廉潔教育
1、要因人施教，切實增強教育的針對性。黨風廉政教育應因人施教，分類分層次地開展教育。由於黨員幹部在思想認識上和行為實踐上存在不同的層次，因此要區分對象，因人施教，開展不同內容、不同形式的教育，不能一刀切、一鍋煮。在反腐倡廉教的過程中，要注重重點對象重點教育、重點部門重點教育、重要內容重點教育，要劃分出黨政機關層次、重要領導層次、黨員幹部層次、重點崗位層次、普通黨員層次，針對不同層次開展不同形式的教育，在領導幹部中，重點圍繞如何用自身的良好形象影響和帶動廣大幹部，如何自覺接受組織和群眾「雙重」監督的教育；在一般幹部中，重點圍繞慎重對待自己所處的崗位，正確看待和行使人民賦予的權力的教育；幹部上崗任職前，開展黨風廉政基礎教育；幹部在履職一段時間後，及時進行任中審計，開展廉政勤政誡勉教育；幹部退休前，進行拒腐保廉晚節教育。同時，要針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，准確把握黨員幹部思想脈搏，緊緊圍繞黨員幹部關心關注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據不同工作性質和特點確定不同的教育內容，既要面向未來講通「大道理」，又要立足現實講透「小道理」。
2、要創新方式，切實增強教育的實效性。提高黨風廉政教育效果，既要堅持過去行之有效的做法，更要深入探索挖掘新的方式方法，致力於創建職工群眾喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員幹部營造一個和諧寬松、寓教於樂的教育氛圍，以增強教育的實效性。在具體的工作中，要注重發揮好引導作用，即示範教育激勵一批，主題教育帶動一批。一要加強示範教育，增強引導性。示範教育以樹立黨員形象、弘揚革命正氣為目的，通過召開勤政廉政先進典型報告會、集中宣傳勤政廉政先進典型等形式，充分發揮先進典型的示範引導作用，從正面加大黨風廉政教育的力度。強化示範教育要突出時代性，首先，要樹立具有時代特色的艱苦奮斗、勤廉兼優的典型，特別是領導幹部廉潔奉公、勤政為民的先進典型，像近年涌現出的楊善洲、王瑛等，「樹立一個，教育一片」，充分發揮典型的示範、帶動、激勵作用。同時要注意挖掘、總結、宣傳本單位的先進典型，讓人覺得可信可學，使示範教育更加形象、具體，有說服力。其次，要採取多種不同方式方法宣傳典型，如召開勤政廉政先進事跡表彰大會、先進事跡報告會、組織觀看廉潔從政標兵紀實專題片、組織參觀黨風廉政教育基地、反腐倡廉書畫圖片展等各種形式，來引導黨員幹部學先進典型，做先進典型，當勤廉公僕。二要抓好主題教育，突出現實性。根據形勢任務和黨員幹部思想狀況，每年集中一段時間、突出一個主題，集中開展反腐倡廉主題教育，是築牢思想防線的關鍵所在。抓好主題教育要內容豐富、形式多樣、措施有力、突出現實性。要組織開展豐富多彩的若干個「一」活動，如讀一套廉政書籍、組織一次廉潔從政知識測試、樹立一批先進典型、撰寫一篇心得體會、開設一個宣傳專欄、觀看一組反腐倡廉電教片、主要領導講一堂廉政黨課、開展一次警示教育、進行一次廉政宣誓、舉辦一場反腐倡廉文藝晚會等。在方式方法上，堅持集中教育與自學相結合，灌輸教育與自我教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，專題學習、職工群眾評議與改進工作、解決實際問題相結合，傳統教育與生動活潑的教育方式相結合。通過座談會、專題輔導、典型引路、理論研討、組織觀看電教片、觀看展覽、文藝演出等多種形式，增強教育活動的感染力，深化黨風廉政教育效果。
3、要拓寬思路，切實增強教育的靈活性。黨風廉政教育要把思想教育、紀律教育與職業道德教育、社會公德教育、家庭美德教育結合起來，開展廉政文化建設，營造立體廉政氛圍，使尊廉崇廉、守廉敬廉成為社會風尚，形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會環境，增強教育的靈活性。一是要深入開展廉政文化「三進」活動。一是進機關。以「為民、務實、清廉」為主題，以領導幹部為重點，結合創建「學習型、創新型、服務型」文明機關活動來開展。二是進家庭。對黨員幹部特別是領導幹部的家庭成員進行賢良廉潔、崇尚文明、遵紀守法的思想道德教育，營造「父母教育兒女、妻子感化丈夫、丈夫引導妻子、兒女監督父母」的家庭成員共把廉政衣的良好氛圍，以良好的家風促進黨風端正、社會風氣的好轉。以身示範教育廣大的黨員幹部，下沉身心、下移重心為職工群眾解難題。這些教育方法情理相融，情理相映生輝，教育入耳、入心、入腦，能起到事半功倍的效果。
4、要健全制度，切實增強教育的持久性。懲治和預防腐敗體系是一個系統工程，體現了教育、制度、監督三者並重，相互聯系，相互滲透，互為依託。因此，要夯實黨風廉政教育的基礎，還必須把制度建設和監督制約貫穿於黨風廉政教育的各個方面。一是必須把全心全意為人民服務的宗旨，黨要管黨、從嚴治黨的方針，立黨為公、執政為民的要求制度化；把黨風廉政教育同規范黨員幹部廉潔從政行為結合起來。通過建立和推行擬任領導幹部廉政考試、廉政談話、誡勉談話、警示談話和廉政承諾等黨風廉政教育和工作制度，使黨風廉政教育經常化、規范化、制度化；通過健全和完善黨的思想政治工作責任制和黨風廉政建設責任制，把黨風廉政教育作為黨的宣傳教育的重要內容認真考核檢查，不斷增強教育的實效性。二是從制度上對教育的對象、內容、時間、人員、形式、組織保證和工作程序進行規范的同時，還必須加強對教育的監督管理，搞好明察暗訪，使廣大黨員幹部在一種不能不受教育的制度和監督的約束下，通過潛移默化的黨風廉政教育，自覺增強拒腐防變的自律意識，從治本的深度遏制腐敗。
加強黨風廉政教育，貴在堅持，貴在持久。既不能淺嘗輒止，也不能搞形式主義，而是要一以貫之，講求實效。只有這樣，才能把它開展的好，取得豐碩成果。
B. 什麼是廉潔在大學生中開展廉潔教育有什麼意義
