習慣；把握必要的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和進步教育層次將長短常有益的。
● 現代遠程教育為所有求學者提供了同等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本前提；教育資源、教育對象、教育時空的廣泛性，為大眾的終身學習提供了可能性。
● 在信息化社會中，人們糊口、工作環境的變化越來越快，需要面臨不斷泛起的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能知足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上糊口、工作的節奏。
● 固然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以進步自己的 學習能力。
此外，跟著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。參加遠程教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和熟悉。
主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇並逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對於遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在詳細的學習過程中，面臨一個題目，積極的學習者不會只接受一個謎底，或是等待老師告訴你該持什麼樣觀點或態度；也不會只局限於到某本書或教材的某章某節上去尋找謎底。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法主意，經由主動探索後決定自己要做什麼，該怎麼做。鼓勵學生在學習的過程中主動探索，主動思索，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。
始終保持自發的學習動力。參加遠程學習的學生絕大部門是成人，他們的學習念頭各式各樣，但不過乎進步學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習念頭，較明確的學習目的，但是在以後長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的樞紐。
遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部門學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得很多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地碰到一些難題或有些不習慣。
8. 什麼是遠程教育
遠程教育簡介
1、什麼是現代遠程教育？
現代遠程教育是指學生和教師，學生和教育機構之間主要採用多種媒體手段進行遠程教育系統教學和通信聯系的教育形式。它是隨著現代信息技術的發展而發生的一種新型教育形式，是構築知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。
相對於傳統的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特徵：在整個學習期間，師生准永久性地分離；教育機構或組織通過學習材料和支持服務兩方面對對學生的學習施加影響；利用各種技術媒體聯系師生並承載課程內容；提供雙向通信交流；在整個學習期間，准永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。
通常認為，遠程教育已經歷經三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特徵是利用計算機網路和多媒體技術，在數字信號環境下進行教學活動，被稱為「現代遠程教育」。現代遠程教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制；受教育對象擴展到全社會；有更豐富的教學資源供受教育者選用；教學形式由原來的以教為主變為以學為主。
2、遠程學習和學校學習有什麼不同？
答：遠程教育的最大特點就是學習者不受時空的限制，可以自主地選擇學習地點和學習時間，為在職人員在本地邊工作邊業余學習提供了良好的學習機會和便利條件，因此它與傳統學校面授為主的教育有很多不同，主要表現在如下幾方面：
首先，辦學單位的教師與學生在時間和空間上是相對分離的，求學者在教師指導下主要藉助於多種媒體的教學資源和網路進行學習，這對學校提供的教學資源、學習過程的指導和服務提出更高要求，同時對學生運用教學的媒體資源和信息技術的能力也有一定的要求。
其次，由於這種學習方式缺少傳統學校的校園環境，主要不是採用教師面授教學的形式，而是提供網路教學的環境和學習的指導，要求學生以自主學習為主。因而學習者要樹立自主學習和協作學習的觀念，逐步提高自學能力和適應遠程學習的方法和習慣，發揮自身個性化的學習特點。事實上，遠程教育培養出來的優秀學生在自學能力上往往比傳統課堂中培養的學生更強。
第三，遠程學習雖然缺少學生與教師面對面的交流，但是必須建立教師與學生、學生與學生之間的交互環境。網路的發展已創造了這種實時或非實時的交流條件。通過EMAIL、BBS和小組討論等方式進行交流已非常方便，學習者要主動利用這種交流方式得到幫助和解決學習中的各種問題，還可以開闊視野、增進與社會的聯系。
3、現代遠程教育有哪些優勢？
傳統學校授課方式中，真正能享受到最優秀老師服務的只能是少數人，現代遠程教育使任何人都可以享受到優秀的教育資源！ 主要有如下特點：
1）、隨時隨地、靈活有效、個人掌握學習主動權;
有網際網路的地方就可以上網路課堂！時間、地點，隨你安排！學習不再和其他活動沖突。
2）、個性化學習
教學內容按課時/小節劃分，明白的可以不聽，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂。
3）、提供課程答疑，服務體貼周到
網上特設各類課程答疑專區，可以隨時向老師咨詢並得到滿意答復。
4）、功能完善，操作簡便
課程選擇、進度控制、賬戶管理、在線作業、在線測試，在線討論、功能完善，操作更簡便。
5）、效率更高，費用更省
省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高。
6）、專業設置靈活，更加適應社會上各行各業對人才的需求
