長沙教育學院

⑴ 長沙教育學院在哪

在望月湖小區內，118、704都可以到，在望月湖小區下就是，但是要走進去好遠，建議你坐車先到榮灣鎮汽車站，然後問路人或者坐摩托車進去！不是很方便！

⑵ 長沙教育學院咨詢電話是多少

長沙市2009年下半年非師范畢業人員申請認定
教師資格教育教學基本素質和能力測試的通知

根據《湖南省教師資格認定教育教學基本素質和能力測試標准及辦法》，我市2009年秋季非師范畢業人員申請認定教師資格證測試工作定於11月14日---15日在長沙教育學院舉行。

具體測試安排如下：

一、凡在長沙市政府政務中心申報的所有學員，請於11月14日上午7：30－

10：00來長沙教育學院參加測試，在嶽麓區教育局申報的所有學員，請於

11月14日下午1：30－4：00來長沙教育學院參加測試。

二、凡在開福區、雨花區、天心區、芙蓉區教育局以及長沙縣教育局申報的所有學員，請務必於11月15日（周日）上午7：30－10：00到長沙教育學院參加測試，11月15日上午10：00以後不再安排任何測試，並請學員務必互相轉告，以免錯過測試時間。

三、時間安排：

報名時間：

11月14日上午7:30－10：00,下午1：30－4：00

11月15日上午7：30－10：00,開始報名、交費，抽簽決定講課內容

測試時間：

11月14日上午8：30—11：30，下午2：30—5：00

11月15日上午8：30－11：00，下午不再有任何測試安排

四、測試內容及程序:

1、測試程序：報到---繳費----抽簽---備課---測試

2、憑「身份證」和「受理憑證」或「測試通知單」報到繳費。（根據省物價局、省財政廳文件湘價函[2007]32號文件規 定，每人繳納測試費150元）

3、測試前考生需填好「面試登記表」，並貼寸照一張。

4、測試時間不超過15分鍾，其中講課不超過10分鍾，回答專家提問不超過5分鍾（課前作簡單自我介紹）。測試時考生需自備教材，各專業指定教材請上網查詢，網址為：http://www.csjyxy.cn

五、測試結果：

測試結果為A、B、C、D四個等級，測試成績達到C級（含C級）以上即可認定合格。面試測試合格者名單於2009年11月20日登錄在長沙教育學院網站， 網址同上。

長沙市教育局教師工作處

2009年11月10日

不知道這個能不能幫到你...翻遍了網站也沒找到他們的電話！實在不行就打114撒!!

⑶ 長沙教育學院地址

長沙教育學院位於長沙市望月湖小區，成立於1954年，是一所經省人民政府批准成立、 教育部備案的公辦高等院校。
地址：長沙市望月湖小區月桂街39號 郵編：410000

⑷ 長沙教育學院有哪些專業

商務英語，計算機應用、旅遊管理、電腦美術設計。其他就是考老師的專業課了。

⑸ 請問長沙教育學院電話多少

88615735
我也是報了教師資格證，我是打這個電話咨詢的
希望能夠幫到你

⑹ 長沙教育學院怎麼樣

簡介：長沙教育學院是由湖南省人民政府批准成立、國家教育部備案的市屬成人高校，學院坐落在長沙市嶽麓區望月湖小區，東臨湘江，南倚嶽麓山。 學院於1954年11月成立，初名為「長沙市中小學教師業余進修學校」，1956年加掛長沙師專的牌子，1957年8月更名為「長沙市教師進修學院」，1990年8月更名為「長沙教育學院」，2016年4月掛牌成立長沙市中小學教師發展中心。學院現有65名教職員工，擁有專兼職教師48人，其中正高級教師3人，特級教師7人，副高以上職稱38人，雙師型教師20人，國培專家庫專家9人，市級教師培訓專家庫專家22人。 學院是湖南省示範性教師培訓機構，是長沙地區中小學教師繼續教育、教育行政管理幹部培訓基地，同時也是「省培」、「國培」項目承辦機構、長沙地區教師資格認定測試基地，承擔著長沙地區校長和教師培訓、教師隊伍管理和對區縣教師培訓業務指導、統籌的職能。
注冊資本：5719.2萬人民幣