廉潔，最早出現在戰國時期偉大的詩人屈原的《楚辭·招魂》中：「朕幼清以廉潔兮，身服義爾未沫。」東漢著名學者王逸在《楚辭·章句》中注釋說：「不受曰廉，不污曰潔」，也就是說，不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。
對大學生進行廉潔教育是全民廉潔教育的一部分，其目的在於培養大學生的廉潔意識，提高大學生的素質，自覺抵制腐敗並舉報腐敗，從而使腐敗無處藏身。20世紀90年代，透明國際①義大利分會調查了義大利腐敗的成因，並發現腐敗產生的一個根本原因，是普通公民對腐敗行為的容忍。很多義大利人仍認為腐敗只與公共部門、政客們和企業有關，而與他們自己的個人生活毫不相干。在中國，對腐敗抱無所謂態度的人同樣大有人在。大學生是社會的精英，是社會的棟梁，因此，對大學生進行廉潔教育具有特殊的意義。 1．有利於弘揚中華民族的傳統美德
高校對大學生進行廉潔教育，是弘揚中華民族傳統美德的有效途徑。中華民族是一個具有優秀文化傳統的民族，這是世界所公認的，也是我們引以自豪的地方。中華民族自古以來就有崇尚廉潔的優良傳統。中華民族自古以來對人才的培養和官吏的選拔就注重「廉」的標准。《周禮》上說：「以聽官府之六計，弊群吏之治。一日廉善，二日廉能，三日廉敬，四日廉正，五日廉法，六日廉辨。」意思是說，考察大小官吏的治績雖包括善、能、敬、正、法、辨等六個方面，但皆以廉為本，都要體現「廉」的基本精神。從治理腐敗的機制來說，中國從古代到近代，一直重視設立對官吏進行監察的制度(大部分時間稱為「御史」)和對官吏的嚴格選拔制度，也即科舉制度。這些制度文明的傳統，大學生很少了解，特別是理工科大學生。所以，對大學生進行廉潔教育，增強其廉潔意識，培養其廉潔操守，對於廣大大學生認識和領悟中華民族優秀傳統文化，培養民族自尊品格、民族自強信念和民族奉獻精神，具有十分重要的意義。我們的祖先創造了領先於世界文明的成果，我們當代大學生應當背負起讓中華民族屹立於世界的神聖使命。這里有一個前提條件，就是首先要建立一個廉潔、公平的社會。 2．是凈化社會環境的需要
一個廉潔的社會，既包括公務人員的廉潔，也包括社會其他成員的廉潔。為了抑制公職人員的腐敗動機，我們開展了廉政教育或幹部教育。但是，僅僅抑制公職人員的腐敗動機，也存在一定的局限性。岡為公職人員並非生活在真空里，其思想意識在很大程度上受到社會大環境的影響。某些公職人員最終走上濫用權力的道路，同然有其自身思想蛻變的內在原因，但是來自社會的種種誘惑，也是導致其走向墮落的重要原因。在很多官員的腐敗案中，我們可以清楚地看到，不健康的社會關系等外部因素，引發並加劇了領導幹部思想的蛻變進程。腐敗交易通常存在需求和供給兩方面，而且兩者之間經常互相激發。所以，只有同時從供求兩個環節入手，才有可能從根本上切斷腐敗行為發生的鏈條。由於公職人員腐敗意識的滋生有內因和外因兩種，所以要想有效地抑制這些腐敗意識，僅靠對公職人員開展廉政教育，而不注重清理社會環境，是遠遠不夠的。同時，只有建立一個相對清廉的社會，才能在全社會樹立以貪為恥、以廉為榮的社會氛圍，才能加強整個社會的免疫力。高校是社會環境的重要組成部分，大學生是未來廉潔社會的主要建設者，在大學生中進行廉潔教育，意義尤其重大。沒有廉潔的社會，清廉政治、廉潔政府也就無從談起。
3．是建立懲防腐敗體系的需要
高校對大學生進行廉潔教育，是建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系的重要任務。堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，是中共中央在總結歷史經驗、科學判斷形勢的基礎上做出的重大戰略決策，也順應了全球反腐戰略轉變的形勢。國際透明組織認為，廉潔教育對於預防腐敗至關重要，因為制度再完美，也無法徹底防止腐敗。在此之前，我們是以懲治或打擊腐敗為主，很少想到要預防腐敗這種不治之症。這正如我國歷史上的著名醫生扁鵲兄弟醫術之喻。扁鵲以擅長治病著稱於世，但當魏文王問他家裡兄弟一人誰的醫術最好時，扁鵲回答說：「大哥最好，二哥次之，我最差。」魏文王不解地問他為何他反而最出名時，扁鵲解釋說，他大哥治病，是治病於病情發作之前。南於一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有扁鵲家裡的人才知道；二哥治病，是治病於病情剛剛發作之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以二哥只是在村子裡小有名氣。而扁鵲治病，是治病於病情嚴重之時。一般人看見的都是他在經脈上穿針管來放血、在皮膚上敷葯等大手術，所以大家以為扁鵲的醫術最高明，因此他的名氣響遍全國。
重典反腐，抓大案要案，正如扁鵲治病，雖然能產生一時轟動，但並不能保證社會長久廉潔。治理腐敗這種「不治之癌」有點像預防疾病，要打預防針，才能防止重大疾病的發生，這樣才能保證一個人的身體健康。如果平時不注重預防疾病，等到疾病發生了再進行治療，廉潔教育，是預防腐敗的一個重要措施。則要付出更大的代價。對大學生進行中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》明確要求，反腐倡廉教育要面向全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來；要大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村；要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。教育是從源頭上鏟除腐敗滋生的土壤，是抓好治本的重要舉措，也是一項長期的工作，教育的效果往往需要很長的時間才能充分顯現。對大學生的廉潔教育是一項基礎性工程。目的之一就是要讓大學生們認識到什麼是腐敗，什麼是廉潔，這樣才能自覺抵制腐敗並檢舉腐敗。正如西方人所說的：「只要一個共同體中99%的人不同意，雖然一個人的觀點有很好的法律基礎，這些行為一項也不會被視為是腐敗。」②國際透明組織的核心工作就是培養不容忍腐敗的公眾態度，因為今日的青少年將是明日的領導者，對青少年開展廉潔教育，有助於打破腐敗的循環。加強大學生廉潔教育，從人生關鍵階段教育引導大學生正確對待公共利益、公共資源、公共關系，標本兼治，注重治本，有利於幫助大學生成為反腐倡廉工作的建設性力量，打牢教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系的社會基礎。為貫徹落實《實施綱要》，2005年7月1日教育部下發了《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，要求大中小學的廉潔教育，在試點取得經驗的基礎上盡快全面鋪開。開展大學生廉潔教育是擺在高校面前的新課題。
