本溪教育網
目前的轉學基本流來程如下：自（必定涉及當地教育管理部門）
（1）首先（前提）：您得取得當地某校「轉入接收證」，但不同地區學校「入學條件」可能不同（至於辦理接收證是否需要什麼，也因地制宜，此為多數地區轉學辦理難的首要原因，需詢問相關學校或教育主管部門。）
（2）回原校辦理轉學手續，調轉學籍（轉學申請表，涉及「兩校」「兩局」四個單位部門）
（3）轉入學校發起學籍異動（各校均有相關管理人員操作）
——辦理完轉學手續，您即可完成轉學。
B. 本溪市教育局在哪拉
市政府廣場前,市公安局對面
C. 本溪市教育局的具體位置在哪裡啊
在市人大對面那個老樓~東明那個是教師進修學院
D. 本溪麥科達教育信息咨詢有限公司怎麼樣
簡介：本溪麥科達教育信息咨詢有限公司成立於2010年06月29日，主要經營范圍為教育咨詢代理、企業管理教育、會務禮儀服務、展覽展示服務、金融項目投資咨詢、營銷策劃、企業形象策劃、慶典策劃、家政服務、房屋中介服務、貿易服務等。
法定代表人：李檸
成立時間：2010-06-29
注冊資本：10萬人民幣
工商注冊號：210500005046864
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：本溪市平山區解放北路8-1號三江大廈12層1218號
E. 本溪市教育局局長張文輝
民辦教師2000年已經全部解決，所以現在不能以民辦教師的身份來解決問題，可以要求當地政府提供一些經濟上的補助和幫扶。你媽媽現在准確的身份應該是代課人員，這一點需要說明。教育部門不能解決你媽媽的問題，只能對相關政策給你解釋。
F. 遼寧本溪教師資格證怎樣考
非師的要考教育學，心理學，普通話
關於2009年教師資格認定實踐操作考試安排的通知
各縣區教育局、局屬各單位、教師資格申請人：
根據《中華人民共和國教師資格條例》、《遼寧省教師資格認定試行辦法》及省市教育主管部門的工作安排及要求，為了全面完成2009年教師資格認定工作任務，現就本年度教師資格認定實踐操作考試工作安排通知如下：
一、時間
2009年11月21日——22日早8：00——17：00點
二、地點
實踐操作考試考場設在本溪市迎賓小學。
三、參加考試的申請人必須符合下列條件：
1、具有符合申請教師資格的合格學歷；
2、具有二級乙等以上普通話合格證（語文學科需要達到二級甲等以上合格證）；
3、具有本地戶口及身份證件；
4、非師范類申請人要具有教育學、教育心理學省級統一考試合格證；
5、具有教師資格認定機構統一組織的體檢合格證；
6、按規定完整參加20周的教育教學實習且實習單位考核合格；
7、參加教育學、教育心理學培訓班且出席率達到85%以上者。
四、考試內容：
1、考試由面試、試講、答辯、三部分內容組成。
2、參考申請人要根據本人所學專業及申請任教的學科，以高中二年級上學期教材為藍本准備一節時間為15分鍾的說課（申請初中小學幼兒園教師資格實踐操作考試內容由縣區教育局制定，有關申請人請到相關縣區教育局咨詢）
五、考試方式
1、評委的組成：
為了確保考試的公開、公正、公平，我們將從市教育局已有的評委庫中隨機抽取評委組成教師資格認定專家評審委員會，同時採取抽簽的方式組成學科組來實施考試。
2、考試辦法：
實踐操作考試實行評委不計名投票，去掉一個最高分，一個最低分，然後取平均分，當場公布考試分數的辦法進行考試。
3、面試和答辯：
面試和答辯題目由評委按要求在申請人說課結束後進行。
六、幾點要求：
1、參考申請人考試時要攜帶本人身份證；
2、參考申請人要提高認識，早做准備；
3、參考申請人要按時參加，過後不補。
G. 本溪的教育
本溪市是遼寧省教育強市，高中教育尤為突出，本溪市高級中學平均每年為清華大學、北京大學輸送30名以上優秀人才。 小學教育 截至2013年，本溪市小學74所，其中城市42所，農村32所。小學招生總數9172人。小學在校生總數55771人。小學畢業生總數10572人。小學毛入學率98.7%；畢業生升學率94.9%。小學教職工總數6307人。小學校舍建築面積42.6萬平方米，比上年增加6.1萬平方米。 初中教育 截至2013年，本溪市初中45所（普通初中33所，九年一貫制學校12所），比上年減少5所。其中，城市初中28所，比上年增加1所；農村初中17所，比上年減少6所。本溪市初中招生總數10033人。在校生總數29969人，本溪市初中畢業生總數12848人。毛入學率87.5%，比上年下降11.5%。初中教職工總數4418人。本溪市初中校舍建築面積34.8萬平方米。 