⑺ 長沙教育學院的辦學理念

觀念是行動的先導，一個學校的辦學理念直接影響著學校的辦學品位與發展方向。長沙教育學院主動順應教育大改革的潮流，順應社會經濟發展的需要，明確提出了「面向基礎教育，服務中小學，做教師專業化發展和基礎教育改革與創新的助推器」的辦學宗旨；確立了「以科學的理念提升人，以高尚的師德完善人，以前沿的知識充實人，以先進的教育技術武裝人」的辦學理念；樹立了「培養讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的基礎教育新師資和適應社會經濟發展需要的高級技術應用人才」的教學質量觀。
全新理念的確立，把學院的發展推到了時代的前沿。首先，學院面對教師專業化發展的呼聲愈來愈高，基礎教育課程改革開始醞釀並全面推進的情況，及時把工作的重點轉移到教師繼續教育工作上來，提出要把學院建成「集培訓、教研和現代教育技術為一體的高質量、高水準的培訓與培養基地」的新目標。在市教育局支持下，1999年，學院排除種種困難與阻力，正式啟動了初中教師繼續教育培訓，2001、2002年又先後爭取到了省級中學骨幹教師培訓、高中教師繼續教育培訓。2004年6月舉辦了語文、數學兩個研修班，啟動以「新理念、新教材、新方法」為核心內容的第二輪教師繼續教育。教師繼續教育的全面鋪開，不僅大大拓寬了學院的辦學渠道，提高了辦學效益，更重要的是擴大了學院的社會影響，為學院贏得了良好的社會聲譽，奠定了學院在教師繼續教育領域「排頭兵」的地位。
隨著普通高校的大幅度擴招與中小學教師學歷日漸達標，院領導敏銳地看到了學院成人招生形勢依舊較好的現狀背後隱藏的危機，竭力謀求教師補償性學歷教育生源萎縮後學院可持續性發展的新的生長點。學院一方面提高學歷培養層次，把本科教育引進學院學歷培養體系中，先後與湖南師范大學、北京師范大學、華東師范大學、福建師范大學等著名高校聯合開展函授、遠程等形式的本科學歷教育；另一方面，牢牢抓住社會迫切需要一技之長的高級技術熟練人才和國家正大力扶持高等職業技術教育發展這一難得的機遇，果敢出擊，終於在2004年開通了高等職業技術教育商貿英語、電子商務、計算機應用、計算機美術四個專業，從而進一步開創了讓學院與教育大改革同步成長、與時代同步發展的新局面。

⑻ 長沙教育學院的培訓模式

課程設置是影響教學質量的核心要素。課程設置是否科學、合理，直接影響著教學質量的優劣。長沙教育學院十分重視課程設置的研究與改革。在教師繼續教育培訓、成人學歷教育、新高職等教學實施過程中，學院依據學員的特點、社會對人才素質的要求，大膽地進行課程設置的改革嘗試。如在初中教師崗位培訓中，學院從調研中了解到各學校都高度重視現代信息技術在教學中的使用，於是學院增設了「多媒體課件製作與使用」課程，此舉開省內繼續教育課程設置改革之先河，得到上級領導部門的充分肯定，並在全省予以推廣。在省級小學英語教師的培訓中，增設了英語口語、英語聽力、小學英語活動、語言與文化等課程。對兩年制英語成招脫產班課程設置改革的力度更大，將一部分公共課調整為自學，將大學語文調整為教師語言藝術，增設了簡筆畫與英語教學、教師禮儀、新課程理念下的課堂教學設計，信息技術與小學英語教學等課程。針對高職教育的特點，學院把課程重點放在技能培訓上，實踐教學和理論教學比例接近1：1。技能培訓與社會考證充分結合，如開設「辦公自動化」，以便學生參加項目技能鑒定；開設「計算機網路基礎」，讓學生參加《網路管理技術合格證》的考試等。改革後的課程設置，在兼顧理論與實踐相結合、素養與技能相結合的同時，加強了實踐操作、技能技巧課程的分量，有利於加快學員的專業成長與專業技能成熟。
隨著教育形式的不斷發展，辦學渠道的拓寬，培養對象的不同帶來的是培養目標的不同，教學方法、教學手段也需要不斷更新，鑒於此，長沙教育學院大膽改革，努力探尋相適應的培養、培訓模式，並對多種模式進行科學整合，創新運用，以提高培養、培訓的針對性與實效性。在教師、教育管理幹部培訓的形式上，堅持校本培訓與集中研修相結合、近程培訓與遠程培訓相結合、培訓與教研教改相結合，重在促進培訓對象對自己教學或管理活動的反思，引導他們從經驗中學習；在培訓模式的選用上，大力倡導參與式、問題式、合作反思式、研訓一體式的培訓模式；培訓方法靈活多樣，專家講座、案例分析、論壇研討、教學展示、實地考察有機結合，強調尊重參培對象的主體地位，強化研修的互動性，從而達到整體素養的提升。長沙教育學院通過培訓模式的研究與創新推動了教師繼續教育教學的改革，實現了與基礎教育新課程改革的同步成長。高職學生的培養，則採取的是學歷文憑和技能等級證書的「雙證制」模式。同時，特別注意學生實踐能力的培養，在假期，根據學生的專業特點，組織他們開展實習活動，讓學生提前進入社會實踐活動，使學生在畢業後就業時多一份成功的幾率。