對全社會進行廉潔教育(包括對大學生進行廉潔教育)也吸取了香港反腐敗的經驗。香港廉政公署的工作經驗表明，肅貪工作只有得到市民的支持才能取得成功。香港廉政公署採用調查、預防、教育「三管齊下」的治腐策略，其下屬的社區關系處的主要任務就是向市民宣傳肅貪倡廉，提倡公民意識，培養市民的社會責任感和良好道德，積極爭取市民的支持。廉政公署特別鼓勵市民的舉報貪污行為。市民所作的舉報投訴，都會由24小時辦公的舉報中心辦理，由經驗豐富的調查人員負責。無論投訴的性質如何輕微，都會列入晨早報告，由執行處首長及處長級人員審議決定是否展開調查。廉政公署承諾的服務標準是48小時內對貪污舉報做出回應，所有投訴均會保密，泄密者將受法律追究。據統計，廉政公署成立之初所接到的署名舉報只佔30%，而到20世紀90年代已有70%的舉報因信任廉政公署而願意透露舉報者自身信息，足可見香港市民願為保持廉潔公平的社會而盡力。香港廉政公署的經驗啟示我們：必須建立穩固持久的群眾廉政動員和教育體系，通過嚴格執法取信於民，最終營造一個推崇誠信、反對腐敗的社會氛圍。 4．是構建社會和諧的需要
人是和諧社會的主體，社會成員的道德自律、社會群體的和諧相處、社會風尚的良好導向，對於推動社會和諧十分重要。但是，腐敗是社會的毒瘤，是導致社會不和諧、不穩定的重要因素，是對人性的摧殘。腐敗行為所引起的後果影響了社會有機體各要素之間的和諧關系，從而阻礙了社會主義和諧社會的建設。因此，構建和諧社會必須堅持反腐倡廉，徹底清除阻礙社會和諧發展的毒瘤。教育的終極目的在於人性的完善與提高和社會的發展兩個方面。教育的目的決定了教育對深入推進反腐倡廉、構建和諧社會有著責無旁貸的社會責任。
人性的完善應該是德、智、體、美的全面發展，清正廉潔實質上是做人的一條基本底線，是人性完善的基本要求。將大學生廉潔教育和思想品德教育融為一體，讓他們樹立起積極、健康、向上的理想信念，形成正確的價值觀念，夯實「公平正義、誠信友愛」的道德基礎，提高廉潔公正素質和抵禦腐敗的能力，既完全符合個人成長成才的規律和教育規律，又可以直接為構建和諧社會提供人性完善的人才資源。因此，加強大學生廉潔教育，作為構建和諧社會的基礎性工程，是我們必須肩負的重要使命。
大學生的健康成長是構建和諧社會的重要基礎。高校是一個特殊組織，是培養人才、輸送人才的地方，是人才積聚的地方，是知識會聚的地方。就大學生廉潔教育工作而言，就是要引導學生樹立強烈的社會責任意識和廉潔意識。高校在教育觀、發展觀上應該主動為構建和諧社會服務，要把這種觀念滲透到大學生培養、科學研究和社會服務上去，通過廉潔教育培養大學生的責任意識；大力提高學生的綜合素質，使祖國的觀念、人民的觀念、公平正義的觀念、集體的觀念牢牢地樹立起來。開展對大學生的廉潔教育，在實踐中啟發大學生的道德覺悟，引導廣大大學生在現實生活中正確認識和處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，對於形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，形成團結互助、平等友愛、共同前進的新型人際關系，促進社會穩定和諧，具有十分重要的作用。 5．是高校培養目標實現的需要
人才對於一個國家來說是最寶貴的資源，是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素，高素質人才甚至決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。我國歷來重視人才的培養，為了不斷加強和改進大學生道德教育，提高他們的道德素質，把他們培養成為合格建設者和可靠接班人，我國政府把大學生的培養及高等教育改革提到了重要的議事日程。對大學生開展廉潔教育是我國政府綜合分析國際國內形勢，為培養全民的廉潔意識所做出的重要決策之一。
C. 廉政教育是什麼意思
就是黨風廉政教育。
廉政教育，是指以促進廉潔從政為目的的多形式感化、教化活動，它是我國懲防體系中的重要一環，也是預防腐敗現象產生的源頭性工作。黨的十七屆四中全會報告也指出，要「貫徹為民、務實、清廉的要求，在全黨深入開展黨性黨風黨紀教育，把廉政教育列入幹部教育培訓規劃，有針對性地開展示範教育、警示教育、崗位廉政教育，改進教育方式，提高教育實效。」廉政教育的理論與現實意義眾所周知。
廉政教育是懲治和預防腐敗的第一個環節，是促進良好行政氛圍形成的重要途徑，也是減少和解決腐敗問題高效而經濟的手段。正確的廉政教育觀是廣大黨員領導幹部增強反腐免疫力，提升是非辨別力的強大武器。
教育是我們做好黨風廉政工作的前提，我們黨在黨風廉政教育中，堅持教育為主，預防在先的原則。熏陶群眾的廉政意識，營造廉榮貪恥的社會氛圍。
堅持基礎教育，增強教育的實際性，督促各級黨政組織始終堅持把黨風廉政教育作為黨員領導幹部的必修課，把廉政教育納入全體黨員幹部廉政培訓班內容，開展對黨員幹部的教育培訓，加強正面引導和思想灌輸，努力提高廣大黨員幹部對反腐倡廉重要性的認識和廉潔從政的自覺性，築牢拒腐防變的思想基礎。