特殊教育 截至2013年，本溪市特殊教育學校2所，畢業生21人，招生5人，在校學生數149人。本溪市特殊教育學校教職工57人。 高中教育 截至2013年，本溪市高中階段教育學校27所。本溪市普通高中14所（高級中學8所，完全中學6所），普通高中招生總數6971人。在校生總數22003人。畢業生總數8096人。普通高中專任教師總數1705人。普通高中校舍建築面積34.4萬平方米。本溪市職業教育學校13所，其中普通中專6所，職業高中4所，成人中專1所，技工學校2所。本溪市職業教育學校畢業生總數8558人，比上年增加278人。職業教育學校共招生數5216人，比上年減少2035人。職業教育在校生總數19592人，比上年減少4879人。教職工2320人。本溪市職業教育學校佔地面積70.1萬平方米，生均35.7平方米。校舍建築面積41萬平方米。
截至2013年，本溪市共有各級各類學校392所。本溪市幼兒園241所，比上年減少24所。其中，城市幼兒園140所，農村幼兒園101所。本溪市入園幼兒總數13685人。在園幼兒總數26854人。離園幼兒總數9678人。本溪市幼兒園教職工總數2430人。本溪市幼兒園園所佔地面積34.8萬平方米，建築面積14.2萬平方米。本溪市義務教育階段中小學校121所，比上年增加4所。其中，城市學校72所，比上年增加4所；農村學校49所，與上年相同。共有教學班2117個，比上年減少124個。中小學在校生總數85889人。義務教育鞏固率（九年義務教育按時完成率）96%。 本溪共五所高校，分別是遼寧科技學院、沈陽葯科大學本溪校區、遼寧中醫葯大學本溪校區、中國醫科大學本溪校區、遼寧醫葯化工職業技術學院五所大學。
截至2013年本溪市共有高等院校3所。其中，普通高等學校2所（本科院校1所，高職專科學校1所），成人高等學校1所。本溪市高等學校畢業生總數4306人（本科畢業生863人，專科畢業生3443人）。高等學校招生總數4874人（本科招生2304人，專科招生2570人）。高等學校在校生總數14861人（本科在校生6154人，專科在校生8707人）。高等學校教職工總數1539人。
H. 本溪教育的歷史淵源
文化歷史源遠流長。廟後山古人類遺址的發掘，見證了早在20——30萬年前的舊石器時代人類的祖先就在這塊土地上生息繁衍，創造了古人類文明。從大量的出土文物中，反映了不同歷史時期獨有的歷史文化特徵。由於境內礦產資源豐厚，明清時期采礦業和手工作坊業興起，使本溪湖街、田師傅、鹼廠、清河城、草河口等地商賈雲集。在重要的集市，開始出現茶社、評書、大鼓書、二人轉、河北梆子、京劇、皮影戲等小型演出。1887年（清光緒十三年）縣內各地區每逢上元節（農歷正月十五）前後，民間耍龍燈、扭秧歌、耍社火、踩寸蹺等活動比較活躍。1900年（清光緒二十六年）同升、丹桂茶園在本溪湖建成後，相繼邀請外地戲班來演出。1910年（清宣統二年）本溪縣圖書館交付使用。1916年（民國5年）至1928年（民國17年）縣內常有不同的戲曲演出，包括京劇表演藝術家程硯秋也曾率團來縣內演出。東北淪陷後，日本侵略者佔領東北，實行奴化統治，禁止藝術團體進行演出，使文化活動受到限制。
新中國成立後，黨和人民政府十分關心人民群眾的文化生活，組建文化機構，先後成立文化館、圖書館、電影公司、文工團，組織文藝骨幹深入全縣各地進行巡迴演出，使縣內群眾文化、文學創作、新聞廣播、電影電視、美術、攝影、圖書、檔案、文物、編史修志等各項事業得到長足發展。特別是中共十一屆三中全會後，為滿族廣大人民群眾日益增長的文化需求，縣委、縣政府相繼建立了各種文化管理機構，加大了各類文化基礎設施建設，形成各種文化專業隊伍和業余創作隊伍。各類文化活動呈現出多樣性、靈活性，為人民群眾做喜聞樂見，有力地配合了黨和政府不同歷史時期的中心工作，起到了宣傳群眾、團結群眾、教育群眾、鼓舞群眾、激勵群眾投身改革和社會主義現代化建設事業的作用。
1906年（清光緒三十二年），清政府劃遼陽、鳳城、興京三縣邊地設置本溪縣，大量滿族人遷入境內居住，後陸續又有山東、河北、雲南等地移民至此。在長期的生產生活中，境內漢、滿兩族雜居，互有通婚，互為融合，逐步形成了漢、滿共有的生活習俗。而朝鮮、回族則部分保留本民族特色生活習俗。其他民族人口稀少，生活習俗基本隨同漢、滿兩族。從新中國成立至2000年底，本溪縣各族人民破舊立新，移風易俗，崇尚文明，共同積累了豐富的勞動、生活、處世經驗，形成了獨特民族習俗和方言俚語。
最具滿族特色的風俗習慣有「三大怪」：窗戶紙糊在外，姑娘媳婦叼煙袋，養活孩子吊起來。這些風俗習慣是滿族群眾長期與自然環境相剋相生中積累起來的生活經驗與智慧。