傳統學校專業課程開設偏重於理論，與社會上各行各業對人才的實用性需求有一定的差距；而各高等學校的遠程學歷教育則根據社會經濟的發展狀況，適時推出熱門專業，真正滿足各行各業對專業人才的需求。
因此，遠程教育是在職人員學習的最佳途徑！
4、用這種學習方式能保證學習質量嗎？
目前能夠開展遠程教育的試點高校都是經教育部批準的國內知名高校，在教育資源和師資力量上都有保證。但由於遠程教育教師和學生在時空上分離，因此學習支持服務成為學習質量保證的關鍵因素。教育部非常重視遠程教育的學習支持服務建設，一方面發布關於學習支持服務的規範文件和政策，一方面積極推進遠程教育公共服務體系的建設，以確保學習支持服務的統一、規范和專業。由奧鵬遠程教育中心負責具體運營的「中央電大遠程教育公共服務體」就是首家教育部批准成立的公共服務體系項目。國外也有很多成功的經驗可供借鑒。因此，這種學習方式是能夠保證學習質量的。
5、報考高校學歷遠程教育，如何進行入學考試？
在教育部相關政策的要求下，遠程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優考試，主要了解學生的基礎知識和學習能力，以保證入學後能適應所學專業的要求，同時也了解學生利用網路及多媒體手段進行學習的能力，以便有針對性地幫助學生學習。大部分學校都是採取「寬進嚴出」考試策略，只要符合基本的學習條件，入學注冊不會有太大的困難。另外，符合相關規定，還可以免試入學。
6、遠程教育的畢業證書、學位證書屬於何種類型？
根據教育部有關文件規定，經教育部批准開辦遠程教育的高校有自主辦學的權利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學考試，頒發何種畢業文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業均能授予學位。這些文憑和學位國家均正式承認，並參加全國學歷文憑網上「電子認證注冊」。
7、沒有電腦和網路能參加「網路教育」的學習嗎？
這個問題很多學生都比較關心，大都認為沒有電腦或者在家裡和單位不方便上網，就不能參加高校網院的學習。實際上不一定，各地的學習中心都會提供相應的網路教室及有關設備和輔導環境，所以學生自己上網困難、上網不方便，可以到學習中心上網學習，同樣可以參加高校遠程教育的學習。另外，網路學習並不是所有的學習環節都在網上，只有在獲得教學信息、瀏覽新的學習資料、交作業、答疑、討論或需要網上溝通交流時，才需要上網學習，並且會有教師指導、文字教材和其他圖書多媒體資料配合，所以這一點不要擔心。
8、我國的高等學校都能辦「網路教育」嗎？
不是。「積極發展現代遠程教育」是我國十五期間的重要國策之一。為了保證遠程教育的教學水平和質量，現階段凡是欲開展現代遠程學歷教育，進行社會招生、頒發文憑的院校必須經過教育部審核批准。目前經教育部批准開展現代遠程學歷教育的有68所試點高校。被批準的這些院校都是我國教育實力比較強的全國重點大學。同時教育部還會根據每年的考核情況進行調整。（經教育部批準的現代遠程教育試點高校名單詳見教育部網站）
9、在選擇網路大學時應注意什麼問題？
這個問題涉及的方面可能比較多，簡單來說，首先要根據自己的志願和需要選擇你所感興趣的專業，通過這些專業圈定學校范圍；
其次，不同於傳統的大學教育，現代遠程教育特別強調傳統大學教學資源、教學經驗和網路技術的融合，要看教學資源是否豐富，提供的方式方法是否便於獲取和學習；
第三，就是要特別注意高校遠程教育的學習支持服務是否有保證。對遠程教育來講，學習支持服務對學生能夠順利完成學業至關重要。教育部批准建立的奧鵬遠程教育中心及遍布各地的奧鵬學習中心可以給大家提供精細化規范化服務，以幫助學生完成學業。
10、參加遠程教育需要哪些認識上的轉變？
隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。參加遠程開放教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
●雖然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。
●在信息化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己一生。
●現代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。
●接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。
11、網路教育的發展前景如何？
現代遠程教育的發展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現資源的共享，許多國家的政府都把發展現代遠程教育作為重要的戰略決策，制定專門的計劃，並組織實施。遠程教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發展方向，也成為企業的一種重要的知識管理方式。
現在，已經有一百多個國家開展現代遠程教育。幾乎所有發達國家和發展中國家的政府都制定了相應政策，使遠程教育手段在小學、中學乃至大學中得以利用。在一些企業里還出現了虛擬大學，這可能是21世紀世界一流企業的一個重要標志。英國開放大學作為遠程教育的一個典範，經英國大學拔款委員會評估，在全英國101所大學中，基學科教學質量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這說明遠程教育的發展前景是美好的。
中國的遠程教育正處在起步階段，根據教育部高教司的數據：我國遠程教育1998年起步時全國僅有學生2931人，1999年達到3.2萬人，2003年已經達到230萬人，發展速度非常之快，表明我國現代遠程教育的規模在不斷擴大。
國家很重視發展現代遠程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術、新媒體的發展，遠程教育還將有更大的發展。
9. 遠程教育是什麼
遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成版人教育學歷中的一權種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
10. 遠程教育的學習方法
遠程教育更強調自主學習，所以關鍵是靜下心來，專注是最省時間的學習方法。因為很少有人會不斷地重復翻看課件，所以做好筆記很重要，方便復習，省時省力高效。相關的互動論壇里應該有考試模擬題目、經驗之類的吧，可以去看看。網上也應該有資料，可以搜索下。