加強警示教育，增強教育的實效性。實踐使我們認識到：任何形式的教育只有使受教育人靈魂受到觸動，思想境界才有可能升華，教育的實效性才會彰顯。我們向全體黨員幹部提出「要秉公用權，不以權謀私；要敬畏法紀，不心存僥幸；要珍惜自由，不自毀前程；要簡朴生活，不貪圖享樂；要勤奮敬業，不失職瀆責」的五條自律要求。警示教育素材鮮活，服刑貪官聲淚俱下的懺悔和反思，親身感受失去自由、強制勞動等特殊環境的氛圍，把教育的說服力和震撼力擴充到一個新境地，極大地提升了教育的實效性。
開展主題教育，增強教育的實踐性。
D. 「廉政教育」是什麼意思
「廉政教育」讀作【lián zhèng jiào yù】
基本釋義
所謂廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規范和約束個體行為的目的。
E. 公司的廉潔教育有感
企業廉潔文化建設既是企業文化建設 的重要內容,同時也是廉政建設的精神支撐和文化動力.大力弘揚和積極培育企業廉潔文化,有利於增強企業決策者、經營層和全體員工對是非、善惡、美醜的認識、辨別與評價，有利於在企業培育弘揚正氣、團結和諧的良好風氣，有利於抵制消極腐朽文化的影響與侵襲，也有利於促進形成反腐倡廉的良好社會環境和先進文化氛圍。現圍繞強化企業廉潔文化建設，提出一些看法和設想，以供商榷。
企業廉潔文化的內涵、作用及表現形式
廉潔文化是一種具有層次多、內容廣、涉及面大的觀念形態。它是關於企業廉潔從業思維道德觀念及其指導影響下形成的價值觀念、制度體系、組織框架、運營機制、行為規范、行業風氣等構成的總和，是廉潔從業行為在企業文化觀念上的反映。廉潔文化建設正是通過廉潔教育、廉潔制度、廉潔監督等機制來完成和實現這一觀念的過程。其根本任務在於，通過行之有效廉潔機制的實現，樹立廉潔從業理念，營造廉潔經營氛圍，引導企業全體員工積極參與廉潔監督，教育決策經營者、管理者廉潔奉公，光明磊落，在企業形成尊廉、崇廉、尚廉、護廉的良好風尚。
與廉潔文化相對應，腐敗文化產生的原因，主要是隨著我國市場經濟的發展，企業在溶入市場過程中經營地域、領域不斷延伸擴大，與不同層次不同領域從業人員接觸、交流的增多，不可避免的受到多種文化思潮沖擊，市場經濟競爭性、交換性及求利性等所折射出的文化理念的影響，導致了權力尋租、權錢交易、權色交易等消極腐敗現象的產生。同時，受全球多元化文化沖擊，西方的一些腐朽沒落文化滲入國內，獲得一些人的推崇，導致一些行業和部門出現了比較嚴重的腐敗現象，這就為腐敗文化的產生提供了賴以生存的溫床、土壤、環境。
腐敗文化是指那些能夠為腐敗進行論證幫助腐敗現象滋生且發展蔓延的文化，它誘使某些人對於腐敗的理解、認同及其接受。腐敗文化誘導和腐蝕人的意志，混淆是非黑白、麻痹和引誘人誤入歧途，誤導人的行為，侵蝕人的生活方式，毒害社會和企業風氣，最終導致腐敗現象持續蔓延，屢糾屢現。正是在這種背景下，中紀委及時做出廉潔文化進企業工作部署。可以說，廉潔文化是反擊腐敗文化的利器，是從源頭上清除腐敗現象的得力措施，也是確保企業經營和管理人員廉潔從業的基礎性、控制性工程。
加強企業廉潔文化建設的有效途徑
創新企業廉潔文化形式、手段、載體、方法，不僅是加強廉潔文化建設的主體工程，也是企業廉潔文化建設重要實現形式。廉潔文化只有在企業全體從業人員中形成共識，廉潔文化教育只有面向全體從業人員，確立大宣教思路，構建大宣教格局，才能形成反腐倡廉全方位、立體式、多層次的滲透輻射宣教大網路。具體說來，主要採取「五到」，即到班子、到項目、到崗位、到勞務協作隊伍、到家庭。只有做到「五到」，方能形成企業、家庭、社會「點線面」相結合的多種監督目的。
1、廉潔文化到班子：把廉潔文化建設同企業領導班子建設緊密結合，通過加強廉潔文化建設，促進領導班子建設，通過領導幹部的帶動作用來推動企業廉潔文化建設。要通過廉潔文化進班子到各級領導，築牢 「黨紀、道德、法紀」三道防線。強化各級領導黨風廉政建設責任意識，落實好「一崗雙責」。自覺擔負起黨風廉政責任，為加強企業廉潔文化建設奠定好組織基礎。
2、廉潔文化到項目：加強企業廉潔文化建設，關鍵是夯實基礎管理。要採取視覺形象宣傳、正反面教育等手段，達到多管齊下，整體施教。一是充分利用項目部或分公司各類宣傳媒體，在辦公室張貼廉潔文化警句格言，利用電教多媒體進行正反面典型案件警示教育，在企業報上開設廉潔文化專欄，在公司區域網上開設廉潔文化網頁，營造 「高效、務實、遵章、守紀」氛圍。二是開展「五個一」活動，針對施工點多、面廣、人員分散和經濟往來、社會環境、人際關系復雜等實際，對走上工作崗位時間不長的年輕職能人員和新提拔的管理幹部，認真地進行一次「零距離」廉潔談話、全體管理幹部每人寫出一份忠實履行職責的廉潔承諾書、請有關部門定期到項目部進行一次廉潔教育警示，每年進行一次廉潔自律評價考核，每月舉辦一次廉潔文化專題研討會。同時，要求全體幹部每年至少研讀數篇有關廉潔自律的文章，寫出廉潔心得體會。三是在每年初簽訂項目承包合同時，同時簽訂《廉潔自律保證書》。聘請項目廉潔監督員，強化對管錢、管物、管人等關鍵崗位和部門的監管。
3、廉潔文化進崗位：要對直接與「人財物」打交道並掌握決策權、決定權、處置權的管理人員，進行廉潔從業教育，一是建立健全完善 「誠實守信、廉潔自律「為抓手的規章制度，明確崗位廉潔從業規定，要求自覺遵守職業道德，同時強化職業道德監督。在簽訂廉潔自律保證書的同時，定期進行廉潔評估。二是開展「黨員幹部服務群眾」活動，爭做打造八冶鐵軍排頭兵和為實施「一、二、三」發展戰略獻計獻策活動，圍繞「提升管理，增強素質，構築精品，爭創信譽」引導和鼓勵黨員、幹部在本崗位上樹立形象，當好標竿，做好垂範。三是抓疏導，進行談話誡勉。通過與員工談心，觀察了解，及時掌握不廉潔苗頭，發現問題及時提醒，及時打招呼，及時談心，把問題處理在萌芽階段。四是依章辦事，規范工作程序和流程，推行廠務、黨務公開，透明辦事過程和辦事結果，接受員工監督。