⑼ 長沙教育學院有什麼專業

高職專業介紹
計算機應用技術 學費4000元/年.生
培養掌握計算機軟體設計和開發，硬體介面的設計與編程，計算機硬體安裝、配置、管理和運行操作技術應用型專門人才。

商務英語 學費3500元/年.生
培養具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業管理的綜合能力，適應現代各類經貿活動要求的高級技術應用型專門人才。

電子商務 學費4000元/年.生
培養掌握現代商務管理、計算機及網路知識，能從事企業事業單位網站建設與管理、網站維護、網路營銷及調研的高級技術應用型專門人才。
旅遊管理 學費3500元/年.生
培養掌握旅遊企業管理和服務的基本知識與技能，從事旅行社、旅遊飯店與旅遊行業經營管理和接待服務的管理和高級技術應用型專門人才。

電腦藝術設計 學費4500元/年.生
培養具備藝術設計的基本技能，具有一定藝術素養，能將現代藝術與媒體藝術相結合進行設計的高級應用型專門人才。

⑽ 長沙教育學院的學校歷史

長沙教育學院原名長沙市教師進修學院，前身為長沙市中小學教師業余進修學校，創辦於1954年11月22日。1957年8月10日，經湖南省高教局決定，由長沙市教育局行文，正式將「長沙市中小學教師業余進修學校」更名為「長沙市教師進修學院」。
1958年9月1日經中共長沙市委批准，市教育局創辦了一所全日制的長沙師范專科學校，附設在市教師進修學院,一套人馬、兩塊牌子。1963年7月長沙師專停辦。1968年12月12日市革委會[68]321號文件宣布撤銷長沙市教師進修學院。
1973年5月18日市革委會[1973]44號文件批准市教育局成立長沙市教學輔導站，1973年12月成立長沙市中學教師培訓班，1974年又成立了長沙市教學儀器站，1974年12月25日經市教育局決定，以上三個單位合並。
1978年6月14日市革委會做出決定，撤銷長沙市教學輔導站，恢復長沙市教師進修學院，定專業編制120人，1981年9月19日經湖南省人民政府批准，正式恢復長沙市教師進修學院並明確學院相當於縣團級機構。
1983年下期學院實行機構改革，調整行政機構。學院下設院辦公室、教務處（含教材室、圖書館、電教室）、總務處、學生科、高師函授站。
1984年2月，教育部備案批准（見[84]教師字003號文）162所教育學院（含教師進修學院），長沙市教師進修學院包含其中。
1990年4月5日，學院根據國務院國字[1982]130號文件精神，報請市教委同意，市編制委員會批准，於8月11日更名為「長沙教育學院」（見市編字[1990]第120號文）。
2003年學院行政機構又作出相應調整，長沙市機構編制委員會下發長編辦發[2003]1號文件，同意教育學院內設辦公室、教務處、總務處、黨群科、學生科、教育管理幹部培訓科、教學科研科、長沙市中學教師繼續教育工作站（長沙高師函授站）8個機構。
2003年長沙市編委下發長編辦發[2003]36號文件，從教育學院劃撥9個編制到長沙市電化教育館，長沙教育學院人員編制由122調整為113名。
2004年4月22日，抓住社會迫切需要一技之長的高級技術熟練人才和國家正大力扶持高等職業技術教育發展這一難得的機遇，開通了非師范類高等職業技術教育，有商貿英語、電子商務、計算機信息技術、計算機美術設計四個專業，通過普通高考面向全省招收全日制高等職業教育的大專生。至此，學院在辦學格局上，實現了由單一的師范類向以師范類為主兼顧社會綜合類的轉換；由管理型向全面辦學的實體轉變的性質和功能新定位。
在高職教育方面，2005年增開了「旅遊管理」專業，確定了11個專業發展方向，招生人數也穩定在每年400人左右的水平。截止2010年，學院共培養高職畢業生1167名，現有在校生1018人。為提高高職人才培養質量，學院在專業隊伍建設、專業課程設置、教學模式改革、人才培養模式改革、實習實訓基地建設、就業指導等方面不斷出台新的措施，創新管理方法，使高職教育質量一年上一個台階，所培養的學生得到用人單位的充分肯定。在社會化服務工作方面，無論是教育學、心理學、教師技能的培訓和組考、頒證工作，還是計算機、普通話、導游和英語四、六級等專業考證培訓和組考工作，學院都堅持規范管理、優質服務，確保了各項工作的質量和信度。
2005年5月長沙市編委下發長編辦發[2005]39號文件，同意長沙教育學院增設「對外合作語言培訓中心」，為正科級內設機構，增配主任（正科級）1名。
2005年元月湖南省人民政府下發湘政函[2005]7號文「同意將長沙市教師進修學院更名為長沙教育學院，更名後，其管理體制和經費投資渠道不變。」
2005年8月長沙教育學院搬遷到河西望月湖小區，拓展了辦學空間，迎來了教育學院發展的新機遇。