繩子魔術教學
❶ 用一根繩子做簡單的魔術不會、怎麼辦，急急…
很簡單 我有三套魔術 不言要道具 不要手法 效果驚奇的 兩根繩子綁在腰上 瞬間從後面拉到前面來 還有一個跟簡單神奇 一根繩子從後背瞬間拉到前胸來 ·這個解釋不好說 那個劉謙的《魔法誘惑》書上有的·
任何學習過程都存在著復雜的心理活動，在不同的心理狀態下學生學習的表現與效果截然不同。當學生處於最佳心理狀態時，學習情緒高漲，專心致志，課堂氣氛熱烈而愉悅。為此，教師應注意：（1）把微笑帶進課堂--以情感情。微笑能溝通師生之間的感情，愛的微笑可以征服學生的心靈。當學生思想走神、思緒信馬由韁時，充滿理智和期待的微笑，能使學生"迷途知返"；當學生答問受挫時，滿懷鼓勵和依賴的微笑，能使學生心安智生、"柳暗花明"；當學生板演成功時，飽含肯定和贊賞的微笑，能使學生自信心大增，激起更強的求知慾。教師親切的教態、愛撫的目光和鼓勵的言語，能為學生的學習創造一個良好的心理環境和融洽的合作氣氛，使學生形成和保持積極主動的良好學習心態。（2）把成功帶給學生--因材施教。教育心理學認為，激發學生學習的動機有種種誘因或手段，成就動機則是普遍的、有效的一種，它應成為學生課堂學習的主要動機。在教學中，教師要注意讓不同層次的學生都有成功的機會和不同的收獲，既提出共同要求，也提出個別要求。如在課堂作業的配置與處理上，可以讓不同層次的學生完成不同題量、不同難度的作業，並通過當堂批改或講評，及時滿足學生急於知道作業正確與否的迫切心理需求，開闊學生解題思路，使那些解題中"別出心裁"的學生得到贊譽。這樣可以讓不同層次的學生都體驗到成功的喜悅，從而形成一種樂於學習的最佳心理狀態。
❸ 求：繩子繞脖子魔術教學
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你去看看...是這個專么屬
❹ 繩子穿透魔術教學
那個是道具的
要先切開一個皮筋
放進去一個
然後用502粘上
然後就可以表演了
❺ 簡單繩子魔術教學
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自己打開看看吧
❻ 教我幾個用繩子表演的簡單魔術
我有一個魔術,但不僅要繩子,還要一個鐵環.
操作步驟:
1.用右手的食指與大拇指將繩子版撐著(繩子要圓的,就是沒權頭的繩子,撐的時侯別撐太開)
2.把鐵環從繩子底下穿上來
3.放下鐵環.
結果:本應掉下的鐵環卻系在繩子上了
訣竅:再鐵環放下來時,別直著放,旋轉放下來(鐵環旋的方向與繩子平行)
這樣,放下來的繩子就系在鐵環上了.
可以教你一個將繩子還原的方法：事先要准備一下物品。2根不同長度的繩子，剪刀，橡皮筋3根。還有就是外套。。首先將2根中比較長的繩子2頭用膠帶粘住，成一個圓圈。將橡皮筋穿在繩子上。然後將線圈與橡皮筋連在一起，再綁在褲子後面的皮帶套環上。將線圈穿過右手的袖子，偷偷握在手上。長褲子放入左外套口袋，或者握在左手，然後可以開始表演給對方看了。先給對方看繩子。用右手拿著繩子的一端，左右捏住中間。右手擋在左手前面，左手將繩子的中央部分交給右手，同時將右手中事先暗藏的繩圈從上拉出，之後拿剪刀剪斷，左手將剪刀放回口袋，接著捏住繩子的其中一端，右手放開，讓繩子圈縮進袖子里。
❼ 繩子的魔術。
用一根繩子在5個手指間繞來繞去,最後輕輕一拉就松開的
先系好一跟繩子.把整個手套進去(套到手指跟,套左手).把手心前的繩子搭到右手的食指上,然後右手食指從食指和大拇指的指縫中間穿過去,向下勾住手背後的繩子,拉到手心前,向右轉半圈,套到食指上.然後依次這么做,最後到小指套好後把大拇指從小扣中拿出來,再拉沒有用上的那段繩子的手心前面那跟,就會開了.
注意:
1.系繩子時扣要系得小一點
2.把大拇指上的小扣拿下來的時候不要讓它自己變得越來越小
3.這個魔術叫警察抓小偷,可以把5個手指當做小偷,說大拇指沒有罪,就把它放了,後面4個也都沒罪,所以都放了
❽ 繩子魔術揭秘
一般繩子是環形的二個指頭各掛一個雙環頭，成為一個雙股線，放在腰後或脖子後，在前面假裝拍手，在拍中，快速放開一個手指，插入另一個雙環頭內（也就是和另一個指頭同時放入一個環內）快速拉動展開，指頭順著雙環內又回到原來的位置，好像是從腰間穿過來一樣。主要是快，熟練後，可以亂真。