4、廉潔文化進「協作隊伍」：近年，由於企業快速發展和做大做強，使用勞務協作隊伍逐年增多，由於勞務隊伍來自五湖四海，綜合素質參差不齊，給企業 搞好廉潔文化建設增加了「負荷」。如何既善待勞務協作隊伍並與他們合作好，又要平等監管，依法經營，保證協作配合中不出問題，一是要同勞務協作 隊伍簽訂「廉潔承包合同」，明確規定雙方的責任和違反責任追究條款，形成互相監督、互相約束、廉潔從業的安定和諧環境。二是強化對勞務協作隊伍的教育，在規范分包合同管理的同時，向他們灌輸「艱苦創業、開拓進取」的企業精神，把他們納入企業廉潔文化建設的大環境。三是強化過程監督檢查，通過與勞務協作隊伍及時溝通，召開聯誼會、茶話會，安裝舉報箱，開展效能監察，發放征詢意見表，工資發放由企業統一管理等方式，保證勞務協作隊伍不出問題。對廉潔從業不好，給企業造成不良影響的勞務協作隊伍，要堅決給予清理與辭退。
5、廉潔文化進家庭：舉辦領導幹部家屬培訓班，通過向幹部家屬發廉潔便函，召開座談會，節假日給予廉潔提醒，號召領導幹部家屬做「廉內助」，通過與幹部家屬的溝通、交流、共築家庭廉潔防線。
創新企業廉潔文化建設的實現形式
搞好企業廉潔文化的目的，是打造務實廉潔型的領導班子，打造堅強高素質的項目班子，打造誠實守信、廉潔從業的優秀團隊。要使廉潔文化在企業形成共識，必須拓寬教育內容，創新教育手段，增強針對性、接受性、有效性，才能做到有的放矢。具體工作中，主要強化三個層次的教育：
1、強化對企業領導幹部的廉潔文化教育。開展樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和利益觀教育，不斷增強為人民服務的宗旨意識、立黨為公的廉潔從業意識和為企業高度負責的主人翁意識、依法經營、依章辦法、遵章守紀的職業道德意識，不斷增強黨性修養，堅定理想信念，提高拒腐防變、防微杜漸能力和增強自身免疫力。像任長霞、鄭懷民、孔繁森那樣，利益面前不伸手，誘惑面前不動心，貪欲面前不動搖，做到以廉為榮，以貪為恥、自重、自省、自警、自勵。
2、強化對項目班子的廉潔文化教育。在項目部和職能幹部的廉潔教育中，積極開展領導幹部任前廉政教育、誠信守法、廉潔經營教育、廉潔從業好黨員先進典型教育，把先進典型示範教育和警示教育有機溶合，進一步增強 「權為民所用，利為民所謀，情為民所系」的自覺性。
3、強化對管理人員和員工的廉潔文化教育。在普遍開展廉潔文化宣傳教育的同時，要突出重點主要針對管人、管錢、管物等關鍵崗位和環節人員的廉潔自律教育，開展高效廉潔服務基層教育，服刑人員現身說法警示教育，職業道德、社會公德和家庭美德教育，通過反腐倡廉形勢報告會，參觀反腐倡廉巡迴展覽，廉潔文化演講、開展讀書思廉活動等形式，用科學 的理論武裝人，用先進文化的力量培育人，有效地提高黨員幹部和全體員工的廉潔文化素養，在企業上下形成反腐倡廉良好氛圍。
拓寬廉潔文化內容，推動企業持續快速發展
1、貼近實際、貼近員工、貼近生活，不斷增強廉潔文化的感染力和滲透力。一是扎實開展廉潔文化活動，充分運用文藝演出、知識競賽、專題演講等形式，廣泛宣傳廉潔文化內容，使員工既易於參加，又易於接受，用藝術手法謳歌真、善、美，抨擊假、惡、丑，在藝術欣賞中接受教育、凈化心靈，受到廉潔文化的熏陶。
2、創新載體，擴大手段，加強廉潔文化陣地建設。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、企業報、區域網，定期開設廉潔文化宣傳專欄，撰寫理論文章，大力宣傳報道企業廉潔建設工作中的先進典型和優秀人物，弘揚企業正氣。組織討論黨風廉政建設和反腐敗斗爭中的熱點、難點問題，通過拋磚引玉，舉一反三，提高全員反腐倡廉的信心。通過懸掛廉潔警句格言、播放廉政歌曲等形式，增強企業反腐倡廉的聲勢與效果，使大家在潛移默化中接受廉潔文化的滲透與教育。
3、拓展領域、強化覆蓋，擴大廉潔文化輻射面。把廉潔文化與實施「一、二、三」發展戰略，打造八冶鐵軍，實施管理流程再造、企業文化建設相結合，使廉潔教育更具針對性、更具人性化和更具親和力。每年有計劃地將黨風廉政建設方面的宣教片、圖書、報刊訂到公司和項目上，結合 各類培訓教育引導員工開展職業道德建設大討論，增強員工的公德、誠信、履約意識。將廉潔文化溶入企業規章制度管理中，為公司發展創造良好寬松和諧的環境。
4、努力實踐，積極探索，發揮企業廉潔文化資源優勢。鼓勵員工創作廉政題材的小品、歌舞、快板等文學作品。通過舉辦廉潔文化展覽、放映廉潔文化影視作品等形式，提高和擴大廉潔文化的開放度和群眾參與度。以宣傳牌為載體在總部、機關、現場、辦公地點、生活基地等醒目地段建設廉潔文化陣地，形成企業廉潔文化景觀。通過廉潔文化徵文和演講、知識答題競賽、公益廣告、廉政報告會等豐富多彩形式，進一步擴大教育對象和覆蓋面，使清廉之風吹進企業每個角落，使廉潔文化滲透到日常生活，使廉潔的觀念更深入人心，在企業形成人人崇廉的良好人氣環境和人人重視廉潔文化建設的合力，確保企業廉潔文化建設不斷取得新成效。
F. 如何提高黨風廉潔教育的有效性和針對性
建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，是我黨對社會主義市場經濟條件下深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出的新要求，是加大從源頭上防治腐敗的根本舉措。反腐倡廉要立足於教育，在懲治和預防體系中教育是一項基礎性工作和治本之措。
崇尚德治，重視道德的教化作用，是中華民族人文精神的一大特色，也是我們黨的優良傳統和政治優勢。隨著我局反腐敗斗爭的深入開展，反腐倡廉教育得到廣泛重視，工作力度進一步加大，並取得了顯著成效，形成了濃厚的反腐倡廉工作氛圍，提高了各級領導幹部廉潔從政、勤政愛民意識和人民群眾的參與意識，有效遏制腐敗現象的滋生蔓延，有力地促進了反腐敗斗爭的不斷深入。但從客觀上來看，當前的反腐倡廉教育開展的還不夠深入，工作中還存在著一些薄弱環節和問題，主要表現在：教育缺乏實效性，教與學脫節；教育針對性不強，在效果上打折扣；教育方式方法不夠靈活，缺乏吸引力和時代感；教育缺乏社會性和前瞻性等，一定程度地流於形式。
反腐倡廉工作是一項長期的政治任務。思想變異是滋生腐敗的根源，所以我們必須從思想領域和意識形態入手，在堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防方針的同時，也要把如何增強反腐倡廉教育的針對性、有效性(1)等問題作為反腐倡廉建設的重要基礎性課題，不斷做出積極有益探索。
一、及時更新教育觀念，增強教育的針對性
要更新反腐倡廉教育觀念，因人施教，分類分層次地開展反腐倡廉教育。由於黨員幹部在思想認識、行為實踐上存在不同的層次，因此要區分對象，因人施教，開展不同內容、不同形式的教育，不能「一刀切」、「一鍋煮」。例如在反腐倡廉教育過程中，可以開展有針對性的「四個重點教育」，即重點對象重點教育、重點部門重點教育、重要時段重點教育、重要內容重點教育。把全體黨員幹部劃分幾個層次，如黨政領導班子層次、管理幹部層次、一般幹部層次和普通黨員層次，針對不同層次開展不同形式的教育。在黨政領導班子中，重點圍繞如何用自身的良好形象影響和帶動廣大幹部，如何自覺接受組織和群眾「雙重」監督的教育；在管理幹部中，重點圍繞慎重對待自己所處的崗位，正確看待和行使人民賦予的權力的教育；在一般幹部中，重點圍繞保持廉潔性，努力為職工群眾更好服務和推動發展方面的教育；在普通黨員中，開展黨風廉政基礎教育，及時開展廉政勤政誡勉教育。總之，把廉政教育作為一項基本工作來抓，從而提高教育針對性、實效性，築牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀國法防線。
從廉政教育的內容來講，一方面，要針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，准確把握黨員幹部思想脈搏，緊緊圍繞黨員幹部關心關注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據不同工作性質和特點確定不同的教育內容，既要面向未來講通「大道理」，又要立足現實講透「小道理」。另一方面，反腐倡廉教育應該是一種素質教育、全面教育，應用多學科的研究成果來豐富和完善自身的體系和內容，吸收包括倫理學、教育學、心理學、社會學、現代科技等多學科的研究成果，使之有機結合，形成現代化的黨風廉政教育觀念。
二、創新教育方式方法，提高教育的實效性
提高反腐倡廉教育效果，既要堅持過去行之有效的做法，更要深入探索挖掘新的方式方法，致力於創建幹部職工喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員幹部營造一個和諧寬松、寓教於樂的教育氛圍，以增強教育的實效性。在具體的工作中，要注重發揮三個方面的引導作用，即示範教育激勵一批，警示教育約束一批，主題教育帶動一批。
1、加強示範教育，增強引導性。
示範教育以樹立黨員形象、弘揚革命正氣為目的，通過黨課教育、網路媒體、報刊雜志等集中宣傳等形式，充分發揮先進典型的示範引導作用，從正面加大反腐倡廉教育的力度。
強化示範教育要突出時代性，一是要學習具有時代特色的艱苦奮斗、勤廉兼優的典型，特別是領導幹部廉潔奉公、勤政為民的先進典型，像鄭培民、牛玉儒、徐元林等，「樹立一個，教育一片」，充分發揮典型的示範、帶動、激勵作用。同時要注意總結、學習、宣傳墾區系統和管理局內部的先進典型，讓人覺得可信可學，使示範教育更加形象、具體，有說服力。二是要採取多種不同方式方法宣傳典型，如進行黨課教育、組織觀看廉潔從政專題錄像片、組織參觀反腐倡廉圖片展以及組織黨員幹部開展心得交流等各種形式，來引導黨員幹部學先進典型，做勤廉公僕。
2、深化警示教育，增強警示性。
運用反面典型開展警示教育作為反腐倡廉教育的一種重要形式，具有形象、生動、具體、實在的特點，對提高黨員幹部特別是領導幹部拒腐防變的能力，具有重要作用。警示教育用身邊的事、身邊的人開展，更具有生動性和說服力。通過對典型案件的分析，深入剖析，舉一反三，達到剖析一個案件，教育一片幹部職工的目的。在警示教育過程中，運用多種形式，不斷提高教育效果，如反面典型電教片，舉行案例剖析展等，時刻提醒黨員幹部，促進領導幹部防微杜漸，防患於未然。另外管理局看守所警示教育基地的建設及開放，也是很好的嘗試。
G. 廉潔教育演講稿要求300到400字
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我們都知道，廉潔就是清廉，高潔的意思，是中華民族的傳統美德。作為祖國的未來，我們更應該弘揚「崇尚廉潔 」的精神，有敢做「中國脊樑」的勇氣，讓廉潔之風滌盪在中國特色社會主義道路上!
我今天演講的題目是《崇尚廉潔 做中國的脊樑》
翻開歷史的畫卷，廉潔之花自古以來長開不衰。唐室砥柱 ，狄仁傑；不持一硯歸的青天→包拯，一串串偉人的名字在天地間熠熠閃耀。讀著他們的廉潔事跡，彷彿沐浴於晨曦之中，內心暖暖的，為有這樣一些民族脊樑的存在感到驕傲，感到自豪！而每當我看到其中一個人的名字時，不忍將目光久久停留，內心泛起一陣酸楚，為他惋惜。
他生活在南宋時期，國家腐化，日趨滅亡！而他懷揣滿腔熱血少年得志，京考中舉，卻在外為官，其岳父時任吏部尚書，對他提攜有加在朝廷竭力游說，將他調回京城高就，不料他卻執意拒絕，告訴自己，得靠自己奮斗；他為官清廉，激濁揚清，屢破奇案，拯救無數人的性命，更是鐵面無私地揭發了其岳父的罪行，其岳父因此而被罷免官職，在回家的路上因為羞愧而自殺了；也是因為自己的秉公執法不得不將自己的生死之交送上刑場！
他就是法醫學鼻祖----宋慈！ 宋慈的著作《洗冤集錄》是世界上第一部系統的法醫學著作，它比歐洲法醫學奠基人菲德里《醫生的報告》，早了300多年。《洗冤集錄》陸續被翻譯成多國語言；對世界各國法醫學的發展 影響極為深遠。 因宋慈的這些看似無情的做法有人這樣評價他「作為大宋的提刑官，他是合格的，但是作為子女，他沒有盡到責任。甚至也有人說他忘恩負義，是不念親情之徒，面對是自己的岳父還非得要追查下去！」
人非草木,孰能無情，面對這種種抉擇時候他也畏懼過，痛苦過，曾狠狠對自己說「我不要再查案了」！但為了天下的黎民百姓,為了匡扶正義,為了維護王法而大義滅親，掘棄了個人私情與恩怨,以身護法！這讓我們不禁 肅然起敬！ 但最終宋慈並沒有實現他的滿腔熱血和偉大抱負，辭官後跪倒在父親墳頭痛哭，說到：「時至今日，慈兒才明白，若要世道清明；鋤惡揚善，單靠我等仗義執法，查凶審案是無濟於事的。孩兒已疲憊不已，不堪重負了。」一個朝代的脊樑轟然倒下了，拖著一顆疲憊的心離開了讓他無奈的官場 ，讓我們內心酸楚，惋惜！因為一個黑暗腐朽不堪的政治，締造出這樣的國家脊樑，明鏡高懸，浩然正氣；也正是因為這樣的腐朽讓這位國家的脊樑早早退出歷史舞台！ 想起那首詞
滿江紅.狂風沙
千古悠悠 有多少冤魂嗟嘆 空悵望人寰無限 叢生哀怨 泣血蠅蟲笑蒼天 孤帆疊影縮白鏈 殘月升驟起烈烈風 盡吹散 社稷安撫臣子心，長驅鬼魅不休戰 看斜陽，照大地阡陌，從頭轉
這首詞歌頌著光明與黑暗的較量、訴說著清白與渾濁的斗爭 ！國家安定，老百姓安居樂業，才安撫臣子一顆憂國憂民之心。而宋慈等清官除惡揚善，懲治貪官污吏的戰爭卻永無休止。讓正義的光芒從此照耀在每一寸土地上，讓人們重新得到一個朗朗乾坤，開始一個嶄新的世界。 多少年來，一代又一代的中國脊樑在自己的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的廉潔之歌。
作為祖國的未來，我們更應該要求自己 ，告訴自己，要廉潔，甘奉獻。做一名崇尚廉潔的接班人，用我們廉潔正義撐起祖國的廣闊藍天；做一名崇尚廉潔的接班人讓廉潔之花綻滿園！義無反顧，風雨兼程。
親愛的同學們，快快行動起來吧，崇尚廉潔，給自己心裡種一顆廉潔的種子在心中生根，發芽，茁壯成長，做中國的脊樑，佇立在有著悠久歷史的文明古國之中！佇立在社會主義和諧社會中！
將那首詞改寫！讓明月升驟起烈烈風 盡吹散，吹散世間污濁之氣，得到一個文明和諧的社會主義國家！
崇尚廉潔，做中國的脊樑！
我的演講完了，謝謝大家！
H. 如何在新形勢下加強工作人員廉政教育
加強和改進工作人員廉政教育：
1、要形成廉政教育的統一性
加強黨風廉政教育工作，要切實建立起行之有效的領導機制和工作機制。因此在整體工作上統一籌劃、統一部署，加強領導。按照系統化的要求，形成完整的教育工作系統。單位一把手要主動抓，負總責，紀檢監察部門要作為黨風廉政建設工作的主管部門，主動擔當起組織協調責任，組織人事、宣教部門要各司其職，密切配合，發揮各自優勢，形成整體合力。同時，要把落實黨風廉政教育工作的情況納入考核，建立檢查考核制度，硬化考核指標，嚴格檢查考核，保證教育工作順利進行。
2、要突出廉政教育的針對性
筆者認為：針對國稅系統黨風廉政建設現狀，要重點抓好四個針對性教育：一是針對一些黨員幹部的攀比心理，堅持抓好艱苦奮斗教育。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和革命法寶，近年來，一些幹部受社會上的商人大款、貪官的影響，羨慕腐朽的生活方式，貪圖安逸享樂，追求聲色犬馬，淡忘了艱苦奮斗的優良傳統。針對這種現象，必須大力加強國稅幹部的艱苦奮斗教育，開展以「五比五看「主要內容的自我對比啟示教育，即同英雄及身邊的先進典型比，比信仰、比理想、比奉獻，看自己對待人生和事業的態度；同困難群眾比，比生活、比環境，看自己對待群眾的感情；同下崗職工、待業人員比，比條件、比追求、比毅力，看自己是否愛崗敬業；同自己比，比素質、比意志、比作風，看自己是否政治合格、業務過硬；同國稅系統的過去比，比形象、比成就、比地位，看國稅系統的希望所在。通過換位思考，對比啟示，加深與人民群眾的感情，增強敬崗愛業意識，解決盲目攀比、貪圖安逸、意志消沉、不思進取等問題。二是針對幹部職工、勤政意識不夠，愛崗不敬業、廉潔不「奉公「的狀況，開展典型示範教育。培養樹立先進典型，通過學習英模人物，緊密聯系自己的思想和工作實際，搞好對照檢查，激發愛崗敬業、勤政廉潔的積極性，增強拒腐防變的自覺性。用身邊的人和事教育和感染幹部，使大家趕有目標，學有榜樣，在系統內營造出幹事創業、爭創一流的良好氛圍。三是針對幹部實際，開展黨紀條規教育。守法的前提是知法和懂法，因此，必須加大法規教育力度，增強教育效果。剖析腐敗分子違法違紀的根源和觸犯了哪些黨紀政紀法規的具體條款，同時對案例討論的結果進行信息交流，使黨員幹部掌握重點，消化難點，進一步加深對重要法規內容的理解。四是針對違法違紀案件的發生，開展警示教育。近年來，各種新聞媒體相繼公布了一批大案要案和反面典型。系統內部也查處了一批職務犯罪案件。都是對黨員幹部黨風廉政教育的最好教材，因此要經常開展警示教育，採取讓服刑人員現場說法，對系統內發生的案件及時剖析、通報等形式以案釋法，警鍾長鳴。
3、要突出廉政教育的豐富性
一是加強網路化教育，藉助於網路信息存儲量大，傳播及時等特點，通過區域網、將有關的黨風廉政教育信息、政策法規以及上級領導的廉政講話、指示及時刊發，經常在網上組織交流心得體會和開展討論，針對黨風廉政建設的熱點問題進行研討，請領導幹部和一般群眾進行網上對話，釋疑解惑，調動廣大黨員幹部參加黨風廉政教育的積極性。二是要加強與報刊、電視台、電台等新聞單位的聯系，充分利用大眾媒體搞好黨風廉政教育。提高黨風廉政教育的宣傳層次；同時邀請檢察機關、紀委領導等執紀部門領導舉辦座談會和廉政講座，擴大黨風廉政教育的聲勢和影響。三是要組織豐富多彩的廉政文化活動，通過開展「廉內助「、領導成員走訪談心、組織開展演講比賽、歌詠比賽、文藝匯演、播放廉政教育題材電影等活動，豐富廉政教育的內容，寓教於樂，情暖於心，起到了春風化雨，潤物細無聲的作用。
4、要突出廉政教育的側重性
各級領導幹部是執行黨的路線、方針和政策的帶頭人，也是黨風廉政教育的重點。因此，抓住領導幹部這個關鍵，也就抓住了矛盾的主要方面。對領導幹部的廉政教育，筆者認為，關鍵要通過落實黨風廉政建設責任制，增強一把手「兩手抓「的意識，克服好人主義、明哲保身的不良風氣，切實發揮民主生活會的作用，認真開展批評和自我批評。同時要把「廉政談話「列入民主生活會的內容，做好「及時提醒「性教育。對有幹部反映問題尚不明確的，要求在民主生活會上予以說明；對反映問題屬實，但情節和後果輕微的，沒有夠上違紀違規的，責令在民主生活會上作出檢討；對拒不接受教育的幹部，必須嚴肅處理。
5、要注重廉政教育的超前性
一是抓住人生成功進步的關鍵環節，搞好激勵教育。如在黨員入黨這個關鍵環節，抓好黨的基本理論、基本知識的灌輸教育，幫助他們夯實思想基礎；在獲得榮譽，職務升遷，得到重用時，要及時「提個醒「，打打「預防針「；對受獎勵受表彰的幹部，要及時進行榮譽觀教育；對新提拔的幹部要及時進行廉政談話；使他們清醒頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。
二是抓住人生偏軌的關鍵環節，搞好警示教育。在紛繁復雜的形勢面前，有的幹部思想迷惘了，行為偏軌了，出現違規苗頭或犯了錯誤。在這個關鍵環節搞好警示教育十分重要，對犯錯誤的幹部，要曉之以理，動之以情，幫助他們徹底悔悟。搞好「認賬「，「認理「教育，啟發他們總結教訓，從世界觀上查找原因，做到迷途知返，卸掉思想包袱，自覺加倍努力工作。
三是抓住重要崗位這一關鍵環節，搞好預防教育。對涉及到人、財、物和稅款徵收、減免、處罰等重要環節的幹部，要堅持經常性的理想信念和法律法規教育。對發現有苗頭的，採取廉政提醒，個別談話等方式，讓其說明情況，講清問題，檢點行為，強化法紀意識。
四是在元旦、春節、國慶等節假日和幹部婚喪嫁娶喬遷新居等易發生行賄受賄、公款吃喝玩樂等不正之風的關鍵時期，不失時機地進行超前警示教育，防患於未然。
6、要強化廉政教育的嚴肅性
加大對違紀違規行為的查處，本身就是一種教育。對違紀違規人員的懲處若失之於寬，失之於軟，就會讓許多腐敗分子逍遙法外，使其它人員心存僥幸，對廉政教育缺乏認識和重視，使廉政教育效果大打折扣。因此必須堅持從嚴治隊的方針，對違紀違法人員決不能心慈手軟，嚴厲懲處，起到殺一儆百的作用。只有這樣，深入開展廉政教育活動才有說服力，才能收到應有效果。
總之，黨風廉政教育是黨風廉政建設和反腐敗的基礎性工作，只有堅持與時俱進，不斷創新教育形式，豐富教育內容，增強教育的針對性，才能使黨風廉政教育不斷得到深化，才能為黨風廉政建設和反腐敗工作奠定堅實的基礎，為國稅事業的健康發展提供保障。
I. 什麼是廉潔教育
所謂廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規范和約束個體行為的目的。
當前，在學校開展科學系統的廉潔教育已是全球共識。2003年第五十八屆聯大通過的《聯合國反腐敗公約》，要求其成員國將廉潔教育作為中小學和大學課程在內的公共教育的內容。
國家教育部發出的《關於在大中小學全面開展廉潔教育的意見》要求從2007年起，在全國大中小學校開展廉潔教育。
在《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》中，進一步強調：要按照《關於在大中小學全面開展廉潔教育的意見》，在學校德育教育中深入開展廉潔教育，豐富青少年思想道德實踐活動。
(9)廉潔教育擴展閱讀
廉潔教育的重要意義
1、進行廉潔教育是中國共產黨進行廉政文化建設的現實要求
2、進行廉潔教育是建設和諧社會的重要內容 高校作為先進思想和文化的發源地,肩負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。
3、進行廉潔教育是構建和諧校園的現實需要 社會主義市場經濟的深入發展,給校園環境帶來的影響也是巨大的。
J. 廉潔教育徵文
廉潔，從我做起
——甘守清廉報家國，不為貪贓羞兒孫。
廉潔，這一詞似乎離我們很遙遠，奢侈卻與我們的生活息息相關，也許，貪污的根就在在我們學生時代紮下。
當我們在與別人攀比時，有沒有想過這是腐敗的前兆。我們沒有節儉的習慣，習慣了經常向父母伸手要錢，在花錢方面毫無拘束，如果不及時改掉這個換毛病，說不定，當在一方任父母官時，自己不做造福老百姓的「父母」，反把老百姓當成自己小時可以伸手要錢的「父母」據老百姓的利益為自己所有，為惡一方；拿國家錢財，供自己消費；受賄賂等，做出這些腐敗的事，最終落個一生追悔。所以，我們應從小事做起，從我做起，不要因為一時奢侈而毀終身啊！
我曾經學過課文《一夜的工作》，其中，描寫了周總理這一偉人一夜的工作，掌握國家重權的他，工作到深夜，那夜宵竟只是一小碟花生和一杯茶，與那些手握一點權利就貪污腐敗的人來說，怎麼不令人感動啊！春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定後拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：「你以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了你的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物，倒不如我們各有其寶呢？」 新時期共產黨員的楷模孔繁森，更是一位一塵不染兩袖清風的好乾部。不僅如此，古時包公，海瑞，那廉潔公正的行為，才使得他們名留青史，成為從古至今官史們的典範。
儉以廉之本，奢為貪之源，而貪似火，無制則燎原。和坤為中國古代最大的貪官，結果是遺臭萬年。台灣前總統陳水扁的腐敗事件人人皆知，貪污、受賄賂不僅毀了他的政治生涯，更毀了他的人生。韓國總統李明博，法國總統薩科奇，義大利總統貝斯克尼等無一例外在腐敗的陷阱中越陷越深，無以自拔，當恍然大悟時，以後悔莫及了。如今，共產主義在不斷壯大的，官場中的腐敗現象將會越來越少，而那些妄想通過賄賂來穩住地位，提高地位的人，將無處藏身。
不想有悲慘的未來的同學們，一定要防微杜漸，絕對不要忽略了身邊點點滴滴，微不足道的小事，不要讓腐敗的種子在這里紮根。美好的明天，需要廉潔的習慣，而這廉潔的習慣，要從我做起，從現在做起。
河南商城一中七年級十一班 陳林偉